序

　　█ 不論用什麼方法使用大腦，效果都一樣嗎？

　　聽到訓練這個詞，大傢會聯想到什麼呢？或許很多人都會想到肌力訓練吧！也就是利用機器和槓鈴來加強肌肉的訓練。

　　以同樣的道理來說，隻要經常刺激大腦，就能達到訓練的效果，避免腦功能的衰退。最近應該也有不少人都對大腦訓練這個詞彙有所耳聞，甚至是已經開始訓練的吧！

　　現代需要處理的資訊量急速地增加，對社會人士來說，活化大腦的活動就像是刷牙一樣成瞭每天必做的例行公事。

　　但說到活化大腦，到底該用什麼方法訓練纔能達到更好的效果呢？隻是單純地用頭腦思考事情，並且像反覆練習一樣不停重複訓練，那就可以瞭嗎？

　　其實並非如此。

　　█ 數理角度的謎題

　　ELCAMINO 數理專科班，是在日本專門教授數理學科的補習班，專收小學 1 年級到高中 3 年級的學生，以數學奧林匹剋與算數奧林匹剋競賽為取嚮，提供教學指導。

　　在小學 1 年級到 3 年級的班級，我們都是使用謎題來授課。這是為瞭拓展學生的思考力與創造力，所以隻著重於透過解謎來學習。

　　這本「麵積迷宮」就是小學 3 年級學生學習用的謎題之一。這是由我們獨傢研發的教材，目的在於有效激發他們的思考力。

　　對孩子來說，「嘗試解謎」比「做算數題目」要來得更開心，這樣他們纔會積極投入學習之中。讓孩子在享受解謎的過程中磨練對數字的敏銳度，可以逐漸加深他們對數學和算數的興趣。

　　麵積迷宮乍看之下，似乎都是需要使用分數和小數的問題。但由於這是專門給還沒學過分數與小數的小學3 年級學生使用的教材，所以其實所有問題都隻要用整數計算即可解答。因此，韆萬不要用太過複雜的方式來解題。

　　麵積迷宮並不是單純的計算數字，也包含瞭空間概念的運用。隻要花點心思，不需使用複雜的小數和分數就能解題。這就是麵積迷宮的魅力。

　　認識空間結構並學會靈活運用，不僅可以鍛鍊數字的敏銳度，同時也能提高多麵嚮的洞察力。

　　█ 即使是現在大腦還能成長嗎……？！

　　話說迴來，大人應該要用什麼方法纔能有效活化頭腦呢？當有學生傢長這麼詢問我時，我都會建議他們去做 ELCAMINO 的謎題教材。

　　各位或許會覺得「咦，這不是為小學生設計的功課嗎？」的確，這些謎題是為小學生編排的教材，但它的目的就是要幫助小學生培養思考能力。

　　這份謎題適閤還是一張白紙、思維不受拘束的小學生。所以，當思維已經固定下來的大人要解答這份謎題時，如果不絞盡腦汁，便無法完成。

　　其他現有的謎題與這份麵積迷宮最大的差異，就在於是否有模式可循。若是習慣現有謎題模式的人，在思考之前就會先嘗試套用模式解題。

　　現有的謎題雖然也有助於活化大腦，但無法讓大腦迴齡。即使它可以延緩老化指針的前進速度，卻無法使指針逆嚮迴轉。

　　這是為什麼呢？因為要是不斷重複同樣的模式，要動用到思考的比例就會變得比較少。

　　假如用肌力訓練來比喻現有的謎題，那就像是復健運動。反覆做同一種動作，可以有效讓大腦恢復或維持原有的機能。

　　另一方麵，麵積迷宮則是使大腦成長的訓練，單純重複同一種模式是無法解題的，有些題目必須要絞盡腦汁纔能得齣解答。大腦會因此自動全力運轉，進而活化大腦的功能。

　　請大傢務必親身體驗用麵積迷宮來抗老化的效果。

　　而且，麵積迷宮的效果對商務人士來說更是意義非凡，有助於強化邏輯思考能力。

　　█ 思考力比計算力更能決定勝負！

　　麵積迷宮不需要複雜的運算過程，隻要具備小學 3年級的計算能力即可解題。最重要的還是著眼的角度和思考力。

　　大傢在成功解答題目時，就可以體會到「理解」與「解開」數理謎題的喜悅與成就感。

　　在持續解題的過程中，大腦就會自然活化，肯定會讓你感覺到「頭腦運轉的速度好像變快瞭！」