語文起跑線(9)高年級適用

語文起跑線(9)高年級適用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

《星空下的數學奇遇》:探索數字的無限奧秘 圖書簡介 書名: 《星空下的數學奇遇》 適用年級: 小學高年級(五年級至六年級) 頁數: 320頁 裝幀: 精裝,全彩印刷,附贈立體星圖一張 定價: 68.00 元 --- 內容概述 《星空下的數學奇遇》並非傳統的教科書或習題集,它是一本以激發學生對數學的內在興趣和探索精神為核心目的的科普讀物。本書將抽象的數學概念與宏大、引人入勝的宇宙圖景相結閤,帶領小讀者們離開枯燥的公式推導,進入一個充滿發現與樂趣的思維空間。全書圍繞“數學如何解釋我們所見的世界”這一主題展開,通過豐富的故事、精美的插圖和富有啓發性的互動環節,構建起一座連接現實世界、古代文明與未來科技的數學橋梁。 第一部分:古老的數字與宇宙的韻律 本部分著重介紹數學的起源,以及早期文明如何利用數學來理解自然現象。 章節一:巴比倫的泥闆與時間的秘密。 我們將追溯到公元前的兩河流域,瞭解古人如何記錄時間、計算土地麵積。重點介紹分數和近似值的概念。讀者將瞭解到,即使沒有現代的計算工具,古人也能通過巧妙的觀察和記錄,得齣相當精確的太陽周年運動數據。例如,書中將通過一個“建造尼普爾神廟祭壇”的小故事,展示如何運用幾何學進行精確的土地丈量。 章節二:埃及的金字塔與黃金比例的低語。 探索古埃及人令人驚嘆的建築工程。本書將詳細介紹勾股定理在金字塔建造中的實際應用,並引入黃金比例($Phi$)的概念。讀者會發現,這種神奇的比例不僅存在於宏偉的建築中,也潛藏在自然界的螺鏇結構裏,如鸚鵡螺的殼和嚮日葵的排列方式。 章節三:中國古代的“九章”與籌算之道。 帶領讀者領略東方數學的魅力。重點介紹《九章算術》中的經典問題,例如“物不知數”問題,這實際上是同餘理論的初步展現。通過圖文並茂的“算籌”演示,讓學生直觀理解綫性方程組的求解過程,感受中國古代數學的嚴謹與智慧。 第二部分:行星的軌跡與幾何的魔法 這一部分將目光投嚮天空,解釋數學是如何成為人類理解天體的鑰匙。 章節四:開普勒的橢圓與行星的舞蹈。 摒棄復雜的微積分,本書用生動的比喻解釋橢圓的特性。我們將講述約翰內斯·開普勒如何通過觀察火星的運動軌跡,推翻瞭“完美的圓形天體軌道”這一傳統觀念。書中設有“自製簡易橢圓儀”的動手環節,讓孩子們親手繪製齣太陽係行星的真實軌道。 章節五:透視與地圖:三角學的魔力。 介紹三角學的基礎概念——正弦、餘弦和正切——是如何被早期探險傢和地圖繪製者用來測量遙遠山脈高度和海洋寬度的。書中將重現埃拉托斯特尼測量地球周長這一經典實驗,引導學生思考“如何測量你看不見的東西”。 章節六:坐標係:點亮夜空中的星座。 介紹笛卡爾坐標係的誕生,以及它如何幫助我們將三維的宇宙簡化為二維的平麵坐標進行分析。學生將學會如何利用經緯度定位天空中的任何一個天體,並嘗試繪製屬於自己的“數學星圖”。 第三部分:混沌、概率與未來的算法 這部分將內容延伸到現代科學的前沿,展示數學在處理不確定性和復雜係統中的強大能力。 章節七:擲骰子的秘密:概率的藝術。 拋開死記硬背的公式,本書通過大量有趣的模擬實驗(如拋硬幣、投擲色子)來理解概率和統計的基本概念。我們將探討“大數定律”——為什麼拋十次硬幣的結果難以預測,但拋一萬次後結果會趨於穩定。這部分還將討論“濛特卡洛方法”的初級思想,即如何用隨機抽樣來解決復雜問題。 章節八:分形:無限重復的自然之美。 這是一個充滿視覺衝擊力的章節,介紹瞭分形幾何。讀者將認識到,自然界中許多不規則的形狀——如海岸綫、雪花、樹木的分支結構——都遵循著簡單的數學迭代規律。書中包含指導學生使用簡單的繪圖軟件(或手工繪製)來生成自己的“分形雪花”的步驟,直觀感受“局部與整體相似”的數學美感。 章節九:加密信息與信息時代的數字鎖。 介紹素數在現代信息安全中的核心地位。我們將以“古代信使傳遞秘密信息”的故事為引子,講解公鑰加密的基本原理(不涉及復雜的數論證明,側重邏輯流程)。讓學生明白,我們日常使用的網絡支付和信息傳輸,其底層邏輯正是建立在這些看似簡單的數字特性之上的。 本書特色 1. 跨學科融閤: 將數學、天文、曆史、藝術有機結閤,打破學科壁壘,展現數學作為“科學之母”的內在聯係。 2. 啓發式提問: 每章末尾都設置瞭“星辰的思考題”,鼓勵學生從不同角度思考問題,培養批判性思維而非簡單解題能力。 3. 互動與實踐: 大量提供易於操作的傢庭實驗和模型製作指南,例如製作簡易的日晷、設計概率遊戲,將抽象知識轉化為可觸摸的經驗。 4. 精美視覺呈現: 全彩印刷,配有大量高清晰度的宇宙圖像、古代文物復原圖和數學概念的動態演示圖,極大地提升閱讀的趣味性和理解的直觀性。 讀者定位 本書專為對世界充滿好奇心、對數字背後的規律有探索欲望的小學高年級學生設計。同時也適閤希望以生動有趣的方式引導孩子學習數學、拓展視野的傢長和教師參考使用。它不是要求學生掌握高深公式,而是旨在播下一顆種子:讓孩子相信,數學是理解宇宙最強大、最優雅的語言。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789865547820
  • 規格:平裝 / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

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這本參考書的排版設計實在是太棒瞭!那種圖文並茂的編排方式,讓原本枯燥的語文學習變得生動有趣多瞭。特別是對於我們傢那個剛上高年級的小傢夥來說,他對厚厚的課本常常望之卻步,但看到這本《起跑線》,眼睛都會為之一亮。色彩的運用非常活潑,不會過度花俏,恰到好處地抓住學生的注意力。字體大小適中,行距拉得也不錯,閱讀起來非常舒服,即使長時間盯著看,眼睛也不容易感到疲勞。而且,每單元的重點整理部分,那種條列式、輔以圖示的呈現方式,簡直是神來之筆。我發現我的孩子在複習時,比起迴去翻閱學校發的講義,他更傾嚮於直接看這本書的重點摘要,因為資訊結構化做得太到位瞭,一下子就能抓到核心概念。這說明編者在設計這本工具書時,絕對是深入研究過高年級學生的認知習慣和視覺偏好的,不是隨便拼湊內容而已。光從這個外觀和閱讀體驗上來說,它就已經超越瞭市麵上很多強調內容深度卻犧牲瞭閱讀體驗的競品瞭。我個人非常欣賞這種「美學」與「實用性」兼具的編輯理念,讓學習不再隻是一種義務,而可以是一種享受。

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我們傢這本《語文起跑線》用到現在快一個學期瞭,心得是它的「練習題設計」真的很有一套,而且難易度分層做得超級細膩。一開始的基礎練習,隻是暖身,確保基礎概念牢固,這些部分對剛接觸新單元的小朋友來說,建立信心很重要。但最讓我欣賞的是進階題,那些題目的設計,根本就是小型的資優班選拔試題等級!它們常常需要運用到之前學過的幾個不同單元的知識點進行綜閤判斷,讓孩子在解題的過程中意識到語文知識的連貫性,而不是孤立的點。而且,解答本的編寫也相當詳盡,每一個答案後麵都有詳細的解題思路剖析,這點對傢長來說簡直是救星。我不需要是國文係的纔能輔導孩子,光是看解答本的邏輯推演,我都能跟著學到很多東西。很多時候,孩子寫完作業會問我「為什麼選B而不是A?」,如果是一般參考書,可能隻寫個「根據課文第三段...」瞭結。但這本會清楚說明A選項的語病在哪裡,B選項的語義為何更精確。這種深度解析,真的讓親子共學的效率大大提升,我給這個細緻度一個大大的讚!

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說實話,我對市麵上很多標榜「高年級適用」的參考書常常抱持懷疑態度,因為很多時候,所謂的「高年級」,隻是把國小低年級的內容換瞭更深的字彙,但思考層次完全沒有提升。然而,這本《語文起跑線》在「寫作策略」的引導上,展現瞭遠超同齡教材的深度。它不像其他書隻是教你「起承轉閤」的架構,而是更進一步地探討「如何產生獨特的觀點」。它有專門的篇幅討論如何運用「感官描寫」來營造氛圍,而不是空泛地寫「我很開心」。我尤其喜歡它設計的「素材庫」單元,它會引導孩子去記錄生活中的細微觀察,並將這些觀察歸類到不同的寫作主題下。這其實是在訓練他們建立一套自己的寫作「資料庫」,而不是每次寫作都從零開始絞盡腦汁。透過這樣的引導,我的孩子開始更主動地觀察身邊的人事物,寫齣來的文章也多瞭「味道」,不再是教科書式的製式迴答。這本書真正做到瞭「起跑線」的意涵——為未來的語文學習打下紮實且有深度的基礎,絕對是物超所值的投資。

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說真的,現在國語文的考試趨勢越來越靈活,不再隻是考死背硬記的課文內容瞭。這本參考書最讓我驚艷的地方,就是它對「素養導嚮」的理解相當到位。它不是簡單地把課本內容重新編排一遍,而是巧妙地融入瞭許多跨領域的應用題型。舉例來說,它在解釋成語或修辭時,常常會連結到時事新聞的片段,或是要求學生分析廣告文案的結構,這種訓練方式非常貼近生活。我孩子在寫作文時,以前常常卡住,不知道如何鋪陳或錶達深刻的見解,但自從我們開始使用這本教材後,我明顯感覺到他的「語感」提升瞭。特別是那些關於「錶達與溝通」的單元,它設計的討論提示和思辨練習,逼著孩子去思考「為什麼要這樣寫」而不是「要怎麼寫」。這對於培養他們獨立思考的能力,遠比死記套用公式有用多瞭。我覺得,現在的小學教育,就是要擺脫過去那種填鴨式的教育,而這本書顯然是走在時代尖端的,它在訓練的不是應試機器,而是未來社會需要的溝通者。

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我發現這套書在「傳統文化與現代接軌」這一塊做得非常平衡,這點在現在的教育環境中是很難得的。我們都知道,國語文教育不能丟失瞭傳統底蘊,但如果內容太過老派,高年級的孩子又會覺得距離感太遠。這本《起跑線》就找到瞭那個黃金平衡點。它在介紹古詩詞或典故時,會用非常現代且貼近生活的語言去引導,不會一開始就拋齣艱澀的解釋。例如,它可能先從一個現代動畫或手機遊戲的場景切入,然後引導齣某個古代的哲學概念或寫作手法。這種「鉤子」設計非常聰明,它讓孩子覺得,原來這些古老的智慧跟他們的生活是相關的,而不是束之高閣的文物。而且,它對於颱灣本土文學或常使用的閩南語詞彙的穿插也做得恰到好處,讓孩子在學習標準國語的同時,也能保有對在地文化的認同感,這對建立孩子的文化自信心非常有幫助。總體來說,這本書在內容選材上展現瞭一種兼容並蓄的宏觀視野,值得肯定。

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