具体描述
在学习数学的过程中，不仅要培养对数学的逻辑与思考的解题能力，更应发展出对学习数学的乐趣，而乐趣是一切伟大的原动力。如果孩子们都能培养对数学的热爱，那学好数学可以说是事半功倍，指日可待。
为了让您的孩子开启一扇通往欢喜的数学学习殿堂的门，本编研组同仁精心规划编着此书，我们衷心祈盼借由本书，能让您的孩子在快乐的学习中学好数学。
著者信息
图书目录
一、数到10
二、比长短
三、在哪里
四、顺序与多少
五、分与合
六、认识形状
七、数到30
八、加和减
九、几点钟
综合复习题一
综合复习题二
综合复习题三
综合复习题四
综合复习题五
综合复习题六
总复习题一
总复习题二
总复习题三
1上解答
1下目录
一、数到50
二、20以内的加减
三、长度
四、分类整理
五、数到100
六、钱币
七、加减应用
八、日历与月历
九、二位数加减一位数
十、图形和形体
综合复习题一
综合复习题二
综合复习题三
综合复习题四
综合复习题五
综合复习题六
总复习题一
总复习题二
总复习题三
1下解答
图书序言
图书试读
用户评价
坦白说，我曾经对市面上的一年级数学应用题教材感到有些失望，觉得它们要么过于简单，要么过于枯燥。然而，《数学应用题理解(国小1年级)(第2版)》的出现，彻底扭转了我的印象。这本书最打动我的一点是，它充分考虑到了低龄儿童的认知特点和学习习惯。它没有采用那种密密麻麻、全是数字的排版，而是用了大量的留白，以及充满童趣的插画，让整个学习过程变得轻松愉快。这些插图并非简单的装饰，而是与题目内容紧密结合，能够帮助孩子将抽象的数学概念具象化。比如，在讲解“减法”应用题时，书中会画出小朋友们一开始有多少个气球，然后有几个飞走了，最后还剩下几个。这种直观的画面，比任何语言解释都来得有效。更重要的是，这本书在题目设计上，非常注重逻辑性和思维的引导。它不仅仅是考验孩子是否会计算，更是引导孩子去分析题意，找出关键信息，然后选择正确的计算方法。每道题的解析都十分详尽，并且是采用一种“对话式”的讲解方式，仿佛老师在一步步启发孩子思考，而不是直接给出标准答案。这对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，有着非常积极的作用。我现在发现，我的孩子不仅仅是在完成作业，更是在享受解决问题的过程。
评分作为一名辅导过很多小学生的家教老师，我见过市面上不少针对低年级数学应用题的教材，但《数学应用题理解(国小1年级)(第2版)》无疑是其中一股清流。它最让我赞赏的一点是，这本书非常注重培养孩子的“数学思维”，而非仅仅是“解题技巧”。很多市面上的书，可能就是罗列一大堆题目，然后告诉孩子怎么套公式。但这本书则不同，它通过大量的、贴近孩子生活实际的场景式应用题，引导孩子主动去观察、去分析、去推理。我注意到书中很多题目都使用了诸如“小兔子”、“小松鼠”、“小朋友们”这样的角色，并且将数学问题融入到他们日常的活动中，比如分享零食、采摘水果等等，这极大地激发了孩子的学习兴趣。孩子们不再是将数字看作是冷冰冰的符号，而是与自己熟悉的生活联系在一起。此外，书中的语言表达非常朴实易懂，没有使用任何华丽辞藻或专业术语，让一年级的孩子也能轻松理解题意。每道题的解题思路都给出了多种可能性，鼓励孩子用不同的方式去思考，培养其发散性思维。这本教材不仅仅是为了让孩子学会做题，更是为了让他们爱上数学，爱上解决问题的过程。
评分这本《数学应用题理解(国小1年级)(第2版)》真的让我眼前一亮！作为一位家有小学一年级孩子的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子理解数学应用题的工具，而不是简单地记忆解题步骤。收到这本书后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是它清晰、友好的排版设计。字体大小适中，插图生动有趣，一下子就吸引了我的孩子的注意力。更重要的是，书中提供的题目类型非常丰富，涵盖了加减法、简单的应用场景，并且循序渐进，从最基础的概念入手，逐步引导孩子思考。我特别喜欢书中解释概念的方式，它不是枯燥的说教，而是通过生活化的例子，比如“小明有3颗糖，小红给了他2颗，现在小明有多少颗？”，让孩子能够直观地理解数量的变化。每道题目后面都有详细的解答过程，并且是用孩子能够理解的语言来解释的，这对于我们家长辅导孩子非常有帮助，避免了我们自己可能不小心误导孩子。孩子现在做起数学应用题来，不再是畏手畏脚，而是充满了自信和探索的乐趣。这本书不仅仅是一本练习册，更像是一位耐心的数学老师，帮助孩子建立起对数学应用题的正确认知和解题思路。我真心推荐给所有需要提升孩子数学应用题理解能力的一年级家长们！
评分我拿到这本《数学应用题理解(国小1年级)(第2版)》时，原本只是抱着试试看的心态，因为孩子对数学应用题一直有些排斥。但这本书的出现，真的彻底改变了我的看法！首先，它的设计风格非常吸引人。封面设计就很可爱，打开里面更是惊喜不断。页面的留白恰到好处，文字清晰，并且配有大量的手绘插图，这些插图不仅是装饰，更是帮助孩子理解题意的关键。比如，一道关于“加法”的应用题，书里会画出小朋友们在玩耍的场景，数字被很形象地体现在画面中，让孩子一下子就能明白“一共是多少”的概念。最令我惊喜的是，这本书不仅仅是提供题目，它更像是提供了一个“思维的工具箱”。每道题的解析都非常细致，它会一步步引导孩子思考，比如“我们知道了什么？”，“我们要求的是什么？”，“怎么才能找到答案？”。它不是直接给出答案，而是教会孩子如何去思考，如何去分解问题。这种循序渐进的引导方式，让孩子在不知不觉中就掌握了解决应用题的诀窍。现在，我的孩子不再害怕数学应用题，反而开始主动去尝试，甚至会问我：“妈妈，这道题我可以用另一种方法算吗？”这让我感到非常欣慰。
评分我最近入手了这本《数学应用题理解(国小1年级)(第2版)》，坦白说，起初我对其抱有期待，但实际体验下来，它的表现超出了我的预期。首先，这本书的编排结构非常合理，非常适合刚接触应用题的一年级学生。它不是一股脑地堆砌题目，而是将知识点分解成一个个小模块，每个模块都配以精心设计的插图，这些插图非常形象生动，能够有效地帮助孩子将抽象的数字概念与具体的事物联系起来。我观察到我的孩子在做题时，会主动去指着图画理解题意，这正是我们想要的学习状态。书中的题目设计也很有匠心，从最基础的“有多少”到稍有复杂的“还剩多少”，难度梯度把握得非常到位，能够让孩子在不断练习中逐渐建立信心，而不是因为遇到难题而沮丧。而且，每道题的答案解析都非常详细，不仅仅给出答案，更重要的是解释了为什么是这个答案，这个过程是怎么得出来的，这对于培养孩子的逻辑思维能力至关重要。这本书让我觉得，应用题并不难，难的是如何找到正确的理解和解题方法，而这本书恰恰提供了这样的方法。它让原本有些枯燥的数学练习变得有趣和有意义。
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