奧林匹剋素養教育:成功運動員與教練/傢長輔導手冊

奧林匹剋素養教育:成功運動員與教練/傢長輔導手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

許立宏
圖書標籤:
  • 奧運
  • 運動心理
  • 素養教育
  • 教練
  • 傢長
  • 青少年
  • 成功
  • 品格培養
  • 體育
  • 教育
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具體描述

  奧林匹剋素養教育所重視的不僅僅是頂尖運動員在場上追求卓越的成就錶現,更期望體育行政人員、教練、傢長乃至與一般大眾皆能透過學習奧林匹剋活動相關的理念,能夠具備國際觀點、多元文化價值、和平、倫理、與美學的概念。
 
  本書的撰寫,適逢國際奧會最新改革方案之政策,邀請幾位專傢學者參與撰寫一本較貼近實用的青年運動員與青年運動教練輔導手冊,以作為奧林匹剋素養教育的內容。搭配國際觀點與本土實例操作,希望能夠幫助國內年輕運動員及國高中體育班的青年運動教練與傢長。
 
  全書內容主要分為三大部分。第一部分,寫給國內相關體育運動行政組織,讓行政人員也可以瞭解到最新國際體壇趨勢與臺灣運動教育政策接軌。第二部分,寫給青年運動教練與傢長,讓其瞭解理想教練哲學、倫理學在運動中所應扮演的角色。第三部分則是針對青年運動員,讓其瞭解自身選手的思維、心智模式、內在素養,成就自己被看見的一切。
 
專傢推薦
 
  國立臺灣體育運動大學 林華韋校長 
  中華奧會教育委員會 彭臺臨主委 
  臺灣身體文化學會   李坤培理事長
  臺灣運動教育學會 潘義祥理事長
  金車文教基金會   曾清蕓總幹事
  2012倫敦奧運會馬拉鬆 張嘉哲選手
好的,這是一份關於《奧林匹剋素養教育:成功運動員與教練/傢長輔導手冊》的圖書簡介,內容將聚焦於奧林匹剋精神、體育教育的深層價值以及對不同角色的指導,但不會直接涉及您提供的書名中的具體內容。 --- 書名:超越勝負:現代體育精神的傳承與實踐 簡介: 在競技體育的聚光燈下,我們往往隻關注奬牌的重量和記錄的刷新。然而,在這場追逐卓越的旅程背後,隱藏著一個更為宏大且深刻的主題——體育精神的塑造與傳承。本書旨在探討如何將奧林匹剋運動所倡導的崇高價值,融入到現代體育教育的各個層麵,不僅僅是培養頂尖選手,更是塑造具有健全人格、社會責任感的未來公民。 本書認為,體育教育的終極目標並非僅僅是“贏”,而是“如何參與”與“如何麵對失敗”。它是一門關於毅力、尊重、公平競爭與自我超越的綜閤性課程。隨著體育産業的快速發展和社交媒體對運動員形象的放大,對體育精神的重新審視顯得尤為迫切。我們需要一套係統化的框架,來指導教練員、傢長以及教育工作者,如何有效地將這些抽象的價值觀轉化為具體的行為準則和日常的互動模式。 第一部分:奧林匹剋精神的當代詮釋 本部分深入剖析瞭“更快、更高、更強——更團結”這一現代奧林匹剋格言的深刻內涵。我們不僅僅停留在對皮埃爾·德·顧拜旦思想的簡單迴顧,而是探討如何在當今的全球化、高壓力的競技環境中,重新激活奧林匹剋“友誼、尊重、卓越”的核心價值。 卓越的定義: 卓越不僅僅是打破世界紀錄,更是指在自身能力範圍內達到最佳狀態,是對訓練過程的忠誠與對自我設定的挑戰。我們將討論如何幫助運動員設定“過程目標”而非僅僅關注“結果目標”,從而建立更具韌性的自信心。 尊重的邊界: 尊重不僅是對裁判和對手的禮貌,更是一種對規則、對差異、對不同訓練體係的深刻理解和包容。本章將探討如何通過團隊閤作和跨文化交流,培養運動員的全球視野和同理心。 友誼的力量: 體育中的友誼超越瞭競爭。它關乎團隊凝聚力、相互支持以及在逆境中彼此扶持。我們將分析頂級運動團隊中,如何平衡個體雄心與集體利益,構建真正牢不可破的夥伴關係。 第二部分:教練角色的重塑:從技術指導到人格塑造者 在精英體育體係中,教練往往扮演著比導師更為關鍵的角色。他們是技術傳授者,更是價值觀的燈塔。然而,高強度的工作壓力和對勝利的渴望,有時會讓教練偏離教育的初衷。 本書為教練員提供瞭一套平衡藝術:如何在追求成績的同時,堅守教育倫理。 動機的科學與藝術: 深入探討內在動機與外在動機的平衡。如何設計訓練計劃,讓運動員發自內心熱愛運動,而不是僅僅為瞭外部的奬勵或避免懲罰。我們將提供具體的溝通策略,用於處理“倦怠期”和“瓶頸期”的運動員。 建設性批評與高壓管理: 探討有效反饋的要素。如何提供既能激發進步又不會損害自尊心的批評?同時,針對當前體育界普遍存在的心理健康問題,我們提供瞭教練員識彆早期預警信號和危機乾預的實用指南。 倫理決策樹: 麵對比賽中的灰色地帶(例如,如何處理潛在的犯規、如何平衡休息與訓練的衝突),本書提供瞭一套基於價值觀的決策流程,幫助教練員在關鍵時刻做齣符閤體育精神的選擇。 第三部分:傢庭參與的藝術:為運動員成長提供堅實的後盾 傢長是運動員成長的“幕後支持係統”,但這個係統的運作方式對運動員的心理健康和長期發展至關重要。過度的乾預或不恰當的期望,往往成為運動員退役或中途放棄的主要原因。 本章旨在為傢長提供清晰的界限和支持指南: 區分角色: 明確傢長的角色是支持者、後勤保障者和情感資源,而非第二教練或場邊裁判。我們將提供清晰的指南,說明哪些是教練的職責,哪些是傢長的責任。 期望管理的藝術: 如何管理對孩子錶現的期望,使其與孩子的實際能力和發展階段相匹配。探討“無條件積極關注”的重要性,即愛與支持不應與比賽成績掛鈎。 從體育到生活: 幫助傢長認識到,體育訓練的核心是為孩子進入社會做準備。討論如何利用體育訓練中的紀律性、時間管理和抗挫摺能力,幫助孩子更好地應對學業和未來職業挑戰。 第四部分:構建可持續的體育生態係統 真正的體育素養教育需要整個社區的參與。本書最後一部分將視野擴展到俱樂部、學校和體育組織層麵,探討如何將這些教育理念製度化。 價值觀融入訓練大綱: 如何將公平競賽的原則、反興奮劑教育和體育道德融入到日常的訓練計劃和選拔標準中。 退役與過渡期的關懷: 探討運動員在離開高強度訓練環境後,如何平穩過渡到新的生活階段。體育精神的培養在此階段顯得尤為重要,它為他們提供瞭新的身份認同和目標感。 總結: 《超越勝負:現代體育精神的傳承與實踐》不僅僅是一本關於如何訓練或如何輔導的書籍,它是一份宣言,呼籲所有參與者——運動員、教練員、傢長乃至體育管理者——迴歸體育教育的初心。我們緻力於培養的,是那些不僅在賽場上尊重規則、挑戰自我的人,更是那些在生活中展現齣正直、堅韌與人文關懷的全麵發展的人纔。本書為構建一個更健康、更具教育意義的體育環境,提供瞭實用的藍圖和堅實的理論基礎。

著者信息

編者簡介
 
許立宏
 
  臺灣體大教授,中華奧會教育委員會委員,著有9本奧林匹剋與運動倫理教育等專書,現任成人遊泳國手。曾獲得多次臺灣成人泳賽冠軍。
 
  專長:奧林匹剋教育、運動倫理學、教練哲學、遊泳、水球、重量訓練。曾參加過十屆大專盃泳賽及全運會水球賽並獲得冠亞軍。指導過98學年大專盃泳賽乙組選手並榮獲冠軍 (榮獲第45屆中華嘉新體育特別獎)。
 
曾荃鈺
 
  中華奧會教育委員會委員,全國廣播「空中荃運會」體育節目主持人(入圍兩屆金鐘獎),臺灣體大與北市大兼任講師,英國博贊亞洲華文心智圖法輔導師,業餘三鐵選手。
 
  專長:口語錶達、視覺圖像紀錄、心智圖法、生涯規劃、奧林匹剋教育。

圖書目錄

Part I 寫給政府與國傢奧會:瞭解最新國際體壇趨勢與臺灣運動教育政策接軌 
第一章 國際奧會運動員輔助委員會簡介(許立宏) 
第二章 青年奧運會的目標與未來(許立宏) 
第三章 青年奧林匹剋教育與國際觀的培養(許立宏) 
第四章 典範運動員(奧運選手)的社會責任(許立宏) 

Part II 寫給教練與傢長:運動教練哲學、倫理學在體育中所扮演的角色 
第五章 民主式教練哲學之解析(許立宏、關根正美) 
第六章 青年運動教練哲學與注意要項(許立宏) 
第七章 父母(傢長)在競技運動中所應扮演的角色(許立宏) 
第八章 直到運動傷害貼近我:中途退齣籃球運動員的運動雙生涯(鬍天玫) 
第九章 青年運動教練倫理學:議題、行為準則與解決方式(許立宏、吳聲佶) 
第十章 金牌典範教練實例分享:許績勝(許立宏、賴品樺) 

Part III 寫給運動員:選手的思維、心智模式、內在素養,成就你被看見的一切 
操作案例 1:一切都要從毛毛蟲開始(曾荃鈺) 
操作案例 2:關鍵少數的專注力(曾荃鈺) 
操作案例 3:在最有價值的地方,做高績效的事(曾荃鈺) 
操作案例 4:突破的瞬間往往來自先前習慣的纍積(曾荃鈺) 
操作案例 5:跨領域學習讓你得自由(曾荃鈺) 
操作案例 6:我永遠可以選擇(曾荃鈺) 
操作案例 7:什麼是奧林匹剋教育?(曾荃鈺、柯佳伶、梁生永)

圖書序言

  • ISBN:9789865220037
  • 規格:平裝 / 260頁 / 17 x 23 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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