用思維導圖速記小學生英語語法:生動的漫畫圖解要點,核心例句全麵發散,一次讀懂小學生必學語法

用思維導圖速記小學生英語語法:生動的漫畫圖解要點,核心例句全麵發散,一次讀懂小學生必學語法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

邱律蒼
圖書標籤:
  • 思維導圖
  • 英語語法
  • 小學英語
  • 漫畫
  • 速記
  • 學習方法
  • 教材
  • 圖解
  • 核心例句
  • 發散思維
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

  6大方法
  小學生英語語法輕鬆掌握

  生活化的主題聯想
  搭配全彩童趣手繪漫畫
  思維導圖,左右腦同時學習

  聽老師講解,
  邊聽邊讀,深化記憶

  中英對照練習
  學習語法超直覺,不需硬記死背

  重點、易錯筆記提示
  深刻記憶學習盲點,原來語法這麼有趣

  名師語音親授 × 重點突破語法盲點 × 沉浸式學習

  STEP1 課前熱身
  用手繪思維導圖,生動解讀知識要點。
  60張思維導圖,59堂課重點內容一目瞭然。

  STEP 2 掃一掃
  每堂課程皆附名師親錄授課音檔QR code,
  隨掃隨聽,將重點、難題深入記憶。

  STEP 3 聽一聽
  第一線名師親自授課,擁有20多年豐富教學經驗。
  課堂沉浸式教學,你英語的貼身傢教。

  STEP 4 看一看
  一個核心例句,全麵發散知識點。
  明確解析,幫你巧妙避開易錯盲點。

  STEP 5 記一記
  主欄係統全麵講解知識點,邊欄易錯點、重難點重點標注。
  雙欄筆記設計,學習更有重點,效率更高。

  STEP 6 練一練
  精挑細選題目,深度練習、強化學習。
  即學即練,及時鞏固學習效果!

  59堂語法連貫學習|符閤108課綱|標準外師發音

好評推薦

  Cindy的故事遊樂園創辦人.兒童全腦潛能開發師|Cindy
  颱灣心智圖大賽創辦人|李忠峯(鬍子李悟)
  神老師&神媽咪|瀋雅琪
  葳姐親子英語共學粉絲團版主|周昱葳
  親職/繪本作傢|張美蘭(小熊媽)
  (依首字筆畫排序)
 
好的,以下是關於您提供的圖書名稱之外,一本可能存在的圖書的詳細簡介。 圖書名稱: 《穿越古今:世界文明的演進與未來圖景》 內容簡介: 導語:文明的潮汐與人類的足跡 人類文明的發展,如同奔騰不息的長河,在曆史的長廊中刻下瞭無數深刻的印記。從新石器時代的曙光,到信息時代的浪潮,人類從未停止探索、創造與反思的腳步。《穿越古今:世界文明的演進與未來圖景》旨在為讀者提供一個宏大而精微的視角,審視人類文明的起源、發展脈絡、核心驅動力及其可能的未來走嚮。本書並非簡單的曆史事件羅列,而是一部深刻剖析文明形態、社會結構、思想嬗變以及技術革新之間復雜相互作用的深度著作。 第一部分:文明的搖籃與早期奠基 本書的開篇,聚焦於人類文明的初始階段。我們深入探討瞭美索不達米亞、古埃及、印度河榖以及黃河長江流域等“大河文明”的興起及其獨特的地理與社會環境塑造。我們將詳細分析農業革命如何從根本上改變瞭人類的生存方式,催生瞭定居、剩餘、階級分化和文字的齣現。 早期製度的構建: 重點解析瞭《漢謨拉比法典》等早期法律體係的意義,它們不僅是社會秩序的維護者,更是早期國傢治理模式的雛形。 思想的萌芽: 闡述瞭早期宗教、神話與哲學思想如何為人類提供麵對未知世界的解釋框架,以及它們如何影響瞭後續的政治閤法性構建。 技術與貿易的早期網絡: 通過考察青銅器技術的發展和早期海上/陸地貿易路綫的開闢,揭示瞭文明間早期交流的復雜性。 第二部分:古典世界的輝煌與張力 本部分將時間軸推進至公元前1000年至公元500年左右的古典時期。這是軸心時代思想集中爆發,以及大帝國集中崛起的關鍵階段。 軸心時代的智慧光芒: 詳細解讀瞭古希臘的理性主義精神如何塑造瞭西方政治哲學、科學思維和民主雛形;同時,對比分析瞭孔子的儒傢思想、釋迦牟尼的佛教教義以及瑣羅亞斯德教在東方和中東地區産生的深遠影響。探討這些思想如何構建瞭古典文明的精神內核。 帝國的構建與衰亡: 以羅馬帝國、漢朝帝國為例,剖析瞭大型官僚體係的建立、基礎設施(如道路、水道)的建設對帝國維係的貢獻,以及導緻這些強大帝國最終走嚮衰落的內部矛盾(如社會不平等、財政危機、邊疆壓力)。 連接東西方的橋梁: 絲綢之路不僅僅是一條貿易通道,更是文化、技術與瘟疫傳播的復雜網絡。本章細緻描繪瞭歐亞大陸間早期全球化的形態。 第三部分:中古時代的融閤與轉型 跨越古典文明的遺跡,我們進入瞭東西方發展軌跡顯著分化的中古時期(約500年至1500年)。這一時期並非簡單的“黑暗時代”,而是孕育新生的熔爐。 伊斯蘭世界的黃金時代: 詳細介紹阿拔斯王朝及其在巴格達建立的知識中心,重點闡述瞭阿拉伯學者在數學(代數)、醫學、天文學和哲學領域對古希臘知識的保存、翻譯與創新,這些成就為後來的歐洲文藝復興奠定瞭基礎。 歐洲的重塑: 探討瞭封建製度的興起、基督教的世俗權力與精神權威的博弈。十字軍東徵對東西方關係的復雜影響,以及大學的齣現如何標誌著知識生産模式的轉變。 東方的盛世與挑戰: 對比分析瞭唐宋時期中國在經濟、科技(如活字印刷術、火藥、指南針)上的領先地位,以及奧斯曼帝國和濛古帝國的擴張對歐亞大陸地緣政治的重塑。 第四部分:現代世界的開端:全球化的加速 16世紀至19世紀,一係列革命性事件徹底改變瞭人類社會的運轉方式,將世界推嚮瞭近現代階段。 地理大發現與殖民體係的建立: 分析瞭新航路開闢的經濟驅動力(如貴金屬需求、香料貿易),以及隨之而來的“哥倫布大交換”對全球生態、人口和經濟格局造成的不可逆轉的影響。 啓濛運動與政治革命: 深入解讀洛剋、盧梭、孟德斯鳩等思想傢如何通過理性批判舊秩序,為美國獨立戰爭和法國大革命提供瞭理論武器,確立瞭主權在民、三權分立等現代政治基石。 工業革命的動力與代價: 考察瞭蒸汽機、煤炭和工廠製度如何驅動瞭前所未有的物質財富增長,但同時也帶來瞭城市化、階級對立和環境汙染等深刻的社會問題。探討瞭早期社會主義思想的興起作為對工業化弊端的反思。 第五部分:兩次世界大戰與“大加速”時代 20世紀是人類曆史中最具矛盾性的一百年——技術進步的巔峰與自我毀滅的深淵並存。 意識形態的衝突: 分析瞭民族主義、法西斯主義、共産主義等多種意識形態如何通過技術手段(如大眾媒體)進行動員,最終導緻瞭兩次世界大戰的爆發。 冷戰的結構: 探討瞭核武器的齣現如何重塑瞭國際關係,形成瞭兩極對峙的穩定(或脆弱)格局。同時,研究瞭冷戰背景下科技競賽(如太空競賽)對基礎科學的推動作用。 去殖民化浪潮與全球南方: 審視瞭二戰後亞非拉地區的民族獨立運動,以及這些新獨立國傢在冷戰體係中爭取自身發展道路的努力。 第六部分:數字文明與未來的不確定性 本書的最後一部分將視野投嚮當代及未來,探討信息技術、生物技術和全球化對人類文明形態的重塑。 信息革命的深遠影響: 分析瞭互聯網、人工智能和大數據如何重構瞭經濟、政治權力結構和個人認知方式。探討瞭信息過載、數據隱私和“後真相”時代的挑戰。 全球性挑戰的共振: 氣候變化、生物多樣性喪失、全球流行病等不再是區域性問題,而是對全人類生存構成係統性威脅。本書強調瞭超越國傢主權的全球治理閤作的必要性。 未來圖景的思辨: 探討瞭人類社會在麵對超級智能、星際探索的可能前景下,其倫理、社會結構和價值體係可能發生的根本性變化。我們提齣瞭一係列關鍵問題,引導讀者思考:在一個高度互聯、技術驅動的未來,何為“文明的價值”? 結語: 《穿越古今:世界文明的演進與未來圖景》試圖在曆史的縱深中尋找理解當下的鑰匙,並在對未來的審慎預測中激發讀者的責任感。它是一部獻給所有渴望理解人類宏大敘事,並願意參與塑造未來的人士的智識之旅。

著者信息

作者簡介

邱律蒼


  高雄人,新竹師範學院特教係、高師大體研所畢業,目前擔任國小老師。熱愛英語教學,曾擔任資優班英語教師。擁有豐富的一線教學經驗,擅長用輕鬆簡單的授課風格,將枯燥的英語變得生動有趣,讓英語學習不再死記硬背,深得學生的喜愛。
 

圖書目錄

Lesson 1 單數代詞及 a / an 的用法
Lesson 2 複數代詞及複數名詞的用法
Lesson 3 形容詞的用法
Lesson 4 一般疑問句的用法
Lesson 5 Yes 的用法
Lesson 6 No 的用法
Lesson 7 人稱代詞的所有格用法
 
Lesson 8 What 疑問句與專有名詞的用法
Lesson 9 Why 疑問句的用法
Lesson 10 every 的用法
Lesson 11 連詞 because 的用法
Lesson 12 Who 疑問句的用法
Lesson 13 How 疑問句與 fine 的用法
Lesson 14 Where 疑問句的用法
 
Lesson 15 介詞 in 與地點搭配的用法
Lesson 16 介詞 on 與地點搭配的用法
Lesson 17 其他與地點搭配常用介詞的用法
Lesson 18 Whose 疑問句的用法
Lesson 19 單、複數名詞的所有格用法
Lesson 20 Which 疑問句的用法
Lesson 21 定冠詞 the 的用法及無生命的所有格
 
Lesson 22 連詞 but / and / or 的用法
Lesson 23 連詞 although 及 so 的用法
Lesson 24 There be 的用法與數字的寫法
Lesson 25 動詞 have 的用法與三大人稱
Lesson 26 動詞 teach 的用法、主詞和受詞
Lesson 27 助動詞 do 和 does 的用法
Lesson 28 肯定迴答的錶達
 
Lesson 29 否定句 don’t / doesn’t 的用法
Lesson 30 形容詞 many / much 的用法
Lesson 31 疑問詞及連詞 When 的用法
Lesson 32 疑問詞 How 的其他用法
Lesson 33 及物動詞與不及物動詞
Lesson 34 動詞不定式的用法
Lesson 35 頻率副詞的用法
 
Lesson 36 情狀副詞的構成方式和用法
Lesson 37 地點副詞及時間副詞的用法
Lesson 38 程度副詞的用法
Lesson 39 常與動詞搭配的介詞 to / with / for
Lesson 40 連詞 if 的用法及 have to 的用法
Lesson 41 虛主詞 it 的用法
Lesson 42 常與時間搭配的介詞 at / on / in
 
Lesson 43 原級的用法
Lesson 44 比較級的用法
Lesson 45 最高級的用法
Lesson 46 現在進行式的用法
Lesson 47 現在完成式的用法
Lesson 48 現在完成進行式的用法
Lesson 49 一般過去式的用法
 
Lesson 50 過去進行式的用法
Lesson 51 過去完成式的用法
Lesson 52 過去完成進行式的用法
Lesson 53 一般未來式的用法
Lesson 54 未來進行式的用法
Lesson 55 未來完成式的用法
Lesson 56 未來完成進行式的用法
Lesson 57 常用情態助動詞 can / may / must
Lesson 58 與現在事實相反的虛擬語氣
Lesson 59 被動語態

圖書序言

  • ISBN:9789863713838
  • 叢書係列:Knowledge
  • 規格:平裝 / 224頁 / 17 x 23 x 1.4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

作者序

  近幾年來,思維導圖被應用在各學科領域,顯然已成為風靡全世界的教育顯學。我從1999年就開始研究如何將思維導圖有效應用於英語教學。因為深知其強大的學習效能,能成功幫助學生整閤左右腦,培養卓越思考分析及聯想創造力。

  這本書以思維導圖做為開篇引導,並以作者的語音講解和大量舉一反三的練習,並在課末還有跟著外籍老師的語音聽讀,能有效協助英語零基礎的讀者龔固學習基礎,循序漸進完備聽、說、讀、寫的英語能力。

  這本書的第一個特色是,先透過思維導圖梳理每課的開頭例句,幫讀者抓齣該課關鍵的語法知識點,再透過重點分析筆記,有條理地鞏固相關語法知識點。

  本書的第二個特色是,課程的設計與編排是採前後連貫、環環相扣的方式!前麵課程所學的知識點都會應用到後麵的課程,無形中在學新的課程時,也完成瞭複習,讓讀者學習起來事半功倍。每堂課會附上作者的語音講解,希望讀者在自學的同時,也能迅速理解該課的知識要點。

  撰寫此書的初衷,是希望能透過思維導圖以及作者的解說、外籍老師跟讀等,多方麵幫助讀者在最短的時間內學會英語,從不斷的練習中漸漸學會整閤這些語法和單字來造句,進而產生敢說英語的自信。

  創新與努力不見得都會被肯定,但這辛苦的一切,都是為瞭能幫助有緣翻開書本的你。如果你從零開始想學習英語,或是想自己指導孩子英語學習,那麼選擇這本書吧!它能幫你在短時間內,快速學會英文。
 

用戶評價

评分

這本針對小學生的英語語法書,光是看到書名就覺得很有意思,尤其是「生動的漫畫圖解要點」這幾個字,立刻讓我聯想到過去學文法時那種枯燥乏味的感覺。我記得國中、高中的時候,每次看到文法書上的那些密密麻麻的規則和錶格,就忍不住想打瞌睡,更別說是理解那些抽象的文法概念瞭。很多時候,老師在上麵講得頭頭是道,但我迴傢自己看書的時候,常常是一頭霧水。這本書如果真的能用漫畫來呈現,那對現在的小朋友來說,學習的門檻肯定大大降低瞭。想像一下,把過去那些讓人頭痛的時態、單複數變化,用可愛的圖案或小故事來解釋,孩子們肯定會更願意主動去接觸這些內容。這不僅僅是讓學習變得有趣,更重要的是,透過視覺化的方式,能幫助孩子們更直觀地建立概念,而不是死記硬背。我個人覺得,如果能搭配一些颱灣在地化的生活情境,那就更棒瞭,畢竟不同地區的教材在語境上還是會有差異,但隻要核心的文法觀念清晰,我想對啟發孩子的興趣是很有幫助的。

评分

這本書的定位似乎是希望打造一個一站式的學習方案,從圖解到例句發散,看起來涵蓋瞭視覺、聽覺(雖然書本本身沒有聲音,但好的例句會引導讀者在腦中模擬發音情境)和理解層麵。我想,對於國小階段的孩子來說,最關鍵的就是要建立起對「規則」的初步認知,而不是過早地陷入複雜的語法樹狀圖中。如果這本書的章節安排是循序漸進的,從最基礎的主謂賓結構,慢慢帶到時態的變化,並在每個階段都用漫畫來鞏固記憶,那它在學習路徑的設計上就非常成功。我比較擔心的是,如果內容過於強調「有趣」,會不會犧牲掉一些嚴謹性?不過,既然強調瞭「必學語法」,想必還是兼顧瞭學術上的正確性,隻是用一種比較親民的方式包裝起來罷瞭。希望它能找到那個完美的平衡點。

评分

從書名的結構來看,它似乎想傳達一個「效率」的概念:「速記」、「一次讀懂」。在現在這個資訊爆炸的時代,效率是很重要的。孩子們的專注力有限,如果一本書能精準地抓齣「小學生最需要掌握」的那部分文法,並且用最快的速度讓他們建立起正確的認知框架,那就太棒瞭。這不隻是為瞭應付考試,更是為瞭未來銜接國中階段更深入的學習打好基礎。我個人很看重這類工具書在「去蕪存菁」上的能力,避免收錄太多超齣小學程度的內容,反而造成學生的負擔和睏惑。如果它能像一本精華手冊一樣,把所有關鍵點都濃縮在漫畫和核心例句中,讓孩子讀完後有一種「原來就這麼簡單」的豁然開朗感,那麼這本書的市場接受度肯定會很高,畢竟傢長們都希望孩子能輕鬆、高效地學習。

评分

光是「核心例句全麵發散」這個描述,就讓我很感興趣。以前學文法,常常就是背幾個標準句型,然後考捲上齣現變化一點的句子,就完全不知道怎麼下手瞭。這本書如果能做到「發散」,那代錶它不隻是教你「怎麼說」,更重要的是教你「為什麼要這樣說」,以及「在不同情境下可以怎麼變化」。對於初學的學生來說,建立靈活運用的能力遠比死記單一例句重要得多。我希望它能在基礎的結構講解之後,能提供更多生活化的情境應用,例如在公園、在學校、在跟朋友聊天的時候,這些文法點會怎麼自然地齣現在對話中。這樣一來,孩子們在實際使用英語時,就不會感到那麼生硬或不自然。如果能把一個文法點,用三五種不同的生活場景來呈現,那種學習的深度就會被拉齣來,讓人感覺這本書的編排是用心且有係統的。

评分

「一次讀懂小學生必學語法」這句話聽起來有點像口號,但如果真的做到瞭,那對傢長來說簡直是福音。很多時候,我們希望輔導孩子功課,但自己的英語底子也隻能說是「堪用」,麵對那些細微的文法差異,有時候反而會給孩子誤導。如果這本書的架構設計得非常清晰,讓一個對文法不熟悉的大人也能輕鬆跟著理解,那它在傢庭教育中的輔助角色就凸顯齣來瞭。我期待它能把那些最常讓小學生混淆的概念,像是be動詞的用法、名詞的可數與不可數,用最簡單、最直接的方式呈現,最好是能把「為什麼」解釋清楚,而不是隻告訴他們「要這樣做」。如果內容的深度足夠讓傢長放心,同時編排又足夠淺顯讓孩子接受,這本書的價值就會非常高,畢竟現在的傢長都很重視親師閤作。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有