薯條每包有幾根?從漢堡店輕鬆學超有趣的統計學!

薯條每包有幾根?從漢堡店輕鬆學超有趣的統計學! pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

向後千春
图书标签:
  • 统计学
  • 数据分析
  • 趣味科普
  • 汉堡店
  • 薯条
  • 生活应用
  • 数学启蒙
  • 青少年读物
  • 轻松学习
  • 实用统计
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

  ~亞馬遜4.4星好評,統計小白也大推的入門書~
  從漢堡店的經營學,秒懂統計的Keyword!


  大學生艾咪在漢堡店打工,有一天,有位客人點餐時問了一個奇怪的問題:
  「你們家的薯條,好像都比B店的還要短耶?」
  「我總覺得B店給的長薯條,比你們家要來得多。」

  面對客訴,店長給艾咪下達指令──檢查B店一包薯條的長度是不是真的比較長!
  艾咪實際比較兩家的薯條,發現雖然數量和粗細差不多,但長度看起來果然不太一樣。
  於是艾咪決定為每根薯條編號,一一列出長度,再加總起來除以根數,求【平均值】。
  經過複雜的計算,最後得到兩家店的薯條平均長度,只有微乎其微的差距。

  可是,只是比較【平均值】,就能得出【長度相同】的結論嗎?
  不知道下一步該怎麼走的艾咪,決定求助於擅長資料分析的學長,而學長的方法建議就是──運用【次數分配表】與【變異數】,呈現薯條長度的分散情形……

  ◆◆提升數據分析力,掌握統計觀念是關鍵◆◆
  現代社會充斥大量的資料,小自學生報告、大至市場競爭力分析,我們經常需要藉由問卷調查、實驗等方式收集數據資料,根據分析結果做出結論。
  可以說,無論身處學校或職場、不分學生與上班族,統計學已然是現代人必備的常識。
  然而,對不諳數學的人來說,有沒有什麼管道,能夠無痛學習統計學?
  本書正是專為所有頭痛不已的初學者而編著,透過沉浸式的學習,學會以統計觀念解開日常的難題。

  Part 1薯條大約有幾根?
  統計關鍵字►母體與樣本、信賴區間、t分布

  艾咪已經知道如何用簡單的數學求出一包薯條的平均長度,可是若要進一步瞭解整間店裡每包薯條的平均數量,該不會得把店裡的薯條一根根數完吧!難道沒有更簡單的方法嗎?這時候,就輪到統計學正式出場了。

  Part 2與競爭對手比較銷售數量
  統計關鍵字►虛無假設、期望次數、卡方檢定、顯著水準

  累積一段時間的打工經驗後,艾咪發現自家炸雞的銷售量不如薯條;但若和競爭對手比較,自家的炸雞到底算賣得好還是差呢?艾咪打算透過統計來解答,不過,學長卻提醒她在統計之前不能忘記一個很重要的步驟……?

  Part 3哪一家的商品更受歡迎?
  統計關鍵字►t檢定、拒絕域、單一樣本的t檢定
  店長滿懷熱忱的事業心,很在意餐點味道和客人的看法,其中,來店裡消費的女高中生並不多這件事,更是讓店長耿耿於懷。難道女高中生更喜歡B店的口味嗎?他們打算透過產品試吃來找出答案。

  Part 4出現新的競爭對手!該如何研發新菜單一決勝負?
  統計關鍵字►變異數分析、F分布、雙因子的變異數分析
  一波未平,一波又起,沒想到附近又新開一間漢堡店了!為了不輸給對方,店長決定好好調查自家的主力商品是否占優勢,也要調查競爭對手推出的商品,努力開發新菜單!究竟擬定策略的過程中,有哪些決定性的統計因素呢?

  本書為「輕鬆學超有趣的統計學」系列上篇,集中介紹「調查差異」的統計方法。
  下篇將聚焦統計學的另一分支,介紹「調查關係」的統計方法,如何透過「當日最高溫的氣象預報」,來預測「冰淇淋是否會大賣」。
  期待所有讀者,能靈活運用統計工具,提高資料判讀的能力,不錯過關鍵資訊,培養現代人不可缺少的資訊素養力。

本書特色

  ◎ 7則情境小劇場,融入統計學的基本用語,跟著主人翁一步步熟悉如何統計和分析。
  ◎完整示範Excel軟體的介面,不只掌握觀念,更進一步懂得操作最強的統計工具。
  ◎不只是薯條,從學力測驗、問卷調查,到選舉開票率、新聞報導偏好,本書將帶你發現原來生活大小事都有統計的痕跡!
好的,这是一份关于其他主题的图书简介,力求详尽且自然: 《失落的星图:探索古代航海者的秘密航线》 内容简介 浩瀚无垠的海洋,自古以来就是人类探索与征服的终极疆域。然而,在现代导航技术出现之前,那些伟大的航海家们究竟是如何驾驭风浪,穿越迷雾,将他们的船只送抵遥远未知的彼岸?本书将带领读者深入探寻人类历史上那些失落已久的航海智慧与天文导航的精妙技术。 本书并非仅仅是一部海事史的编年史,它更是一场深入古代文明核心的考古之旅。我们将聚焦于那些在历史记载中留下浓墨重彩一笔的航海先驱——从腓尼基人的地中海航行,到波利尼西亚人在太平洋上的“星辰之舟”,再到维京人跨越大西洋的勇气。我们试图解开的谜团是:他们依靠什么来确定方向、计算纬度,并在数周乃至数月与陆地隔绝的情况下,精确地回归故土? 第一部分:被遗忘的天文学 古代航海的基石,无疑是他们对天空的深刻理解。我们首先将深入解析不同文化背景下的天文知识体系。在没有指南针和先进测距仪的时代,星辰是他们唯一的罗盘。 北极星的绝对性与相对性: 在北半球,北极星(或接近北极星的恒星)的位置如何被用来估算纬度?我们将重现古代水手如何通过观察北极星在天空中的高度角,粗略而有效地确定自己所处的地理位置。书中会详细对比古希腊天文学家与中国古代星象学对“天球”的不同理解,以及这些理解如何转化为实用的航海工具。 太阳与计时: 在赤道附近或需要进行经度估算时,对太阳的观测变得至关重要。本书将探讨如何利用日晷的原理,结合对正午太阳高度的记录,推导出更精确的航行数据。此外,我们将介绍“船用时钟”的早期原型——那些依赖特定天体升落时间的计时方法,以及它们在计算航行时间上的局限与创新。 月亮与潮汐: 潮汐是决定港口进出的关键因素。我们将考察不同文明对月相与潮汐关系的理解深度。例如,古代印度洋的季风水手如何利用对潮汐规律的掌握,规划他们的贸易路线,将航行风险降至最低。 第二部分:自然的罗盘与地图的雏形 除了天体,水手们还学会了“阅读”海洋本身。本书的第二部分将详细描述那些非机械性的、高度依赖经验的导航技巧。 风与洋流的“语言”: 季风系统是古代最重要的“高速公路”。书中会详细描绘古代水手如何记忆并预测全球主要风带的季节性变化。我们会通过历史记载还原马可波罗、郑和船队乃至阿拉伯商队是如何利用这些自然力量,实现远洋航行的。洋流,这些巨大的水下河流,既是助力也是陷阱。我们分析了古代水手如何识别洋流的边界与流向,从而节省燃料或避开危险的漩涡。 地标与“感官地图”: 在近岸航行中,陆地景观是导航的核心。本书将细致入微地描绘那些已经消失的地貌特征——古代的灯塔、特定的山峰形状,甚至植被的差异,是如何被绘制进水手们的记忆或早期的航海日志(如“周航图”)中的。对于波利尼西亚人而言,远洋航行更是对环境的极致感知:云的形状、海鸟的迁徙路径、海浪击打船身的细微声响,甚至是海面下珊瑚礁反射的光线,都被系统地整合为一套复杂而精确的导航系统。 浮标与信物: 考察了古代航海者为标记特定航线或危险区域所设置的临时性或半永久性标记,如特定的浮木放置、特定气味的香料投入,以及他们在特定岛屿上留下的不易被自然风化抹去的标志物。 第三部分:导航工具的演进与失落 本书的最后一部分关注那些介于纯粹观察与机械制造之间的过渡性工具,以及它们在不同文明中的命运。 磁性的奥秘与指南针的早期形态: 尽管指南针的普遍使用归功于后世,但对天然磁石的认知由来已久。我们将回顾中国早期对“司南”的记载,以及欧洲探险家如何尝试利用天然磁铁来确定大致方位。重点探讨了在磁偏角尚未被完全理解的时代,水手们如何校准和依赖这些早期的磁性指向工具。 深度与测量的创新: 如何测量水深以避免触礁?我们将分析早期的“测深绳”,即带有标记的绳索末端绑上铅块,如何通过记录绳子浸入的长度来判断水深。对于纬度测量,我们将详述早期的象限仪、星盘(Astrolabe)如何在船舶颠簸中被改造和使用,以便水手能够迅速锁定恒星,进行高精度测角。 被遗忘的测量员: 许多伟大的航海成就并非由船长一人完成,而是依赖于精通数学和天文学的“领航员”。本书将剖析这些专业技术人员的社会地位、他们的知识传承方式,以及在许多情况下,他们的专业知识是如何因为保密要求或灾难事故而随着他们一同沉入海底,使得技术难以持续发展。 通过对这些失落的知识体系的深入挖掘,《失落的星图》揭示了一个被现代技术光芒所掩盖的、充满智慧与勇气的古代航海世界。它提醒我们,真正的“导航”不仅是技术的运用,更是一种与自然环境深度对话的能力。阅读本书,您将仿佛置身于甲板之上,体验那份仅凭星辰与直觉穿越风暴的震撼与敬畏。

著者信息

作者簡介

向後千春


  1958年出生於東京都。早稻田大學人文科學學術院教授。1989年早稻田大學文學研究科博士後期課程(心理學專業)學分取得退學,取得東京學藝大學教育學博士。專業為以心理學為基礎的教學設計(教學系統設計,Instructional Design)。

冨永敦子

  1961年出生於長崎市。公立函館未來大學元學習中心教授/技術作家。2012年早稻田大學研究所人文科學研究科博士後期課程結業,取得早稻田人類科學博士學位。專業為寫作。

譯者簡介

趙鴻龍


  畢業於輔仁大學統計資訊系,對日本歷史文化情有獨鍾。譯有《極簡貝氏統計學》、《圖解會計思維 商業戰略、分析必備武器》、《誰都看得懂的統計學超圖解》、《懶人最需要的高效率「極簡整理術」》等書。

图书目录

▌第1章 薯條的長度一致嗎?——平均數與變異數
1-1 調查平均數
・薯條比其他店家還要短小?
・計算平均值
1-2 調查次數分配
・長薯條和短薯條
・調查次數分配
1-3 用數字表示分散程度(變異數和標準差)
・分散程度有多少?
・計算變異數
・計算標準差
・比較變異數和標準差
・終於解開薯條之謎?
❖column 不可不知的偏差值真相!
◉確認測驗

▌第2章 薯條大約有幾根?——信賴區間
2-1 估計平均數量
・這次不算長度,問題出在數量!
・從母體抽出樣本
2-2 估計母體的平均數和變異數
・根據樣本進行估計的方法
・雖然知道估計值,但⋯⋯
2-3 區間估計和信賴區間
・落入這裡到那裡的範圍⋯⋯這樣的估計
・區間估計的思考方式
・信賴區間的計算方式
・t分布表與自由度
❖column 選舉速報的開票率為何才1%就能宣布當選?
◉確認測驗

▌第3章 與競爭對手比較銷售數量——卡方檢定
3-1 首先從「沒有差異」(虛無假設)思考
・炸雞的銷量不高?
・調查薯條和炸雞的銷量
・首先建立假設
・試著檢討假設
・比較觀測次數和期望次數
3-2 計算卡方值
・將觀測次數和期望次數的偏差化為數值
3-3 卡方分布隨自由度而改變
・瞭解卡方值的性質——乒乓球實驗
・什麼是卡方分布?
・觀察卡方分布在不同自由度下的變化
3-4 進行卡方檢定
・計算卡方值和自由度
・計算機率
・設定顯著水準
・進行假設檢定
・決斷……果然還是需要對策嗎?
❖column 如何看待簡單的問卷調查
◉確認測驗

▌第4章 哪一家的商品更受歡迎?—— t檢定(成對樣本)
4-1 評價漢堡的味道
・不受女高中生歡迎?
・讓調查對象給漢堡的味道打分數
4-2 平均數差之信賴區間
・回憶信賴區間的思考方式
・將信賴區間應用於差值
・差之信賴區間的解釋
4-3 進行t檢定
・回憶假設檢定的思考方式
・指標t的性質
・檢視t分布表
・t檢定的思考方式
❖column 為什麼新聞報導不呈現顯著差異?
◉確認測驗

▌第5章 希望調查得更詳細一些!—— t檢定(單一樣本)
5-1 讓每人評價兩種類型
・更加詳細,該怎麼做?
・兩種都試吃再評價
・新的問卷調查結果出爐
5-2 「單一樣本」的意思
・確認假設檢定的思考方式
・和前次的t檢定有什麼不同?
・「成對」和「單一」
5-3 進行單一樣本的t檢定
・單一樣本的t檢定的做法
・試著計算指標t
・查詢t分布表
・比較成對樣本和單一樣本
・店長幹勁十足
❖column 任何事物都能數值化嗎?
◉確認測驗

▌第6章 出現第三家競爭對手——變異數分析(單因子)
6-1 不能使用t檢定?
・三足鼎立的薯條霸主爭奪戰
・無法使用t檢定的原因
・t檢定的問題點
6-2 理解變異數分析
・首先從準備資料開始
・建立虛無假設、對立假設
・分析變異數,因此命名「變異數分析」
・比較組間偏差和組內偏差
6-3 挑戰變異數分析
・進行變異數分析的計算
・計算偏差平方和
・計算組間平方和
・製作變異數分析表
・查詢F分布表
・若採用1%顯著水準的話
❖column 難道不能使用軟體一次計算出來嗎?
◉確認測驗

▌第7章 靠新菜單拉開差距——變異數分析(雙因子)
7-1 雙因子的處理
・此時正是一決勝負的時刻!但要推出哪種口味?
・因子和水準
・蒐集資料
・偏差的分解
・考慮交互作用
・雙因子變異數分析
7-2 雙因子的變異數分析表
・計算變異數分析
・計算因子1造成的偏差
・計算因子2造成的偏差
・計算交互作用造成的偏差
・計算殘餘的偏差(殘差)
・製作變異數分析表
・檢視顯著差異
7-3 理解交互作用的意義
・交互作用顯著
・交互作用的意義
・多虧統計學,產品大受歡迎!
❖column 冰淇淋會隨著氣溫上升而大賣嗎?
◉確認測驗

◉確認測驗解答範例
◎附錄 t分布表、卡方分布表、F分布表的整理
◎索引

 

图书序言

  • ISBN:9789863704393
  • 叢書系列:圖解雜學系列
  • 規格:平裝 / 173頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

前言

  世界上充斥著大量的資料,就連我們本身也會通過問卷調查、實驗等方式來收集資料。收集到資料後,接下來的作業就是資料分析。在進行資料分析時,需要用到統計學的觀念和方法。也因此,我們無論在社會或學校,無論身處哪個專業領域,統計學的素養都不可或缺。然而,統計學是一門非常複雜難懂的學問。如果真的想透徹地熟悉統計學,我們必須先對數學具備某種程度的理解。話雖如此,這並不表示我們非得成為統計學的專家。我們只要做到能對手上的資料進行適當的分析,從中得出有意義的結論即可。

  面對艱澀難懂的統計學專業書籍時,有些人總會不禁搖頭嘆息,而這本書就是為此所撰寫。如果你是實際擁有資料,正在思考該如何對資料進行分析的統計學使用者,閱讀本書準沒錯。

  我們在撰寫這本書時曾訂下兩大目標。第一個目標是,當想要調查某件事物的時候,運用具體的故事和資料來講述統計學包括哪些方法。另一個目標是,透過簡單易懂的方式,說明這種統計學的方法是基於什麼樣的思考方式(邏輯)而成立。希望能通過這些目標,讓統計學的使用者在初學階段就有機會接觸到這本入門書。

  希望以這本書為跳板,讓更多的人掌握資料分析的思考方式和實際運用的技巧,從中發現事物的意義。若本書能盡一點棉薄之力,將是我們作者意想不到的喜悅。

用户评价

评分

這本書的封面設計真的很抓人眼球耶!那個薯條堆得像小山一樣,旁邊還放著一杯冒著煙的可樂,旁邊的字體設計也很有設計感,讓人一看就知道這不是一本硬梆梆的教科書。我本來對統計學這種東西有點畏懼,覺得大概又是那些密密麻麻的公式跟圖表,但光是看這本書的包裝,就讓我覺得「欸?好像可以試試看?」而且那個書名取的真有意思,「薯條每包有幾根?」這種貼近生活、甚至有點無厘頭的問題,反而讓人好奇背後能藏著什麼樣的統計學原理。這絕對是那種你會想放在咖啡廳桌上,然後被朋友好奇搭訕的類型。光是這點,我就覺得作者在行銷上面已經贏了一大步了。對於我這種平時對數字不太敏感的人來說,這種用生活化、有趣的切入點來包裝知識的書,真的是救星啊!期待它能打破我對統計學的刻板印象。

评分

說真的,現在坊間的科普書百家爭鳴,很多打著「輕鬆學」的旗號,結果內容還是深奧到一個不行,讀者讀到一半就會產生挫折感,然後默默地把書合上,假裝自己沒買過。我對這本的期待是,它能不能真正做到「深入淺出」。光是那個「每包薯條幾根」的問題,它背後就可能隱藏著母體估計、抽樣誤差,甚至是有關於品管的基礎概念。如果作者能把這些東西,用講隔壁鄰居閒話的語氣講出來,那真是太厲害了。我最怕的就是那種,明明標題很白話,內容卻是「請先理解機率論中的馬可夫鏈」,這樣真的會讓人想直接把書丟到回收桶。我希望這本書能成為我能跟不同行業的朋友聊天的談資,而不是只能鎖在書櫃裡,等著被時間遺忘的文藝復興時期的羊皮紙。

评分

我一直覺得,學統計學最重要的不是算出那個標準答案,而是培養一種「質疑的思維」。當我們看到新聞說「九成民眾支持某項政策」的時候,腦袋裡要能自動閃過幾個問題:這個民調的樣本數夠不夠?抽樣方式有沒有偏誤?這個「支持」的定義到底是什麼?如果這本書能訓練出我這種對數據敏感的雷達,那它的價值就遠超乎想像了。我甚至幻想,如果我能帶著這本書去速食店點餐,下次拿到薯條量少的時候,我可以用書裡學到的方法,優雅地跟店員理論(當然,只是開玩笑啦!)。總之,它如果能把這種批判性思考融入在輕鬆的教學情境中,那真的是一本難得的佳作,絕對會被我推薦給所有理工科以外的朋友。

评分

我最近在整理家裡的舊書,翻到好幾本以前為了考試買的統計學參考書,那時候真的快被那些拉丁字母和希臘符號搞到頭昏腦脹,每一頁都是標準差、常態分佈,然後一堆我根本記不住的名詞定義。每次想翻開來看,眼睛大概只撐三秒鐘,就忍不住想滑手機了。這本新書的書名讓我有種久旱逢甘霖的感覺,它完全擺脫了那種學術性的冷硬感。我想,如果這本書真的能用「漢堡店」的故事線來解釋那些複雜的概念,那肯定比單純背公式有效率一百倍。畢竟,誰不愛吃漢堡跟薯條呢?用我們日常會接觸到的東西來當範例,自然而然就會產生親切感,學習曲線也會變得平緩許多。我希望它能讓我體會到,統計學其實不是高深的學問,而是用來理解我們周遭世界運作規律的一種工具。

评分

現在資訊爆炸的時代,各種數據分析結果滿天飛,很多時候,我們不是被資訊淹沒,而是被「被包裝過的數據」誤導。這本《薯條每包有幾根?》給我的感覺,就像是拿到一把能拆解這些陷阱的瑞士刀。我對那種「從漢堡店輕鬆學」的敘事手法特別感興趣,這讓我覺得學習不再是單向的灌輸,而更像是一種共同探索的過程。我希望書中可以多一點關於實驗設計的討論,例如,用不同的炸薯條機率,來看看哪種機器產出的薯條長度最一致。如果能看到作者如何一步步建構模型,並在實際的「漢堡店場景」中驗證它,那種實用性就非常高了。總之,我期待它是一本能夠真正改變我看待日常數據世界的眼鏡。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有