具体描述
在学习数学的过程中，不仅要培养对数学的逻辑与思考的解题能力，更应发展出对学习数学的乐趣，而乐趣是一切伟大的原动力。如果孩子们都能培养对数学的热爱，那学好数学可以说是事半功倍，指日可待。
为了让您的孩子开启一扇通往欢喜的数学学习殿堂的门，本编研组同仁精心规划编着此书，我们衷心祈盼借由本书，能让您的孩子在快乐的学习中学好数学。
著者信息
图书目录
第1单元 乘法
第2单元 除法(一)
第3单元 角和全等
第4单元 亿以内的数
第5单元 整数四则运算
第6单元 除法(二)
第7单元 小数
第8单元 折线图
第9单元 小数加减
第10单元 面积
第11单元 量的估测
综合复习题一
综合复习题二
综合复习题三
综合复习题四
综合复习题五
综合复习题六
4上解答
4下目录
第1单元 小数的乘法
第2单元 整数四则混合计算
第3单元 分数
第4单元 小数的除法
第5单元 概数与概算
第6单元 分数的加减
第7单元 长方体和正方体
第8单元 体积
第9单元 时分的计算
第10单元 因数基本问题
第11单元 倍数基本问题
第12单元 行程基本问题
第13单元 未知数列成算式解答
4下解答
图书序言
图书试读
用户评价
不得不说，这款《数学应用题理解(国小4年级)(第2版)》简直是“及时雨”！我家那小子，每次数学课，一到应用题部分就“卡壳”，脸色比考试不及格还难看。我之前也尝试过各种方法，比如在网上找题目，买过几本别的练习册，但效果都不太理想。要么是题目太陈旧，跟不上现在的教学大纲；要么是讲解太笼统，孩子看了跟没看一样。当我看到这本书的时候，说实话，我对“国小4年级”这个定位有些疑虑，因为我总觉得我家孩子学的已经不止这个程度了。但翻开一看，我彻底打消了这个顾虑。它并不是简单地罗列题目，而是把应用题的“套路”给拆解了，用非常形象生动的语言，把那些抽象的数学概念和实际情境联系起来。比如，它在讲到“倍数”和“几倍”的时候，不是直接给公式，而是用“小明有几支笔，小红比小明多几倍”这种孩子能理解的故事来引入，然后一步步引导他们思考。更让我惊喜的是，它还特别强调了“验算”的重要性，并且提供了几种不同的验算方式，这对于培养严谨的学习习惯太重要了。我发现，这本书不仅仅是教孩子怎么做题，更是在教他们怎么“想”题，怎么培养一种解决问题的思维模式。我看到孩子在做题的时候，脸上的表情从一开始的紧张，慢慢变得轻松，甚至还会主动去想别的解法，这让我觉得钱花得很值。
评分对于《数学应用题理解(国小4年级)(第2版)》这本书，我得说，它的确是一个非常值得推荐的学习工具。我家的小孩，对于数学的抽象概念理解起来还好，但一旦涉及到应用题，就变得特别“头疼”。他总是看不懂题目到底在说什么，或者看得懂一部分，却不知道如何将这些信息转化为数学的运算。我之前也尝试过很多方法，买了不同的教材，但效果都不尽如人意。有的教材题目过于简单，无法满足他进阶的需求；有的则过于复杂，让他望而却步。这本书的出现，可以说是正好填补了这个空白。它非常巧妙地将各种类型的应用题进行了系统化的梳理，而且在讲解时，注重从实际生活情境出发，用孩子能够理解的语言去解释数学概念。我印象特别深刻的是，书中关于“分数应用题”的讲解，它没有直接给出复杂的公式，而是通过“分披萨”、“分苹果”这样的生活场景，让孩子直观地理解分数的意义和运算。而且，它还特别强调了“多角度思考”的重要性，鼓励孩子尝试用不同的方法去解决同一个问题。我发现，自从用了这本书，我家小孩做应用题的准确率有了显著提高，而且他不再害怕应用题，反而开始享受解决问题的过程。这本书的编排和内容，都体现了很强的针对性和实用性，对提升孩子的数学思维能力非常有帮助。
评分这本书，也就是《数学应用题理解(国小4年级)(第2版)》，是我最近在家里面临的一项“大工程”——帮助我家千金搞定数学应用题的“秘密武器”。我一直认为，孩子的数学能力，尤其是解决实际问题的能力，很大程度上取决于他们对应用题的掌握程度。可惜的是，我家小朋友，虽然在课堂上能跟上老师的步伐，但只要一遇到应用题，就容易“打退堂鼓”，要么是理解不了题意，要么是思路混乱，导致计算错误频频。我之前也搜罗过不少相关的学习材料，有的是题目太泛，有的讲解过于理论化，对孩子来说都有些“消化不良”。直到我偶然发现了这本书，它的切入点就非常让我耳目一新。它不是一开始就抛出大量复杂的题目，而是从最基础的“审题”这个核心环节入手，通过一些生动形象的比喻和图例，引导孩子学会捕捉题目中的关键信息，辨别干扰项。我特别喜欢它在介绍不同题型时，会先给出几个非常典型的例子，然后循序渐进地增加难度，并且在每个例子后面都附有详细的解题思路和错误分析。这种“由浅入深，层层递进”的学习方式，让孩子能够在一个比较轻松的环境下，逐渐建立起解题的信心。更值得一提的是，书中还包含了一些“思考游戏”和“挑战题”，这些内容极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们觉得做应用题不再是枯燥的任务，而是一种有趣的探索。
评分我对《数学应用题理解(国小4年级)(第2版)》这本书的评价，可以说是从“将信将疑”到“爱不释手”的转变。我一直觉得，数学应用题是衡量孩子逻辑思维和解决问题能力的一个重要标尺。我家孩子，虽然平时算术还不错，但一碰到应用题，就好像突然“失灵”了。题目看得模模糊糊，稍微复杂一点的就完全不知道从何下手，有时候甚至会出现“读题困难户”的情况，就是题目中的文字信息很难转化为数学语言。所以我特别希望能找到一本能够系统性地、有条理地帮助他攻克这个难关的书。当我拿到这本书后，第一感觉是它的排版设计非常清晰，不像有些书那样密密麻麻的，看得人眼花缭乱。它把每一种类型的应用题都进行了细致的划分，并且在每一种类型下面，都提供了非常详尽的解题步骤和易错点分析。我印象特别深刻的是，它在讲解“行程问题”时，不仅仅是给出了公式，还用了很多图示和比喻，比如“追及”和“相遇”的不同情境，让孩子能够直观地理解。另外，这本书还穿插了一些“小贴士”和“拓展思维”的内容，这些内容非常有启发性，能够引导孩子跳出固有的思维框架，从多角度去思考问题。我现在每天都会让孩子做一到两页，我发现他的应用题能力在悄悄地进步，而且他自己也开始主动去分析题目中的数量关系了，这让我感到非常欣慰。
评分这本书的名字是《数学应用题理解(国小4年级)(第2版)》，我最近买来给我家孩子用的，因为最近他学校里教的应用题实在让他头疼，经常是题目看半天，就是不知道从何下手，有时候 even 题目看懂了，列出的算式也是稀里糊涂的。我看了市面上好多关于应用题的书，有些讲得太深奥，不适合小孩子，有些题目又太简单，达不到锻炼的目的。收到这本书的时候，我先翻了一下，感觉它的编排很用心。首先，它没有上来就给一堆难题，而是从最基础的，最容易被忽略的“审题”这个环节开始讲起。我记得我小时候，应用题也经常是审题不过关，结果白白丢分。这本书很细致地分析了常见的陷阱，比如关键词的辨析，还有一些隐含条件的处理。我特别喜欢它提供的“思维导图”式的解题思路，让孩子能从整体上把握题目的结构，而不是零散地去看每一个数字。而且，它还给出了很多不同角度的解题方法，让孩子明白一道题不一定只有一种答案，可以有很多种思考路径，这对于培养孩子的发散性思维非常有益。我试着让孩子做了几道题，虽然一开始还是有点磕绊，但在书的引导下，他逐渐找到了感觉，而且越来越自信。看着他从一开始的愁眉苦脸，到后来越来越有成就感，我心里真是特别高兴。这本书真的解决了我们家一个大难题。
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