前青春期的孩子 情緒像隻貓:管不住!講不聽! 父母該學會和設限一樣重要的事

前青春期的孩子 情緒像隻貓:管不住!講不聽! 父母該學會和設限一樣重要的事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

張閔淳
图书标签:
  • 亲子关系
  • 情绪管理
  • 前青春期
  • 行为问题
  • 沟通技巧
  • 家庭教育
  • 设定界限
  • 儿童心理学
  • 养育技巧
  • 叛逆期
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

前青春期孩子像貓一樣難以捉摸
不能太親近、不能想抱就抱
兒少諮商心理師教你
如何拿捏愛的距離
讓愛在關係中如實傳遞
 
  孩子即將進入青春期,開始表現出有點黏又不想跟爸媽太黏的矛盾態度,身為父母的我們,該如何調適孩子成長中的轉變,並且做出合適的應對?
 
  ◆在實際案例中 學習調整自我狀態與對孩子的態度
  在作者輔導親子的案例中,每一個篇章都不難找到和自己相似的親子狀態,透過書中父母的難題與孩子的真實想法,以及作者專業且有效的引導,讓我們一步步學習調整自己,營造更好的親子關係。
 
  案例一
  媽媽:「老師,我覺得自己最近很容易因為孩子的行為而感到生氣。」 我:「是發生什麼情況讓你生氣呢?」 媽媽:「這陣子他都不想讓我參加學校的活動,包含親職日、運動會等等,明明有回條詢問家長要不要參加,而他是到繳交期限過了才拿出來,還說不參加也不會怎麼樣,我懷疑孩子可能是在學校惹了什麼事,才故意不讓我去。」
 
  >>>父母需要知道的
  青少年時期,孩子已經能在生活上減少對他人的依賴而開始獨立自主,身為父母,需要知道你在孩子心中的分量與重要性,並不會因此而有所改變。
 
  青春期孩子的父母需要謹記,在這個階段要增加的是自己在孩子心中的分量,而非生活上的需要,當我們能進到孩子心中,讓他知道,自己在外遇到困難,你可以安心讓他依靠,這比提供任何實際的幫助都更重要。
 
  案例二
  家長:「因為不知道自己照顧孩子的方式是不是正確,該怎麼樣可以做得更好?一想到這些,就會讓我有點焦慮。」
 
  >>>父母需要知道的
  過於追求「育兒教條」,容易影響成為「自在父母」的本能。
「試著放鬆自己」,這是一個相當重要的提醒。父母與孩子的情緒會相互影響,當孩子感受到我們時時戒備、要求完美、過於緊張、無法放鬆,就會在互動中形成一道無形的鴻溝,而讓彼此無法真實的靠近。
 
  案例三
  家長A:  「老師,我小孩現在國一,我會限制他使用手機的時間,但每次他都會說因為作業要查資料,所以跟我要手機來用,我都覺得哪有每次都要查資料,他可能是用這理由藉機會來玩遊戲,但我又不知道怎麼跟他說,而且如果他真的是在查資料,會讓他覺得我不信任他,這是不是反而更破壞關係?」
 
  >>>父母需要知道的
  當你在管教孩子過程中出現這樣的疑問時,需要謹記的一件事是:信任並非等同於放任,也不等於有存疑卻不能確認。
 
  如何做到事件澄清,同時又能保有信任關係,有一個基本句型是:
  「客觀的事件描述+回應孩子感受+情感表達+提出疑惑。」  
  「我有發現你每天都會說要用手機查資料,我想手機對你而言很重要,但我也在想,是不是在查資料的同時或許你也會想要用手機做些其他事,像是聊天或玩遊戲,不過也擔心我拒絕你,是這樣嗎?」
 
  你會發現透過這樣的方式回應孩子時,除了表達對孩子行為的關切、澄清自己的疑惑外,也可以在過程中讓孩子感受到溫度,與一般我們經常說的「你是不是又在跟網友聊天」、「不要以為我不知道你是在玩遊戲」是很不一樣的感受。
 
  ◆不只是一本教養書
  更能讓父母在陪伴孩子的過程中 看見自己
  堅硬的外殼下,父母也有為難、無力與辛苦,但我們仍可以嘗試與練習,書中不藏私的引導與分享,將讓父母在陪伴孩子的過程中,把自己給重新愛回來。
 
名人推薦
 
  ★專文推薦
  胡展誥    諮商心理師
  陳志恆    諮商心理師 / 暢銷作家
  張瓊方    一個喜歡跟孩子在一起的心理師
  雙丁麻麻  網路親子作家
 
  ★暖心推薦
  黃柏嘉      諮商心理師
  魏偉志(澤爸) 親職教育講師
  羅寶鴻      蒙特梭利親職教育專家
好的,这是一本关于如何应对青春期前孩子情绪波动的图书简介,侧重于培养孩子的自我管理能力和父母的有效引导策略。 --- 书籍简介:《情绪的野猫:引导青春期前孩子学会自我掌控》 献给所有在“好像长大了,又好像没长大”的灰色地带挣扎的父母 您的孩子是否常常像天气一样变幻莫测?前一秒还活蹦乱跳,后一秒就因为一件小事而大发雷霆,仿佛拥有了青春期特有的“叛逆信号”,却又缺乏应对复杂情绪的成熟机制?他们正处于一个敏感而关键的过渡期——前青春期。这个阶段的孩子,生理和心理都在经历剧烈的变化,他们的情绪系统如同初生的引擎,力量强大却缺乏稳定的调控装置。他们渴望独立,却又极度依赖,这种内在的拉扯,让他们的情绪如同不受约束的野猫,时而温顺亲昵,时而抓挠尖锐。 本书《情绪的野猫:引导青春期前孩子学会自我掌控》并非仅仅提供一套“如何应对发脾气”的速效药方,而是深入剖析了9至13岁这一独特年龄段儿童的神经发展特点、社交压力以及自我认同的萌芽。我们旨在帮助父母理解,孩子情绪的“失控”,往往是“渴望掌控”的另一种表达。 第一部分:解码“情绪的猫薄荷”——前青春期孩子的情绪图景 在这一部分,我们将带领父母走进前青春期孩子的内心世界,揭示那些隐藏在愤怒、退缩、或过度敏感背后的真正需求。 1. 荷尔蒙的序曲与大脑重塑: 探讨青春期前身体和大脑发生的“大地震”。解释前额叶皮层(负责理性决策和情绪抑制)尚未完全发育成熟,而边缘系统(情绪中枢)却已高度活跃的事实。这种生理结构决定了他们“易冲动、难自控”的特质。我们将用清晰的语言解释,为什么他们“知道错了,但就是忍不住”。 2. 社交舞台的压力锅: 随着孩子进入小学高年级或初中低年级,同伴关系的重要性急剧上升。本书分析了朋友圈的“排挤效应”、网络世界的诱惑与冲突,如何成为点燃孩子情绪的导火索。我们会辨识出那些由自卑感、被排斥焦虑引发的情绪爆发,而非单纯的“不听话”。 3. 独立宣言与界限的试探: 前青春期的孩子开始用“反抗”来测试父母设置的界限。他们不再全盘接受父母的权威,而是试图建立自己的“领地”。本书将详细分析,哪些看似寻常的争执(如穿衣风格、作息时间),实则关乎孩子对自主权的渴望。 第二部分:从“管不住”到“能自理”——建立内在的稳定器 如果说情绪是“野猫”,那么父母的角色就不是去“关住它”,而是去“驯化”它,最终让它学会自己管理自己的能量。本章重点是培养孩子的情绪素养(Emotional Literacy)和自我调节能力(Self-Regulation)。 1. 情绪的词汇表:不仅仅是“生气”: 许多孩子的情绪表达仅限于“烦死了”或“我讨厌这个”。本书提供了一套实用的工具,教父母如何引导孩子精准命名他们的感受——是挫败感、嫉妒、无聊,还是羞愧?精准命名是情绪管理的第一步。 2. 暂停键的力量:应对“情绪闪电战”: 针对那些突如其来的爆发,本书提供了一系列“即时降温”策略。这不是惩罚,而是“情绪急救包”。包括“五分钟冷静区”、“深呼吸的节奏练习”,以及最重要的——父母如何保持“情绪隔离”,避免被孩子的风暴卷入。 3. “我的感受,我的责任”:内化自我负责: 引导孩子理解,情绪的产生是客观事实,但如何应对情绪则是主观选择。我们将介绍如何使用“如果-那么”的逻辑,帮助孩子预设应对机制,例如:“如果你感到非常想发火时,你可以选择先去跑五圈,然后再来跟我谈。” 第三部分:设限的艺术——比“管”更重要的“引” 很多父母认为“管教”的核心是制定规则,然而,对于前青春期的孩子,规则如果僵硬刻板,只会激起更大的反抗。本部分强调“清晰的界限”与“灵活的边界”之间的平衡艺术。 1. 设定“不可协商的基石”: 哪些是涉及安全、尊重和基本道德的“红线”?本书指导父母如何识别并坚定地维护这些核心原则,同时在次要领域给予孩子较大的掌控权。我们强调“一致性”而非“严厉性”才是设限的关键。 2. 协商而非独裁:赋权的规则制定: 孩子对他们参与制定的规则,接受度和执行力会大大提高。我们将展示如何邀请孩子参与规则的讨论,让他们理解规则背后的逻辑,并为违反规则的后果承担合理责任。例如,讨论“为什么熬夜对你第二天的学习有影响”,而非简单地宣布“十点必须睡觉”。 3. 故障排除与修复:当界限被跨越时: 冲突在所难免。本书提供了一套“非惩罚性后果”的框架。重点不是报复性的惩罚,而是“修复关系”和“弥补错误”。引导孩子思考:“你现在需要做什么才能让情况好转?”这比单纯的禁足更具教育意义。 结语:与“小大人”的共舞 前青春期是孩子从依附走向独立的分水岭。他们需要父母从“指挥官”转变为“向导”。这本书籍旨在武装父母,让您能够冷静、有策略地应对孩子情绪的起伏,不被表面的“桀骜不驯”所迷惑。通过理解、赋权和智慧的设限,您将陪伴孩子平稳度过这个动荡的阶段,真正学会成为自己情绪的主人。 这本书适合谁? 正在经历孩子情绪多变、易怒、顶嘴的小学高年级及初中低年级家长。 感觉自己对孩子的管教越来越无力或无效的父母。 希望从传统的“权威式管教”转向“引导式教育”的家庭。 读完本书,您将学会: 辨识孩子情绪背后的真实信号;掌握一套有效的情绪降温工具;制定既能维护秩序又能尊重孩子成长的有效边界。 ---

著者信息

作者簡介
 
張閔淳
 
  諮商心理師,長期關注與談論兒童、青少年及親職教養相關議題,對於孩子透過情緒與行為在表達內在的訊息有著敏銳的觀察,多年與兒童、青少年諮商及輔導經驗,期望陪伴父母在教養中一起學習與成長,讓愛在關係中如實的傳遞。
 
  著有《別以為乖乖牌的孩子情緒很安全》
 
  學歷:
  臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 
  博士班攻讀中
 
  專業證照:
  1.諮商心理師 諮心字第 003243 號 
  2.保母人員 勞動部 154-085324 
  3.飛機修護 行政院勞工委員會 176-008228
 
  臉書粉絲專頁:『動心 · 玩心-張閔淳心理師』

图书目录

CH1 父母需要的力量
1-1 身為父母的那一刻起 就是修煉的開始  
1-2 比起犧牲 孩子更希望你過好自己的人生  
1-3 成為孩子心中的力量 而不是生活上的需要 
1-4 先有輕鬆的父母  才有自在的孩子  
1-5 不是要時時緊盯 而是如何不在時仍能放心 
1-6 包裝修飾後的父母 無法和孩子有真實的關係與接觸 
 
CH2 語言的力量
2-1信任之餘真誠更加重要  
2-2讓孩子也能從衝突中 學會建設性的成長  
2-3對話中傷害關係的三大殺傷力  
2-4展現你對孩子的好奇 讓關係加分  
2-5聽懂語言的「形式」 往往比「內容」更能拉近距離  
2-6心智化鍛鍊先從適切的「鏡映」開始   
 
CH3 跟隨的力量
3-1 以孩子的心智年齡出發 
3-2有效的跟隨在於 有「設限」的基礎  
3-3 成為孩子心中穩定的大人  
3-4 先成為孩子的一面鏡子 才能讓孩子照亮自己  
3-5從五大線索看孩子是否具有自信  
3-6 兒童遊戲中的跟隨  
3-7 青少年談話中的跟隨  
 
CH4 同理的力量
4-1用有效的肯定與同理 啟動孩子的內在動機  
4-2 同理 不是跟隨孩子陷入同樣的情緒  
4-3 與其勉強,不如真誠地告訴孩子
「我現在還沒辦法好好安慰及回應你」 
4-4 「他一個眼神、一個動作,我就知道他在想什麼」? 
4-5 培養孩子理解 父母管教中的正向意圖  
4-6 將孩子視為獨立的個體 - 從尊重開始  

图书序言

  • ISBN:9786269537013
  • 叢書系列:享愛
  • 規格:平裝 / 192頁 / 17 x 25 x 1.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

 
分離,是親子關係唯一的路徑    
文/ 陳志恆   諮商心理師、暢銷作家
 
  「教養中的一切,都是為了分離做準備。」  這句話聽起來悲傷,但卻是千真萬確。有一天,孩子會長大;有一天,孩子有自己的主張,有一天,孩子得去過自己的人生。到了那時,你會發現,你不再被孩子需要;此刻,就是他展翅高飛的時候。
 
  而你,是否願意放手與祝福呢?  
 
  小時候,曾經和玩伴童言童語地討論著,長大後要生幾個孩子。從來沒有想過,養兒育女竟是如此艱辛。就算你有再多的心理準備,就算你熟知各種教養技巧,當有了第一個孩子時,你仍會手忙腳亂、不知所措。  對,你就是個一無所知的新手!  當你逐漸學會(習慣)如何與嫩嬰相處時,孩子已經會說話了;然後,開始上學,接著,到了青春叛逆期,再來是離家求學。這短短十幾年的時間,你將見證一個生命的轉變奇蹟;而你也會不斷感嘆,自己的動作永遠趕不上孩子長大的腳步。 
 
  親子關係雖然是一輩子的,但與孩子密切的相處時光,卻只有短短不到二十年(可能更短)。老實說,你確實要花心思陪伴孩子,但也不該把教養問題看得太重。除了孩子,你還有自己的人生。 
 
  雖然,我在外頭是個教養專家,但我卻不認為我是個夠格的父親。因為,那些在演講中會提到的教養困境,在我與孩子的互動中,也常真實出現。正如張閔淳心理師在書中一開頭說的,教養是一場修煉——不是修煉孩子,而是自我修煉。   
 
  張閔淳諮商心理師的這本書,不斷提醒我們,從孩子的身上,我們有機會看見自己的不足與限制,進而去反思,與孩子的互動模式,是如何受到過去生命經驗的影響;而我們又該如何調整自己,活出不一樣的人生。
 
  藉著孩子的生命發展,我們都有機會再長大一次。當我們學會,負責任地把自己的人生活好,正是給孩子人生最棒的禮物。因為,親子關係終將指向分離,你不可跟在孩子身旁一輩子,但卻能讓那份愛化為力量,陪伴孩子終身。
 
我必須說,這個世代的父母特別辛苦、也特別難為。 
文/ 胡展誥  諮商心理師
 
  他們在體罰被視為理所當然的環境下長大,卻被期待成為民主且開放的父母;他們成長的年代使用的是緩慢的撥接網路,卻要在手機幾乎無所不能的現代因應孩子的網路成癮問題。 在資訊極度爆炸的現代,親職教養的觀點與策略日新月異,父母在教養上也處在某種程度的資訊焦慮中:要不是擔心自己教養方式過時、不然就是擔心自己沒有學會更新穎的親子溝通方式。除此之外當然還得兼顧工作、婚姻、照顧等等工作,沉重的壓力不言而喻。
 
  因此,我在與家長談話時總是秉持著一貫的信念:「不要教父母如何當父母,也不要叫父母再加油一些。」因為,沒有一個人天生就知道如何當父母,而那些帶著教養問題來到我面前談話的父母,內心的挫折與難受往往也沒有人能分擔。 
 
  我也常常跟兒童與青少年說:「你現在幾歲,你的父母就是幾歲。」所有的父母都是與孩子一起成長的。甚至,父母在習慣了十幾、二十年的照顧角色後,還得學習適應孩子突然離家、重新調整生活重心的新生活。 我相信,長時間陪伴兒童與青少年家長的閔淳心理師一定很懂這種感覺,因為在這一本新書中,看不見專家說教的身影,取而代之的,是深入的理解以及溫柔的陪伴。 這一本書說出了許多父母難以訴盡的辛苦、挫折、失落,甚至也坦露了他在與家長互動時的心疼與不捨。也因為這樣,他用更柔軟的文字陪伴父母親愛自己、以及溫和地與你分享如何拉近與孩子的距離、更有效的教養策略。  相信你在閱讀這本書的過程中,會像是被一雙溫柔的大手給撐住,放鬆地、和緩地,用你自己覺得舒服的步調,重新學會愛自己,同時也改善親子關係。 
 
讓你自己成為更好的大人  
文/張瓊方 一個喜歡跟孩子在一起的心理師 
 
  在工作的過程中,常常會遇到一些父母,很努力的想要跟孩子維持好的關係,但是事與願違,常常越用力的同時,也容易把孩子推得越遠。有時候看著這些努力想要好好在一起的父母跟孩子,內在都會很欣賞他們這麼在乎彼此,卻也覺得可惜,因為有時候他們用力對抗的不是對方,而是內在因為過去而留下來的傷或是不安全。所以,在這本書裡面,如果你願意靜下心來好好閱讀以及體會自己,你會發現自己在很多時候,我們其實可以跟孩子相處得更好,焦慮有時候來自於我們的擔心、害怕跟對於界限的不知如何是好。
 
  但我們是如此的想要陪伴孩子長大。 
 
  而當我們內在焦慮、或是過度擔憂時,很容易出現像書中描述的,我們會開始碎念孩子,把情緒發洩出來,或是期待孩子照著我們的想法走,但有趣的是,在這個現象背後,我們有著對孩子最真實的善意,我們希望他好,所以,到底是什麼讓我們把善意用這種會把孩子推走的方式表達出來呢?
  
  閔淳心理師在書中用了日常生活的例子,試圖帶著讀者去省思現象中的我們,為什麼我們會如此?以及我們到底怎麼了?當我們對自己有更多的體會以及更清楚的了解,也就不會那麼容易被因成為父母,而對孩子有了的焦慮綑綁跟限制;同時,書中陳述清楚的教養概念,像是:信任與放縱之間的差別、跟孩子互動時可以使用的技巧跟方法。
 
  如果你也希望能夠跟孩子有一個更好的關係,請讓書裡面的例子、問題以及省思帶著我們一起看見自己,學習更多的體會及理解自己,並且一起成為一個更好的大人。
 
溫柔地指引出 母親該如何漸漸與孩子分離的方向  
文/ 雙丁麻麻 網路親子作家
 
  最後的疼愛是手放開,最近我正學著把對雙丁的愛(雙丁為兒子小名),收進胸前左邊口袋。(請好心人士幫媽媽點播李聖傑的手放開)  倘若育兒有所謂的「與孩子形影不離」和「與孩子漸漸分離」前後階段之分,我明顯有感自己正處於後者,原以為自己的心理建設是足夠的,怎知當這些時刻來臨時,我仍是難掩專屬於母親的悵然失落。 明明是一個尋常起床後,雙丁卻彷彿一夜長大,開始瘋狂爭取生活中能自主決定的範疇,也明確表達出種種不希望我插手干預的需求,幾天過後甚至片面宣布獨立,並振振有辭地對我說:「媽媽,從今天開始你不要blabla可以嗎?」一條接著一條的獨立宣言令我一時之間難以招架。(嚇)   正如張閔淳心理師所言:「身為父母的那一刻起,就是修煉的開始。」而這個修煉從未間斷,因為「你無法解決母親身分帶來的問題或疑問,你只能冒著風險進入其中。」(出處《母親:論愛與殘忍Mothers: An Essay on Love and Cruelty Hardcover》)正當我自覺為前青春期的雙丁受盡冷風吹時,感謝專業度極佳且臨床諮商經驗豐富的閔淳心理師,出現在我冷颼颼的育兒生活中。
 
  不僅先為我擋住失落的冷風,更重要的是溫柔地指引出,母親該如何漸漸與孩子分離的方向,其中我最喜歡書裡頭「父母的力量」的安排,簡短有力直搗黃龍。 
既然「修煉」是身為父母的必經之路(=之苦),感激張閔淳心理師的著作,讓我的育兒之路不再怕冷,因為我穿閔淳牌暖心外套,冷風你就儘管吹吧,我才不怕。(挺)   

用户评价

评分

最近身邊的媽媽們都在討論國中生、小學高年級的孩子,那種「轉大人」前的尷尬期,簡直是比帶新生兒還累。我家那個,有時候講話會用那種「翻白眼」的眼神看我,彷彿我說的每一個字都是從古代傳下來的無稽之談。我承認,我對他還是習慣用小時候那一套「溫情攻勢」,結果就是,他把我當空氣,而我的耐心也早就被磨光了。買這本書其實是抱著一種「死馬當活馬醫」的心態,因為坊間的教養書大多是針對學齡前或小學低年級的,專門講「前青春期」的書籍相對少,而且針對「情緒管理」這一塊,更是我當前的痛點。我最想知道的是,當孩子的情緒已經「失控」,像一團亂麻甩在你面前時,父母到底該怎麼做才能不被捲進去,同時又能讓他感受到被接納?是不是真有什麼「魔法咒語」,能讓那隻「情緒貓」瞬間冷靜下來?如果書裡能解析這些孩子為什麼會突然有這麼強烈的情緒反應,從大腦發展的角度切入,或許我這個「老派」家長就能比較理解,而不是一味地責備他「不領情」。

评分

這年頭當父母,簡直是比自己工作還燒腦。我們這一代人,很多都是在相對「壓抑」的家庭環境下長大的,所以面對自己孩子強烈的情緒表達時,我們內心深處其實是抗拒和恐懼的。我們怕吼回去,怕失去控制,怕給他們造成永久的心理陰影。所以,很多時候我們會選擇「忍耐」,但忍耐的結果往往是自己內傷累積,等到爆發時就更難收拾。我希望這本書不只是在教我們如何「管理」孩子,也能提供一些自我療癒的空間。畢竟,要能穩穩地為情緒失控的孩子「設限」,父母自己本身的情緒穩定度也要夠高才行。如果書中能提供一些讓父母「喘口氣」的方法,讓我們能從「應激反應」中抽離出來,用更宏觀的視角去看待這些青春期的「鬧劇」,那對我來說,這本書的價值就不只在育兒指南,更像是心靈導師。我真的想學會如何優雅地,對那隻「情緒貓」說:「好的,我知道你現在很生氣,但這件事的底線是這樣。」

评分

這本書的封面設計就很引人注目,那隻貓咪的表情簡直是把我們家那「小大人」的心情完全捕捉住了!我最近真是被我家那個剛邁入青春期的女兒搞得焦頭爛額,她情緒的變化比台灣的天氣還難捉摸,上一秒還溫馴得像隻小綿羊,下一秒就能因為一點小事爆發出驚天動地的脾氣。坦白說,我原本以為自己是那種「開明」的家長,強調溝通和理解,但當那些溝通無效,而我只剩下吼叫和妥協的時候,內心那股無力感真的會讓人想鑽到地底下去。網路上那些教你怎麼「好好溝通」的文章看了不少,但真正落實到生活裡,面對一個情緒上來就「鎖死」的青少年,根本是緣木求魚。我特別期待書裡能提供一些更貼近現實的、操作性強的建議,而不是空泛的理論。尤其「設限」這件事,在台灣的親子教養觀念裡,好像總是被打上「威權」的標籤,但沒有界線,孩子真的會像脫韁的野馬。我希望這本書能幫我找回那個平衡點,讓我這位「貓奴」家長,可以優雅地為我家這隻情緒化的「貓咪」建立一個安全又堅固的圍欄。

评分

說實話,現在的親子教養資訊爆炸,各種專家說法互相打架,搞得家長們人仰馬翻。我個人對「管教」這兩個字的理解,一直停留在「不要太嚴厲,要溫柔堅定」,但「溫柔」跟「堅定」要怎麼同時存在,尤其是在面對青春期孩子那種極端的自我中心時,簡直是哲學難題。我觀察到很多家庭,父母不是完全放任,就是控制欲太強,導致孩子不是變成「乖寶寶」型,就是變成「反叛機器」。這本書既然提到了「設限」,我就很好奇,作者會怎麼定義這個「限度」?在台灣的社會氛圍裡,我們很怕「管太緊」會扼殺孩子的個性和創造力,但另一方面,又怕「放太鬆」會讓他們在社會上四處碰壁。我希望這本書能提供一些「在地化」的觀點,畢竟台灣的升學壓力、同儕文化跟西方社會很不一樣,孩子的情緒來源也更複雜。如果能有一套能讓我既保有親密感,又能成功劃出底線的SOP,那絕對是無價之寶。

评分

最近我發現,跟孩子溝通的「時間點」簡直比溝通內容本身還重要。可能我一開口,他就覺得我在「審問」,然後整個人就築起高牆。而那種需要等待他自己願意開口的時候,我又常常因為焦慮而忍不住去催促。我對於書中提到的「情緒像隻貓」的比喻非常感興趣,貓是很獨立的生物,需要空間,但同時又渴望被關注,而且一旦你試圖強行抱牠,牠的爪子就會馬上伸出來。這跟我家孩子的狀態簡直是百分之百吻合!我期待書中可以多分享一些「情境模擬」的案例,例如:當孩子在半夜因為朋友的事情崩潰大哭時,父母是該立刻起來安撫,還是讓他獨處?當他因為功課壓力太大而摔東西時,我們應該先處理「物品」還是先處理「情緒」?這些細微的抉擇,往往決定了下一次溝通的成功率。比起長篇大論的理論,我更需要的是可以在那個當下,讓我腦中立刻浮現的應對步驟指南。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有