具体描述
本书是为汉字圈日语初学者所设计的日语书籍，有别于一般日语书，採用「平成式」日语学习法，乃专为汉字圈的学习者设计编排而成。
「平成式」日语学习法，是先以「讲义式」教材在台湾的大学、企业、日语补习班、香港的日语学习中心、日本的语文学校，进行实验性教学，得到学生的反应与教师的教授心得，进行过多次的修改与编排，进行内容的增减，并加入学习「知惠袋」单元，汇整了学习者的学习心得而编写，因而能减少学习者的摸索时间，进而达到学习成效。教材内容以传达日本人的思维，例句中尽力将日本人日常会话真实呈现，让学习者能很快的跟日本人的真实对话，与日本人进行沟通。
作者以自己的学习经验以及10多年在日本求学、工作的经验撰写而成，加上进行过实验性教学的阶段，得到学生的学习心得与教师的教授心得，将所有的心得统整后的放入教材的例句、听力练习、会话内容、读解文当中。
而每一个Unit 先以场所为出发点，让学习者先根据图片，学习在该场所常见到的相关单字。之后导入文型方式配合生活最真实的对话，再编写成应用会话，内容是以与日本人一起生活或工作的会话内容，于会话后做综合练习，让学习者可达成听、说、读、写四项技能同时并重的学习方式。
「平成式」日语学习法，是先以「讲义式」教材在台湾的大学、企业、日语补习班、香港的日语学习中心、日本的语文学校，进行实验性教学，得到学生的反应与教师的教授心得，进行过多次的修改与编排，进行内容的增减，并加入学习「知惠袋」单元，汇整了学习者的学习心得而编写，因而能减少学习者的摸索时间，进而达到学习成效。教材内容以传达日本人的思维，例句中尽力将日本人日常会话真实呈现，让学习者能很快的跟日本人的真实对话，与日本人进行沟通。
作者以自己的学习经验以及10多年在日本求学、工作的经验撰写而成，加上进行过实验性教学的阶段，得到学生的学习心得与教师的教授心得，将所有的心得统整后的放入教材的例句、听力练习、会话内容、读解文当中。
而每一个Unit 先以场所为出发点，让学习者先根据图片，学习在该场所常见到的相关单字。之后导入文型方式配合生活最真实的对话，再编写成应用会话，内容是以与日本人一起生活或工作的会话内容，于会话后做综合练习，让学习者可达成听、说、读、写四项技能同时并重的学习方式。
著者信息
作者简介
谢凯雯
◎学历
日本中央(Chuo)大学总合政策学部管理学博士
◎经历
国立高雄科技大学供应链管理系专任副教授
日本中央大学经济学部兼任讲师
日本电子机器输出协会研究员
陈志坪
◎学历
日本中央(Chuo)大学经济学部经济学博士
◎现任
国立高雄科技大学应用日语系专任助理教授
◎经历
日本NHK社会部同步翻译人员
日本交流协会经济组专员
谢凯雯
◎学历
日本中央(Chuo)大学总合政策学部管理学博士
◎经历
国立高雄科技大学供应链管理系专任副教授
日本中央大学经济学部兼任讲师
日本电子机器输出协会研究员
陈志坪
◎学历
日本中央(Chuo)大学经济学部经济学博士
◎现任
国立高雄科技大学应用日语系专任助理教授
◎经历
日本NHK社会部同步翻译人员
日本交流协会经济组专员
图书目录
Unit 0 日本语の発音
Unit 1 いくらですか。
Unit 2 何时ですか。
Unit 3 今日は何月何日ですか。
Unit 4 私は日本人です。
Unit 5 これは台湾の本です。
Unit 6 私は毎朝りんごを食べます。
Unit 7 私はプレゼントをあげました。
Unit 8 新しいペンを 买いました。
Unit 9 私の町に大きい図书馆があります。
Unit 10 日本语を话すことが できます。
Unit 11 待ってください。
Unit 12 日本へ行ったことがあります。
Unit 13 话さないで下さい。
Unit 14 上司は今日 来客があると言いました。
Unit 15 彼女は かわいくて、亲切です。
付录
Unit 1 いくらですか。
Unit 2 何时ですか。
Unit 3 今日は何月何日ですか。
Unit 4 私は日本人です。
Unit 5 これは台湾の本です。
Unit 6 私は毎朝りんごを食べます。
Unit 7 私はプレゼントをあげました。
Unit 8 新しいペンを 买いました。
Unit 9 私の町に大きい図书馆があります。
Unit 10 日本语を话すことが できます。
Unit 11 待ってください。
Unit 12 日本へ行ったことがあります。
Unit 13 话さないで下さい。
Unit 14 上司は今日 来客があると言いました。
Unit 15 彼女は かわいくて、亲切です。
付录
图书序言
Unit 0 日本语の発音
一、日语的文字由来
日文是先有语言再有文字的语言，而在目前的日语里所使用的文字有汉字、平假名、片假名和罗马字等四种文字。汉字：是在奈良时期由中国传入，在日语里表意。平假名：在平安时代利用中国的汉字的形体，再加以创造出来音节文字，表音。片假名：也是由汉字的楷书取出符合声音的汉字，再取其边、盖并加以简化。使用在外来语，如外国地名、国名、人名或特殊语汇、拟声语、拟态语或做区别其他时等，皆用片假名表示。罗马字：一般的文章里很少使用罗马字，但在车站的名字都会加用罗马字去表音，以便指示非汉字圈的人发音，达到推展国际化的国家。例如：
平成 汉字
へいせい 平假名
ヘイセイ 片假名
heisei 罗马字
一、日语的文字由来
日文是先有语言再有文字的语言，而在目前的日语里所使用的文字有汉字、平假名、片假名和罗马字等四种文字。汉字：是在奈良时期由中国传入，在日语里表意。平假名：在平安时代利用中国的汉字的形体，再加以创造出来音节文字，表音。片假名：也是由汉字的楷书取出符合声音的汉字，再取其边、盖并加以简化。使用在外来语，如外国地名、国名、人名或特殊语汇、拟声语、拟态语或做区别其他时等，皆用片假名表示。罗马字：一般的文章里很少使用罗马字，但在车站的名字都会加用罗马字去表音，以便指示非汉字圈的人发音，达到推展国际化的国家。例如：
平成 汉字
へいせい 平假名
ヘイセイ 片假名
heisei 罗马字
图书试读
None
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