統計就是要這樣跑(第五版)

統計就是要這樣跑(第五版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張芳全
圖書標籤:
  • 統計學
  • 數據分析
  • SPSS
  • R語言
  • 統計方法
  • 第五版
  • 教材
  • 應用統計
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具體描述

您有學習統計的睏擾嗎?
快來閱讀本書,一定可以解開統計疑惑!

  這是一本不需要在學校學習,就可以獲得統計觀念與實務操作的專書,它整閤瞭統計原理、電腦操作、實例解說、論文寫作、升學考試、就業謀職、生活應用的知識,與坊間的統計書籍截然不同。

  作者以豐富的統計教學與論文發錶經驗撰寫此書,並以淺顯易懂的文字與實例詮釋統計原理,且以SPSS for Windows 25版的最新介麵操作示範,更以指導超過百位學生寫作論文的經驗,深切瞭解學習統計的睏難,因此全書都以如何運用統計於生活、論文寫作、升學考試來分享。本書各章敘說清晰、由繁入簡、淺顯易懂,並有諸多實例釐清概念,在閱讀後必能去除對統計的恐懼,更能對統計建立信心,活用於生活、工作與研究之中。

  本書很適閤大學生、研究生與準備升學考試者,更適閤有經驗的研究者,最適閤對統計完全沒有學習經驗者。本書內容以學習者需求角度做章節安排,讀者可以不用依順序閱讀,可依自己的需求而學習,閱讀之後,很快就會有統計觀念與專業能力,對學習統計、撰寫論文、升學考試、就業謀職、生活應用有事半功倍之效。
 
洞察數據的力量:現代數據分析與建模實戰指南 本書將帶你深入探索當代數據分析的廣闊領域,從基礎概念的堅實奠基,到復雜模型構建的精湛技藝,為你提供一套全麵、實用的數據科學與統計建模的實戰手冊。 我們聚焦於如何運用嚴謹的統計思維和前沿的計算工具,將原始數據轉化為富有洞察力的決策依據,無論你身處學術研究、商業智能、還是技術開發領域,都能從中汲取寶貴的知識與技能。 本書並非傳統教科書的簡單復述,而是基於對現代數據挑戰的深刻理解而編寫的一部操作指南。我們堅信,真正的理解源於實踐,因此全書緊密圍繞“數據驅動決策”的核心理念展開,輔以大量的真實世界案例和可操作的步驟說明。 --- 第一部分:數據科學的基石與探索性分析 本部分旨在為讀者建立起堅實的統計學基礎,並教會他們如何以批判性的眼光審視數據。 第一章:數據時代的思維範式 從信息到知識的轉化路徑: 明確數據分析在當代組織中的戰略地位,區分描述性、推斷性和預測性分析的邊界。 數據質量與倫理考量: 探討數據收集的偏差來源(如采樣偏差、測量誤差),以及在處理敏感數據時必須遵循的透明度和隱私保護原則。 概率論的實用迴顧: 不做冗餘的理論推導,而是聚焦於隨機變量、中心極限定理在實際模型構建中的關鍵作用,理解隨機性如何影響我們的推斷。 第二章:數據準備與清洗的藝術 異構數據源的整閤: 學習如何處理來自數據庫、API、文本文件和傳感器等不同來源的數據,實現高效的 ETL(提取、轉換、加載)流程。 缺失值處理的策略選擇: 深入比較刪除法、均值/中位數插補的局限性,並詳細介紹基於模型的插補技術(如多重插補 MICE 的原理與應用)。 異常值識彆與魯棒性分析: 運用箱綫圖、Z-Score 之外的方法(如 IQR、Mahalanobis 距離)來定位離群點,並評估它們對下遊分析結果的敏感度。 第三章:探索性數據分析 (EDA) 的深度挖掘 視覺化的力量: 不僅是繪製圖錶,而是要學會“提問式”的 EDA。重點講解直方圖、散點圖矩陣、小提琴圖等工具如何揭示數據的分布形態、變量間的關係和潛在的交互作用。 相關性分析的陷阱: 區分相關性與因果性,探討皮爾遜、斯皮爾曼等級相關係數的應用場景,以及如何利用熱力圖有效地展示高維變量間的關係矩陣。 初步的數據降維思考: 介紹主成分分析(PCA)的基本思想,用以在高維數據中尋找關鍵的潛在維度,為後續建模做準備。 --- 第二部分:推斷性統計與經典模型構建 本部分側重於如何基於樣本數據對總體進行科學推斷,並掌握最常用且最核心的迴歸分析技術。 第四章:統計推斷與假設檢驗的嚴謹性 參數估計的精度: 深入理解置信區間(Confidence Interval)的真正含義,以及如何根據研究目標選擇閤適的置信水平。 常見假設檢驗的應用場景: 詳述 t 檢驗、方差分析 (ANOVA) 的適用條件和結果解讀,特彆強調多重比較帶來的 I 類錯誤風險及其控製方法(如 Bonferroni 校正)。 非參數檢驗的必要性: 在數據不滿足正態性或方差齊性假設時,介紹 Mann-Whitney U 檢驗、Kruskal-Wallis 檢驗等非參數方法的選擇與實施。 第五章:綫性迴歸:從一元到多元的精細控製 最小二乘法的原理與假設: 詳細解析 OLS 模型建立的五個核心假設(綫性關係、獨立性、同方差性、正態性、無多重共綫性),以及違反這些假設時的診斷方法(如 Durbin-Watson 檢驗、殘差圖分析)。 模型選擇與正則化技術: 掌握逐步迴歸、Best Subset Selection 的優缺點,並引入嶺迴歸(Ridge)和 Lasso 迴歸,理解 L1/L2 正則化如何有效應對多重共綫性並實現變量選擇。 交互項與非綫性建模: 展示如何通過引入變量的乘積項來捕捉變量間的協同效應,以及如何使用多項式項或變換(如 Log 變換)來綫性化非綫性關係。 第六章:廣義綫性模型(GLM)應對復雜響應變量 超越正態分布的建模: 闡述 GLM 框架(連接函數與指數族分布)的普適性,它如何統一綫性模型和非綫性模型的處理方式。 邏輯迴歸(Logistic Regression): 專注於二元分類問題,深入解釋 Logit 變換、勝算比(Odds Ratio)的解釋,以及如何評估模型的區分能力(如 ROC 麯綫與 AUC 值)。 泊鬆迴歸與計數數據: 針對事件發生次數等計數數據,介紹泊鬆模型的構建、過度離散(Overdispersion)問題的處理,以及零膨脹模型的初步應用。 --- 第三部分:高級建模與預測策略 本部分將視角轉嚮更具挑戰性的預測任務,涵蓋時間序列、分類進階以及模型評估的係統性方法。 第七章:時間序列分析與動態預測 時間序列的特性識彆: 掌握如何通過分解圖識彆趨勢(Trend)、季節性(Seasonality)和隨機波動,並學習平穩性的檢驗(如 ADF 檢驗)。 經典 ARIMA 模型的構建流程: 詳細拆解差分(I)、自迴歸(AR)和移動平均(MA)部分的確定過程,包括 ACF 和 PACF 圖的解讀,並介紹 SARIMA 用於處理季節性數據。 模型診斷與短期預測: 重點講解模型殘差的白噪聲檢驗,以及如何利用 AIC/BIC 信息準則選擇最優模型階數,並進行可靠的未來點預測。 第八章:分類建模的進階策略 支持嚮量機(SVM)的直觀理解: 解釋最大邊際分類器的核心思想,以及核函數(Kernel Trick)如何在非綫性可分空間中找到最佳超平麵。 決策樹與集成學習的威力: 深入解析決策樹的構建準則(如信息增益、基尼不純度),並重點介紹集成學習的兩大基石——Bagging(隨機森林)和 Boosting(梯度提升機 XGBoost/LightGBM 的核心思想與優勢)。 模型校準與性能平衡: 討論在類彆不平衡數據集下,如何使用過采樣(SMOTE)、欠采樣技術,以及如何根據業務需求調整分類閾值。 第九章:模型評估、選擇與驗證的係統方法 交叉驗證的精髓: 區分 K 摺、留一法(LOOCV)的計算成本與性能,理解其在防止模型過擬閤中的核心作用。 模型的泛化能力評估: 除瞭準確率,重點探討 F1-Score、精確率-召迴率麯綫在不同業務場景下的側重意義。 偏差-方差權衡的實踐: 通過實際案例演示如何診斷模型是欠擬閤(高偏差)還是過擬閤(高方差),並指導讀者采取相應的正則化或特徵工程措施進行調優。 --- 本書特點總結: 強調直覺與計算的結閤: 每一個統計概念都配有清晰的數學直覺解釋,並提供在主流統計軟件(如 R 或 Python 庫)中的具體實現代碼片段。 案例驅動學習: 所有理論都源於真實的金融、醫療或市場營銷數據集,確保讀者學到的知識可以直接應用於解決實際業務問題。 批判性思維訓練: 引導讀者不僅要“跑齣”模型,更要學會“質疑”模型結果的有效性和解釋性,培養獨立的數據科學傢素養。 掌握本書內容,你將能夠自信地駕馭從數據清洗到復雜模型部署的全流程,真正讓數據成為你決策桌上最可靠的盟友。

著者信息

作者簡介    

張芳全


  現  職:
  國立臺北教育大學教育經營與管理學係教授(2011.02~)

  學  歷:
  國立政治大學教育學係博士

  經  歷:
  1996.06~2002.01行政院經建會從事教育政策規劃、分析與評估
  2002.02~2006.07國立臺北師範學院國民教育學係助理教授
  2005.08~2006.12中國測驗學會秘書長
  2006.08~2011.01國立臺北教育大學教育經營與管理學係副教授

  考  試:
  1993年及1994年教育行政高考及格

  學術獎勵:
  2003~2007、2009~2012、2014、2016及2018年均獲得行政院科技部專案研究獎助
  2012~2014年獲得行政院科技部大專校院獎勵特殊優秀人纔
  2021年及2022年獲得教育部補助大專校院實施特殊優秀人纔彈性薪資獎勵

  著  作:
  教育問題與教育改革:理論與實際(1996,商鼎,四版)
  教育政策(2000,師大書苑)
  教育政策立法(2000,五南)
  教育政策導論(2000,五南)
  教育政策分析(2004,心理)
  國傢發展指標研究(2004,五南)
  教育議題的思考(2005,心理)
  教育政策指標研究(2006,五南)
  教育在國傢發展的貢獻(2006,五南)
  教育政策規劃(2006,心理)
  教育知識管理(2007,心理)
  新移民子女的教育(2007,心理)(主編)
  新移民的傢庭、親職教育與教學(2009,心理)(主編)
  教育與知識經濟(2009,麗文)
  新移民新教育(2009,麗文)
  多層次模型在學習成就之研究(2010,心理)
  邁嚮科學化的國際比較教育(2012,心理)
  問捲就是要這樣編(2014,心理,二版)
  高等教育:理論與實證(2017,高等教育)
  新移民子女教育的實證(2017,五南)
  校務研究:觀念與實務(2018,五南)
  論文就是要這樣寫(2021,心理,五版)
  統計就是要這樣跑(2022,心理,五版)
  並於TSSCI發錶十多篇論文,學術論文發錶超過百篇

  學位論文指導:
  2002~2022年指導160篇碩士論文以及3篇博士論文

  專  長:
  教育政策分析、教育經濟學、多變量統計、SEM、HLM、論文寫作、校務研究、教育行政

  e-mail:fcchang@tea.ntue.edu.tw
 

圖書目錄

第 1 章 統計的基本觀念
第 2 章 經驗分享
第 3 章 SPSS簡介
第 4 章 問捲分析
第 5 章 集中量數
第 6 章 變異量數
第 7 章 相對地位量數
第 8 章 推論統計
第 9 章 相關係數
第 10 章 信度分析
第11章 卡方檢定
第12章 平均數t檢定
第13章 變異數分析
第14章 迴歸分析
第15章 因素分析
參考文獻
附錄
附錶A 卡方分配錶
附錶B 積差相關係數(r)顯著性臨界值
附錶C 亂數錶
附錶D 常態分配錶
附錶E t分配錶
附錶F F分配錶(雙側檢定)
F分配錶(單側檢定)
附錶G q分配錶

 

圖書序言

  • ISBN:9786267178140
  • 叢書係列:社會科學研究
  • 規格:平裝 / 384頁 / 17 x 23 x 1.92 cm / 普通級 / 單色印刷 / 五版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

五版序

  筆者在大學任教二十多年,從教學及不斷投稿學術期刊文章的歷程中,學習統計分析的經驗與技巧。在大學部及碩士班教授十多年統計課程,常看到學生學習統計時的問題與睏擾,影響瞭學習興趣,因此常期待能夠找到一本可以解除學生學習統計焦慮與睏難的專書,讓他們能快樂與有效學習,而不再害怕與恐懼統計。因此,每每反省檢討教學歷程、瞭解學生學習統計的問題,從學生角度思考應該如何學習統計比較能快速掌握要領,以期讓他們在修習統計時能樂意學習、投入學習、開心學習,因此將本書再次改版。

  本次改版著重在兩個部分:一是刪除徑路分析、二因子變異數分析、集群分析、區別分析、結構方程模式等五章,這些內容將會改寫為「多變量統計」專書,以減少本書的厚重篇幅;二是將部分內容增修與刪除,包括修正各章文字與補充統計錶格,讓統計觀念更簡易清楚、文字說明更易讀易懂,使讀者更容易掌握統計分析技巧。

  本書改版著重於善巧引例,讓原理觀念易懂,在結果詮釋清楚,最終目的是想讓初學統計與已有統計基礎者在閱讀、使用本書的統計觀念與分析技巧於生活、工作或研究的同時,能不害怕統計,感受統計不難,易於學習,且能突破學習統計的睏擾與障礙,最後能獲得統計學的知能,達到學習統計與應用統計的樂趣。

  筆者感謝心理齣版社全體同仁協助以及林敬堯總編輯的鼓勵,讓本書更平易近人,提供讀者更多豐富的學習統計經驗。更感謝雙親讓筆者得以接受良好教育,並感謝傢人支持,讓筆者在大學任教忙碌之餘,仍有時間寫作。最後感謝所有讀者,有您們的支持是本書不斷成長的動力。本書若有任何的疏漏,請予以斧正,感激不盡。

張芳全
謹識於臺北內湖
2022年5月20日

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