輕課程 用Web:Bit教育版學運算思維與Webduino Blockly程式設計(範例download)

輕課程 用Web:Bit教育版學運算思維與Webduino Blockly程式設計(範例download) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

簡良諭
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具体描述

  1.藉由軟硬體的整合學習程式設計、數學邏輯和網路知識,感受物聯網的趣味和便利,並從中獲得創造性思考、編程與合作分工的體驗。
 
  2.內容共分為四篇,分別為基礎概念的介紹、開發板的實作、擴充套件的應用及自走車的導引,內容涵蓋Web:Bit各方面的應用,由程式設計到機電整合應用,按部就班即可逐一完成各項實作。
 
  3.教學簡單易懂,程式範例講解詳細簡單易懂,為初學者的良好入門指引。
深入探索程式設計的無限可能:開啟邏輯思維與實作之旅 (此简介内容与《輕課程 用Web:Bit教育版學運算思維與Webduino Blockly程式設計(範例download)》一书的具体内容无关,旨在介绍一个通用且深入的程式设计与教育主题的图书内容结构与核心价值。) 本书记载了一套全面且结构严谨的教育方法论,旨在引导读者,无论其编程背景如何,都能系统地掌握现代程式设计的基础核心——运算思维(Computational Thinking, CT),并将其无缝衔接至实际的物联网(IoT)应用开发领域。本书的核心叙事围绕“从抽象概念到具体实现”的转化过程展开,强调实践操作的重要性,而非仅仅停留在理论层面。 本书首先构建了运算思维的坚实理论基石。这部分内容摒弃了传统计算机科学教材中晦涩难懂的术语,转而采用贴近生活、易于理解的案例来阐述CT的四大支柱:分解(Decomposition)、模式识别(Pattern Recognition)、抽象化(Abstraction),以及演算法设计(Algorithm Design)。我们深入探讨了如何将复杂的问题拆解成可管理的小部分,如何从中发现重复的规律以提高效率,如何忽略不必要的细节专注于核心逻辑,以及最终如何构建清晰、可执行的步骤来解决问题。每一章都设计有“思维挑战”环节,要求读者在不接触任何编程语言的情况下,仅凭逻辑推理来解决特定情境下的问题,从而在心智层面预先固化运算思维的框架。 在运算思维的基础之上,本书进入了视觉化编程环境的学习阶段。我们认为,对于初学者而言,直接面对复杂的文本代码往往会造成巨大的认知负担,阻碍了对底层逻辑的理解。因此,本书选择了一种以“图形化积木”为媒介的编程范式。这种环境极大地降低了入门门槛,使学习者能够专注于“做什么”而非“怎么写”。 本书详细剖析了这种视觉化编程系统的核心组件,包括但不限于:事件处理模块、流程控制结构(如循环与条件判断)、变量与数据存储机制,以及函式调用的基本原理。我们通过一系列精心设计的、由简到繁的编程练习,逐步引导读者理解积木块之间的连接逻辑,如何利用这些模块搭建出具有交互性的程序。重点在于,本书强调即使是图形化编程,也必须遵循严谨的编程规范,为未来转向更高级的文本编程语言打下良好的习惯基础。 本书的后半部分,是其应用价值的集中体现——迈向嵌入式系统与物理世界的交互。认识到现代计算的趋势离不开硬件的参与,本书系统地介绍了如何将抽象的程序逻辑与真实的物理设备连接起来。这部分内容围绕一个核心理念展开:“程序不再只存在于屏幕上,它能影响和感知真实世界。” 我们详细介绍了如何利用特定的硬件平台作为载体,连接传感器(如光敏电阻、温湿度传感器、超声波测距仪)和执行器(如马达、LED灯阵、显示屏)。学习的重点在于“输入-处理-输出”的闭环构建。读者将学习到如何编写程序来读取来自传感器的模拟或数字信号,如何在程序内部对这些数据进行运算和判断(例如,当温度高于某一阈值时),并最终输出指令控制执行器完成特定的动作(例如,开启风扇或显示特定警告信息)。 为了增强学习的互动性和趣味性,本书专门辟出章节,深入探讨了数据可视化与即时反馈的重要性。我们不仅教会读者如何让程序运行起来,更重要的是,如何让程序“讲述”它正在做什么。通过实时显示传感器数据、绘制图形化曲线图或创建简单的仪表盘,学习者可以直观地看到自己的算法如何影响物理世界,从而极大地增强学习的成就感和理解深度。 在方法论上,本书极为推崇项目驱动式学习(Project-Based Learning, PBL)。全书贯穿着多个跨越数章的综合性项目,这些项目要求学习者综合运用前述所有的理论和技能。例如,可能包括“设计一个智能环境监测站”、“开发一个基于光线的互动艺术装置”,或是“构建一个简单的自动化分拣系统”。这些项目的设计旨在模拟真实世界中工程师面临的问题:需求分析、方案设计、编码实现、调试与优化。 此外,本书还加入了关于调试(Debugging)的专门章节。我们认为,编写代码只是完成工作的一半,找出并修复错误才是编程技能的真正试金石。本章详细介绍了如何使用工具进行逐步执行、检查变量状态、以及通过系统性的排除法来定位代码中的逻辑错误和语法错误。 总结而言,本书致力于打造一个从思维模式构建到图形化实践,再到嵌入式系统应用的完整学习路径。它不仅仅是一本关于如何操作某个特定工具的书籍,而是一本关于如何培养未来科技素养,用逻辑和算法去理解、改造和创造的指南。它为所有渴望掌握未来核心技能的人士,提供了一张清晰、实用且富有启发性的蓝图。

著者信息

图书目录

第一篇  基礎概念篇
壹 認識Web:Bit
貳 程式積木介紹
參 結構化程式設計
 
第二篇 開發板實作篇
實作2-01 彩繪LED 燈
實作2-02 跳動的心
實作2-03 跑馬燈
實作2-04 燈號報數
實作2-05 怪獸劇場
實作2-06 太空漫步
實作2-07 及格不及格
實作2-08 剪刀石頭布
實作2-09 數位電子琴
實作2-10 電子鬧鐘
實作2-11 英文朗讀機
實作2-12 太空打怪獸
實作2-13 節能控光燈
實作2-14 流動的箭頭
實作2-15 九九乘法
實作2-16 剪刀石頭布進階版
實作2-17 樂透開獎
實作2-18 空氣品質AQI
實作2-19 網路廣播
實作2-20  Google 試算表應用
實作2-21  LINE 聊天操控
 
第三篇 擴充套件篇
3-00 擴充套件介紹
實作3-01 外接IO 腳位應用
實作3-02 外接LED 呼吸燈
實作3-03 三色 GB LED 燈
實作3-04 DHT11 數位溫濕度計
實作3-05 外接角度感測可變電阻
實作3-06 外接光敏電阻
實作3-07 外接聲音傳感器
實作3-08 外接震動開關模組
實作3-09 超音波傳感器
實作3-10 紅外線遙控器與紅外線接收器
實作3-11 伺服馬達(180 度)模組
 
第四篇 登月小車 MoonCar 篇
4-00 登月小車MoonCar 介紹
實作 4-01 登月小車鍵盤遙控
實作 4-02 登月小車超音避障
實作 4-03 登月小車循跡前進
實作 4-04 登月小車顏色傳感偵測
 
附錄
第一篇想一想解答
實作2-02 延伸練習參考解答
實作2-05 全程式排列圖
實作2-06 延伸練習參考解答
實作2-12 全程式排列圖
實作2-17 進階延伸練習參考解答
實作2-19 進階延伸練習參考解答
實作3-05 延伸練習參考解答

图书序言

  • ISBN:9789865230630
  • 規格:平裝 / 184頁 / 21 x 28.1 x 0.83 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

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閱讀本書的文字風格,給我的感覺是非常親切且充滿熱情的,一點都不像傳統教科書那種冷冰冰的語氣。作者群似乎很擅長用生活化的語言去解釋技術名詞,這在台灣的 STEM 教育推廣中,簡直是醍醐灌頂的甘霖。想想看,要跟一群還在為數學公式煩惱的孩子解釋什麼是「迴圈」或「變數」,如果能用他們熟悉的例子來比喻,效果絕對是事半功倍。我猜測,這本書在排版上也一定有下過心思,或許穿插了不少圖解說明,讓那些單純的程式碼區塊變得更生動易懂。這種「把複雜變簡單,把枯燥變有趣」的功力,絕對是資深教育工作者才能掌握的訣竅。我特別期待看到他們如何處理錯誤排除的部分,因為在程式設計教學中,學生遇到的第一個「Bug」常常就是最大的挫折來源,如果這本書能提供有效且溫和的除錯引導,那它就遠遠超出了普通教科書的價值。

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我個人對於教材的實用性非常看重,畢竟買了書,最終目的還是要能實際操作,不能只停留在紙上談兵。翻閱內文時,我特別關注了範例程式碼的結構和複雜度。從文字描述中,可以感受到作者在設計這些範例時,已經充分考量到了 Web:Bit 這個平台的特性與限制。他們似乎很懂得如何將抽象的「如果...那麼...否則...」的邏輯,轉化成學生看得到、摸得著的互動效果。更棒的是,光是從書名後面括號裡的「範例download」字樣,我就知道這套教材的後勤支援做得相當到位。在台灣的教育現場,網路資源的即時性非常重要,如果老師可以輕鬆下載到對應的範例檔案,就能大大節省備課時間,讓課堂的流暢度提升好幾個層次。這種「軟體(範例)與硬體(Web:Bit)」的整合度,決定了一套教材的生命力,而這本書顯然在這方面下了苦功。

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這本書的封面設計,說真的,第一眼看到的時候,我就覺得「哇,這配色好活潑啊!」那種亮眼的藍綠色配上活潑的字體,馬上就吸引了我的目光。身為一個在教育現場摸索已久的老教師,我真的非常需要這種能讓人眼睛一亮的教材。市面上很多程式設計的書,封面都設計得太學術、太嚴肅了,讀起來就先打了退堂鼓。但這本不一樣,它給我的感覺就是「準備好,我們一起來玩程式設計!」這點真的非常重要,特別是在推廣給國小到國中階段的孩子們,光是「想學」的意願,就已經成功了一半。光是從封面設計的用心程度,我就能感受到作者群在編排內容時,應該也是秉持著讓學習過程充滿樂趣的初衷吧。我期待在內頁中,能看到更多類似這種充滿活力的教學引導,而不是枯燥的文字說明。畢竟,要讓學生對「運算思維」這種抽象概念產生興趣,視覺上的吸引力絕對是個關鍵的敲門磚,這本書在這方面做得相當出色,讓我有信心把它推薦給那些還在為程式啟蒙教材傷腦筋的夥伴們。

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收到這本書時,我立刻翻閱了目錄和前言,那個感覺就像是挖到寶一樣!作者群在開頭就非常明確地闡述了他們如何將「運算思維」這個核心概念,巧妙地融入到 Web:Bit 這個硬體平台的操作中。這點非常厲害,因為很多教材常常是把理論和實作硬生生地拆開,學生學了半天運算思維,卻不知道怎麼在真實的電路上跑起來。但這本書的編排邏輯,似乎是採取一種「做中學,學中思」的策略。我特別留意到他們對於區塊化程式設計的介紹,那種將複雜邏輯拆解成小單元的思維訓練,正是運算思維的核心。而且,從目錄的章節名稱來看,他們似乎沒有急著拋出超高難度的挑戰,而是循序漸進地建立學生的信心。這種穩紮穩打的教學步調,對剛接觸硬體程式設計的入門者來說,簡直是救星。它不是要你成為頂尖駭客,而是要你建立一套解決問題的思維框架,這才是教育的真諦。

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整體來說,這本書散發出來的氛圍,就是一股濃厚的「實戰精神」,它不是給你一堆理論讓你空想,而是直接把你拉到 Webduino Blockly 的操作介面上。我感覺到作者們對於將新興技術帶入主流教育的迫切感與使命感。在現今台灣社會對資訊科技人才的需求日益增加的背景下,能夠提供一套從硬體到軟體、從邏輯到實作的完整解決方案,是極具市場價值的。特別是它結合了 Webduino 這個在台灣相當活躍的平台,這意味著在遇到教學上的疑難雜症時,學生和老師都能更容易在社群中找到即時的支援和討論。這本書不只是一本工具書,它更像是一個進入物聯網與程式設計世界的「新手村指南」,提供了穩固的起點,讓每一個渴望學習新技能的人,都能踏出自信的第一步,並且感受到程式設計的無限樂趣。

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