FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)

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具体描述

  一起化身小小工程師,DIY享受動手的樂趣!

  好玩的工具遊戲,可以讓孩子體驗動手做的樂趣,使用電鑽工具培養手眼協調,鉗子夾取、轉動螺絲訓練手臂肌力,能從遊戲裡啟發邏輯思維。透過動手做的遊戲,讓孩子從小培養獨立思考與基本生活能力,讓遊戲不只是玩耍,同時提升IQ與EQ!

  ■商品特色
  1.扮家家酒:擬真的辦家家酒遊戲,讓孩子身歷其境。
  2.學習認知:認知各種實用的工具,學會使用方法。
  3.創意思維:DIY各種物品,培養孩子想像力與創造力。
  4.手眼協調:在遊戲過程中運用手指肌肉,促進手眼協調。

  ■商品功能
  學習認知:引導孩子認識各種實用的工具,以及學會工具的使用方法。
  肌肉發展:發展手部精細動作、手臂肌力的控制,還能促進手眼協調。
  邏輯思考:藉由組裝的過程能加強對空間的概念,並且刺激孩子的邏輯思考。
  生活能力:訓練孩子實際動手操作,培養解決問題的能力。
  情境模擬:角色扮演遊戲能激發想像力,培養孩子創意思維。

  ■內容物/贈品
  一本手冊、1把電鑽、1支螺絲起子、1把鉗子、2把板手、1支角尺、1支固定夾、1支木刨刀、5個螺帽、4塊三孔木片、2塊雙孔木片、2個電鑽頭
 
探索《FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)》以外的奇妙世界 ——一部关于创客精神、手工技艺与生活美学的深度导览 本书并非聚焦于那套广受欢迎的“FOOD超人小工程师DIY工具组”,相反,它将带您深入探索一个更加广阔、多元且充满无限可能的创客(Maker)与手工艺术领域。我们旨在为那些对手工制作、工程思维、材料科学以及创新实践抱有浓厚兴趣的读者,提供一个全面而深入的知识框架与实践指南。本书的内容涵盖了从基础工具的使用到复杂项目的设计,从传统手工艺的精髓到前沿科技的应用,致力于激发每一位读者的内在创造力。 --- 第一部:创客精神的根基——思维与工具的哲学 第一章:何为“工程思维”?超越组装的创造力 本章深入剖析“工程思维”的核心要素,它不仅仅是按照图纸进行组装,更是一种系统性的问题解决方式。我们将探讨如何进行需求分析、资源评估、迭代设计以及故障排除。内容着重于如何将生活中的观察转化为可执行的制作蓝图。 1.1 结构化的思考模式: 学习如何分解复杂任务,识别关键限制条件(如预算、时间、材料的物理特性)。 1.2 原型制作与快速失败: 强调“快速原型”的重要性,鼓励读者在早期阶段就进行小规模测试,从失败中汲取宝贵经验。我们不讨论具体工具组的零件,而是探讨构建一个简易机械模型(例如,杠杆或滑轮系统)时所需的理论基础。 1.3 材料的“性格”认知: 深入探讨不同材料(如木材、塑料、金属、复合材料)在受力、导热、延展性上的差异,这是进行有效设计的先决条件。 第二章:工坊的基石——经典手动工具的精通之道 一个真正的创客,无论拥有多少高科技设备,都必须对基础手动工具了如指掌。本章致力于提升读者对常用手动工具的理解和操作精度,而非关注特定套件中的塑料或简单工具。 2.1 测量与标记的艺术: 详细解析游标卡尺、千分尺、角尺的精确读数方法,以及如何使用划针和划规进行高精度标记。这些都是确保制作精度远超“入门级套件”的关键技能。 2.2 切割与成型的哲学: 探讨锯、凿、锉刀的正确使用角度与力度控制。重点讲解如何针对不同硬度的材料选择合适的刀具几何形状,以达到“一刀见功力”的效果。 2.3 连接的科学: 区别螺纹连接、铆接、胶合与焊接的适用场景。我们提供了一份详尽的胶水选择指南,区分了瞬干胶、环氧树脂、结构胶在承重和抗震性上的表现差异。 --- 第二部:实践领域——跨学科的手工探索 第三章:木艺的温度——传统与现代木工技艺的融合 本章将读者带入木工的世界,探索如何用双手赋予木材新的形态与功能。这远超简单的插接,而是涉及结构稳定性和美学的深度结合。 3.1 榫卯结构:不靠钉子的力量: 详细图解燕尾榫、鸠尾榫、半隐燕尾榫的制作流程和结构优势,解释这些古代智慧如何提供超越五金件的机械强度。 3.2 曲木技术:弯曲的艺术: 介绍蒸汽弯曲和层压弯曲的技术,指导读者如何安全地处理木材的湿度和温度,以制作出符合人体工学或复杂造型的部件。 3.3 表面处理的层次感: 从虫胶(Shellac)的传统涂装到现代的清漆和油蜡处理,讲解每种饰面如何影响木材的视觉深度和耐久性。 第四章:电子原型与基础电路设计 对于现代的DIY项目而言,电子学是不可或缺的一部分。本章聚焦于独立学习者如何构建功能性电路,而不是仅仅依赖预设的模块。 4.1 欧姆定律的实战应用: 深入讲解电阻、电容、电感在实际电路中的作用,以及如何计算电流、电压和功率,以避免元器件的烧毁。 4.2 焊接的艺术与科学: 从无铅焊料的选择、烙铁的温度控制,到双面电路板(PCB)上的表面贴装器件(SMD)焊接技巧。强调高质量焊接对电路长期稳定性的决定性影响。 4.3 传感器与信号处理基础: 介绍如何读取模拟信号(如光敏电阻、热敏电阻)并将其数字化,为后续的微控制器输入做准备。 --- 第三部:高级集成与设计流程 第五章:3D打印的优化——从模型到实物的高效转化 3D打印是现代制作的有力工具,但其真正的价值在于设计优化,而非简单的打印。 5.1 CAD建模的深度技巧: 聚焦于参数化建模软件(如Fusion 360或SolidWorks)的高级功能,例如创建复杂的拉伸、扫掠和倒角,确保打印件在结构上的强度和精度。 5.2 切片软件的精细调校: 详细讲解层高、填充密度(Infill Patterns)、支撑结构和打印速度对最终部件性能(如抗压性、热形变)的影响。 5.3 材料的多样性选择: 对比PLA、ABS、PETG、尼龙等材料的机械特性,指导读者根据项目需求(如耐热性、柔韧性)选择最佳打印材料。 第六章:自动化与控制系统的入门 本章将目光投向赋予作品“生命”的微控制器和自动化概念。 6.1 微控制器架构概述: 不局限于某一特定平台,而是比较基于AVR、ARM等核心的微控制器在资源分配和能耗上的差异。 6.2 逻辑编程与状态机设计: 介绍如何使用状态机(State Machine)来组织复杂的控制逻辑,确保系统行为的可预测性和健壮性,远胜于简单的“如果-那么”结构。 6.3 驱动与反馈: 探讨如何安全地驱动大功率负载(如直流电机、步进电机),以及如何利用编码器等反馈机制实现闭环控制,确保运动的精确性。 --- 第四部:项目管理与创新伦理 第七章:从图纸到成品的全流程管理 一个成功的项目需要严谨的流程管理。本章提供了一套实用的项目实施方法论。 7.1 时间线与里程碑的设定: 运用关键路径法(CPM)规划制作周期,识别潜在的瓶颈环节。 7.2 成本控制与供应链构建: 教授如何寻找可靠的元器件供应商,进行批量采购的成本效益分析,并建立一个可扩展的备件库。 7.3 文档化与知识传承: 强调为自己的作品编写详尽的“操作手册”和“设计日志”的重要性,这是未来维护、改进或分享的基础。 第八章:开放精神与社区的力量 真正的创客文化建立在分享与协作之上。 8.1 版权与知识共享的界限: 探讨使用知识共享(Creative Commons)许可协议的实际意义,如何在保护自己劳动成果的同时,积极参与到开源社区的建设中。 8.2 社区反馈的获取与应用: 指导读者如何有效地在论坛或社交媒体上展示原型,并以建设性的态度接收来自不同背景专家的批判性意见,从而快速完善设计。 --- 本书旨在为渴望超越预设模板、追求真正创造自由的读者,提供一条从基础思维到高级实践的完整路径。它是一份关于“如何思考、如何动手、如何创造”的深度指南,帮助您建立一个属于自己的、充满无限可能性的“超级工程实验室”。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:4714426209522
  • 規格:盒裝 / 25.5 x 46 x 5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~6歲

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用户评价

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哎呀,說到這個《FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)》,我只能說,簡直是我們家「戰損王」的救星!我那個兒子,你知道的,就是那種看到新東西就要把它「解構」才能感到滿足的小搗蛋鬼。以前買的塑膠玩具,拆開後就再也組不回去了,最後都變成一堆報廢塑膠。但這套工具組不一樣,它裡面的工具設計得非常有「專業感」,雖然是為了兒童設計,但握把的弧度和重量感,讓孩子在使用時很有成就感,感覺自己真的在從事一項重要的「工程」。 這套組件的精妙之處,在於它的模組化設計。它不只是給你一堆零件讓你隨意亂拼,而是有一套標準的結構邏輯在裡面。當孩子第一次嘗試組裝時,可能會因為心急而裝錯,但透過工具組附帶的說明書,他們會很自然地學會「檢查」和「修正」的過程。這對培養他們耐心和抗挫折能力非常重要。我們週末帶他去科博館看機器人展,他一邊看一邊跟我說:「爸,那個關節的連接方式,跟我們上次組那個小車子的原理很像耶!」聽到他這樣連結生活經驗和學習到的知識,真的會感動到想流淚。這套工具組成功的不是教會孩子如何使用螺絲起子,而是教會他們如何觀察世界,並試圖去複製它。它的材料耐用度也讓我蠻驚訝的,經過幾次「暴力拆解」後,零件依然保持得很完整,這在台灣市場上已經算是不容易得了,畢竟很多強調DIY的玩具,用兩三次就鬆脫變形了。

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老實講,我們家那位「小工程師」,對那些只會發光發聲的玩具早就膩了,他現在的要求是「可以自己動手改造的」!所以當我看到《FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)》的介紹時,立刻決定入手。這套工具組的厲害之處,在於它非常聰明地避開了「一次性使用」的陷阱。很多DIY玩具組裝完一個成品後,就功成身退了,但這套組件的模塊設計,讓它可以不斷地拆解、重組,甚至搭配其他組件創造出全新的結構。這對於注重「性價比」的台灣家庭來說,簡直是太划算了。 我發現,孩子最喜歡的環節,是最後的「驗收測試」。他會把組裝好的小機械放到地上,觀察它的運作效率,然後馬上開始尋找可以優化的地方,比如「這個輪子轉得不順,是不是要換個長一點的軸心?」這時候,他需要的不是我告訴他答案,而是工具組裡備齊了各種規格的零件,讓他可以自己去嘗試不同的組合。這種「試錯成本極低」的學習環境,才是真正能激發創造力的溫床。這套工具組不只是一套玩具,它更像是一個「微型實驗室」,讓孩子在安全可控的範圍內,體驗工程師的決策過程。它讓學習變得有趣且充滿挑戰性,絕對是我們家書架上最具份量的「常青樹」玩具之一。

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這套《FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)》的出現,簡直是為我們家那位熱衷於「拆家」的熊孩子找到了一個合法的出口!我得老實說,我一開始是對「再版」這兩個字有點疑慮的,想說是不是只是把舊的模具拿出來再印一次,品質會打折扣?結果證明,我的擔憂完全是多餘的。這次的再版在細節處理上更細膩了,特別是工具的握柄部分,似乎做了防滑的材質升級,孩子的小手出汗時也不容易滑脫,這對於動手操作的穩定性來說,是個很大的進步。 這組工具組的「說明書」本身就是一個學習的典範。它不是那種密密麻麻的文字,而是用大量的視圖和箭頭來引導步驟。我發現孩子在閱讀這種圖文並茂的指引時,吸收速度是文字說明的數倍。他們不是在「照著做」,而是在「解讀」設計師的意圖。更重要的是,它培養了一種「排除錯誤」的能力。當組裝失敗時,他們會自己回溯步驟,從最後一步開始檢查,這種逆向工程的思考模式,對於未來學習程式設計或複雜系統分析,都是打下非常好的基礎。老實說,這套工具組的設計哲學,我覺得比很多昂貴的外國引進的STEM教具還要適合台灣的學齡前兒童,它更貼近我們的教育氛圍,強調的是動手實踐,而非單純的知識灌輸。

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身為一個對生活品質有點要求的媽媽,我對孩子的玩具總是有點挑剔,特別是那些號稱能啟發創造力的產品。《FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)》剛推出時,我還有點猶豫,畢竟市面上類似的「工程師」主題玩具多如牛毛,很多都是空有其表,實際玩起來就是組裝個幾次就丟在一邊。但這套組件真的讓我改觀了。它的設計思維非常「台灣在地化」,沒有過度花俏的電子音效,而是專注於機械結構本身的力量。 我最欣賞的是它在「安全標準」上的堅持。台灣的兒童用品檢驗標準其實很高,這套工具組的塑膠材質沒有異味,零件的大小也經過精算,確保在正常使用下不會造成危險。更別提它那種可以無限延伸的組合可能性。當孩子把說明書上的基本結構完成後,就會開始進行「二次創作」,他們會試圖加入家裡現有的積木或配件,嘗試設計出新的功能,像是給小車子加裝一個「鏟雪裝置」,或是給機器人設計一個更穩固的「手臂」。這種由內而外激發出來的創新慾望,才是教育的最高境界吧。它成功地將枯燥的機械原理,轉化成孩子眼中充滿樂趣的「遊戲任務」。而且,當孩子沉浸其中時,家裡簡直是難得的寧靜時光,這對忙碌的職業婦女來說,簡直是無價之寶!

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這本《FOOD超人小工程師DIY工具組(再版)》,光看書名就知道是衝著家裡那個對拆解、組合、還有「為什麼會動」充滿好奇心的超級小鬼頭去的。我們家那隻,自從學會用湯匙後,家裡的螺絲刀、鉗子、甚至是說明書,都會被他視為可以研究的對象。所以當這套工具組出來的時候,根本是命中註定! 我當初收到貨的時候,那個包裝就很有質感,一看就知道是專門給小朋友設計的,邊角都磨得很圓滑,顏色搭配也很活潑,不會太過於塑膠感。組裝起來的零件,雖然看起來複雜,但實際上每一個步驟都有非常清晰的圖文說明,我們家那個小不點,第一次自己看著圖在摸索,雖然中間會卡住,也會發出一些「嘖嘖嘖」的聲音,但那種專注度,簡直比我在報稅的時候還要認真一百倍。最棒的是,它教的不只是「怎麼鎖」,更是一種空間概念和邏輯順序的培養。我發現他開始會觀察家裡的電器,問一些「這個線接到哪裡?」、「這個螺絲是幹嘛用的?」這種以前從來不會問的問題,這對我來說,比他自己組裝出一個作品還讓我驚訝。這套工具組的設計,完全抓住了台灣家長喜歡的「寓教於樂」的精髓,不只是一個玩具,根本就是一本立體的說明書,讓孩子在動手做的過程中,真正理解結構的奧妙。而且後續的維護清理也很方便,零件尺寸適中,不用擔心小孩誤吞,這一點對重視安全的台灣家長來說,絕對是加分再加分。

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