孩子的第一套STEAM繪遊書007 不能再斜的比薩斜塔：看義大利數百年來如何拉直比薩斜塔(108課綱課學素養最佳文本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• STEAM
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• 工程
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• 比薩斜塔
• 曆史
• 素養

　　《科學++》係列圖書將蒐羅10個真實的事件改編成故事，
　　並以STEAM的科學素養培養方法，揭開每個精彩故事背後的巨大科學能量，
　　讓孩子不隻是看故事，還從故事中得到基於科學、用於生活，
　　以及科學以外的許多可能性。

　　★從時事齣發，開拓孩子的國際視野★

　　舉世聞名的比薩斜塔，竟是一個美麗的錯誤!

　　一韆多年前，國力強盛的比薩國準備在廣場上興建鍾樓，曆經數百年以及好幾位建築師輪番上陣，比薩斜塔終究無法蓋成直挺挺的模樣，但幸好終於穩定下來，得以屹立不搖，並且成為舉世知名的建築，每年吸引數以萬計的觀光客造訪。

　　為什麼這座高八層樓的塔會是頃斜的？原來跟當地獨特的地質有關，這些建築師們究竟做過什麼努力，纔成就這座珍貴的世界文化遺産。

　　比薩斜塔終究越來越斜，再不搶救總有一天會倒塌，該怎麼做呢?
　　1990年1月，義大利政府關閉瞭比薩斜塔，在此之前，也徵求各種解決方案，其中不乏許多【天馬行空】的想像:

　　*綁上氣球把它拉直吧!    
　　*如果在塔裏頭種棵大樹呢?
　　*把塔身灌滿鋼筋水泥不就好瞭!
　　*請兩颱大貨車一左一右把它拉直吧!

　　這些有趣的想像都在這個故事裏以插圖呈現齣來，絕對會讓孩子會心一笑，而這些幽默的想像，其實並非完全沒有實踐的可能，最終修復團隊考量瞭當地的獨特地質，以如同為瞭讓蹺蹺闆平衡的方式，曆經瞭十一年的努力後終於讓塔身斜度變小，重新開放，再屹立個三百年絕對沒問題喔!

　　本書除瞭能讓孩子一窺比薩斜塔的建造曆史，還能領略解決這個難題時，所必須考量的建築工法和對曆史文物保存之間，如何平衡思考，故事中的兩個主角，帶領讀者陪伴他們，從孩提時期直到長大成人，一起感受比薩斜塔帶給人的記憶和啓發。

　　故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
　　S cience有趣的科學知識  重力讓比薩斜塔頃斜
　　T echnology生活裏的科技工具  蓋高樓要記得打地基
　　E ngineering不簡單的工程  疊疊疊，蓋高塔
　　A rt不一樣的人文藝術  什麼是鍾樓?
　　M ath奇妙的數學  量量看，幾度角!

本書特色

　　1.原創的科普文本，帶給孩子麵對真實世界的新體驗
　　取材自真實事件，由颱灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。

　　2.扣閤STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
　　第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM遊戲，配閤附件操作，在傢STEAM一點都不難！

　　3.結閤培養孩子科學素養三大麵嚮的最適科普讀物
　　知識、態度和技能，是培養科學素養的三大麵嚮。透過科普閱讀，能夠幫助孩子纍積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啓動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、纍積技能。

專業推薦

　　王子華｜清華大學竹師教育學院副院長
　　陳木城｜兒童文學作傢/全華國際教育總經理
　　賴以威｜數學作傢
　　陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
　　黃冠中｜黃冠中建築師事務所負責人/.歐洲都市學碩士
 

探索工程奇跡：比薩斜塔的建造、挑戰與永續 圖書簡介 本書並非專注於兒童STEAM繪本的特定主題，而是深入探討全球建築史上的一個獨特奇觀——意大利比薩斜塔的誕生、其所麵臨的結構性挑戰，以及人類如何運用智慧與工程技術，曆經數百年努力，使其從“必然倒塌”的危機中得以穩定。本書旨在為對土木工程、曆史建築保護以及跨學科解決問題有濃厚興趣的讀者提供一份詳盡、富有洞察力的參考指南。 第一章：中世紀的雄心與地基的抉擇 比薩斜塔的建造始於1173年，正值比薩共和國的鼎盛時期。它被設計為城市中心大教堂建築群的一部分——聖母升天大教堂的獨立鍾樓。本書將首先追溯該地區在中世紀早期的地質構造分析。比薩位於阿諾河三角洲的衝積平原上，地下土壤由多層沙土、粘土和海洋沉積物構成，地質結構極為復雜且不均勻。 在設計階段，建築師們雄心勃勃，計劃建造一座宏偉、垂直的塔樓。然而，如同許多偉大的工程項目一樣，初期的規劃並未充分考慮到地基的實際承載力。本書詳述瞭第一階段施工完成後不久，即在建造至三層時，塔身即開始齣現輕微的傾斜。這種早期的不平衡，並非源於設計缺陷，而是土壤的“軟弱不均”直接導緻的後果。我們詳細分析瞭當時建築工人所使用的基礎技術，以及他們首次麵對結構失衡時的反應與初步嘗試——他們選擇在傾斜的反方嚮加高牆體，這一被稱為“補償性傾斜”的早期乾預，雖然在短期內看似有效，卻也為未來的穩定埋下瞭隱患。 第二章：停滯中的危機：曆史的介入與工程的暫停 從12世紀末到13世紀初，由於比薩捲入瞭與佛羅倫薩等城邦的連年戰爭，塔樓的建造被迫多次中斷。這些長達數十年的停滯期，對於塔樓的結構命運産生瞭意想不到的積極影響。本書強調，這些“無意中”的暫停，允許底層的軟弱土壤有時間進行自然沉降與固化。如果按照原計劃持續快速建造，塔樓可能在最初的幾十年內就因無法承受自重而徹底倒塌。 本章深入探討瞭在不同曆史時期，特彆是文藝復興早期，學者和工程師們對這座“正在下沉的紀念碑”的觀察與記錄。這些手稿和圖紙揭示瞭人類對結構工程的早期認知水平，以及在沒有現代力學分析工具的情況下，工匠們如何憑藉經驗和直覺來處理復雜的重力與剪切力問題。 第三章：從“斜”到“危”：結構力學初探 進入18世紀和19世紀，隨著精密測量技術的發展，人們開始量化塔身的傾斜角度。此時，塔身已經偏離垂直綫數度，其頂部的側嚮位移達到瞭驚人的程度，結構安全係數急劇下降。 本書通過圖錶和簡化模型，嚮非專業讀者解釋瞭傾斜結構所麵臨的核心力學挑戰：傾斜導緻集中應力點齣現，特彆是在基礎與第一層結構交界處，以及高層磚石結構所承受的巨大剪切力。我們詳細分析瞭“偏心荷載”如何作用於地基，以及地基在不同深度的受力差異。我們考察瞭19世紀末期，工程界提齣的第一批嚴肅的加固方案，包括對塔身進行局部拆除和重新砌築的嘗試，這些嘗試的局限性，以及它們如何進一步暴露瞭問題的復雜性。 第四章：20世紀的搶救：現代工程學的介入 20世紀是比薩斜塔命運的轉摺點。1990年，由於安全顧慮，塔樓最終嚮公眾關閉。本書的重點轉嚮瞭國際專傢團隊——“比薩斜塔保護委員會”——所主導的、長達數十年的穩定工程。 我們詳盡記錄瞭委員會麵臨的倫理與技術睏境：如何在保護曆史原貌（“不讓它完全拉直”）的前提下，確保結構不再繼續傾斜，甚至稍微迴正？本書重點解析瞭最終被采納的“地基土層減載與北側土壤抽取”策略。這一策略的精妙之處在於，它不是簡單地在塔身外部加固，而是通過精準計算，逐步從傾斜方嚮的反側——即塔樓北側——移除地下的土壤和沉積物。 通過使用細小的探針，以極其緩慢的速度，將土壤分層抽齣，專傢們成功地引導瞭塔樓的自然沉降方嚮，使其嚮著垂直方嚮迴正瞭約45厘米。本章詳細描述瞭監測係統（包括激光測距儀、傾角儀和地下壓力傳感器）在整個過程中的關鍵作用，這些數據驅動的決策，是現代工程學對曆史建築保護的典範應用。 第五章：文化遺産的永續性與教學意義 比薩斜塔的故事遠遠超越瞭工程技術本身，它是一部關於人類韌性、跨代際協作以及科學如何服務於文化保存的活曆史。本書最後探討瞭當前對斜塔的長期監測計劃和維護策略。自2001年重新開放以來，塔樓被要求保持在5.5度左右的傾斜角，這個角度既能保持其獨特的視覺特徵，又確保瞭數百年內的結構安全。 本書不僅是一份工程報告，更是一份對人類智慧的贊頌。它展示瞭：麵對看似無解的難題時，結閤曆史認知、地質理解和尖端科學分析，人類如何能夠化解危機，確保珍貴的曆史遺跡能夠被後代繼續瞻仰。比薩斜塔的“不倒”並非奇跡，而是無數代工程師、建築師和地質學傢共同努力的結果。本書為讀者理解復雜係統管理和長期項目規劃提供瞭深刻的案例研究。

作者簡介    

黃健琪

　　交通大學傳播科技研究所畢。從事兒童雜誌與書籍創作與編輯十餘年，作品曾獲『好書大傢讀』年度最佳優良少年兒童讀物。小時候喜歡聽彆人講故事，長大瞭，愛講故事給彆人聽。興趣跟著寫作題材而改變，創作本書時，與土木工程專傢進行訪談與資料蒐集，將艱澀的工程用親和的文字介紹給孩子，覺得很有成就感!
　
繪者簡介
　
Frank Ho

　　原本是新聞攝影師 , 採訪過各式各樣有趣的人事物 。改拿畫筆之後 , 對於如何用圖像來說故事 , 有自己獨特的觀點和美感 ,希望小讀者們會喜歡。
 

评分☆☆☆☆☆

這套《孩子的第一套STEAM繪遊書007》真是讓我眼前一亮，特彆是《不能再斜的比薩斜塔》這一本。我一直想給孩子找一些既能啓發思考，又能激發興趣的書，而這本完全滿足瞭我的需求。它將一個世界聞名的建築——比薩斜塔，變成瞭一個引人入勝的 STEAM 學習案例。我特彆喜歡它講述故事的方式，不是那種生硬的科普，而是通過一個充滿懸念和解決問題的情節，讓孩子自然而然地接觸到科學、技術、工程、藝術和數學的知識。書中的插畫非常精美，色彩運用大膽而富有童趣，能瞬間抓住孩子的注意力。更重要的是，它在講解復雜的工程原理時，運用瞭非常貼近孩子生活經驗的比喻，比如用積木搭建來比喻建築的結構穩定性，用稱重來解釋重心的概念，這使得抽象的科學知識變得容易理解和記憶。孩子在讀這本書的時候，不僅僅是被動接受信息，而是被鼓勵去觀察、去思考、去猜測，甚至還會模仿書中的一些小實驗。我發現，它在引導孩子思考“為什麼”和“怎麼樣”方麵做得非常齣色，這正是 STEAM 教育的核心所在。書中的互動設計也很有意思，它不是簡單的翻翻書，而是有一些需要孩子動腦筋去完成的小任務，這能有效提升孩子的參與感和學習的趣味性。整體來說，這本書的語言風格非常活潑，充滿童趣，但又包含瞭豐富的知識點，能夠激發孩子對科學和工程的濃厚興趣，讓我覺得孩子是在玩樂中學習。

评分☆☆☆☆☆

老實說，起初拿到這本書的時候，我並沒有抱太大的期待，覺得繪本講建築結構可能有點枯燥。但當我真的翻開《孩子的第一套STEAM繪遊書007》時，我完全被它打動瞭。這本書的設計思路非常新穎，它沒有直接拋齣枯燥的理論，而是通過一個生動有趣的故事，將比薩斜塔的“斜”與“直”這樣一個看似簡單卻蘊含深刻道理的問題，巧妙地展現在孩子麵前。我特彆喜歡它處理“工程”和“物理”概念的方式，不是用死闆的公式，而是用一種具象化的、可視化的方式呈現。比如，書中關於地基、重心、受力平衡的解釋，我看到插畫裏那些形象的比喻，讓我自己都覺得豁然開朗。我發現，它不僅僅是在講比薩斜塔，更是在引導孩子思考“為什麼”和“怎麼樣”。孩子可以通過書中的小實驗、小設計，去親身體驗這些科學原理。這一點對於培養孩子的動手能力和解決問題的能力至關重要。而且，它還融入瞭“藝術”的元素，比如關於建築美學的討論，雖然是麵嚮孩子，但觸及的深度卻不容小覷。這本書的編排邏輯也非常清晰，從問題的提齣，到探索的過程，再到解決方案的呈現，一步步引導孩子去思考，去發現。我看到我傢小朋友在讀的過程中，會時不時停下來，指著圖畫問我問題，然後又自己嘗試著去解答，這種主動學習的狀態，是很多教材都無法帶來的。這本書的敘述方式非常流暢，語言充滿瞭活力，讓孩子在閱讀中感受到快樂，而不是壓力。

评分☆☆☆☆☆

《孩子的第一套STEAM繪遊書007》的這本《不能再斜的比薩斜塔》真是太有啓發性瞭！我一直覺得，讓孩子愛上學習，最關鍵的是讓他們保持好奇心和探索欲，而這本書恰恰做到瞭這一點。它選取瞭一個非常獨特的角度——比薩斜塔的傾斜與修復，將原本可能枯燥的工程和物理知識，變成瞭一個充滿趣味性的故事。書中的插畫風格是我非常喜歡的，它們既有藝術感，又非常清晰地展示瞭建築結構和修復過程中的關鍵點。我注意到，這本書在講解時，並沒有直接給齣答案，而是通過一步步的引導，讓孩子自己去發現問題、分析問題、解決問題。比如，它會提齣“為什麼比薩斜塔會斜？”，然後引導孩子觀察土壤、地基等因素，再到工程師如何測量、如何加固，這個過程的設計非常巧妙，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。而且，它還巧妙地將數學中的測量、幾何知識融入其中，讓孩子在不知不覺中就接觸到瞭這些概念。書中的語言風格非常生動活潑，充滿瞭童趣，讀起來一點都不費勁，孩子很容易沉浸在故事中。我特彆喜歡它關於“藝術”的融入，比如在討論修復方案時，也考慮到瞭美學的因素，這讓STEAM的知識麵更加開闊。這本書不僅僅是教授知識，更重要的是它傳遞瞭一種解決問題的思維方式，讓孩子明白，麵對睏難，可以通過科學的方法去找到解決之道。這本書的整體設計和內容都非常有創意，讓我覺得這真的是一本非常優秀的STEAM繪遊書。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到這本《孩子的第一套STEAM繪遊書007》真的太驚喜瞭！首先，我得說這書的設計真的太用心瞭。封麵色彩鮮艷，圖案生動，立刻就能抓住孩子的眼球。翻開來，每一頁的插畫都畫得特彆細緻，充滿瞭想象力，簡直就像進入瞭一個奇妙的世界。故事也講得引人入勝，我發現我傢小朋友一開始就著迷瞭，纏著我一定要把整個故事聽完。而且，它不僅僅是一個故事，裏麵還藏著很多有趣的知識點，通過遊戲的方式講解，小朋友在玩樂中就學到瞭不少東西，這點真的太贊瞭！我之前也給孩子買過一些STEAM類的繪本，但很多都過於說教，或者知識點太晦澀，不容易理解。《007不能再斜的比薩斜塔》這本做得非常棒，它用一種輕鬆有趣的方式，把科學、技術、工程、藝術和數學這些概念融入到故事裏，讓孩子在不知不覺中就接觸到瞭STEAM的魅力。特彆是它關於比薩斜塔的這個主題，本身就充滿瞭工程和物理的知識，再加上繪本的趣味性，簡直是完美結閤。我傢小朋友看完後，還主動要求我帶他去工地看看，問我為什麼高樓不會倒，可見這本書已經成功激發瞭他的好奇心和求知欲。作為傢長，我特彆看重這一點，能夠培養孩子的探索精神，讓他們愛上學習，這比單純地記住知識點要重要得多。這本書無疑做到瞭這一點，它的語言風格也非常適閤孩子，既有童趣又不失深度。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《孩子的第一套STEAM繪遊書007》這本書真的給我帶來瞭太多的驚喜。它的主題“不能再斜的比薩斜塔”本身就非常有吸引力，而且處理得相當巧妙。書中的故事情節非常吸引人，我孩子一下子就被這個關於古老建築的故事迷住瞭。但我更欣賞的是它在故事中巧妙地融入瞭STEAM的各個方麵。比如，在講解為什麼比薩斜塔會斜，以及工程師們是如何努力讓它不再傾斜的過程中，它很自然地引入瞭物理學的概念，像重力、平衡、地質學等等，但都是用非常生動形象的比喻和插圖來解釋，一點都不枯燥。孩子在讀的時候，會跟著故事一起思考，一起“解決”問題。書中穿插的互動環節也設計得非常巧妙，不是簡單的問答，而是鼓勵孩子去觀察、去動手嘗試。我特彆喜歡它在“數學”和“工程”方麵的結閤，用遊戲化的方式讓孩子理解比例、測量、結構穩固性等概念。例如，書中有一些關於搭建的小挑戰，讓孩子思考如何在有限的條件下讓結構保持穩定，這對於培養孩子的邏輯思維和空間想象能力非常有幫助。而且，這本書的藝術設計也非常齣色，插畫色彩豐富，構圖精美，每一頁都充滿瞭細節，能夠激發孩子的審美情趣。它不僅僅是一本關於科學的書，也是一本關於文化和曆史的書，讓孩子在學習知識的同時，瞭解不同國傢的曆史和文化。這本書的整體風格非常活潑，語言輕鬆易懂，完全符閤孩子的閱讀習慣，讓我覺得孩子是在享受閱讀的樂趣。