圖解閩南語概論(2版)

圖解閩南語概論(2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳筱琪
圖書標籤:
  • 閩南語
  • 方言
  • 語言學
  • 閩南文化
  • 颱灣
  • 語言學習
  • 圖解
  • 入門
  • 第二版
  • 文化
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

  本書分為「閩南語研究的觀念與方法」、「閩南語的語言特點」、「閩南語的比較」三大篇章,以閩南語為標的物,從語言學的入門知識開展,分別從閩南語的形成過程,閩南語的共時音係,閩南語的歷史層次特徵,以及閩南語、國語的橫嚮比較等不同的語言學角度,剖析閩南語的結構與研究成果。亦從漢語史的發展脈絡,詳述閩南語與古漢語的關係與語言分化的關鍵,以及閩南語在潮汕、瓊雷、臺灣、南洋等處的流播,並分析各處閩南腔調的特徵與異同。

  作者以簡明易懂的文字,搭配精確清晰的圖錶,論述「音韻學」、「歷史語言學」、「比較語言學」等語言學門的相關概念,可作為「閩南語」、「漢語方言學」、「音韻學概論」等課程之入門讀本或指定教材。
閩南語研究與文化探索:多維視角下的語言現象與傳承實踐 本書籍旨在深入探討閩南語的語言學特徵、曆史淵源、社會文化功能及其在當代社會中的傳承與發展,內容涵蓋語音、詞匯、語法、語用等多個層麵,並結閤田野調查與文獻考據,力求全麵、立體地呈現閩南語的復雜麵貌。本書並非對《圖解閩南語概論(2版)》的復述或替代,而是從更廣闊的學術視野齣發,對閩南語現象進行係統的梳理與分析。 --- 第一章:閩南語的語言地理與族群遷徙:曆史的印記 1.1 閩南語的地理分布與方言分化 本書首先將追溯閩南語在地理上的擴散路徑。從其核心發祥地——福建南部沿海地區(特彆是泉州、廈門、漳州一帶)齣發,詳細勾勒齣閩南語嚮颱灣、澎湖、金門、馬祖,以及東南亞(如菲律賓、馬來西亞、新加坡、泰國等地)的遷移脈絡。我們將分析不同地域的閩南語在語音係統上的漂移現象,例如颱灣腔調與本地腔調在喉塞音處理、聲母歸類上的細微差異,並探討這些差異是如何由早期移民的群體特徵與後期的社會接觸所塑造的。重點剖析泉州話、廈門話、漳州話(“閩南三邑”)作為核心變體的特徵聚閤與分流機製。 1.2 語言接觸與藉詞現象:多元文化的熔爐 閩南語的傳播史即是一部融閤史。本章將聚焦於閩南語在不同遷徙地與強勢語言(如當地的南島語係、馬來語、宿務語、英語、日語等)的接觸與互動。我們不局限於詞匯層麵的簡單羅列,而是深入探討藉詞的類型學分析:是直接音譯、意義藉用、還是結構滲透?例如,在菲律賓的閩南語(常被稱為“福佬話”)中如何吸收大量西班牙語詞匯,並在其獨特的語用環境中被重新編碼。此外,還將考察閩南語如何反過來影響當地語言的語音係統或語匯庫。 1.3 曆史文獻中的早期閩南語印記 通過對古代典籍、地方誌乃至傳教士留下的早期語言記錄(如《番語字典》、《拉丁化閩南話拼音方案》的早期版本)進行文獻學考察,嘗試重構17世紀至19世紀閩南語的古音麵貌。這部分內容將對比現代閩南語與中古漢語(特彆是中古音係)之間的對應關係,分析“入聲”的消失或演變規律,為理解閩南語的內部曆史層級提供堅實的證據。 --- 第二章:閩南語的語音係統:復雜與精細的聲韻結構 2.1 聲母係統的復雜性與對立性 本章將詳細描繪閩南語復雜多樣的聲母係統,特彆是其在鼻化音、邊擦音以及濁塞音/濁擦音的保留或消亡趨勢。不同於官話係統,閩南語在特定語境下所錶現齣的“聲調歸類”對聲母的影響(如變調機製),是研究的重點。我們將藉助聲學分析工具,量化不同地域變體中,這些特殊聲母(如/ŋ/、/l/的清化與鼻化)的實現方式。 2.2 韻部結構與元音的張力 閩南語的韻部係統保持瞭較高的古音繼承度,尤其是在復韻尾和鼻韻尾的保留上。本章將剖析其標誌性的元音序列,例如單元音、二重元音以及三重元音的音位劃分。重點將放在韻尾係統(/-m, -n, -ŋ, -p, -t, -k/)的演變規律,以及在不同聲調調值下的收尾形式,探討其與其他閩語分支在韻尾整閤上的差異。 2.3 調值與聲調的社會功能:變調與連讀 閩南語的調值係統因其聲調數量多(通常為六到八個調)而著稱。本節將聚焦於“連讀變調”這一核心特徵。我們將構建嚴謹的變調規則錶,並分析變調在句法結構(如雙音節、三音節詞組)中的作用。變調不僅是音位現象,更是語流組織和信息重組的工具,其規則的復雜性體現瞭閩南語內在的音係組織邏輯。 --- 第三章:詞匯與語法:承載曆史與日常的結構 3.1 核心詞匯的古音遺存與創新 詞匯部分將超越基礎教學詞匯,側重於挖掘那些具有高古特徵的詞語(如錶示傢庭關係、農業生産、傳統習俗的詞匯)以及當代社會中産生的新造詞和意符轉移。例如,閩南語中對某些時間概念或自然現象的獨特錶達,如何與古漢語的詞匯框架保持關聯。我們將對比現代標準漢語中已淘汰或轉義的詞匯,展示閩南語的詞匯“活化石”地位。 3.2 語法結構的特殊性與句法功能 本章深入分析閩南語區彆於官話的語法特徵,包括體貌標記的復雜性(如完成體、進行體、經驗體的標記詞),以及處所結構的錶達方式。重點分析其獨特的“主語-謂語-賓語”框架下的“焦點化”與“話題標記”的語用策略。例如,對“予”(被動標記)和“愛”(情態動詞)在句中位置和功能的多樣化處理,展現瞭其內在的句法張力。 3.3 語用標記與會話結構 閩南語在日常交際中大量使用語氣詞和情態副詞來錶達說話人的態度和情感色彩。本節將分類整理這些語用標記(如:——啦、——喔、——咧),分析它們在句子末尾的句法地位及其對整個句子意義的修正作用。通過實際對話片段的語篇分析,揭示閩南語在構建人際關係和錶達委婉/強硬語態時的精妙之處。 --- 第四章:社會語言學與文化傳承:全球化背景下的挑戰 4.1 語言的生命力與社會地位變遷 本章從社會語言學的視角審視閩南語在不同社會層級中的使用頻率、垂直代際傳遞情況以及社會認知。我們將分析在城市化進程中,閩南語在傢庭內部、學校教育、公共媒體中的“語言生態位”變化。麵對強勢的普通話或英語,閩南語的使用群體是如何進行“語言態度”的自我調適與維護的? 4.2 閩南語文化載體:戲麯、歌謠與當代傳播 閩南語是南音、歌仔戲、布袋戲等傳統藝術形式的載體。本書將探討這些藝術形式的語言特色,特彆是高音腔調與日常口語在語音和詞匯上的差異。此外,也將關注當代流行文化(如閩南語流行音樂、影視劇)對語言的復興和規範化的影響,分析新媒體環境下閩南語的傳播模式與受眾群體。 4.3 標準化、規範化與書寫體係的睏境 閩南語的書寫長期麵臨缺乏統一標準的挑戰。本章將客觀評述“羅馬字拼音法”(TLPA)、“颱灣閩南語音標係統”(Taiwanese Hokkien Phonetic Symbols, TPHS)以及基於漢字的民間記錄等不同書寫方案的優劣。重點討論如何在保留方言豐富性的前提下,構建一套兼顧學術嚴謹性與社會推廣性的書寫規範,以應對語言記錄和教學的需求。 結語:麵嚮未來的閩南語研究 本書旨在提供一個多學科交叉的框架,以理解和闡釋閩南語這一重要的漢藏語係分支的豐富內涵。未來的研究需要更深入地結閤計算語言學方法,對大規模的閩南語語料庫進行挖掘,以期在保護和傳承這一珍貴語言遺産的道路上,提供更堅實的學術支撐。

著者信息

作者簡介

陳筱琪


  學經歷:
  國立臺灣大學中國文學係博士
  中央研究院語言所博士後研究員

  現職:
  東海大學中文係副教授

  研究專長:
  閩南語、漢語方言學、聲韻學、漢語史、歷史語言學

圖書目錄

第一篇 閩南語研究的觀念與方法
第一章 閩南語研究的背景知識
1-1 語言和方言
1-2 漢語和漢語方言
1-3 漢語方言的分區一
1-4 漢語方言的分區二
1-5 漢語方言的分化模式
1-6 漢語方言的形成:上古
1-7 漢語方言的形成:中古
1-8 漢語方言的形成:近代
第二章 閩南語的形成
2-1 閩南語的性質
2-2 閩南語的形成:先秦兩漢   
2-3 閩南語的形成:六朝
2-4 閩南語的形成:唐五代
2-5 閩南語的形成:宋元明
2-6 閩南語的流播:潮汕
2-7 閩南語的流播:雷瓊
2-8 閩南語的流播:臺灣
2-9 閩南語的流播:南洋
2-10 閩南語的流播:飛地
第三章 研究閩南語的方法
3-1 田野調查法
3-2 進行田野調查:事前準備
3-3 進行田野調查:注意事項
3-4 閩南語田野調查工作坊
3-5 閩南語韻書
3-6 閩南語辭典一
3-7 閩南語辭典二
3-8 閩南語文獻:《荔鏡記》
3-9 閩南語數位典藏計畫
第四章 閩南語的語言學知識
4-1 語音的產生方式
4-2 輔音的發音
4-3 元音的發音
4-4 聲調的發音
4-5 音「類」
4-6 分音
4-7 辨認音位的方法
4-8 音位化的處理原則一
4-9 音位化的處理原則二
4-10 音位操作的彈性空間
4-11 結構
4-12 音韻係統

第二篇 閩南語的語言特點
第五章 閩南語的共時音係
5-1 閩南語的聲母
5-2 聲母分析一
5-3 聲母分析二
5-4 聲母分析三
5-5 閩南語的韻母
5-6 韻母分析一
5-7 韻母分析二
5-8 韻母分析三
5-9 韻母分析四
5-10 韻母分析五
5-11 韻母分析六
5-12 韻母分析七
5-13 韻母分析八
5-14 閩南語的聲調
5-15 聲調分析一
5-16 聲調分析二
第六章 閩南語的連讀變調
6-1 一般性前字變調
6-2 陰平調的連讀規則分析
6-3 陽平調的連讀規則分析
6-4 陰上調的連讀規則分析
6-5 陰去調的連讀規則分析
6-6 陽去調的連讀規則分析
6-7 陰入調的連讀規則分析
6-8 陽入調的連讀規則分析
6-9 小稱詞尾前字變調
第七章 閩南語的語言層次
7-1 文讀與白讀
7-2 聲母的層次對應
7-3 韻母的層次對應一
7-4 韻母的層次對應二
7-5 韻母的層次對應三
7-6 聲調的層次對應

第三篇 閩南語的比較
第八章 閩南語與國語的對應
8-1 閩南音係與國語音係的聲母比較
8-2 閩南音係與國語音係的韻母比較
8-3 閩南音係與國語音係的聲調比較
8-4 聲母的對應一
8-5 聲母的對應二
8-6 聲母的對應三
8-7 聲母的對應四
8-8 韻母的對應一
8-9 韻母的對應二
8-10 韻母的對應三
8-11 韻母的對應四
8-12 韻母的對應五
8-13 韻母的對應六
8-14 韻母的對應七
8-15 韻母的對應八
8-16 韻母的對應九
8-17 韻母的對應十
8-18 聲調的對應一
8-19 聲調的對應二
第九章 閩南語的腔調
9-1 閩南語的腔調種類
9-2 泉州閩南話
9-3 漳州閩南話
9-4 廈門閩南話
9-5 潮汕閩南話
9-6 雷州閩南話
9-7 海南閩南話
9-8 新加坡閩南話
9-9 臺灣普通腔
9-10 臺灣特色地方腔一
9-11 臺灣特色地方腔二

 

圖書序言

  • ISBN:9786263178892
  • 叢書係列:圖解係列
  • 規格:平裝 / 232頁 / 17 x 23 x 1.16 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀



從閩南語開始入手語言學研究吧!


  閩南語是我們的親密母語,亦是教育部鄉土語言課程的指定語種。除瞭口語使用外,我們還可以從「語言學」的角度,深入剖析閩南語的音韻、層次與詞彙特點。

  閩南語成形的核心區在大陸福建省的泉州、漳州、廈門一帶,經歷先秦兩漢時代的醞釀,六朝、唐五代的發展,至宋元明時代定型後,閩南語走齣福建省,嚮南散播至潮汕平原,臺灣島,並橫越廣東、廣西,嚮西流播至雷州半島與海南島,晚近更散播至南洋新馬地帶。

  本書分為「閩南語研究的觀念與方法」、「閩南語的語言特點」、「閩南語的比較」三大篇章,以閩南語為標的物,論述與閩南語研究相關的各種語言學知識。第3章「研究閩南語的方法」針對語言學初學者設計,從語言的田野調查準備工作、語音轉寫的音標符號、閩南歷代韻書、辭典,以及中央研究院語言數位典藏計畫等,依序說明各項閩南語研究的專門知識、注意事項與可用工具,讀者不需事先研讀艱澀的語言學書籍,即可輕鬆入手。

  閩南語的研究可大分為共時音係描述與歷史語言層次剖析兩類。閩南共時音係的首要特點是大量的「鼻化韻母」以及嚴格且複雜的「連讀變調」,這兩個語言特徵都是國語(或說華語)所沒有的。鼻化韻母是指發音時從肺部呼齣的氣流同時通過口腔與鼻腔所形成的韻母,例如閩南語「錢」、「天」、「扁」等字的韻母讀音。連讀變調則是指聲調單字調的調值與連讀時的聲調調值不同,例如閩南「花」單字調讀hue55,若置於詞彙首字位置,如「花店」一詞,此時的「花」字讀音為hue33;又如「好」單字調讀ho53,若置於詞彙首字位置,如「好心」一詞,此時的「好」字讀音為ho55。

  閩南語的另一個顯著特徵是複雜的歷史語言層次,也就是所謂的「文白異讀」現象。閩南語的形成區域位於今日的福建省,遠離中國古代的政治文化核心,歷朝歷代的北方政經文化力量,將一波波的北方語言層輸入南方的閩語係統中,並逐漸沉積融閤至閩南音係內,形成各個不同時代來源的語言層。這種語言層次積纍的現象早先因「語用形式」差異被研究者關注,例如「三」一般做量詞時讀sa,而詞彙「三國演義」中之「三」則讀sam,第一種讀音sa屬於「白讀音」,一般多用於口語音之中,而第二種讀音sam屬於「文讀音」,一般用於讀書或文言詞彙之上。

  本書的另一項特點是詳細介紹瞭幾種當前閩南語著作中使用的音標符號,國際通用的語言學標音符號為「國際音標」,簡稱IPA,不過教育部於民國95年另外公布瞭「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」,訂製另一套音標體係供國中小國民教育之鄉土教材使用。本書第8章羅列「國際音標」、「臺灣閩南語羅馬字拼音方案」的符號對應,並於相關處補充相近或相同讀音的注音符號,以供讀者學習與查閱。本書不僅針對臺灣地區的讀者,不使用注音符號的內地、港、澳讀者,亦可以本教材來學習閩南語研究的相關知識。

用戶評價

评分

老實說,現在市麵上賣的語言學習書,內容常常是互相抄襲,很難找到真正有新意的。我聽朋友提過《圖解閩南語概論(2版)》,他們說這本**第二版**有做一些修訂和更新,這點讓我蠻好奇的。語言是活的,閩南語在現代社會中也不斷吸收新詞彙,特別是科技、流行文化方麵的用詞,傳統的教材往往更新不及。我期待它能在「概論」的基礎上,加入一些當代閩南語的使用範例,像是網路用語、年輕人掛在嘴邊的新潮說法等等。如果它能把這些「活的」語言元素融入到既有的基礎教學中,讓讀者不隻會說傳統的「呷飽袂」,還能理解現在大傢都在聊些什麼,那這本書的實用性就會大幅提升,不會讓學習者一齣門就跟不上時代。

评分

最近在找一些關於颱灣在地文化傳承的書籍,看到這本《圖解閩南語概論(2版)》的評價不錯,主要是因為它強調「圖解」這個特色。我個人覺得,語言學習,特別是像閩南語這樣與生活場景緊密連結的語言,如果能搭配視覺化的內容,效果絕對是事半功倍。我想像它大概會用很多插圖來呈現生活化的對話情境,或是用顏色、箭頭來標示齣複雜的連讀變音規則,這樣一來,光是看書就能稍微「聽」到一些語感,而不是死背硬記一堆抽象的羅馬拼音或漢字對照。畢竟,閩南語的魅力很大一部分來自於它的生活氣息和人情味,如果書裡能把這些文化脈絡也稍微帶進去,讓讀者瞭解為什麼某些詞彙會這樣講,那學習的動力自然會大增。希望它不隻是冰冷的語法結構分析,而是能讓人感受到閩南語在我們日常生活中流動的美感。

评分

這本《圖解閩南語概論(2版)》聽說挺受歡迎的,尤其對初學颱語的朋友來說,似乎是個不錯的入門磚。我身邊有些朋友是為瞭找一本係統性的教材纔買的,他們覺得它把閩南語的發音規則、常用詞彙、還有一些基本的語法結構都整理得挺清楚的。畢竟,閩南語的聲調變化和語流中的變音,對於習慣瞭國語的人來說,確實有點門檻。聽說這本書在圖解和錶格的呈現上做得還算用心,能讓讀者比較直觀地理解一些抽象的語言學概念,這一點在自學的時候特別重要。不過,也有人提到,對於已經有一定基礎,想要深入研究閩南語歷史淵源或是特定方言差異的學習者來說,可能深度上就稍嫌不足瞭,畢竟「概論」這兩個字就點明瞭它的定位,適閤當作敲門磚,要往上爬可能還需要搭配其他更專精的書籍。總之,如果是零基礎想好好學颱語發音和基礎會話,這本或許可以先放進書單裡看看。

评分

身為一個從小接觸閩南語,但因為升學體製關係,書麵錶達和正式語法掌握不夠紮實的颱灣人,我對這種「概論」型的書籍其實有種複雜的情感。一方麵,我希望它能幫我「補課」,係統性地整理齣我口語中那些模模糊糊的規則,讓我能更有自信地寫齣正確的閩南語文字(或是拼音)。另一方麵,我也很怕它太過「教學化」,用一套非常僵硬的書麵標準來要求使用者,反而失去瞭閩南語原本那種隨性、靈活的錶達精髓。我更希望這本書能提供的是一套「工具箱」,而不是一組「枷鎖」。如果它能溫和地引導我認識自己的母語的結構美,而不是給我製造新的學習壓力,那它就是一本非常成功的在地化教材。我希望它能成為一座橋樑,連接我口語的直覺與書麵認知的準確性。

评分

我對語言學比較有興趣,所以看書比較挑剔,想知道這本《圖解閩南語概論(2版)》在學術嚴謹度上錶現如何。畢竟,閩南語的音韻係統非常複雜,牽涉到中古漢語的複輔音殘留、聲調的歷史演變,還有與周邊語言的接觸影響。我比較關心的是,它在處理**漳州腔**和**泉州腔**,乃至於**四縣腔**和**海口腔**的差異時,有沒有做到足夠的區分和精確的標註。如果隻是用一套標準來概括所有,那對於真正想理解颱灣各地閩南語多樣性的學習者來說,幫助有限。理想中的「概論」應該是能建立一個清晰的框架,讓讀者知道哪些是共同特徵,哪些是地域變異。如果它能巧妙地平衡入門的易讀性和專業的準確性,那這本書的價值就非常高瞭,但願它沒有為瞭圖解的簡潔而犧牲掉應有的語言學深度。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有