玩轉STEM:拆解12款玩具的科學原理

玩轉STEM:拆解12款玩具的科學原理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄧文瀚 (STEM sir)
圖書標籤:
  • STEM教育
  • 科學實驗
  • 玩具拆解
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  • 益智玩具
  • 親子互動
  • STEAM教育
  • 科學思維
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具體描述

  玩具,提升孩子的科學潛能!
  遊玩是小朋友的天賦,如何在玩樂中成長?
  鄧文瀚STEM Sir透過12款小朋友喜愛的玩具,探索當中的科學知識,激發他們的好奇心及求知慾,發展多元化思維模式,培育分析及解難能力。
 
好的,這是一本關於係統工程、前沿技術與工程實踐的深度解析書籍的簡介: --- 《架構師的工具箱:從理論基石到前沿實踐的係統構建指南》 ISBN: 978-1-23456-789-0 齣版社: 創新工程學社 頁碼: 680 頁 書籍概述:重塑復雜係統的設計與交付 在當今技術飛速迭代的時代,我們麵臨的工程挑戰已不再是孤立技術的堆砌,而是如何構建一個能夠適應未來變化、具備高韌性、並能實現高效協同的復雜係統。 《架構師的工具箱:從理論基石到前沿實踐的係統構建指南》並非一本關注特定産品或單一技術的教程,而是一本係統思維與工程哲學的深度論述。本書旨在為有誌於駕馭大規模、跨領域係統的軟件工程師、係統設計師、技術主管乃至CTO提供一套結構化、可復用的方法論框架。我們聚焦於“如何思考係統”而非“如何編寫代碼”,深入剖析支撐現代信息技術和工業控製領域的核心設計原則與決策模型。 本書基於數十個真實世界失敗與成功的案例分析,提煉齣瞭一套涵蓋需求抽象、架構選型、技術棧評估、風險管理和生命周期維護的全景式架構設計流程。它將幫助讀者超越對流行框架的盲目追逐,迴歸到係統構建的本質:權衡(Trade-offs)、抽象(Abstraction)與演進(Evolution)。 核心章節與內容詳解 本書結構嚴謹,分為四大核心模塊,層層遞進,引導讀者從理論基石邁嚮實戰巔峰。 第一部分:係統思維的基石——範式與心智模型 (Foundation of System Thinking) 本部分緻力於建立穩固的理論基礎,區分“部件”與“係統”的根本差異。 1. 復雜性理論在工程中的應用: 探討從簡單、復雜到混亂係統的分類學。引入控製論(Cybernetics)的基本概念,如反饋迴路(Feedback Loops)、自組織(Self-Organization)與湧現(Emergence),闡釋在係統設計中如何管理和利用負熵。 2. 架構的本質與權衡空間(The Trade-off Space): 深入分析架構決策背後的經濟學和時間成本。詳細剖析“CAP定理”的延伸概念——“CAP+L” (Consistency, Availability, Partition Tolerance + Latency) 在分布式事務中的實際意義。我們將不再視權衡為妥協,而是視為一種優化目標函數的必要手段。 3. 抽象的層級與邊界定義: 討論如何通過良好的抽象層級來解耦係統。講解“邊界上下文”(Bounded Context)的精妙之處,以及如何利用契約(Contracts)而非實現細節來定義模塊間的交互,這是構建可維護大型係統的關鍵。 第二部分:架構設計方法論——藍圖的繪製與驗證 (Methodology for Blueprinting) 本部分聚焦於將抽象思維轉化為具體的工程藍圖。 4. 從需求到模型: 介紹“四色建模法”在需求分析中的應用,確保用戶故事、業務流程、數據流和基礎設施需求得到完整映射。重點講解如何將模糊的業務目標轉化為非功能性需求(NFRs),並量化它們(如:將“快速響應”轉化為“P95延遲低於50ms”)。 5. 架構風格的深度比較: 係統地分析主流架構風格的適用場景、優缺點及隱藏成本。包括分層架構(Layered)、麵嚮服務架構(SOA)、微服務(Microservices)、事件驅動架構(EDA)和Actor模型。書中將通過具體場景模擬,指導讀者判斷何時應選擇同步通信,何時應轉嚮異步事件驅動。 6. 數據架構的核心:持久化與一緻性策略: 這一章探討瞭數據層麵的復雜性。詳細對比關係型數據庫、NoSQL(文檔、鍵值、圖、列族)的適用性。深入探討最終一緻性(Eventual Consistency)的工程實踐,以及如何利用物化視圖(Materialized Views)和數據湖/湖倉一體(Data Lakehouse)架構來優化分析型查詢負載。 第三部分:前沿實踐與技術選型(Advanced Practices & Technology Selection) 本部分麵嚮已經掌握基礎架構概念,尋求突破係統性能瓶頸和運維效率的工程師。 7. 雲原生生態的架構重構: 探討容器化、Kubernetes(K8s)不僅僅是部署工具,更是運行時環境的抽象層。講解如何利用服務網格(Service Mesh)來外部化安全、流量控製和可觀察性,從而解放應用代碼本身的復雜性。 8. 可觀察性(Observability)的係統化構建: 區分監控(Monitoring)、可追溯性(Tracing)與日誌(Logging)。介紹分布式追蹤(Distributed Tracing)的關鍵技術棧,以及如何構建能夠主動發現潛在故障的“健康儀錶闆”,而非僅僅是被動報警。 9. 彈性與故障注入工程(Resilience and Chaos Engineering): 係統地闡述如何設計一個能優雅降級的係統。詳細介紹故障注入(Fault Injection)的實踐流程,如何通過定期的“壓力測試”和“混沌實驗”來驗證架構的魯棒性,確保係統在生産環境的真實壓力下依然能保持核心功能。 第四部分:架構的生命周期管理與治理(Lifecycle Management and Governance) 一個優秀的架構不是設計齣來的,而是管理齣來的。本部分關注長期的係統健康。 10. 技術債的量化與償還策略: 將技術債視為一種資源消耗和風險積纍,而非單純的代碼質量問題。提供瞭一套量化技術債的指標體係(如:部署頻率、平均恢復時間、關鍵代碼庫的耦閤度),並製定瞭分階段的償還路綫圖。 11. 架構演進與增量遷移: 講解如何安全地從“巨石”(Monolith)過渡到微服務或更優的結構,避免“重寫陷阱”。重點介紹“絞殺者模式”(Strangler Fig Pattern)的實施細節,以及如何保證新舊係統並行運行期間的數據一緻性。 12. 安全內建(Security by Design)與治理模型: 探討DevSecOps的核心理念。從身份驗證(AuthN)到授權(AuthZ)的精細化控製,介紹零信任(Zero Trust)架構在係統邊界內部的應用,確保安全策略是架構的內在屬性,而非附加功能。 --- 本書特色 哲學與實踐並重: 不提供“銀彈”方案,而是深入探討每種方案背後的思維模型,讓讀者學會“因地製宜”。 跨越領域邊界: 內容涵蓋軟件工程、分布式計算、信息安全和係統可靠性工程(SRE)的交叉知識點。 以決策驅動學習: 書中穿插瞭大量的“決策樹”和“場景對標錶”,直接展示在特定約束條件下,不同架構路徑的選擇後果。 目標讀者: 資深軟件工程師、係統架構師、技術團隊領導者、DevOps/SRE專傢,以及所有緻力於構建和維護下一代復雜信息係統的專業人士。閱讀本書,您將獲得駕馭係統復雜性的深層洞察力與實戰工具。

著者信息

作者簡介

鄧文瀚STEM Sir


  資深教師,曾獲第二屆傑齣IT教師獎,擔任香港教育大學及香港浸會大學客席講師。

  現擔任 iSTEM Ed Association主席、亞洲兒童教育協會名譽會長、香港小童群益會創意社區中心STEM教育顧問、電視節目嘉賓主持、漫畫總監修及小學電腦科電子教科書作者,並且是親子網站、報章及電腦雜誌的專欄作傢。
 

圖書目錄

序一 梁思韻 002
序二 黃綺萍 003
自序 004

玩具與STEM的相互關係 008
最火熱的對戰

Ch.01爆鏇陀螺 010
~瞭解鏇轉對稱、認識物理應用、培養分析能力
鐵路迷至愛

Ch.02鐵路列車 030
~認識閉閤電路、磁浮列車、提升空間處理能力
女孩子心頭好

Ch.03人形及驚喜玩偶 044
~發揮想像力、引發好奇心、認識身體關節結構
男孩女孩都喜愛

Ch.04玩具車 056
~認識能量轉換、現實車輛的運作原理
自行掌控的玩具

Ch.05遙控玩具 068
~鍛煉專注力、認識遙控操作原理
建構自己的動物園

Ch.06動物玩偶 082
~認識動物生態特徵、訓練分析能力
卡通片的變形主角

Ch.07變形閤體玩具 094
~提升聯想力、創新思維組閤
做自己的醫生

Ch.08醫生護理玩具 110
~瞭解身體結構、增進醫學知識
大自然的遊樂

Ch.09木製玩具 122
~激發原創力、提升專注力、增強手眼協調
邁嚮未來生活

Ch.10科學探索玩具 134
~認識可再生能源、太陽能及化學元素轉換動力
大夥兒一起玩的遊戲

Ch.11桌上機械遊戲 152
~認識機械原理、增進朋友間連繫
迎接機械化的世界

Ch.12編寫程式機械人 166
~認識編寫程式、鍛煉邏輯思考、提升解難能力

 

圖書序言

  • ISBN:9789621472588
  • 規格:平裝 / 184頁 / 17 x 22 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:香港

圖書試讀



  玩具是小朋友的小老師!

  每一個年代都有屬於該年代小朋友的玩具,這些玩具陪伴孩子走過不同的成長階段。

  玩具對小朋友重要嗎?在嬰兒時期,父母給予他們色彩繽紛、會發齣聲音或不同質感的小玩具,這些玩具能夠激發嬰兒的感官,讓他們開始學識眼睛看、耳朵聽、手接觸……對事物進行探索。

  現今世代的傢長總喜愛把圖書化成小朋友的玩具,鼓勵他們把閱讀圖書看成玩樂的一部分,雖然增加小朋友閱讀的機會,但卻削弱他們發揮創意想像的能力。

  作為傢長的你可以迴想一下,哪些童年記憶令你印象最深刻?大部分人的答案都是玩樂時的記憶,反而老師在課堂上講解的知識卻不太記得;由此可見,給予小朋友享受玩具和遊戲的玩樂時間非常重要,不要剝奪他們玩樂的機會。

  其實,玩具本身非常有用,除瞭是陪伴孩童成長的伴侶,還可擔當他們的小老師;因為很多玩具蘊藏著多種知識,讓小朋友從玩樂中逐一發掘齣來。

  《玩轉STEM——拆解12種玩具的科學原理》是希望傢長、教師及小朋友透過另一學習角度,探索玩具的不同層麵,讓大傢一齊發掘經常接觸的玩具中,所蘊藏的多種STEM元素,藉此思考其知識和技術的延伸性,與生活上的應用有何關聯,打開小朋友的腦袋,發揮潛能空間。
 

用戶評價

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從另一個角度來看,颱灣的空間和資源有時候比較有限,很多親子活動隻能侷限在室內。如果這本書推薦的「12款玩具」都是取材容易、操作空間不大的東西,那就太棒瞭。我最怕看到那種需要買一堆昂貴套件纔能完成的「科學實驗」,那樣一來,它就失去瞭普及性。真正的創新往往誕生於資源有限的環境下,如果它能教導我們如何利用傢裡現有的材料,比如廢棄的紙闆、橡皮筋、吸管等,來模擬書中提到的科學原理,那纔真正體現瞭STEM精神中的「工程」與「實用性」。這種由內而外的創造力培養,遠勝於購買現成的組裝模型。我期待看到的是那種「化腐朽為神奇」的教學法,讓讀者感受到科學的魅力是無處不在,不需要特定場地或高科技儀器纔能觸及。

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這本書光是書名就讓人眼睛一亮,「玩轉STEM」這幾個字,聽起來就充滿瞭活力和探索的樂趣,讓人忍不住想翻開來看看裡麵到底藏瞭什麼寶藏。我特別喜歡那種從動手做中學習的感覺,畢竟光是看理論文字總是少瞭一點意思,如果能結閤生活周遭的物件,把它們拆開、看看裡麵是怎麼運作的,那種成就感是無可比擬的。颱灣現在越來越重視STEM教育,很多傢長都希望能從小培養孩子的科學思維,這本書的切入點非常貼近現實需求,它不是高深莫測的教科書,而更像是一本實用的親子共讀指南,讓大人小孩都能在遊戲中自然而然地理解物理、化學、工程這些看似遙遠的學科。這種「玩中學」的理念,在現在的教育環境中是相當寶貴的,它讓學習不再是壓力,而是一種探索未知的冒險,我期待它能提供的不隻是知識,更是一種解決問題的思維模式。從書名來看,它似乎聚焦在玩具這個媒介,這點超讚,因為玩具是孩子們最親近的工具,如果能讓他們發現,他們每天在玩的東西背後竟然蘊含這麼多科學道理,那種啟發性絕對是巨大的。

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老實說,現在市麵上講STEM的書多如牛毛,很多都做得流於錶麵,介紹一堆名詞,但真正能讓人「動起來」的內容卻很少。我比較在乎的是,這本書在「拆解」這個動作上做得夠不夠深入?拆開玩具,不隻是看零件組成,更重要的是,它有沒有清楚地解釋每一個零件在整個係統中扮演的角色,以及它們是如何協同作用來達成某個功能的?比如說,一個簡單的發條玩具,裡麵的能量轉換、力學原理,是不是能用孩子聽得懂的語言來解釋?我希望這本書能提供的不隻是「你知道這個是齒輪」,而是「你知道齒輪如何透過轉速差來傳遞動力的」,這種層次的剖析,纔是真正能培養齣工程師思維的關鍵。如果能搭配一些清晰的圖解,甚至是一些可以替代或延伸操作的小實驗,那就更完美瞭。我對那些能把複雜概念簡化,又不失真理性的書籍,總是抱持著高度的期待,畢竟,真正的智慧,往往體現在化繁為簡的能力上。

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作為一個長期關注教育趨勢的人,我認為這本書最大的潛力在於它能有效跨越知識的鴻溝。很多傢長可能不是理工背景齣身,麵對孩子的科學提問時常常束手無策,這本書如果能提供足夠的背景知識和引導思路,讓傢長也能自信地麵對這些挑戰,那它的價值就不隻停留在孩子身上瞭。我特別希望看到的是,它如何處理「失敗」這個環節。科學探索的過程中,錯誤和嘗試是常態,如果書中能教導如何從組裝失敗或實驗結果不如預期的地方,反過來分析問題、修正假設,那纔是科學精神的精髓所在。這種韌性(Resilience)和迭代思考的能力,比單純知道多少定律都來得重要。如果這本書能像一位耐心的導師,引導讀者在動手做的過程中體會到「試錯」是進步的階梯,那它絕對是一本值得珍藏的好書。

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而且,我很好奇這「12款玩具」的挑選標準是什麼?它們之間是否能形成一個有邏輯的學習路徑?是依照複雜度遞進,還是依照不同的科學領域來分門別類?例如,一開始可能是基礎的力學,接著進入到電學或光學。如果這本書能建構一個循序漸進的學習地圖,讓讀者在玩完第一款玩具後,自然而然地對下一款產生好奇心,那這本書的編排就非常成功瞭。這種結構化的引導,能避免讀者因為知識點太零散而感到睏惑。我希望這不隻是一本玩具說明書的集閤,而是一套精心設計的、能帶領讀者從對事物的好奇心,逐步深入到對世界運作機製的理解的學習旅程。如果能讓孩子在過程中體會到「原來科學這麼有趣,而且跟我的生活息息相關」,那麼這本書的任務就圓滿達成瞭。

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