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数位时代的学与教:给教师的建议30讲

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著者
出版者 出版社:幼狮文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/01/01
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-26

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图书描述

当数位科技进入教室后,教学可以有什么不一样?
  优秀课堂的营造,需要清晰的思路导引,加上一点一滴的实践积累,才能为学生学习开启创新的可能。

  本书以「少才是多.无才能有.慢才会快」的数位科技融入教学心法,阐述如何基于理论进行教学设计,并搭配实际教学案例,让每一位关注数位时代学与教的老师,都可以轻松掌握智慧课堂的奥妙。

本书特色

  打造智慧教室 活化课堂教学

  王绪溢教授具有专业的师范教育背景,是一位在ICT(资讯及通讯科技)和教育领域中,理论与实务兼具的专家;亦是国内早期推展行动学习研究与教学应用的主要人物之一,多次获得各主要电视新闻、报纸、广播与杂志的报导。

  《数位时代的学与教:给教师的建议30讲》是一本实操性和理论性兼具的智慧课堂用书,带领教师一起打造智慧教室,创新课堂教学。
 

著者信息

作者简介

王绪溢


  曾任小学教师十余年,为全球一对一数位学习与电子书包(one-to-one educational computing)概念发想与实践第一人(2002年于瑞典发表)。近年辅导台湾、福建、广东及中东地区学校推展智慧课堂与STEAM教育,多所中小学获选为中国大陆全国基础教育信息化应用典型示范案例,是跨足教学、研究与推广的成功典范。

  学历
  国立中央大学资讯工程博士
  国立台湾师范大学资讯教育硕士

  现职
  国立中央大学学习科技研究中心顾问
  福建省上杭一中智慧课堂教学顾问
  约旦伊斯兰教育学院(IEC)智慧课堂教学顾问
  台北市校园数位气象网指导教授
  深圳市教育信息化同业公会顾问
  「王者之声」专栏作家

  经历
  国立中央大学网路学习科技研究所兼任助理教授
  台北市立教育大学兼任助理教授
  中华民国推动电脑辅助教学有功人员奖
  电脑相关书籍着作百余册
  台北市立师院实小教师

  专利
  台湾发明专利199970:可携式电脑教室行动推车(共同发明人)

 
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图书目录

推荐序/王老师的教育+科技◎柯华葳
推荐序/智慧至上‧ 扬帆启「杭」◎温利平
推荐序/我愿意!◎李嘉涛
推荐序/想在教学上更好的您,一定要看!◎林欣玫
自序/我的「王者之声」

◆踏出成功的第一步
第1讲 上好一堂资讯科技融入教学的课
第2讲 关于资讯科技在教学应用的二三事
第3讲 没有科技就难以达成的教学效果
第4讲 资讯科技融入教学的成功之道

◆资讯科技融入教学的创意应用
第5讲 听周杰伦.画青花瓷
第6讲 智慧教室中的音乐课
第7讲 教什么?怎么教?何时教?

◆以课堂互动触发并深化学生思考
第8讲 关注课堂互动.提高教学质量
第9讲 课堂上的对话、互动与思考
第10讲 同侪教学法
第11讲 融合反馈系统的发现式学习法
第12讲 课堂教学常见的误区

◆打造有效的小组合作学习
第13讲 课堂上的小组活动
第14讲 几个好用的合作学习法
第15讲 认识合作学习
第16讲 如何做好团队合作学习?

◆掌握学生差异提高学习成效
第17讲 数据与教学决策
第18讲 发现学生差异.创造优质学习
第19讲 以差异化教学打造好课堂

◆学生本位的课堂
第20讲 什么是课堂上的好教材?
第21讲 课堂教学的「四不一没有」
第22讲 小小改变成为生本课堂
第23讲 从教师中心到学生中心的课堂

◆能做到比教育均衡更多的远距教学模式
第24讲 远距同步互动教学
第25讲 教学的「天涯若比邻」
第26讲 远距同步互动教学的魔鬼细节

◆专注教师专业发展才是成功之钥
第27讲 推动资讯科技融入教学要做好的第一件事
第28讲 如何深化资讯科技融入教学?
第29讲 借镜一所成功学校的校本教学模式
第30讲 少才是多.无才能有.慢才会快


 

图书序言

图书试读

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