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　　【思考重点】
　　 # 人际关系
　　 # 欣赏别人
　　 # 接纳自己
　　 # 学习与缺点共处
　　 # 只有100分才算完美?
　　 # 小心擦出强迫症！

　　【适用族群】
　　国小学童
　　橡皮擦父母
　　完美主义者
 
　　★大人小孩一起思考完美的意义！
　　★导读赏析：蔡幸珍 新树幼儿图书馆馆长  
　　★适读年龄：5～99岁

名人推荐

　　►绘本推广名人
　　蔡幸珍 (新树幼儿图书馆馆长)
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　　林柏君 (台北市中山社大／致理科大推广教育中心水彩讲师)

　　►国小校长／儿童文学作家／教育部图书馆阅读推动教师  
　　王洛夫 (儿童文学作家、新北市莺歌国小教师)
　　江福祐 (新北市板桥国小教师、教育部阅读推手)
　　杜筱梅 (新北市五华国小教师、教育部图推教师)
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　　傅宓慧 (桃园市龙星国小教师、教育部阅读推手)
　　万荣辉 (桃园市青溪国小校长)
　　刘怡伶 (台中市宜欣国小教师、教育部阅读推手)
　　蔡正雄 (新北市光华国小教师、教育部阅读推手)
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　　谢春贞 (新北市土城国小教师、教育部阅读推手)
　　（按姓氏笔划排列）

感动推荐

　　★邱庆元｜新北市江翠国小教师、教育部图推教师
　　每个人心里头都有着如橡皮擦和铅笔的性格特质，透过如铅笔和橡皮擦之间的微妙互动来满足心底对完美的渴望与需求。这是一本充满趣味与寓意的绘本，能在「书写」与「擦拭」间检视自己内心深处对所有关系的「共依存」，了解自己也让自己成为一个更好的人。

　　★汪仁雅｜绘本小情歌
　　这是一场橡皮擦与铅笔大战！看马克思.阿马托（ Max Amato）如何驰骋奇思妙想， 以最简约的线条，跟着粉色橡皮擦一一破解铅笔设下的陷阱，还能「擦」出想像与快乐。
　　不过，要是少了铅笔，空白页面就显得有点孤单。原来铅笔与橡皮擦，才是最完美的组合。

　　★王洛夫｜儿童文学作家
　　白与黑、是与非、成功与失败……都可以像铅笔与橡皮擦一样，成为知心好友，任何一个人生画面，若只是墨黑或雪白，都太贫乏，唯有黑白搭配，加上创意，才能迈向真正丰富的完美。

　　★傅宓慧｜桃园市龙星国小教师、教育部阅读推手
　　对橡皮擦而言，完美是干干净净；对铅笔而言，完美是恣意挥洒。
　　对你而言什么是「完美」？
　　把事情做到极致？凡事都要挑战一百分？还是……？
　　但这样的完美开心吗？
　　这本书用不一样的视角，让大人、小孩们一起思考「完美」的意义，也提供了另一种思维－－与「不完美」共处，也许生活将更灿烂丰富！

　　★林柏君｜台北市中山社大、致理科大推广教育中心水彩讲师
　　我喜欢《完美》这一绘本，简单的故事，简洁的画风，却带来无限的启发！
　　如果没有铅笔，橡皮擦就无法发挥它的天赋……擦拭！
　　如果没有橡皮擦，铅笔就无法让错误的痕迹……消失！
　　调皮捣蛋的铅笔竟意外开启了橡皮擦的创意和想像力，让橡皮擦感受前所未有的体验！
　　原是死对头的它们，竟也可以成为合作的好伙伴，且少了一方就不完美，必须相辅相成！
　　每个人都希望能拥有完美人生，却难免事与愿违，或许我们可以学习书中的橡皮擦转个念头，化为行动，就可以柳暗花明又一村。
　　不完美的人生，何尝不是另一种完美呢？

　　★谢春贞｜新北市土城国小教师、教育部阅读推手
　　这真是一本诠释完美的好书啊！
　　铅笔和橡皮擦，他们俩都有完美主义的性格，橡皮擦要画面保持干净，毫无瑕疵，铅笔却坚持要画出丰富的图案，就这样你擦我画，你擦我画，竟然发生一场大战。我看了好担心无辜的纸张会不会皱掉、破掉，好险！好险！结局大完美。
　　我喜欢画风好可爱的铅笔和橡皮擦，运用简单的线条，就可以把快乐、忧伤、调皮、挑衅、小邪恶生动表现出来，好像孩子顽皮又无邪。
　　当我遇到完美主义的人是高兴又担忧的，高兴的是可以共创成功的美妙境界，担忧的是当意见相悖时，如何沟通调适。
　　这本书借由铅笔、橡皮擦大战，轻松的告诉我们：当我们接受不完美时，另一个新境界就发生了，可以脱离自我设限缺乏弹性的生活，这样也不错啊！

　　★邱薏婷｜新北市海山国小教师、教育部阅读推手
　　对你来说，怎么样的情形是「完美」呢？
　　以橡皮擦的角度来看，干干净净、完美无瑕是他最喜欢的方式，但是……生活中就是充满着各种「但是」，而这个出乎橡皮擦意料的「但是」完全惹怒了他……
　　没有太多的角色，在这个故事中，只有喜欢干净无瑕的橡皮擦与频频破坏无瑕的天敌「铅笔」，迥异的个性，就像是控制狂的大人对上了不受控的小孩……
　　初期的线条、污迹，到挑衅的橡皮擦画像，铅笔成功的激怒了橡皮擦，让橡皮擦追着铅笔跑，疲于奔命的想抹去所有铅笔制造的痕迹，恢复橡皮擦喜欢的「完美无瑕」。然而，狼狈不堪的橡皮擦不只无法擦掉一切，更被铅笔画出的铅笔大军追杀，甚至陷入了黑暗森林困境，橡皮擦的完美世界彻底被铅笔击垮崩溃……
　　在你的生活中，是否也有一个一直破坏你的「完美」的坏人？是否也有一个完全跳脱你「控制」的小孩？
　　翻阅故事，或许，你会重新定义什么是「完美」。

　　★杜筱梅｜新北市五华国小教师、教育部图推教师
　　完美，是一个抽象的概念。
　　追求至善，是许多人生命中的终极目标。
　　但是，面对一个小孩子，大人该如何诠释「完美」的定义呢？
　　所幸在马克思·阿马托幽默风趣的笔下，有了很完美的呈现。
　　翻开第一页，马上就看到橡皮擦带着骄傲的神情、自信的动作，得意地说：「无暇，是我喜欢的方式，也将一直保持下去。」
　　我在说故事的时候，最爱问孩子：「故事真的会像他希望的这样吗？」
　　这个世界上真的有什么事情是可以「一直、一直」保持下去的吗？
　　果不其然，屡试不爽！每个孩子都像故事里的铅笔一样，有点调皮、有点桀骜不驯的说出各种出乎人想像之外的人生转折。
　　而人生之美，往往就是美在转角之处。
　　我最喜欢橡皮擦陷在黑暗中，沮丧、疲倦之际，转头看见地上身影的那一刻。
　　就在那一刻，他发现了不一样的自己！
　　此时对他来说，干干净净不再是一个目标和一种任务。
　　转个心境，他也能在黑暗的画面中，用白色画出不一样的风景！
　　读到这里，我自己也深受感动。
　　绘本完美之处在于，它不只孩子能看，陪着孩子的大人也一样能有所感触。
　　追求完美的成绩、追求完美的工作、追求完美的配偶，终其一生不断追寻着。
　　有了孩子之后，甚至也将这样的完美灌注在我们的孩子身上。
　　我们都需要多一点幽默感，再加上一点调皮，去欣赏不一样的自己、欣赏不一样的朋友、欣赏不一样的风景。
　　也许，那时我们就能发现，原来「不完美的人生 依然可以很美」！

　　★刘怡伶｜台中市宜欣国小教师、教育部阅读推手
　　在教育现场经常会遇到各式各样性格不同的可爱孩子，如何理解这些孩子？父母及大人们除了用自己的传统方式跟孩子对话，好像没有其他方法。因此，借由故事的引导，可以让亲子、师生之间，有更好更优的教养品质，故事绘本就是最好媒介。
　　一看到这本绘本的书名《完美》，就让人开心与兴奋，因为有些孩子真的自我要求很高，相对的是，对于挫折忍受力常常让大人们头痛。这些孩子总是有一堆自己的道理与规则，正好可以借由绘本内的角色表现，跟孩子谈一谈对于日常生活中的各类事情，如何去面对所谓的完美与不完美事情。
　　书中借由橡皮擦与铅笔之间非常有趣的微妙关系，这么亲切的角色去跟孩子谈生活中总会遇到许多千奇百怪的人与事，以什么心态去面对这些毫无预警的事物。从书中可以教导孩子们，有时候眼前的不完美与完美，没有标准答案，更没有一定的正确的样子。靠大人们的引导与支持，将这些概念形成有意义的价值传达给孩子，真的是一本好的启蒙工作书。
　　每天花个五分钟陪伴孩子念一下绘本，从故事中找到亲子之间最基础的爱与信任感，这真的是一本值得推荐可爱又幽默的绘本，串起每一个孩子对生活中所有事物的正面能量。

　　★江福祐｜新北市板桥国民小学教师、儿童文学研究者、教育部阅读推手
　　我们从小就被训练做任何事都要完美，写字要工整没错别字、吃饭不能掉饭粒、考试要追求100分，直到长大都脱离不了要追求完美的魔咒，但是，人生的过程中哪里有那么多成就完美的机会，老天爷制造这个世界也不是那么完美，更何况是我们几亿的人口，怎么可能一直完美。
　　书中的铅笔与橡皮擦，天生似乎就是死对头，一个希望干干净净追求完美，一个总是到处留下痕迹破坏完美，橡皮擦在努力追求完美的过程中，逐渐发现，自己无论再怎么努力，完美的境界始终是无法维持住，于是他只好从铅笔制造的不完美中，开始创造另外一个世界……
　　完美的境界并不是人人都有条件，也非人人都想追求，如何认识自己的能耐，从不完美中创造出属于自己的完美，或许是我们创造美好人生的另外一种方法。
 

作者简介

马克思·阿马托 Max Amato

　　毕业于泰勒艺术学校，现在是纽约布鲁克林的一位设计师、艺术总监和插画家。《完美》是他的第一本图画书。

译者简介

蔡幸珍

　　是儿童文学作家也是新树幼儿图书馆馆长、《书香季刊》总编辑、新北市真人图书馆的真人藏书。着有图画书《100只猪与100只大野狼》和《东沙的守护神》，译有《完美》和《伤心黑洞》。经常上台北广播电台「幸福生活馆」以及民视的「快乐故事屋」节目担任嘉宾分享故事，也常常到全国各地说演故事和演讲，分享书的丰富和美好！

 

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