具体描述
▲本书清楚地介绍幼儿行为常用的八种观察法，并配合实例的呈现，使读者能了解各种观察法的特色、使用时机，并能实际应用。
▲从观察的理论出发，更强调能实际应用的可行方法与步骤。
▲具备市售丰富实务内容，同时保有教科书籍内容详实的优点。
▲透过理论与实务的介绍，培养教保服务人员对幼儿观察的敏感度，并实际提供幼儿专业的教保服务。
★内容浅明、有系统，强调实用性★
著者信息
廖信达
【学历】
国立台湾师范大学人类发展与家庭学系幼儿教育博士
【着作】
幼儿游戏〈群英出版有限公司〉
幼儿班级经营─省思理念取向〈群英出版有限公司〉
【经历】
经国管理暨健康学院学务长、幼保系副教授
【现任】
长庚科技大学民生学院幼儿保育系副教授兼系主任
图书目录
壹、观察的意义
●观察法具有明确的目的
●观察法具有系统的规划
●观察法具有系统的记录与解释
●观察法具有客观的观察资料
贰、观察的重要性
●观察对教保人员的重要性
●观察法在研究幼儿的重要性
Chapter 2 幼儿行为解释与发展的理论
壹、幼儿行为的解释
●客观的描述
●说明或解释
●推论
贰、幼儿发展的理论
●心理分析论
●行为理论
●认知发展理论
●人文理论
Chapter 3 观察法的类型与记录方法
壹、观察的类型
●自然观察与实验研究的观察
●结构式与非结构式的观察
●参与及非参与的观察
●个体目标及地点目标的观察
贰、观察记录方法的简介
●日记法
●样本描述法
●轶事记录法
●时间取样法
●事件取样法
●检核表法
●评量表
●范围单位分析
参、观察的专业需求
Chapter 4 幼儿行为的观察策略
壹、观察的程序
●确定观察目的
●决定观察的类型
●观察对象、时间、地点及观察主题的确定
●决定观察记录的方法
●观察员的训练
●进入观察场地
●建立友善关系
●现场的观察
贰、客观的观察记录
●主观与客观
●观察客观化原则
●Parten／Piaget量表分类之定义
●画出或相片呈现观察现场的示意图
●量化观察信度的建立
●质性观察有效性的掌握
参、观察指引
肆、观察偏差的因素
Chapter 5 日记法
壹、早期的婴儿传记
贰、日记法记录的方式
参、日记法的优缺点
Chapter 6 轶事记录法
壹、轶事记录法的特性
贰、轶事记录的要领
参、轶事记录的优缺点
＊轶事记录实例＊
Chapter 7 样本描述法
壹、样本描述法的特性
贰、样本描述法的观察指引
参、资料的整理与判断
●社会行为判断类别
●游戏与活动行为判断类别
肆、质性资料的分析
伍、样本描述法的优缺点
＊样本描述实例＊
Chapter 8 时间取样观察法
壹、记录的方法
●行为类别
●行为操作性定义
●记录的方式
贰、时间取样法的观察指引
参、时间取样法的优缺点
Chapter 9 事件取样法
壹、事件取样法概论
贰、记录的方式
参、事件取样法的优缺点
Chapter 10 检核表
壹、检核表概论
贰、检核表的形成与优缺点
＊检核表实例＊
Chapter 11 评量表
壹、评量表概论
贰、评量表的种类
●数字量表
●描写量表
●强迫选择量表
参、评量表的优缺点
＊评量表实例＊
Chapter 12 观察系统
壹、观察系统概论
贰、观察系统的使用
●学生不专注行为观察系统
●佛兰德斯的师生互动观察系统
●SRI教室观察系统
＊观察练习实例＊
【参考文献】
图书序言
▲从幼儿行为观察的理论架构中出发，到各种观察法的使用及资料的整理与分析，有系统的介绍。
▲适合幼保及相关科系学生作为教科书使用，也可作为教保人员实务的应用及从事相关研究工作者的参考。
图书试读
用户评价
**读者 G：** 《幼儿行为观察与记录》这本书，绝对是我近几年来读过最有价值的育儿书籍之一！我是一名即将步入双职工家庭的父亲，家里还有一个精力充沛的四岁儿子小明。我承认，在接触这本书之前，我对育儿的理解还停留在“孩子淘气就得管”的简单层面，很多时候，我都会被小明的各种“突发奇动”弄得措手不及。 我是在朋友的强烈推荐下，抱着试试看的心态购买了这本书。拿到书后，我先翻了一下目录，觉得内容涵盖得很广，从婴幼儿到学龄前儿童的各种行为特征都涵盖在内。当我真正开始阅读时，我被作者的专业知识和通俗易懂的语言深深吸引。 书里关于“社交技能发展”的章节，尤其让我印象深刻。小明最近在幼儿园里，似乎不太擅长和小朋友分享玩具，有时候还会因为争抢玩具而和小朋友发生冲突。我之前一直担心他“不懂事”，但书里详细解释了孩子在社交发展初期，出现这种行为是正常的，并给出了很多实用的建议。比如，作者鼓励家长在孩子玩耍时，可以扮演“中间人”的角色，帮助孩子学习分享，或者教他们如何用语言表达自己的需求，而不是通过肢体冲突。我尝试着在和小明玩的时候，引导他分享，效果非常显著。 让我觉得非常惊喜的是，这本书详细介绍了“行为记录”的重要性，并提供了非常实用的记录表格和方法。我之前总觉得记录孩子行为有点麻烦，但这本书让我看到了它的巨大价值。作者鼓励我们记录孩子行为发生的诱因、孩子的反应以及家长的应对方式。通过一段时间的记录，我发现小明在面对新环境或者陌生人时，会显得比较胆怯，而这种胆怯，有时会转化为他对其他孩子的“霸道”行为，以掩饰自己的不安。当我了解了这一点后，我就开始有意识地在带他去新环境前，给他做一些心理铺垫，或者在他适应的过程中，多给予他鼓励和支持。 这本书让我最深刻的体会是，育儿不是一场“单方面的教育”，而是一场“共同的成长”。我以前可能更多地关注“如何让孩子变得更好”，而这本书让我明白，理解孩子的“当下”状态，并在此基础上给予适当的支持，才是关键。作者强调了“耐心”和“同理心”的重要性，它让我意识到，每一个孩子的成长都是独一无二的，我们需要用爱和智慧去陪伴他们。 我感觉这本书就像是一位经验丰富的“儿童行为分析师”，它帮助我“解读”了我儿子行为背后的语言，让我能够更有效地与他沟通，也让他能够更健康地成长。我真心推荐这本书给所有想要成为更好父母的朋友们，它一定会给你带来不一样的启发和收获。
评分**读者 H：** 我要为《幼儿行为观察与记录》这本书写一篇赞美诗！作为一名初次为人父母的年轻夫妻，我们对育儿这件事，完全是摸着石头过河。我们的女儿小雅，现在才一岁出头，正处于一个对世界充满好奇，但又缺乏安全意识的阶段。她常常会做出一些让我们惊吓不已的举动，比如，她最近迷上了把家里的插座当成玩具，我每次看到都心惊胆战，生怕她触电。 我是在一个母婴展上，偶然看到这本书的。当时就被它的书名吸引了，觉得“观察与记录”听起来非常专业，希望能帮助我们更好地了解孩子。回家后，我迫不及待地翻开，然后就一发不可收拾地看了下去。书里的内容真的让我茅塞顿开！作者用非常生动有趣的语言，解释了孩子在不同发展阶段的行为特征，以及这些行为背后的心理需求。 书里关于“安全行为引导”的章节，简直就是为我们量身定做的！小雅对一切都充满了好奇，包括那些对她来说存在危险的东西。作者提出了“风险规避与引导”的策略，强调要“防患于未然”，而不是等到危险发生后再去制止。书里提供了一些非常具体的建议，比如，我们可以通过“封堵”危险区域，提供安全的替代性探索玩具，以及用温和但坚定的语言告诉孩子“这个不能碰，因为会受伤”。我照着书里的建议，给家里的插座都装上了保护盖，并且给小雅准备了一些专门的“安全探索玩具”，她现在玩得不亦乐乎，对插座的兴趣也明显减弱了。 让我觉得最受用的是，这本书详细介绍了“行为记录”的重要性，并提供了非常实用的记录表格和方法。我之前总觉得记录孩子行为很麻烦，但这本书让我看到了它的价值。作者鼓励我们记录孩子行为发生的诱因、孩子的反应以及家长的应对方式。通过一段时间的记录，我发现小雅在睡醒后，情绪会比较不稳定，这时候她更容易出现一些“危险”的行为。当我了解到这一点后，我就会在她睡醒后，多花时间陪伴她，给她一些安慰和支持，她的情绪就会好很多。 这本书让我最深刻的体会是，育儿不是一场“盲目摸索”，而是一场“有计划、有智慧的陪伴”。我以前可能更多地关注“如何让孩子听话”，而这本书让我明白，理解孩子的“成长需求”，并在此基础上提供适当的支持，才是关键。作者强调了“耐心”和“观察”的重要性，它让我意识到，每一个孩子的成长都是独一无二的，我们需要用爱和智慧去引导他们。 我感觉这本书就像是一位经验丰富的“育儿导航员”，它帮助我“看清”了女儿成长道路上的种种挑战，并为我提供了应对的方法。我不再为小雅的每一个“小动作”而焦虑，而是从中看到了她学习、成长、探索世界的努力。我真心推荐这本书给所有想要成为更优秀父母的朋友们，它一定会让你受益匪浅。
评分**读者 E：** 我真的必须强力推荐《幼儿行为观察与记录》这本书！作为一位在职妈妈，我每天除了要处理工作上的事情，回家还要照顾我的儿子小宇。小宇现在三岁，正是活泼好动，好奇心爆棚的年纪。他最近迷上了一个新的爱好——拆卸家里的东西。遥控器、时钟、甚至是我的化妆品，都成了他“研究”的对象。每次看到他一本正经地把东西拆得七零八落，我心里又好气又好笑，但又不知道该如何是好。 我是在一次偶然的机会，在一家书店里看到了这本书。当时被它的书名吸引了，觉得“观察与记录”听起来很专业，可能真的能帮到我。回家后，我迫不及待地打开了这本书，然后就一发不可收拾地看了下去。作者的语言非常生动有趣，而且案例都非常贴近生活，我常常能从小宇身上找到类似的影子。 书里关于“探索性行为”的章节，让我对小宇的“拆卸癖”有了全新的认识。作者解释说，孩子在某个发展阶段，确实会对物体的内部结构和运作方式产生浓厚的兴趣，这是一种重要的学习过程。书里提出，与其一味禁止，不如提供更安全、更具启发性的替代品。我听从书里的建议，给小宇买了一些专门的儿童玩具，比如可以拆卸组装的积木、发动机模型，甚至还有一些专门为他准备的“废旧电子产品”，让他可以安全地进行“拆解”。没想到，小宇对这些“新玩具”表现出了极大的热情，对家里的物品反而没那么“下手”了。 让我觉得非常实用的是，这本书详细讲解了“行为观察”的方法。它不仅仅是让你看看孩子在做什么，而是要深入地分析孩子行为背后的动机、情绪以及环境因素。书里提供了一个“ABC模式”的观察框架（Antecedent-Behavior-Consequence），即找出行为（B）发生前的诱因（A）以及行为发生后的后果（C）。我开始尝试用这个框架来记录小宇的一些行为，比如他什么时候会发脾气，是什么导致他发脾气，发脾气后我如何回应，以及他的情绪是如何变化的。通过这些记录，我逐渐发现了小宇情绪爆发的一些规律，也找到了更有效的安抚方法。 这本书的价值在于，它不仅仅教你“怎么做”，更是让你“理解为什么”。它帮助我从一个“管理型”的父母，转变为一个“引导型”的父母。我不再只是想着如何“控制”小宇的行为，而是思考如何“支持”他的成长。我开始更有耐心，也更有信心去面对小宇带来的各种挑战。 我感觉这本书就像是一本“育儿说明书”，它详细地解释了我的“产品”（我的儿子）的运行机制，让我能够更好地与之互动。我不再为小宇的每一个“小麻烦”而烦恼，而是从中看到了他学习、成长、探索世界的智慧。我真心推荐这本书给所有希望与孩子建立更深厚连接的父母，它一定会让你受益匪浅。
评分**读者 I：** 我真的要为《幼儿行为观察与记录》这本书点个大大的赞！作为一名即将步入职场的宝妈，我一直对如何平衡工作和育儿感到焦虑。我的儿子小杰现在三岁，正是精力充沛、叛逆期十足的年纪。他最近特别喜欢在我忙碌的时候，用各种方式来“刷存在感”，比如突然大哭大闹，或者故意捣乱，让我感到非常头疼。 我是在一个育儿网站上，看到这本书的推荐。当时我就被它“科学育儿”的理念所吸引，觉得这本书一定能给我带来一些启发。收到书后，我迫不及待地翻开，然后就深深地被它吸引了。作者的语言非常专业，但又非常生动有趣，而且案例都非常贴近生活，让我常常能在小杰身上找到类似的影子。 书里关于“情绪管理”的章节，简直就是为我量身定做的！小杰最近的情绪波动特别大，我常常不知道该如何安抚他。作者提出了“情绪接纳与引导”的策略，强调要“先处理心情，再处理事情”。书里提供了一些非常具体的技巧，比如，当我们看到孩子情绪失控时，可以先蹲下来，用温和的语气问他：“你为什么不开心呀？” 然后在孩子表达情绪后，再一起想办法解决问题。我尝试着在小杰发脾气的时候，先陪伴他，听他诉说，然后再一起讨论解决办法。效果非常显著，小杰的发脾气次数明显减少了，而且他学会了用语言表达自己的需求。 让我觉得非常惊喜的是，这本书详细介绍了“行为记录”的重要性，并提供了非常实用的记录表格和方法。我之前总觉得记录孩子行为很麻烦，但这本书让我看到了它的价值。作者鼓励我们记录孩子行为发生的诱因、孩子的反应以及家长的应对方式。通过一段时间的记录，我发现小杰在晚上睡前，情绪会比较低落，这时候他更容易出现一些“捣乱”的行为。当我了解到这一点后，我就开始在晚上睡前，多花时间陪伴他，给他讲故事，或者和他一起玩一些平静的游戏，他的情绪就会好很多。 这本书让我最深刻的体会是，育儿不是一场“单方面的要求”，而是一场“双向的理解与沟通”。我以前可能更多地关注“如何让孩子听话”，而这本书让我明白，理解孩子的“内在需求”，并在此基础上提供适当的支持，才是关键。作者强调了“耐心”和“同理心”的重要性，它让我意识到，每一个孩子的成长都是独一无二的，我们需要用爱和智慧去引导他们。 我感觉这本书就像是一位经验丰富的“育儿心理医生”，它帮助我“看清”了儿子行为背后的语言，让我能够更有效地与他沟通，也让他能够更健康地成长。我真心推荐这本书给所有想要成为更优秀父母的朋友们，它一定会让你受益匪浅。
评分**读者 J：** 终于读完了《幼儿行为观察与记录》这本书，我迫不及待地想写下我的感受！作为一名二胎妈妈，我已经积累了一些育儿经验，但面对小儿子，我还是常常感到力不从心。小儿子今年两岁，正是所谓的“执拗期”，他似乎总是有自己的想法，而且一旦坚持己见，就很难改变。我常常会因为他的固执而感到沮丧，不知道该如何引导。 我是在一个偶然的机会，在社区的图书馆看到了这本书。当时我被它简洁但专业的封面所吸引，于是就借了回家。读完后，我真的觉得相见恨晚！作者的语言非常细腻，而且对孩子行为的分析非常深入，让我受益匪浅。 书里关于“执拗期行为”的章节，简直就是为我量身定做的！小儿子最近特别喜欢坚持自己的想法，比如，他一定要自己穿鞋，即使穿不好；他一定要自己吃饭，即使吃得满地都是。我之前总是想方设法地去“纠正”他，结果往往是适得其反，让他更加固执。作者提出了“尊重与引导”的策略，强调要“尊重孩子的意愿，但也要适时引导”。书里提供了一些非常具体的技巧，比如，当我们看到孩子坚持自己的想法时，可以先肯定他的努力，然后告诉他“我们可以这样做，这样会更容易一点”。我尝试着在小儿子坚持自己穿鞋时，先鼓励他，然后告诉他“宝贝，我们先把这只脚放进去，再试试另一只脚”，结果他好像更容易接受了。 让我觉得非常惊喜的是，这本书详细介绍了“行为记录”的重要性，并提供了非常实用的记录表格和方法。我之前总觉得记录孩子行为很麻烦，但这本书让我看到了它的价值。作者鼓励我们记录孩子行为发生的诱因、孩子的反应以及家长的应对方式。通过一段时间的记录，我发现小儿子在白天玩得太累，或者没有得到足够的关注时，他更容易表现出“执拗”的行为。当我了解到这一点后，我就开始在白天多花时间陪伴他，给他一些高质量的陪伴，他的“执拗”行为就明显减少了。 这本书让我最深刻的体会是，育儿不是一场“单方面的控制”，而是一场“双向的理解与沟通”。我以前可能更多地关注“如何让孩子听话”，而这本书让我明白，理解孩子的“内在需求”，并在此基础上提供适当的支持，才是关键。作者强调了“耐心”和“观察”的重要性，它让我意识到，每一个孩子的成长都是独一无二的，我们需要用爱和智慧去引导他们。 我感觉这本书就像是一位经验丰富的“儿童行为心理学家”，它帮助我“看清”了儿子行为背后的语言，让我能够更有效地与他沟通，也让他能够更健康地成长。我真心推荐这本书给所有想要成为更优秀父母的朋友们，它一定会让你受益匪浅。
评分**读者 A：** 天啊，我真的没想到《幼儿行为观察与记录》这本书可以这么… 这么… 震撼！当初会买这本书，纯粹是因为我女儿莉莉最近进入了一个让人抓狂的“为什么”阶段，我婆婆又一直在旁边念叨“这孩子怎么这么皮？”，我感觉自己快要被逼疯了，于是就抱着死马当活马医的心态，上网搜了搜有没有什么育儿秘籍。结果就看到了这本书，书名挺专业的，感觉应该能帮我分析分析莉莉到底是怎么了。 拿到书的时候，我本来以为会是一堆枯燥的理论和表格，结果打开一看，完全不是我想象的那样！作者的语言非常生动，而且案例都特别贴近生活，很多我都能在莉莉身上找到影子。比如，书里讲到孩子为什么会突然尖叫、为什么会摔东西、为什么会拒绝吃饭，我都觉得“哇，原来是这样！” 以前我总觉得莉莉是故意跟我作对，现在才知道，原来很多行为都是她在这个发展阶段的正常表现。 书里详细地解释了不同年龄段孩子的认知、情感和社交发展特点，还给出了很多非常实用的观察方法。我印象最深的是关于“情绪爆发”的那一章，我以前总是觉得莉莉哭闹就是不听话，想方设法去制止她，结果越弄越糟。这本书告诉我，孩子情绪爆发的时候，最需要的是理解和安抚，而不是一味地指责。它提供了一些具体的方法，比如“深呼吸”、“共情式回应”，我尝试着用在莉莉身上，效果真的超乎我想象！她哭闹的时候，我不再手足无措，而是试着去理解她的感受，抱抱她，跟她一起数数，神奇的是，她的情绪真的会慢慢平复下来。 这本书不仅仅是教我如何“管教”孩子，更像是给了我一个全新的视角去看待我的孩子，去看待他们的成长。我开始觉得，育儿不再是一场战争，而是一场充满惊喜的探索。我不再那么焦虑，也不再那么容易崩溃。我开始享受观察莉莉的点点滴滴，即使是她那些看似“捣乱”的行为，现在我也能从中看到她学习、成长、探索世界的痕迹。 我特别喜欢书里提到的“记录”的重要性。以前我只是凭感觉来判断孩子，现在我开始尝试着记录莉莉每天的一些行为，比如她什么时候主动分享玩具，什么时候会对我说“谢谢”，什么时候又会因为一点小事而生气。这些记录让我更清晰地了解我的女儿，也让我能更准确地捕捉到她的进步和成长。我甚至发现，莉莉在她第一次画画的时候，表现出的那种专注和热情，是我以前从未留意到的。 总而言之，《幼儿行为观察与记录》这本书对我来说，就像是一盏明灯，照亮了我育儿道路上的许多困惑。我真心推荐给所有正在养育孩子的父母，尤其是那些和我一样，曾经感到迷茫、焦虑，甚至有些无助的爸爸妈妈们。这本书不会给你“标准答案”，但它会给你“方法和智慧”，让你能够更好地理解你的孩子，与他们一同成长。我感觉自己也跟着莉莉一起在学习，在进步。
评分**读者 B：** 我必须说，《幼儿行为观察与记录》这本书，简直就是为我量身定做的！我是一名全职妈妈，每天24小时和我的小宝贝小睿在一起，虽然爱他爱得要死，但有时候真的会觉得力不从心。小睿是个精力充沛、好奇心极强的男孩，每天都能给我带来无数的“惊喜”。比如，他最近迷上了把家里的枕头堆起来，然后从中跳下去，我每次看到都心惊胆战，怕他摔着。但又不知道该怎么有效阻止，说了好多次，他好像也听不进去。 我是在一个妈妈社群里看到有人推荐这本书的，当时就抱着试试看的心态下单了。拿到书的时候，我先翻了一下目录，觉得还挺全面的，涵盖了从婴幼儿到学龄前孩子的各个发展阶段。然后我迫不及待地开始阅读，天啊，简直是相见恨晚！书里的分析太到位了，很多我都觉得是我的心声。 书里关于孩子“探索性行为”的章节，让我对小睿的“堆枕头”行为有了全新的认识。作者解释说，这其实是孩子在探索自己的身体能力、平衡感以及对空间的认知。我以前只看到了危险，却忽略了孩子内在的学习需求。书里建议，与其一味禁止，不如提供安全的替代环境，比如准备一个软垫，或者陪他一起搭更稳固的“小山”。我采纳了这个建议，后果是，小睿现在更喜欢在软垫上玩，而且我在旁边看着，他玩得也更投入，我也不用那么提心吊胆了。 让我印象深刻的还有关于“规则意识培养”的部分。小睿现在也开始有了自己的想法，有时候会不听指挥，我就觉得很头疼。这本书提供了很多循序渐进的方法，强调要“和孩子一起制定规则”，而不是“强加规则”。我记得书里举了个例子，关于孩子不愿意收拾玩具，与其吼他，不如和他一起商量一个“玩具回家时间”，到了时间就一起收。我试着和小睿玩了这个游戏，他虽然一开始有点抗拒，但当我主动去参与，他好像也觉得挺好玩的，慢慢地就愿意配合了。 让我觉得最受用的是，这本书让我认识到，育儿不是靠“经验”和“感觉”，而是需要“科学的方法”和“细致的观察”。以前我可能只是凭着自己的直觉在带孩子，有时候会踩雷，有时候会适得其反。现在我学会了用这本书提供的工具，去观察小睿的行为，去分析他背后的需求，去理解他的感受。这种“被赋能”的感觉真的太棒了！ 我感觉自己就像是拿到了一张藏宝图，而小睿就是那个藏宝，这本书帮助我找到了打开宝藏的钥匙。我不再为小睿的每一个“小麻烦”而烦恼，而是从中看到了他成长的机会。我开始期待每天和小睿的互动，因为我知道，每一次互动，都是一次学习和连接的机会。这本书真的让我从一个“焦头烂额的妈妈”变成了一个“有方法、有智慧的妈妈”。
评分**读者 D：** 我必须要为《幼儿行为观察与记录》这本书写一篇长评！作为一名还在摸索中的新手妈妈，每天面对着我的小天使，我既充满了爱，也充满了困惑。我的女儿小雅现在一岁半，正处于一个对世界充满好奇，但又缺乏足够控制能力的阶段。她喜欢爬高，喜欢把零食塞进鼻子（让我吓得魂飞魄散），还喜欢在吃饭的时候把食物丢得到处都是。每次看到她这些“惊人之举”，我都会感到一阵阵的头疼，心想：我到底该怎么教她呢？ 我是在一个妈妈论坛上偶然看到有人提到这本书的，当时就抱着“死马当活马医”的心态下单了。收到书后，我迫不及待地翻开，结果发现这本书的内容真的让我耳目一新！它不像市面上一些育儿书那样，只给出一些空泛的道理，而是非常具体地分析了孩子在不同年龄段的常见行为，以及这些行为的潜在原因。 书里关于“安全风险行为”的章节，让我对小雅的“爬高”和“塞东西”行为有了全新的认识。作者指出，孩子之所以会有这些行为，很多时候是为了探索自己的身体极限和周围的环境，而不是故意找麻烦。书里提出了“风险评估与引导”的方法，建议我们与其一味禁止，不如在确保安全的前提下，为孩子提供替代性的活动，或者陪同引导。我照着书里的建议，给小雅在家里的一个角落设置了一个小小的“探索区”，里面放了一些安全的攀爬垫和隧道，她现在玩得不亦乐乎，而且对沙发和桌子反而没那么“痴迷”了。 让我觉得特别受用的是，这本书详细介绍了“行为记录”的重要性，并提供了清晰的记录表格和范例。我以前总是凭着感觉来判断小雅的行为，现在我学会了用更系统的方式来记录。比如，我注意到小雅在晚上睡前特别容易烦躁，我就开始记录她睡前几小时的活动、饮食以及我的互动方式。通过一段时间的记录，我发现她睡前喝太多牛奶，或者玩得太兴奋，都会导致她难以入睡。当我调整了她的睡前流程后，她的睡眠质量明显改善了。 这本书让我最深刻的体会是，育儿不是一场“对抗”，而是一场“理解与合作”。我以前可能更多地在想“如何让孩子听话”，而这本书教会我“如何去理解孩子，然后和她一起成长”。书里强调了“积极回应”的重要性，比如，当小雅想要触摸一个危险物品时，我不再只是简单地说“不行”，而是会先蹲下来，告诉她：“这个东西烫，妈妈帮你拿。” 这种带有解释和引导的回应，比生硬的拒绝更能让孩子接受。 我感觉这本书就像是一位经验丰富、耐心温和的育儿顾问，她站在我的角度，理解我的困惑，然后一步步地教我如何成为一个更称职、更快乐的妈妈。我不再因为小雅的每一个“小动作”而焦虑，而是从中看到了她成长的痕迹，看到了她学习和探索世界的努力。我真心推荐这本书给所有还在育儿路上奋斗的朋友们，它一定会给你带来不一样的启发和力量。
评分**读者 F：** 我必须说，《幼儿行为观察与记录》这本书，简直就是我育儿生涯中的“救世主”！作为一位全职妈妈，我每天的时间几乎都奉献给了我的女儿小馨。小馨今年四岁，正是处于从幼儿向儿童过渡的阶段，她的行为也越来越复杂，常常让我感到困惑。比如，她最近特别喜欢挑战我的底线，我让她做什么，她偏要反着来，而且还会用非常具有攻击性的语言来回应我，让我感到非常头疼。 我是在一个育儿分享会上，听到一位老师强烈推荐这本书的。当时我就被她生动地描述所吸引，于是回家就立刻上网购买了。拿到书后，我迫不及待地翻开，书里的内容真的让我眼前一亮！作者的语言非常幽默，而且案例都非常有代表性，让我仿佛看到了自己的影子。 书里关于“反抗期行为”的章节，让我对小馨的“挑战行为”有了全新的认识。作者解释说，孩子在这个阶段，是在探索自己的独立性和自主性，他们需要通过“说不”来确认自己的存在感。书里提供了一些非常实用的方法，比如“提供选择权”，让孩子在有限的范围内自己做决定，这样可以减少他们的反抗情绪。我尝试着在安排小馨的日常活动时，给她一些选择，比如“你想先刷牙还是先洗脸？”或者“你想穿这件红色的衣服还是这件蓝色的衣服？” 结果出乎意料地好，小馨的“反抗”明显减少了，反而更乐于配合。 让我觉得最受益的是，这本书详细介绍了“观察与记录”的方法，并鼓励我们用“非评判性”的眼光去观察孩子。作者提供了一些记录表格，让我可以更系统地记录小馨的行为。我发现，通过记录，我不仅能更清晰地了解小馨的行为模式，还能发现她情绪变化的规律。比如，我注意到小馨在午睡后，情绪会比较低落，这时候她更容易发脾气。当我了解到这一点后，我会在午睡后多花时间陪伴她，给她一些安慰和支持，她的情绪就会好很多。 这本书让我最深刻的体会是，育儿不是一场“单方面的控制”，而是一场“双向的理解与沟通”。我以前可能更多地关注孩子的“听话”程度，而这本书让我明白，理解孩子内心的需求才是关键。作者强调了“情绪支持”的重要性，比如，当小馨因为达不到自己的期望而沮丧时，我不再只是简单地安慰她，而是会蹲下来，和她一起面对她的情绪，帮助她找到解决问题的方法。 我感觉这本书就像是一位资深的“儿童心理侦探”，它帮助我拨开了小馨行为的迷雾，让我能够更深入地了解我的孩子。我不再为小馨的每一个“小叛逆”而烦恼，而是从中看到了她成长过程中所需要的支持和引导。我真心推荐这本书给所有正在经历孩子“反抗期”的父母们，它一定会给你带来意想不到的启发和帮助。
评分**读者 C：** 我真的要为《幼儿行为观察与记录》这本书点赞！作为一名新手爸爸，我一直觉得育儿是一项艰巨的任务，尤其是在面对我家那个像小旋风一样的女儿。她现在大概两岁多，正是所谓的“terrible twos”阶段，每天都上演着各种让我哭笑不得的戏码。比如，她最近非常喜欢把所有能碰到的东西都丢到地上，从玩具到食物，无一幸免。我尝试过各种方法，严厉批评、温柔劝说，但似乎效果都不大，我感觉自己就像一个永远在捡拾残局的仆人。 当初买这本书，是因为我太太推荐的，她说这本书能帮助我们更好地理解孩子的行为。我当时还有点半信半疑，觉得育儿不就是顺其自然吗？但事实证明，我错了。这本书真的让我大开眼界。作者用非常专业但又通俗易懂的语言，解释了孩子在不同年龄段的行为模式，以及这些行为背后可能的原因。 我印象最深刻的是关于“破坏性行为”的那一章。书里详细分析了孩子为什么会出现这种行为，比如是为了引起注意、表达不满、或者是在探索物体的特性。作者提出了一个非常重要的观点：要区分“破坏”和“探索”。我之前一看到女儿丢东西，就立刻联想到“不懂事”、“不乖”，完全没有想到她可能是在学习。书里提供了一些实用的建议，比如，当我们看到孩子丢东西时，可以先观察，理解她的动机，然后提供更安全、更适合她探索的物品。我尝试着给女儿准备了一个专门用来丢东西的软球，她玩了一段时间，感觉她对乱丢其他物品的行为有所减少。 这本书还强调了“同理心”在育儿中的重要性。我以前可能更多地关注孩子的“错误行为”，而忽略了她的情绪。现在我明白了，当孩子出现负面情绪时，我们首先要做的是理解和接纳，而不是急于纠正。书里有一些关于“情绪安抚”的技巧，比如，当孩子生气哭闹时，我们可以先蹲下来，和她平对视，然后轻轻地说：“我知道你很难过/生气，是因为……” 这种“共情式回应”真的非常有效，我发现女儿在感受到被理解后，情绪会慢慢平复下来。 让我觉得非常惊喜的是，这本书还提供了很多关于“观察与记录”的方法。我以前觉得记录孩子行为很麻烦，但这本书让我看到了它的价值。作者鼓励我们记录孩子行为发生的时间、地点、诱因以及孩子的反应，这有助于我们发现孩子行为模式的规律，从而找到更有效的干预方法。我开始尝试着记录女儿的一些行为，比如她什么时候会表现出明显的挫败感，什么时候会主动寻求帮助，这些记录让我对女儿的了解更加深入。 这本书不仅仅是一本育儿指南，更像是一本“与孩子沟通的秘籍”。它让我看到了孩子行为背后的“语言”，让我能够更好地理解他们，也让我能够更有效地与他们建立连接。我不再感到那么焦虑和无助，而是充满了信心和喜悦。我真心推荐这本书给所有想要成为更好父母的朋友们，它一定会给你带来意想不到的收获。
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