建構式黃金文法:基礎篇(附QR CODE音檔隨掃即聽)

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Lucy Becker
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具体描述

從零開始,全方位建構黃金文法基礎
    
  本書是專為英文學習者設計的初階文法書,涵蓋主要的英文文法學習要點,可以作為學生自修備考之用;也可以用於教師課堂教學加強文法。清楚易懂的文法解說,加上大量的文法練習,幫助學習者應用所學到的文法知識,系統性地加深文法觀念。多元化的練習題型,搭配解答子母書方便使用,提升英語檢定應考實力。
 
本書特色
 
  ●雙語文法教材:適用雙語課堂教學,情境例句、表格整理提升學習效率  
  ●聚焦國際英檢:依照 CEFR等級劃分,模擬劍橋英語 KET / PET 試題 
  ●文法即學即用:精要文法解說搭配實用主題式練習,立即融會貫通  
  ●超值線上資源:大量線上文法學習單與練習題音檔,學習效果加倍
探索未知:深入解析前沿科技、人文思潮与历史谜团的非虚构杰作 本书并非专注于语言学习的工具书,而是对当代世界脉络、人类文明演进及未解之谜进行深度剖析的综合性学术与思想探索之旅。它汇集了跨学科的尖端研究成果,旨在为求知者提供一个理解复杂现实的全新框架。 第一部分:重塑认知——后人类时代的伦理与技术边界 本卷聚焦于二十一世纪最引人注目的技术飞跃——人工智能、基因编辑与量子计算——及其对人类社会结构、个体身份认同所带来的颠覆性挑战。 一、算法的黑箱与决策的透明度: 我们将细致考察深度学习模型的内在运作机制,特别是当这些模型开始主导金融市场、司法判决甚至军事行动时,如何确保其决策过程的可解释性(Explainability)与公平性(Fairness)。书中通过一系列案例分析,探讨了“算法偏见”的根源——数据固有的历史偏差,并提出了构建更具伦理约束的AI治理模型的理论框架。其中,对“强人工智能”的哲学思辨被置于核心位置:意识的本质是否可以通过硅基载体实现?如果实现,我们应如何界定其权利与义务? 二、基因编辑的双刃剑:CRISPR技术下的未来进化图景: 这一章节深入探讨了基因编辑工具的革命性突破,从消除遗传性疾病的潜力,延伸至对人类增强(Human Enhancement)的伦理困境。作者群并未回避“设计婴儿”这一敏感议题,而是引用了最新的生物伦理学辩论,分析了技术进步可能加剧的社会不平等——即“基因富人”与“自然人”之间的鸿沟。同时,本书也前瞻性地描绘了生态系统层面的基因工程应用,如利用合成生物学技术应对气候变化,以及随之而来的生物安全风险评估体系。 三、元宇宙的本体论:虚拟实在的权力结构: 区别于单纯的技术介绍,本书从现象学和后结构主义的角度切入虚拟世界的构建。我们探讨的不是如何使用VR/AR设备,而是虚拟空间如何成为新的权力分配中心。数字资产的所有权、去中心化自治组织(DAO)的治理缺陷、以及“数字永生”的心理学影响,都被置于严谨的社会学分析之下。虚拟与现实的界限模糊,促使我们重新定义“真实”与“在场”的意义。 第二部分:文明的幽灵——历史的误读与被遗忘的叙事 本部分将目光投向人类历史的深层结构,试图挖掘那些被主流叙事所掩盖或系统性忽略的关键节点。 一、帝国衰亡的周期性模式:从罗马到现代霸权: 本章对比了不同历史时期帝国解体的内部机制。重点分析了资源过度扩张、内部精英阶层固化、以及面对突发性外部冲击(如瘟疫或气候剧变)时的系统性脆弱性。书中特别引入了复杂系统理论,将历史视为一个自组织系统,探讨了“临界点”(Tipping Point)如何触发不可逆的结构性坍塌。这并非简单的历史编年,而是对权力结构稳定性的动力学研究。 二、知识考古学:科学革命前的“隐性知识”体系: 挑战“科学始于启蒙时代”的传统观点,本书深入考察了中世纪晚期及文艺复兴前期在炼金术、占星术、以及早期医学实践中所蕴含的、尚未被现代科学范式所收编的观察方法和知识积累。我们审视了这些“非主流”知识体系如何潜移默化地影响了后来科学方法的形成,并批判了现代科学史中常见的“线性进步论”倾向。 三、失落的城市与气候变迁的早期证据: 通过最新的考古学和古气候学交叉研究,本书重构了数个在历史记录中只留下模糊传说的古代文明的兴衰过程。例如,对青铜时代晚期地中海文明集体崩溃的综合分析,重点突出了长期干旱和贸易网络中断在加速社会瓦解中的决定性作用。这些发现迫使我们反思当代社会对气候变化的准备是否足够充分。 第三部分:心智的迷宫——神经科学、美学与非线性体验 该部分探讨人类感知、意识的边界,以及艺术形式如何成为我们理解复杂世界的独特工具。 一、意识的拓扑学:从神经元网络到主观体验的涌现: 本章介绍了当代神经科学对“自我”(Self)认知的最新进展。它超越了简单的局部化理论,转而关注跨脑区信息整合的动态模式。书中详细阐述了集成信息论(IIT)等前沿模型,试图在数学上量化意识的复杂程度。讨论延伸至对睡眠、梦境以及特定化学物质诱导下意识状态的分析,旨在揭示意识并非一个静态实体,而是一个持续发生的“过程”。 二、非欧几何在当代艺术中的体现: 艺术理论部分不再局限于传统的视觉分析,而是将非线性数学工具引入美学批评。我们分析了二十世纪中叶以来,特定建筑、音乐和抽象绘画如何通过模仿非欧几里得几何、分形结构或混沌理论的内在逻辑,来表达对现代性焦虑的超越。这是一种试图用数学的精确性来捕捉无序之美的尝试。 三、语言的终结与沉默的价值:后符号学的审视: 探讨了在信息爆炸时代,人类交流的有效性是否正在下降。本书引入了维特根斯坦后期思想和德里达的解构主义,分析了符号系统(包括文字和数字编码)自身的局限性。最后,我们转向对“不可言说之物”(The Unsayable)的探索,提出在某些复杂境况下,有意识的“沉默”或非语言性的体验(如冥想或纯粹的感官输入)可能比任何语言结构更能揭示真相。 本书结构严谨,逻辑缜密,适合对世界运行的深层机制抱有强烈好奇心、具备批判性思维的严肃读者。它不是一本提供标准答案的读物,而是一套用于提问和构建新知识框架的思维工具箱。

著者信息

图书目录

英語文法心智圖
 
現在式 be 動詞、There is / There are、It’s / That’s
詞彙主題:家庭與朋友
1  Be動詞
2  Be動詞的用法
3  There is / There are; Here is / Here are
4  It’s / That’s 非人稱用法
複習1:Units 1-4
KET/PET/Trinity 測驗練習
 
Have (got)
詞彙主題:身體描述與衣物
5  Have got
6  Have和 have got 的用法與慣用語
複習2:Units 5-6
KET/PET 測驗練習
 
現在簡單式、頻率副詞
詞彙主題:日常慣例
7  現在簡單式的構成 (1)
8  現在簡單式的構成 (2)
9  現在簡單式與頻率副詞的用法 (1)
10 現在簡單式的用法 (2)
複習3:Units 7-10
KET/PET 測驗練習
 
現在進行式 vs. 現在簡單式
詞彙主題:興趣
11 現在進行式的構成 (1)
12 現在進行式的構成 (2)
13 現在進行式的用法 
14 現在簡單式與現在進行式:用法比較
15 動作動詞與狀態動詞
複習4:Units 11-15
KET/PET 測驗練習
 
過去簡單式
詞彙主題:假期
16 過去簡單式 Be 動詞
17 過去簡單式的構成 (1)
18 過去簡單式的構成 (2)
19 過去簡單式的用法
複習5:Units 16-19
KET/PET 測驗練習
 
be going to 未來式、祈使句、不定詞和 V-ing
詞彙主題:工作與金錢
20 未來式:be going to的構成與用法
21 祈使句的構成與用法
22 不定詞的構成與用法
23 V-ing形式的構成與用法
複習6:Units 20-23
KET/PET 測驗練習
 
情態助動詞:can、could、must、shall、should、will、would
詞彙主題:節慶、規定、天氣
24 情態助動詞:Can / Could 的一般特性
25 情態助動詞:Can / Could 的用法與替代動詞
26 情態助動詞:Must
27 情態助動詞:Shall / Should
28 情態助動詞:Will / Would
29 Would like to; Want to; Would prefer to / Would rather
複習7:Units 24-29
KET/PET 測驗練習
 
冠詞、名詞、不規則複數名詞
詞彙主題:環境和地理、休閒時間
30 不定冠詞:a / an
31 定冠詞:the
32 名詞:性別與複數
33 不規則複數與複合名詞
複習8:Units 30-33
KET/PET 測驗練習
 
形容詞、代名詞、所有格、one / ones
詞彙主題:知名音樂界人士、世界各地的生活
34 性狀形容詞
35 形容詞的構成
36 人稱代名詞
37 所有格形容詞與所有格代名詞
38 指示形容詞與指示代名詞
39 one / ones
複習9:Units 34-39
KET/PET 測驗練習
 
數字、形容詞、副詞、疑問詞和介系詞
詞彙主題:資訊科技、數字、溝通、商業活動
40 基數
41 序數與日期
42 疑問形容詞和疑問代名詞;感嘆句
43 疑問副詞
44  Yes/No 問句與 Wh-問句的結構
45 時間介系詞
46 地方與位置介系詞
47 動作介系詞
複習10:Units 40-47
KET/PET 測驗練習
 
字彙總表
附錄
英式英文與美式英文:主要文法差異
英文標點符號的使用
常見不規則動詞表

图书序言

  • ISBN:9786267114179
  • 叢書系列:學生自修用書
  • 規格:平裝 / 160頁 / 21 x 29.7 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

老實講,市面上這麼多語言學習教材,很多都主打「速成」或「保證有效」,聽起來很吸引人,但實際用起來常常虎頭蛇尾。這本《建構式黃金文法:基礎篇》給我的感覺截然不同,它給人的基調是務實和長期主義。它沒有誇大的宣傳,而是默默地提供一套紮實的、可以層層堆疊的學習路徑。對於像我這種想從零開始,或者想徹底修正過去錯誤學習觀念的學習者來說,這本書的價值不只是「一本參考書」,更像是一位耐心的私人教師。我特別欣賞它對「建構」這個概念的貫徹,它不是給你一堆零散的積木,而是給你一張詳細的藍圖,告訴你每塊積木該放在哪裡,以及它們組合起來的意義。這讓學習的過程變得有目的性,而非盲目地背誦規則。總結來說,它成功地將「基礎」的重量感,轉化成了「未來無限可能」的踏實感,這才是它最核心的價值所在。

评分

這本書的「基礎篇」定位非常準確,它沒有一開始就丟一堆艱澀難懂的術語嚇跑讀者。相反地,它建立了一個極為穩固的知識地基,讓你對整個語言體系有一個宏觀的認識後,才開始細部雕琢。我個人認為,學習語言最忌諱的就是「學了卻不用」,或者「會用卻不知道原理」。這本書完美地平衡了這兩者。它在講解基礎概念時,用語非常口語化,像是鄰家大哥哥在跟你解釋一樣,完全沒有學術論文的架子。但當你以為它會停留在表面時,它又會在不著痕跡的地方,巧妙地帶入一些關鍵的文法概念解析,讓你領悟到「原來我之前這樣講是錯的,現在這樣說才是對的」。這種由淺入深,由現象到本質的引導過程,非常符合成人學習的認知習慣。它不是填鴨式教育,而是一種引導式的啟發,讓我對語言的理解深度遠遠超過我預期的基礎層級。

评分

這本語言學習工具書在排版和裝幀上給人一種紮實、耐用的感覺,讓人一看就知道是經過用心設計的。封面設計簡潔有力,用色沉穩,雖然是基礎篇,但完全沒有給人那種「新手教材」的廉價感,反而散發出一種專業的氣息。我很欣賞作者在編排上的用心,尤其是那個隨掃即聽的QR Code設計,這對忙碌的現代人來說簡直是福音。我以前買過不少文法書,不是內容太過學術化讓人望之卻步,不然就是音檔和書本要分開購買或下載,非常不方便。這本書直接把音檔整合進來,省去了許多繁瑣的步驟,讓學習的連貫性大大提升。光是這一點,就足以展現出出版方對讀者學習體驗的重視。而且,紙質摸起來很舒服,內頁的留白適中,眼睛看起來不會有壓迫感,這對長時間閱讀或反覆翻閱的學習者來說,是極為重要的細節考量。整體來說,光是從書本實體的質感和設計來看,就能感受到這是一本「想讓讀者真正學會」的誠意之作,而不是應付了事出來的產品。

评分

說到音檔部分,我真的是給它一百個讚。現在很多強調聽力的教材,音檔的錄製品質參差不齊,有時候錄音聽起來像是隔著一層塑膠袋在說話,或者語速快得像機關槍,根本無法跟上。然而,這本書附帶的音檔,無論是發音的清晰度、語速的控制,都拿捏得恰到好處。它提供了不同口音的範例,這點非常加分,因為我們在現實生活中接觸到的母語人士口音本來就不是單一化的。我測試了幾次,用手機掃描QR Code後,幾乎是秒連線到音檔,而且介面設計得很簡潔,不會有彈出一堆廣告或需要複雜登入的步驟。這份流暢性,讓我在通勤、等車的零碎時間裡,也能夠安心地跟讀練習,真正做到「讓耳朵習慣語言的韻律」。對比我過去為了解決聽力問題而買的那些昂貴的聽力素材,這本內建的音檔品質簡直是物超所值,讓我省下了不少額外的開銷。

评分

我必須說,這套書的邏輯建構簡直是教科書等級的典範,它的章節安排跳脫了傳統文法書那種枯燥的「先教名詞、再教動詞」的線性思維。作者似乎非常了解台灣學習者在面對新語言時常有的盲點和卡關的地方,所以他們選擇用一種更接近「語塊」和「實際應用情境」的方式來切入文法結構。舉例來說,它不像有些書只是單純解釋規則,而是會將一個文法點拆解成好幾個細微的應用層面,然後用非常生活化的例句來貫穿。我特別喜歡它在每個單元後頭設置的「除錯區塊」,那裡專門列舉了初學者最常犯的錯誤類型,並且用對比的方式呈現正確與錯誤的差別,這種「預防勝於治療」的教學方式,真的非常高明。我以前總是在寫作或口說時不自覺犯同樣的錯,但這本書透過精準的定位,讓我知道問題出現在哪裡,學起來自然事半功倍,感覺上比我以前補習班的老師教得還清楚透徹。

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