讀聊齋學成語

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鄒敦怜
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具体描述

  ★ 透過有趣的故事進入經典的堂奧!
  ★ 故事想想-引領更多元去思考故事背後的意涵,深化素養學習~
  ★ 智多星小教室-內容大步跨越語文範疇,提供多元的知識亮點!

  《聊齋誌異》是清朝蒲松齡耗時40載,深入接觸民間,將四處蒐羅得來的鄉野奇聞、民間傳說,透過豐富的想像力,加以整理、改寫完成的志怪小說。這些故事長短不一,寓意生動。作者的生花妙筆將這一切都寫得幻異曲折、千變萬化,花妖狐魅多和易可親,很能帶領讀者進入一個消除社會不平、人間災禍和生離死別的美妙境界。只是《聊齋》原書篇幅頗鉅,文言文語法又跟現時習慣不同,確實需要重新詮釋、改寫,才能撬開《聊齋》奇異之門。

  鄒敦伶老師長期從事兒童文學創作、語文教學,有鑑於此,特地精選該書優秀篇章加以改寫創作,並以現代視角略加點撥,寫成《讀聊齋學成語》系列讀本,共分三冊。每冊分別介紹聊齋故事30篇,每篇故事都以「故事想想」、「成語解釋」、「智多星小教室」、「成語擂台賽」寓教於樂的形式,提供語文知識及跨領域素養。我們十分期待這套書的出版,能使孩子更喜歡閱讀,精進讀寫、言談能力,並發現經典文學之美及其歷久彌新的魅力。

  ※ 有注音
《古韵新声:汉字文化的千年流变与现代演绎》 一、绪论:汉字,连接古今的文化之桥 汉字,作为世界上最古老的文字系统之一,承载了中华文明五千年的历史记忆与智慧结晶。它不仅是记录语言的工具,更是艺术的载体,是哲思的浓缩。本卷《古韵新声:汉字文化的千年流变与现代演绎》,旨在深入挖掘汉字在不同历史阶段的演变脉络,探讨其在书法、文学、乃至日常生活中的独特韵味与时代价值。我们试图超越单纯的字形辨识,去触摸汉字背后蕴含的文化基因与审美情趣,呈现一部既有深厚学术根基,又不失生动可读性的汉字文化通史。 本书的结构分为“溯源”、“演进”、“精粹”与“新生”四个宏大板块,力求构建一个立体、多维度的汉字文化图景。我们相信,理解汉字,即是理解中国人的思维方式和审美情趣。 二、溯源:甲骨、金文与篆书的“物化”时代 本卷伊始,我们将时间拨回到文字的“物化”阶段——象形与指事的早期实践。 (一)甲骨文的卜辞世界: 重点剖析殷商甲骨文的发现及其对商代政治、宗教、社会生活的反映。甲骨文的线条瘦劲、结构不固定,体现了早期文字刻写在龟甲兽骨上的工艺限制与祭祀氛围。我们将详细解读“贞”、“祭”、“人”、“牛”等核心字例,揭示其如何从具象图形向抽象符号过渡的微妙过程。这不是简单的文字罗列,而是对三千年前先民精神世界的考古探寻。 (二)钟鼎铭文的礼乐秩序: 紧接着,本书将聚焦于周代的金文(钟鼎文)。金文的载体——青铜器,标志着文字的载体升级,其书写风格趋于规整、线条丰满圆润,明显带有“礼乐制度”的规范性。我们着重分析西周“克鼎”与王孙遗者钟等重器上的铭文,阐释金文如何成为维护宗法等级制度的“权力之笔”。 (三)小篆的“一统”: 秦始皇统一六国后推行的“书同文”政策,以小篆为标志,实现了汉字历史上第一次重大的规范化。小篆笔画匀称,结构定型,方正有致,是古文字向今文字过渡的关键一步。本部分将对比战国时期各国文字的异形,突出小篆在文化整合中的核心作用。 三、演进:隶变与楷则的奠基 从篆书到隶书的转变,是汉字史上一次决定性的“革命”,被称为“隶变”。这是汉字形态从“象形”向“符号化”彻底迈进的里程碑。 (一)隶书的实用性与美学转型: 隶书的出现,主要得益于公文和日常书写的速度需求。它将圆转的线条变为方折的笔画,奠定了后世楷书的笔画基础。我们详细探讨“蚕头燕尾”这一隶书的标志性特征,分析其在汉代碑刻中展现出的庄重与古朴之美,并梳理隶书在汉简和隶定碑文中的不同面貌。 (二)草书的“自由之翼”: 伴随着隶书的规范化,追求速度与抒情性的草书也应运而生。本章将区分章草、今草和狂草的不同流派和发展轨迹。以张芝、王羲之为代表的书家,如何将汉字的书写从实用工具提升到抒发性情的艺术境界,值得深入探讨。草书的“连绵”与“断续”,是理解中国文人精神气质的重要切口。 (三)楷书的“终极规范”: 魏晋南北朝至隋唐,楷书——即我们今天所称的“正楷”——最终确立了稳定的结构和笔法体系。欧阳询的险峻、颜真卿的雄浑、柳公权的劲瘦,构成了楷书美学的多极光谱。本部分将以唐代楷书的碑帖为例,剖析不同地域、不同书家如何将汉字的结构美推向极致,形成“法度森严”的典范。 四、精粹:汉字在古典文学中的文化张力 汉字不仅是书写符号,更是古典文学的细胞。它们在组合中产生的意义张力与美学效果,是研究中国传统文化的关键。 (一)词汇的“叠合”与“歧义”: 本部分将通过对经典诗词(如《诗经》、《楚辞》及唐诗宋词)的细致文本分析,展示汉字在组合时产生的丰富内涵。例如,“寂”与“寞”的并置,如何比单独使用时更能营造出深邃的孤独感;“烟雨”二字的组合,又如何瞬间勾勒出江南水乡的朦胧意境。 (二)修辞格中的汉字力量: 探讨比兴、对偶、用典等修辞手法如何依赖汉字独特的表意功能而得以实现。对偶的工整,依赖于汉字词性的精确对应;比喻的生动,则源于字形与意象的强烈联结。本书将选取范例,解析这些技巧如何运用最少的字数,达到最深远的感染力。 (三)印章艺术中的微观汉字: 引入篆刻艺术,探讨汉字在“方寸之间”的重构。篆刻家如何在极小的空间内容纳、裁剪和变形汉字,使之既符合古文字的韵味,又具备印章的完整性。朱文(阳刻)与白文(阴刻)的对比,是研究汉字空间布局的绝佳案例。 五、新生:现代语境下的汉字挑战与机遇 进入近现代,汉字面临了前所未有的冲击,但同时也展现出强大的适应性和生命力。 (一)简体字的推行与文化争议: 详细客观地梳理简体字推行的历史背景、设计原则及其在提升识字率方面的积极作用。同时,也审慎地探讨其在传承部分传统书写规范和文化记忆方面可能带来的影响,强调理解繁简转换的上下文语境的重要性。 (二)信息技术时代的汉字输入与显示: 探讨计算机、智能手机等数字化媒介对汉字形态的重塑。从五笔、拼音输入法到手写识别技术,我们考察了现代技术如何介入汉字的编码和呈现过程,以及这如何反过来影响了当代人对汉字结构的认知习惯。 (三)汉字在国际传播中的新角色: 分析当代艺术、设计领域如何将汉字元素融入全球化的视觉语言。从平面设计中的“字形美学”到流行文化中的“符号挪用”,汉字正以一种新的姿态,参与到世界文化的对话之中,展现其超越地域的普适性魅力。 结语:探寻“人化”的终极意义 《古韵新声》最终指向一个核心命题:汉字从最初的“画中字”演变为今天的“符号系统”,其核心驱动力始终是“人化”——即人类对交流效率、审美表达和文化传承的持续追求。阅读本书,即是与数千年的匠心进行一次跨越时空的对话。我们希望读者不仅能“识字”,更能“懂字”,在每一个方块字中,洞见中华文明的深厚底蕴与不竭活力。

著者信息

作者簡介

鄒敦怜


  臺東大學兒童文學研究所畢業,曾獲九歌文學獎、聯合報文學獎、教育部文藝創作獎、母語文學獎、金鼎獎等獎項。著有《看笑話學成語》、《山海經裡的故事》、《啟程吧!玫瑰公主號》、《米米和他的神祕朋友》、《不怕鬼的書生》等作品。是一位退休國小教師,曾當過廣播節目主持人,現在是教科書編寫人員、報社專欄作者、龍傳文創顧問。從寫作中得到很大的能量與樂趣,希望能永保童心,優游於文學天地中。

繪者簡介

小飛魚(鄭育婷)


  畢業於紐約視覺藝術學院,現為插畫家和多媒體創作者,喜歡用繪畫記錄生活點滴,也喜歡聽故事。最大的夢想是能透過自己的創作,帶給更多人溫暖和歡樂!

图书目录

古瓶
乞丐仙人
狐狸預言家
和張飛交換馬
有一匹馬告狀
當了閻王殿的老師
狼送來的小布包
喝了狐狸的酒
老虎的救命恩人
書呆子
狐狸是小耳朵
菊花精
點金術
蠍子怪
祕密信函
變成烏鴉的人
海邊奇事
天才汪可受
神仙提前給了答案
石頭知己
馴龍法寶
三生三世
井底奇遇
好哥哥
當一次強盜就好
花精夫人
奇妙的書生
擊劍奇人
私人塾師
死裡逃生

图书序言

  • ISBN:9789864524280
  • 叢書系列:讀經典學成語
  • 規格:平裝 / 160頁 / 17 x 23 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:6歲~12歲

图书试读



兌現十五年前的承諾──從《看笑話學成語》到《讀聊齋學成語》     


  西元2007年到2012年,螢火蟲出版社陸續出版《看笑話學成語》套書共六冊,直到現在,這系列圖書依然是校園最熱銷的語文學習讀物,陪伴許多小讀者,愉快進入多采多姿的成語世界。很多讀者從自己是小孩子,就讀這套《看笑話學成語》,如今當了爸媽,也要孩子讀。他們常來信問我:有沒有續集呢?隔了十五年,兌現很久以前的承諾,再度為讀者創作成語故事。這次是以多部經典文學作為入門的橋梁,第一套《讀聊齋學成語》全套三冊,預計2022年年底全部完稿。

  提到聊齋誌異,一定要先認識作者蒲松齡。蒲松齡是個飽讀詩書,卻懷才不遇的文人。十九歲時,縣、府、道的考試都是第一名,是名符其實的「第一名秀才」,對科舉時代的學子來說,接下來的考試一定易如反掌。沒想到十九歲那年的第一名,卻是他考試成績的巔峰,之後就被後人貼上「仕途無望,懷才不遇」的標籤,只好在幾個地方當私塾老師,直到七十六歲病逝。也幸好有這麼一段失意落魄的坎坷人生路,才讓學富五車、才華洋溢的蒲松齡,遁入虛構的小說世界,透過蒐羅而來的民間傳說、充滿奇幻色彩的花妖狐魅故事,揮灑想像,映襯社會黑暗,寄託自己美好的生活想望。

  讀了這本書,對書中的角色,你一定會有深刻的印象:誤打誤撞,為神仙治病的針灸師高玉成,默默行善的獸醫侯先生,到閻王殿當老師的韓元少,狼為他作證的毛大福,被老虎當成恩人的殷元禮……每篇故事都充滿著濃郁的浪漫色彩,也都想透過故事傳達一份對現實的不滿,對懷才不遇、仕途難攀的不平,而有的篇章則是對貪官汙吏狼狽為奸的鞭笞。為了讓讀者方便檢索原本故事,改寫時我都附上《聊齋誌異》原來的篇章名稱。

  時光悠悠,距離《看笑話學成語》問世,相隔已屆十五年。十五年前後學習氛圍已有很大的改變,因應科技化、新世紀訊息快速交流,強調素養教育、自主學習、同儕互動的思維已成為主流,寫這套書時,我也加入了對閱讀的前瞻想法:每篇故事之後都附上與素養學習有關的提問──故事想想,希望引領讀者更多元去思考故事背後的意涵;也有相關的延伸學習視窗──智多星小教室,內容大步跨越語文範疇,提供多元的知識亮點。當然,這套以成語學習為基礎的書籍,也附上了成語解釋和相關練習──成語擂台賽,設計的題目更努力融入大家熟知的活動,以期更貼近小讀者,使他們讀完或會心一笑,或可以靈活運用在生活中。另外,在書本編排上,出版社也十分注意美感經驗的融入,承蒙留美插畫家小飛魚(鄭育婷)小姐用心繪製每一幅插圖,那幽邈玄奇、造奇設幻的色彩,不止生動勾繪出故事人物的靈異誌怪,小讀者閱讀之後,一定能捕捉到號稱「四大奇書」之一蘊含的經典文學魅力。

  期望這套《從經典學成語》──《讀聊齋學成語》也能跟《看故事學成語》一樣,成為讀者最喜愛的案頭書,透過有趣的故事進入經典的堂奧,並由此輕鬆理解成語、掌握成語,增加與人群言談交流的能力。

用户评价

评分

這本書真是讓人耳目一新,雖然我對這類主題的書不算陌生,但作者的切入點實在太巧妙了。它沒有落入傳統對志怪小說的刻板詮釋中,而是用一種近乎「田野調查」的精神,去挖掘那些故事背後隱藏的文化密碼。讀起來的感覺,就像是跟著一位學識淵博又風趣幽默的耆老,在老厝的閣樓裡,一邊聽著鬼狐魅影的傳說,一邊品味著那些老話的精妙之處。尤其是在講解一些看似平淡無奇的成語時,作者總能將其與聊齋故事中的情境完美結合,那種「原來如此」的頓悟感,讓人忍不住想馬上找人分享。書中對文字的考究也相當細膩,對於一些詞彙在清代與現代的不同語境差異,都有深入淺出的說明,這對我們這些習慣了口語化表達的現代人來說,是很好的文化洗禮。總之,這本書不只是在講故事或教成語,它是在重塑我們對古典文學與生活哲學的連結,讀完後感覺心靈都被淨化了,非常推薦給所有對傳統文化有興趣的朋友。

评分

這本書的結構安排非常有意思,它不是單純的「成語解釋 A、聊齋故事 B」的組合,而是將兩者編織成一張綿密的網。作者似乎對不同篇章的結構掌握得爐火純青,總能在最關鍵的轉折點,拋出一個極具畫面感的成語來總結人物的心境或事件的發展。我特別欣賞作者在處理那些帶有濃重時代悲劇色彩的故事時,所展現出的溫柔筆觸,沒有過度渲染,卻讓人讀來心有戚戚焉。書中對於「情」的描寫,無論是人鬼之間的愛戀,還是友儕間的義氣,都有著超越時空的普世價值。我特別去查證了其中幾則故事的原文,發現書中引用的版本已經經過了適度的現代語境化處理,使得閱讀體驗更加流暢,但又不失原著的韻味。對於想重新親近古典文學,卻又害怕艱澀文字的讀者來說,這本書無疑是一座極為友善的橋樑。

评分

說實話,一開始看到書名,我還以為這又是坊間那種老生常談的「國學補給站」,畢竟市面上類似主題的書汗牛充棟,很難有讓人驚豔的作品。但是,這本的筆法實在太「接地氣」了,完全沒有那種高高在上的學術腔調。作者像是用一種說故事的口吻,把那些原本覺得遙不可及的文言文,拉到我們日常生活的層次來討論。我看書的時候,常常會忍不住發出會心一笑,因為很多時候,那些古人形容人情世故的詞彙,放到現在的職場或社交場合,簡直是神還原!最讓我印象深刻的是,書中對某些成語的「負面解讀」或「反向應用」的探討,打破了我們過去被教導的單一標準答案,讓我對語言的彈性有了更深的認識。這本書的排版和用詞都很舒服,即便是偶爾遇到生僻字,作者的註解也處理得恰到好處,不會讓人有閱讀障礙,非常適合在通勤時隨手翻閱,每次都能帶走一點小小的啟發。

评分

這本實在太適合當作「文化伴手禮」了,送給外國朋友或剛開始接觸中華文化的年輕人,絕對是上上之選。它巧妙地避開了宏大敘事,轉而從一個個生動的微觀故事切入,讓人不會一開始就被龐大的文學體系給嚇到。我個人最欣賞的是,作者在選材上展現出的廣度,不只是挑選那些最耳熟能詳的篇目,而是深入挖掘了一些相對冷門但寓意深遠的故事,並將之與日常生活中常被誤用的成語進行比對。這種跨領域的對照,讓原本僵硬的語法知識瞬間活了起來。書中的案例分析非常紮實,邏輯清晰,沒有任何牽強附會之感,這顯示出作者在傳統文化研究上有著深厚的底蘊。總體而言,這是一部結合了文學鑑賞、語文教育與文化傳承的佳作,值得反覆細讀,每次都會有新的體會。

评分

坦白講,我拿到這本書時,第一個念頭是「內容會不會太過學究氣?」畢竟「聊齋」與「成語」的結合,聽起來就像是硬塞在一起的兩個主題。然而,實際閱讀後才發現,這完全是我想太多了。作者的功力在於,他懂得如何從市井小民的角度去看待這些神怪故事,而不是只停留在文學批判的層面。書中用了不少篇幅去討論那些在故事中曇花一現的小角色,以及他們所體現出的民間智慧,這點非常討我喜歡。此外,書中的「延伸思考」單元也設計得十分巧妙,它會引導讀者去思考,如果把這些成語放在現代社會,會產生什麼樣的趣味或諷刺效果。整體來說,這本書的閱讀節奏明快,論述嚴謹卻不失趣味,就像是夏天裡一杯冰鎮的酸梅湯,解渴又回甘,讓人讀完後對漢字的美感又多了一層新的認識。

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