奧林匹克素養教育:成功運動員與教練/家長輔導手冊

奧林匹克素養教育:成功運動員與教練/家長輔導手冊 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

許立宏
图书标签:
  • 奧運
  • 運動心理
  • 素養教育
  • 教練
  • 家長
  • 青少年
  • 成功
  • 品格培養
  • 體育
  • 教育
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

  奧林匹克素養教育所重視的不僅僅是頂尖運動員在場上追求卓越的成就表現,更期望體育行政人員、教練、家長乃至與一般大眾皆能透過學習奧林匹克活動相關的理念,能夠具備國際觀點、多元文化價值、和平、倫理、與美學的概念。
 
  本書的撰寫,適逢國際奧會最新改革方案之政策,邀請幾位專家學者參與撰寫一本較貼近實用的青年運動員與青年運動教練輔導手冊,以作為奧林匹克素養教育的內容。搭配國際觀點與本土實例操作,希望能夠幫助國內年輕運動員及國高中體育班的青年運動教練與家長。
 
  全書內容主要分為三大部分。第一部分,寫給國內相關體育運動行政組織,讓行政人員也可以了解到最新國際體壇趨勢與臺灣運動教育政策接軌。第二部分,寫給青年運動教練與家長,讓其了解理想教練哲學、倫理學在運動中所應扮演的角色。第三部分則是針對青年運動員,讓其了解自身選手的思維、心智模式、內在素養,成就自己被看見的一切。
 
專家推薦
 
  國立臺灣體育運動大學 林華韋校長 
  中華奧會教育委員會 彭臺臨主委 
  臺灣身體文化學會   李坤培理事長
  臺灣運動教育學會 潘義祥理事長
  金車文教基金會   曾清芸總幹事
  2012倫敦奧運會馬拉松 張嘉哲選手
好的,这是一份关于《奧林匹克素養教育:成功運動員與教練/家長輔導手冊》的图书简介,内容将聚焦于奥林匹克精神、体育教育的深层价值以及对不同角色的指导,但不会直接涉及您提供的书名中的具体内容。 --- 书名:超越胜负:现代体育精神的传承与实践 简介: 在竞技体育的聚光灯下,我们往往只关注奖牌的重量和记录的刷新。然而,在这场追逐卓越的旅程背后,隐藏着一个更为宏大且深刻的主题——体育精神的塑造与传承。本书旨在探讨如何将奥林匹克运动所倡导的崇高价值,融入到现代体育教育的各个层面,不仅仅是培养顶尖选手,更是塑造具有健全人格、社会责任感的未来公民。 本书认为,体育教育的终极目标并非仅仅是“赢”,而是“如何参与”与“如何面对失败”。它是一门关于毅力、尊重、公平竞争与自我超越的综合性课程。随着体育产业的快速发展和社交媒体对运动员形象的放大,对体育精神的重新审视显得尤为迫切。我们需要一套系统化的框架,来指导教练员、家长以及教育工作者,如何有效地将这些抽象的价值观转化为具体的行为准则和日常的互动模式。 第一部分:奥林匹克精神的当代诠释 本部分深入剖析了“更快、更高、更强——更团结”这一现代奥林匹克格言的深刻内涵。我们不仅仅停留在对皮埃尔·德·顾拜旦思想的简单回顾,而是探讨如何在当今的全球化、高压力的竞技环境中,重新激活奥林匹克“友谊、尊重、卓越”的核心价值。 卓越的定义: 卓越不仅仅是打破世界纪录,更是指在自身能力范围内达到最佳状态,是对训练过程的忠诚与对自我设定的挑战。我们将讨论如何帮助运动员设定“过程目标”而非仅仅关注“结果目标”,从而建立更具韧性的自信心。 尊重的边界: 尊重不仅是对裁判和对手的礼貌,更是一种对规则、对差异、对不同训练体系的深刻理解和包容。本章将探讨如何通过团队合作和跨文化交流,培养运动员的全球视野和同理心。 友谊的力量: 体育中的友谊超越了竞争。它关乎团队凝聚力、相互支持以及在逆境中彼此扶持。我们将分析顶级运动团队中,如何平衡个体雄心与集体利益,构建真正牢不可破的伙伴关系。 第二部分:教练角色的重塑:从技术指导到人格塑造者 在精英体育体系中,教练往往扮演着比导师更为关键的角色。他们是技术传授者,更是价值观的灯塔。然而,高强度的工作压力和对胜利的渴望,有时会让教练偏离教育的初衷。 本书为教练员提供了一套平衡艺术:如何在追求成绩的同时,坚守教育伦理。 动机的科学与艺术: 深入探讨内在动机与外在动机的平衡。如何设计训练计划,让运动员发自内心热爱运动,而不是仅仅为了外部的奖励或避免惩罚。我们将提供具体的沟通策略,用于处理“倦怠期”和“瓶颈期”的运动员。 建设性批评与高压管理: 探讨有效反馈的要素。如何提供既能激发进步又不会损害自尊心的批评?同时,针对当前体育界普遍存在的心理健康问题,我们提供了教练员识别早期预警信号和危机干预的实用指南。 伦理决策树: 面对比赛中的灰色地带(例如,如何处理潜在的犯规、如何平衡休息与训练的冲突),本书提供了一套基于价值观的决策流程,帮助教练员在关键时刻做出符合体育精神的选择。 第三部分:家庭参与的艺术:为运动员成长提供坚实的后盾 家长是运动员成长的“幕后支持系统”,但这个系统的运作方式对运动员的心理健康和长期发展至关重要。过度的干预或不恰当的期望,往往成为运动员退役或中途放弃的主要原因。 本章旨在为家长提供清晰的界限和支持指南: 区分角色: 明确家长的角色是支持者、后勤保障者和情感资源,而非第二教练或场边裁判。我们将提供清晰的指南,说明哪些是教练的职责,哪些是家长的责任。 期望管理的艺术: 如何管理对孩子表现的期望,使其与孩子的实际能力和发展阶段相匹配。探讨“无条件积极关注”的重要性,即爱与支持不应与比赛成绩挂钩。 从体育到生活: 帮助家长认识到,体育训练的核心是为孩子进入社会做准备。讨论如何利用体育训练中的纪律性、时间管理和抗挫折能力,帮助孩子更好地应对学业和未来职业挑战。 第四部分:构建可持续的体育生态系统 真正的体育素养教育需要整个社区的参与。本书最后一部分将视野扩展到俱乐部、学校和体育组织层面,探讨如何将这些教育理念制度化。 价值观融入训练大纲: 如何将公平竞赛的原则、反兴奋剂教育和体育道德融入到日常的训练计划和选拔标准中。 退役与过渡期的关怀: 探讨运动员在离开高强度训练环境后,如何平稳过渡到新的生活阶段。体育精神的培养在此阶段显得尤为重要,它为他们提供了新的身份认同和目标感。 总结: 《超越胜负:现代体育精神的传承与实践》不仅仅是一本关于如何训练或如何辅导的书籍,它是一份宣言,呼吁所有参与者——运动员、教练员、家长乃至体育管理者——回归体育教育的初心。我们致力于培养的,是那些不仅在赛场上尊重规则、挑战自我的人,更是那些在生活中展现出正直、坚韧与人文关怀的全面发展的人才。本书为构建一个更健康、更具教育意义的体育环境,提供了实用的蓝图和坚实的理论基础。

著者信息

編者簡介
 
許立宏
 
  臺灣體大教授,中華奧會教育委員會委員,著有9本奧林匹克與運動倫理教育等專書,現任成人游泳國手。曾獲得多次臺灣成人泳賽冠軍。
 
  專長:奧林匹克教育、運動倫理學、教練哲學、游泳、水球、重量訓練。曾參加過十屆大專盃泳賽及全運會水球賽並獲得冠亞軍。指導過98學年大專盃泳賽乙組選手並榮獲冠軍 (榮獲第45屆中華嘉新體育特別獎)。
 
曾荃鈺
 
  中華奧會教育委員會委員,全國廣播「空中荃運會」體育節目主持人(入圍兩屆金鐘獎),臺灣體大與北市大兼任講師,英國博贊亞洲華文心智圖法輔導師,業餘三鐵選手。
 
  專長:口語表達、視覺圖像紀錄、心智圖法、生涯規劃、奧林匹克教育。

图书目录

Part I 寫給政府與國家奧會:了解最新國際體壇趨勢與臺灣運動教育政策接軌 
第一章 國際奧會運動員輔助委員會簡介(許立宏) 
第二章 青年奧運會的目標與未來(許立宏) 
第三章 青年奧林匹克教育與國際觀的培養(許立宏) 
第四章 典範運動員(奧運選手)的社會責任(許立宏) 

Part II 寫給教練與家長:運動教練哲學、倫理學在體育中所扮演的角色 
第五章 民主式教練哲學之解析(許立宏、關根正美) 
第六章 青年運動教練哲學與注意要項(許立宏) 
第七章 父母(家長)在競技運動中所應扮演的角色(許立宏) 
第八章 直到運動傷害貼近我:中途退出籃球運動員的運動雙生涯(胡天玫) 
第九章 青年運動教練倫理學:議題、行為準則與解決方式(許立宏、吳聲佶) 
第十章 金牌典範教練實例分享:許績勝(許立宏、賴品樺) 

Part III 寫給運動員:選手的思維、心智模式、內在素養,成就你被看見的一切 
操作案例 1:一切都要從毛毛蟲開始(曾荃鈺) 
操作案例 2:關鍵少數的專注力(曾荃鈺) 
操作案例 3:在最有價值的地方,做高績效的事(曾荃鈺) 
操作案例 4:突破的瞬間往往來自先前習慣的累積(曾荃鈺) 
操作案例 5:跨領域學習讓你得自由(曾荃鈺) 
操作案例 6:我永遠可以選擇(曾荃鈺) 
操作案例 7:什麼是奧林匹克教育?(曾荃鈺、柯佳伶、梁生永)

图书序言

  • ISBN:9789865220037
  • 規格:平裝 / 260頁 / 17 x 23 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有