具体描述
108新课纲即将上路，跨领域学习成为必须，您的孩子跟上素养脚步了吗？
本书精选适合国小学童阅读的20篇文章，设计多样化的练习题型，让小朋友对文
章内容有更明确的认识，依阅读程度不同，从简易到困难，透过阅读文章的练习，奠定语文基础，累积语文实力，加强理解进而增进阅读素养。
＊有注音
商品特色
1.精选多元主题，跨领域文章深度思考
2.强化阅读素养，增进国语文阅读能力
3.加强阅读理解，掌握文章关键探究力
4.提升阅读高度，增广见闻培养国际观
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
作为一名经常在网上潜水，喜欢给孩子买各种学习用品的家长，我不得不说，这次我淘到宝了！这本书，真的从封面到内容，都透着一股“用心”的味道。封面设计就很有吸引力，色彩搭配和谐，而且有种鼓励孩子去探索的感觉。我最喜欢的是它对“信息提取”这个阅读关键点的处理。现在很多信息爆炸的时代，孩子需要学会从海量的信息中快速找到重点。这本书就通过一些“寻宝游戏”般的设计，让孩子们在阅读故事的同时，学会圈画关键词、找出重要句子。我儿子特别喜欢书里那种“小侦探”的感觉，每读完一个段落，就好像在寻找线索一样。而且，这本书对于“概括文章大意”的训练也做得非常棒。它不是直接让孩子写读后感，而是通过引导性的问题，比如“这个故事告诉了我们什么？”“如果让你给这个故事起个名字，你会起什么？”来帮助孩子梳理思路，然后自然而然地提炼出中心思想。我儿子现在写作文的时候，思路都清晰了很多，不会再写得七零八落的了。这本书的语言风格也很适合孩子，口语化，亲切，一点都不生硬。我个人觉得，它就像一个非常耐心的老师，一点一点地，非常有条理地，把复杂的阅读技巧分解成孩子们容易理解和掌握的步骤。
评分刚拿到这本书的时候，我其实挺犹豫的，因为三年级这个阶段，孩子学习压力已经开始变大，我不太想再给他们增加额外的负担。但翻开之后，我发现这本书的设计思路非常巧妙。它没有上来就讲一大堆理论，也没有罗列一堆让人望而生畏的阅读技巧。而是从孩子们最容易接受的角度出发，用故事化的形式来呈现内容。我看到书里有关于“侦探故事”和“冒险经历”的章节，这些主题本身就很有吸引力，很容易抓住孩子的注意力。而且，书中提供的练习并不是单纯的“找出某某词语”、“回答某个问题”，而是设计了很多需要孩子们动脑筋去推理、去联想的题目。比如，有一道题是让孩子根据角色的对话，猜出他们之间可能存在的关系，还有的题是让孩子预测接下来会发生什么。这种互动性很强的练习，让孩子在玩乐中就学会了如何去抓住故事的关键信息，如何去理解作者的意图。我儿子玩得不亦乐乎，有时候他会主动跑来问我：“妈妈，这个故事里的主人公为什么会这样做？”然后我引导他从书里找到线索，他自己得出答案的时候，那种成就感是显而易见的。这本书最大的好处在于，它并没有强求孩子记住多少知识点，而是通过大量的实践，潜移默化地提升孩子的阅读能力。我个人觉得，这种寓教于乐的方式，比死记硬背要有效得多。
评分我是一个对孩子阅读习惯培养特别看重的人，也尝试过市面上一些关于提升阅读理解能力的书籍，但效果都不尽如人意。直到我朋友向我强烈安利了这本《阅读素养全攻略（三年级）》，我才算是找到了“救星”。这本书的独特之处在于，它非常注重培养孩子的“批判性思维”。在阅读理解的训练中，它不仅仅是让孩子去理解文本本身，更会引导孩子去质疑，去思考，去形成自己的判断。例如，书中有一个关于“故事的结尾合理吗？”的讨论环节，它会提供几种不同的结尾，让孩子去比较，去分析哪个结尾最符合逻辑，为什么。这种练习，对于锻炼孩子的独立思考能力和判断能力，有着非凡的意义。而且，这本书还巧妙地将“想象力”的培养融入到了阅读过程中。它会鼓励孩子在阅读时，去设想书中人物的内心世界，去拓展故事的可能发展。我儿子每次读完一个故事，都会津津有味地和我讨论“如果当时XXX没有这样做，后面会怎么样？”这种互动，不仅让他的阅读更有趣，也极大地激发了他的创造力。这本书的内容安排非常有层次感，循序渐进，让孩子在不知不觉中，就已经掌握了许多阅读的秘诀。我真心觉得，这不仅仅是一本教辅书，更是一本能够帮助孩子建立良好阅读思维模式的“宝藏”。
评分这本书啊，真是太出乎我意料了！作为家长，我一直担心三年级的孩子阅读理解能力跟不上，市面上找了很多资料，要么太浅显，要么太枯燥，孩子根本看不进去。直到我朋友推荐了这本书，我抱着试试看的心态买了。打开之后，我才发现这本书简直就是为三年级孩子量身打造的！它不像那些冷冰冰的练习册，而是用一种非常有趣、生动的方式来引导孩子。里面有很多精彩的故事，每个故事后面都配有精心设计的阅读理解题，但这些题目一点都不像考试，更像是和孩子一起玩一个解谜游戏。我儿子特别喜欢书里的插画，色彩鲜艳，人物活灵活画，让他对阅读产生了浓厚的兴趣。而且，最让我惊喜的是，这本书不仅仅是教孩子做题，它更注重培养孩子独立思考和分析问题的能力。比如，它会引导孩子去理解故事的深层含义，思考人物的情感变化，甚至鼓励孩子自己去续写故事。我儿子以前读完故事就忘，现在他能说出故事的来龙去脉，还能发表自己的看法，这进步太大了！这本书的排版也非常舒服，字迹清晰，纸张也很好，孩子长时间阅读也不会觉得累。总的来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一个循循善诱的阅读启蒙老师，让孩子在快乐中爱上阅读，提升能力。强烈推荐给所有担心孩子阅读能力家长们，绝对是物超所值！
评分说实话，作为一名在一线教学多年的老师，我接触过各种各样的教辅材料，要说能让我眼前一亮，并且真正觉得能帮助到学生提升的，真的不多。然而，《阅读素养全攻略（三年级）》这本书，却给了我这样的惊喜。我尤其欣赏它在“词语理解”和“句子解读”这两个核心能力上的处理。不同于传统的讲解词语的含义，这本书会结合具体语境，让学生通过上下文去推断词义，甚至引导学生去体会词语的感情色彩。例如，书中有一个关于“伙伴”的词语讲解，不仅仅是给出了定义，而是通过一个感人的故事，让学生理解“伙伴”这个词所包含的信任、支持和陪伴的意义。这一点对于培养学生语感和词汇的积累非常有益。在句子理解方面，这本书也没有流于形式。它不是简单地让学生复述句子，而是通过提问的方式，引导学生去分析句子的结构，理解句子之间的逻辑关系，甚至挖掘句子背后隐藏的深意。我看到书中有一处练习，要求学生根据描述，找出最能体现人物心情的句子，并解释原因。这对于训练学生的分析能力和归纳能力，有着立竿见影的效果。很多学生在做完这些练习后，能够更加准确地捕捉文章的中心思想，对文本的理解也更加深入。这本书的设计，充分体现了对学生认知规律的尊重，以及对阅读教学深刻的理解，值得所有小学教师和家长参考。
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