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圖解教育行政實務

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出版者 齣版社:五南 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
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出版日期 齣版日期:2018/12/28
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-05-18

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圖書描述

教育行政研究必須理論與實務並重,如此纔能收劍及履及之效。繼「圖解教育行政理論」之後,本書即以教育行政實務運作為焦點,分彆敘述探討教育行政製度、學校製度、教育選擇權、教育人員、教育財政、教育視導、教育評鑑、教育行銷、教育法令、學校建築、校長治校、與危機處理等重大議題。

  全書層次分明,言簡意賅,分析當前教育行政領域的實務運作,提供初學者或應試者基本之相關概念。全書體例完備,為修習教育行政者不可或缺的入門之作。

著者信息

作者簡介

秦夢群


  美國University of Iowa教育碩士、University of Wisconsin-Madison電腦碩士、教育行政與領導博士(Ph.D)。曆任政治大學教育學係主任、教育行政與政策研究所所長、校長培育與評鑑中心主任、與教育學院創院院長。目前擔任政治大學教育學院特聘教授。

鄭文淵

  國立政治大學教育係博士,曾任國中主任。目前於桃園市擔任國中資源班導師。
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圖書目錄

Ch1 教育行政製度與組織
Ch2 學製與分流設計
Ch3 教育選擇權
Ch4 教育財政與教育經費
Ch5 教育視導
Ch6 教育評鑑
Ch7 教育行銷與危機處理
Ch8 教育人員的培育與任用
Ch9 教師專業權利與義務
CH10 校長的任務與作為
 

圖書序言

Unit 1-1    教育行政製度與組織的定義

一、教育行政製度的定義

教育行政製度是一國教育行政組織為執行相關教育政策,所發展齣的特定共同信念與運作的行事準則。

二、教育行政組織的定義

教育行政組織是一國為實現其教育政策等特定目標,所設立的管理機構或體係。功能包括:計畫、領導、協調、執行與考核等。

三、組織與製度之關係

組織與製度實為一體兩麵而無法分割。由於組織是由個人組成,完成特定目標的社會結構,而製度則是組成組織後,所發展齣要求成員共同遵守的執行原則或章程。有部分學者認為體製(systems)就是結閤組織與製度的總稱,因此,教育行政體製即包含教育行政組織體係與教育行政相關製度,一般常以教育行政製度一詞代稱教育行政體製。

四、教育行政組織的運作範圍

(一)廣義的教育行政組織運作範圍

1.國會:製定相關教育法令。
2.司法機關:解釋法令與判決相關教育案件。
3.行政部門:協調與監督教育與其他部門之運作。
4.教育行政主管組織:負責教育業務之規劃與執行。
5.學校係統:各個層級與各種類型學校。

(二)狹義的教育行政組織運作範圍:包括教育行政主管組織與學校係統。

五、影響教育行政製度的因素       

現代教育行政組織多為立法設立之政府體製,其設計受到外界大環境的影響自不可忽視,其運作的重要因素如下:

(一)文化傳統:各國曆史文化的差異

1.美國立國後各區移民各自辦學之傳統,其教育行政製度因此趨嚮地方分權。
2.英國基於社會傳統,二戰後即使極力推廣綜閤中學之學製,但仍無法閤併私人興辦的「公學」係統(public school)。

(二)政治體製:一國執政黨的政治理念

1.美國資本主義v.中國社會主義
2.英國工黨和保守黨對文法中學廢存看法之迥異。

(三)科技發展:如電腦、網絡之發展

1.美國「國防教育法案」強力改革學校課程結構並加強科技教育。
2.傳播科技的高度發展,網絡教育得以蓬勃發展與推廣。

(四)經濟因素:經濟發展之成長程度

1.美國於二次大戰後其經濟高度成長、國民所得增加,促使高等教育急速擴張。
2.高國民所得國傢如美國,可提供義務教育至18歲;大陸遲至1986年通過「義務教育法」,將其延長至9年。

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