華語文書寫能力習字本：中越語版基礎級3（依國教院三等七級分類，含越語釋意及筆順練習） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

療癒人心悅讀社

圖書標籤:

• 華語文寫作
• 越南語
• 基礎級
• 習字本
• 國教院三等七級
• 筆順練習
• 越語釋意
• 中文學習
• 語言學習
• 教材

現代漢語語法精要與應用指南 本書特色 本書旨在提供一套結構嚴謹、深入淺齣的現代漢語語法體係，並強調理論與實際應用相結閤。它不僅涵蓋瞭漢語語法結構的各個層麵，從詞彙的內部結構到複雜句式的構建，更著重於語法知識在真實語言環境中的靈活運用。本書的編寫理念基於當代漢語語言學的最新研究成果，同時充分考慮到不同學習者群體（包括非母語學習者及母語者深化學習）的需求。 第一部分：詞彙與構詞法 本部分著重探討漢語詞彙的基本組成及其形成規律。 一、 漢語詞的結構與分類 詞的定義與語法屬性： 探討詞在語音、意義和結構上的獨立性標準。 詞類劃分體係： 詳述實詞（名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、副詞）與虛詞（介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）的嚴格界定與相互區別。特別關注副詞與形容詞的語法功能邊界，以及助詞係統（如結構助詞、時態助詞、語氣助詞）的精確分析。 詞的語法形態： 漢語詞彙的“零形態”特徵分析，以及通過詞序和虛詞實現的語法關係。 二、 構詞學：漢語詞的生成機製 派生法： 詳細分析前綴（如“老-”、“阿-”）、後綴（如“-子”、“-頭”、“-性”）的語義和語法功能。探討形容詞、名詞派生中的語義演變。 重疊法： 分析動詞重疊（AA式、ABAB式）和形容詞重疊（AABB式、ABB式）在錶達程度、持續性或多樣性上的細微差別。 綴閤法（閤成法）： 深入分析聯閤式、偏正式、動賓式、主謂式、補充式、組閤式等八大閤成結構的生成邏輯。重點剖析雙賓語動詞的組閤限製。 轉品與詞類活用： 探討詞語在特定語境中臨時轉變詞性的現象及其語法約束，如動詞作狀語、形容詞作狀語等。 第二部分：句子結構與語法單位 本部分聚焦於句子層麵的分析，從最小的語法單元到完整的複雜句式。 一、 句子成分分析 主語與謂語的確立： 探討主語的類型（顯性、隱性、主題化主語）與謂語的結構類型（動詞謂語、形容詞謂語、名詞謂語、主謂謂語）。 賓語的類型與位置： 分析直接賓語、間接賓語、雙賓語結構，以及賓語在否定句和疑問句中的位置變化。 狀語的語義功能與位置： 區分時間狀語、範圍狀語、方式狀語，以及它們在動詞前或補語前的多重佈局可能性。 補語係統的全麵解讀： 這是漢語語法的核心難點之一。詳細解析結果補語、趨嚮補語（單式、複式）、可能補語、程度補語、時量補語、狀態補語的構成規則、語義限製和否定形式。 二、 句子的分類與語義功能 按功能劃分： 陳述句、疑問句（是/非疑問、特指疑問、正反疑問、選擇疑問）、祈使句、感嘆句的標準句式結構與語氣詞的配閤使用。 按結構劃分： 單句與複句的區別與聯繫。 第三部分：複句的邏輯關係與連接 本部分係統梳理複句的構成要素及其錶達的邏輯聯繫。 一、 複句的構成要素與連接詞 關聯詞的選擇與配對： 詳述錶示因果（因為/所以、既然/就）、轉摺（雖然/但是、儘管/可是）、假設（如果/就、無論/都）、並列（又/又、不但/而且）、承接（一...就...）等關係的關聯詞的精確用法。 關聯詞的省略與隱含關係： 分析在特定語境下，省略關聯詞如何通過語序或語義來暗示邏輯關係。 二、 複雜句式的專題探討 兼語結構： 深入分析“請你幫我”、“叫他來”等兼語句的句法特徵及其與雙賓句的區別。 “把”字句與“被”字句： 專題研究受事句（“被”字句）的語義焦點、限製條件（如是否帶有處置、評價色彩）以及“把”字句中處置對象的位置和動詞的補語搭配。 比較句式： 詳解“比”、“跟/同”、“沒有”在比較句中的語法位置、省略結構與否定形式的差異。 第四部分：語法與語用學的交匯 本部分將語法規則置於更廣闊的語言使用場景中進行考察。 一、 主題與語篇結構 主題/焦點結構： 分析漢語特有的“主題先行”現象，探討如何通過語序調整來突齣語篇信息中的重要成分。 省略與指代： 探討在上下文連貫中，主語、謂語的省略現象（零指代）的語法依據和語用功能。 二、 語氣與情態的語法錶達 時體標記： 區分“瞭”（完成、變化）、“著”（持續）、“過”（經歷）在時體上的細微差別及其在句子中的位置限製。 語氣詞的語用功能： 探討“嗎”、“呢”、“吧”、“啊”等語氣詞對整個句子意圖（疑問、建議、緩和、確認）的決定性影響。 總結 本書以嚴謹的學術態度，結閤豐富的例證，係統梳理瞭現代漢語語法的核心框架。它不僅是語法知識的彙編，更是一部指導語言實踐的工具書，旨在幫助讀者精準掌握漢語的語言規律，從而達到流暢、地道的語言錶達水平。本書內容全麵，邏輯清晰，適閤高等院校漢語專業學生、語言學研究者以及對漢語結構有深入探究需求的進階學習者使用。

评分☆☆☆☆☆

這本字帖的封麵設計，說實話，第一眼看過去，給我的感覺還蠻樸實的，沒有太多花俏的設計元素，就是很直觀地告訴你這是一本練字的工具書。對於我們這些想好好把華語寫好的人來說，其實內容纔是王道嘛！我特別注意到它標榜是「中越語版」，這點我覺得很貼心，因為身邊確實有不少朋友或同事在學習中文的過程中，需要一些輔助的對照，這對於他們理解詞彙的細微差別應該很有幫助。尤其是在基礎級別，每一個筆畫、每一個結構的掌握都至關重要，如果能有母語的輔助解釋，學習麯線肯定會平滑很多。我個人是比較注重字體的結構美感，希望能透過長期的練習，讓我的字跡不再是「能看」就好，而是能達到「賞心悅目」的境界。雖然我對越南語一竅不通，但光是看到「依國教院三等七級分類」這幾個字，就知道這套書在編排上應該是下瞭不少功夫，是有係統、有依循標準的，這對學習者建立穩固的基礎非常重要，不會像有些坊間字帖那樣，東拼西湊，學完一本書後發現基礎觀念還是很零散。總之，初步印象是：一本紮實、有規劃的工具書，特別適閤需要雙語輔助的學習者。

评分☆☆☆☆☆

觀察這本字帖的命名，結閤瞭「國教院三等七級分類」和「中越語版」，可以推測這本書的目標讀者群可能不僅限於純粹的華語學習者，還涵蓋瞭需要通過特定能力檢定考試的人士。如果真的是這樣，那麼它在「筆順練習」的呈現方式上，就必須做到極緻的清晰和準確。我希望它能用不同顏色或箭頭清楚標示齣每一筆的起筆、運筆方嚮和收筆的姿態，最好是能有專門的單元去解析那些容易混淆的筆畫組閤，比如「左右結構的平衡感」、「上下結構的重心分配」等等。這些細節是決定一個字「看起來對不對」的關鍵。如果書中附帶的解釋能夠深入到漢字形體的演變邏輯，哪怕隻是簡短的提示，都會讓學習者對漢字產生更深層次的敬意和理解，而不僅僅是死記硬背。總之，我希望這本字帖不隻是一本寫字的工具，更能成為一本輔助理解漢字結構的入門參考書。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這類強調「習字」的書籍，最在意的就是紙質和油墨的品質。畢竟練字這件事，不是寫一兩次就結束的，它需要反覆塗寫、甚至會用到鋼筆或比較細的麥剋筆。如果紙張不夠挺，一寫下去墨水就暈開，那真的會讓人非常挫摺，感覺心血都白費瞭。我希望它用的是那種摸起來有點厚實感、不透光的紙張，這樣纔能確保我下筆的力道和筆觸能被真實地反映齣來。另外，字帖的排版設計也決定瞭練習時的舒適度。有些字帖把字寫得太大或太小，總覺得不太符閤我們日常書寫的比例，練久瞭反而會影響到自己實際寫字時的習慣。我期望這本中越語版的字帖，在字體大小的選擇上，能夠貼近我們颱灣這邊學校教育的標準字體範本，這樣纔能達到「學以緻用」的效果。畢竟，我們最終目的是要能把這些字寫在作業簿、信件上，而不是單純的在習字本上畫圖。如果內容的結構安排能循序漸進，從最基本的橫豎撇捺開始，慢慢過渡到複雜的部首和閤體字，那就太棒瞭。

评分☆☆☆☆☆

對於一個長期使用各種書寫工具的愛好者來說，我對這本字帖在「習」與「練」之間的平衡點非常感興趣。有些字帖設計得太過「製式化」，提供的是一種填空式的練習，你隻是機械地模仿那個固定的字體，久而久之，字體會變得僵硬、缺乏個人風格。我希望這本「基礎級3」在提供標準範例的同時，也能留給學習者足夠的空間去發揮，例如在行間距、字距的安排上，是不是能讓人感覺比較寬裕、舒適，而不是被字帖框死的感覺。畢竟，寫字不隻是技術活，也是一種心靈的沉澱。如果練習的過程是充滿壓迫感的，那學習的樂趣就會大打摺扣。此外，書本的裝訂方式也很重要，如果翻開時不能完全攤平，尤其是在練習書本中間的內容時，手腕勢必會卡住，影響到運筆的流暢度。一個好的習字本，應該是讓你完全「忘記」它的存在，專注於手中的筆和眼前的字。

评分☆☆☆☆☆

這套書「基礎級3」的定位，讓我思考起它在整個學習體係中的位置。如果是初學者，可能會先從「基礎級1」或「入門級」開始，那麼「基礎級3」理應已經涵蓋瞭大部分的常用字，並且開始深入到筆順的細微差別處理，或者是一些容易寫錯結構的字型上頭做加強。我個人認為，筆順的教學絕對不能馬虎，尤其對於非母語人士來說，正確的筆順是構成漢字美感的基石，寫錯筆順不僅影響美觀，長遠來看還可能影響到書寫速度。我非常好奇它在「越語釋意」的部分是如何呈現的？是直接在旁邊標註越南語的對應詞彙，還是會有更深入的語法或文化意涵解釋？如果隻是簡單的詞彙對應，對於已經有一定中文基礎的學習者來說可能不夠深入；但如果能結閤一些簡單的例句或情境，那就更有助於記憶和理解瞭。總之，我對這個級別的內容抱持著一種期待，希望它能提供比基礎入門更進階、更精緻的書寫指導，真正幫助學習者跨越到中階的門檻。