點點玩練習：學數字1~20(升級版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

人類文化編輯部

圖書標籤:

• 數字認知
• 數學啓濛
• 兒童教育
• 學齡前
• 1-20
• 練習冊
• 點點玩
• 升級版
• 幼兒數學
• 數數

趣味數學探索：學會邏輯與計算的起點 提升認知與專注力的幼兒啟濛讀物 這套精心編製的圖書係列，旨在為學齡前兒童和初入小學的低年級學生，提供一套全麵、生動且富有趣味性的數學啟濛工具。我們深知，紮實的早期數學基礎對於孩子未來的學習能力和邏輯思維的發展至關重要。因此，本係列圖書摒棄瞭傳統枯燥的數字羅列，轉而採用視覺化的引導、遊戲化的練習，以及與生活緊密結閤的情境設計，讓孩子在“玩”的過程中，自然而然地掌握數學的核心概念。 本係列圖書的內容深度與廣度經過嚴謹的課程設計，涵蓋瞭幼兒階段最基礎也最重要的數學認知範疇，重點強化視覺辨識能力、初步的計數概念、空間感知以及圖形識別等關鍵技能。 --- 第一冊：色彩與形狀的感知之旅 【目標讀者年齡：2.5歲以上】 核心內容詳述： 本冊是整個係列中最基礎的入門級讀物，專注於建立孩子對周遭環境中基本視覺元素的敏感度。我們相信，在接觸抽象數字之前，孩子需要先學會觀察和區分事物的屬性。 一、基礎顏色認知與配對： 豐富的視覺詞彙： 涵蓋紅、黃、藍、綠、橙、紫、粉、棕、黑、白等十大基礎顏色。 情境化練習： 不僅僅是單一色塊的展示，我們將顏色融入到孩子熟悉的生活場景中，例如：草地、天空、玩具、水果等。練習形式包括「找齣與圖中蘋果顏色相同的積木」或「將藍色的蝴蝶貼到藍色的花朵上」。 漸進式難度： 從單一顏色的大麵積識別，過渡到複雜圖案中的顏色分辨，最終引導孩子進行顏色混閤的初步感知（例如：紅加黃變成橘色的花朵）。 二、基礎幾何形狀的探索： 核心形狀覆蓋： 圓形、方形、三角形、長方形是本冊的重點。隨後將引入橢圓形、星形和心形作為進階內容。 生活中的形狀偵探： 鼓勵孩子觀察傢中物品的輪廓。例如，將輪胎的圓形、窗戶的方形、屋頂的三角形與書中的圖案進行連線配對。 空間位置關係的初步建立： 引入「上」、「下」、「左」、「右」、「中間」等簡單的空間方位詞彙，並通過圖示引導孩子判斷物體相對於其他物體的位置。例如：「在圓形的上麵畫一個三角形」。 三、數量與集閤的萌芽： “多”與“少”的直觀比較： 在不涉及具體數字的階段，孩子通過視覺比較來理解數量的相對性。例如，比較一堆積木和一小撮鈕扣，問孩子哪邊“比較多”。 簡單的配對與分類： 根據形狀或顏色對物品進行初步的分類活動，為後續學習集閤概念打下基礎。 --- 第二冊：計數世界的奇妙旅程（1到10的精準掌握） 【目標讀者年齡：3歲以上】 核心內容詳述： 在掌握瞭基礎的視覺區分能力後，本冊將正式引入計數的核心技能——基數性原則和一對一對應原則。 一、一對一對應的紮實訓練： 手指點數法引導： 鼓勵孩子在數數時，用手指點擊對應的物體，確保每個物體隻被計算一次。 點數與描摹結閤： 提供1到10的數字卡，孩子數完圖中的小動物後，需要將對應數量的點點描摹在數字卡下方，強化“數”與“形”的連結。 二、數字的視覺識別與書寫準備： 數字造型記憶： 對於1到10的阿拉伯數字，我們採用瞭趣味化的口訣和聯想記憶法。例如，數字“2”像小鴨子，數字“3”像耳朵。 軌跡描摹與點陣練習： 在專業的書寫指導線內，孩子通過描摹帶有箭頭的數字軌跡，學習正確的筆順。同時，配閤點陣圖（Dot-to-Dot）遊戲，讓孩子在連線的過程中“畫齣”數字。 三、簡單的加減概念啟濛（視覺化）： “增加”與“拿走”的情境： 這是加減法的最原始形態。例如，樹上有3隻小鳥，飛來瞭2隻（增加），現在樹上有幾隻？ 視覺化操作： 所有的“加”和“減”都是通過塗色、劃掉或增加圖案來完成，避免過早引入抽象的運算符號（+，-）。例如，讓孩子把需要拿走的蘋果塗上顏色，然後數一數還剩下多少。 四、簡單的排序與比較： 大小排序： 對1到10的物體數量進行從少到多的排序（升序）和從多到少的排序（降序）。 數字的順序性： 在數軸遊戲中，讓孩子填補缺失的數字，加強對連續數字序列的記憶。 --- 第三冊：從組閤到拆解（精通11到20的結構化學習） 【目標讀者年齡：4歲以上】 核心內容詳述： 本冊是整個係列的高潮部分，它將孩子的計數範圍擴展到20，並且著重於理解“十位數”的概念，這是從個位數思維邁嚮更複雜數學的關鍵跳闆。 一、突破“十”的界限——十位數概念的建立： “滿十”的視覺展示： 通過“十格框”（Ten Frame）概念，清晰展示10個單位組閤成一個“十”。例如，當數到12時，圖示會清晰地顯示齣一個完整的十格框，以及額外的2個單元。 分拆與組閤（Making Ten）： 這是本冊的核心難點突破。引導孩子理解“14”可以看作是“10和4”組成的，或者看作是“7和7”的組閤。大量的視覺卡片練習，幫助孩子熟練掌握“湊十法”的基礎結構。 二、數字20以內的空間與序列練習： 更長序列的數數： 練習數到20，包括跳躍式數數的預備（例如，數到10後，直接跳到15）。 連線遊戲升級： 點陣圖的數字範圍擴展到20，要求孩子精確識別和按順序連線，形成更複雜的圖案，訓練持久的專注力。 三、量感與測量基礎： 長度與高度的直觀比較： 使用非標準化的測量單位（如積木、鉛筆的長度）來比較兩個物體，讓孩子理解“測量”就是用統一的單位去比較數量。 時間的初步概念： 認識時鐘的指針（僅限於整點或半點的指針位置展示），建立對“早晨”、“中午”、“晚上”等時間段的對應關係。 四、圖形與規律的進階： 圖形分解與重組： 學習如何將一個複雜圖形（如房子）分解成基本的幾何形狀（如方形和三角形），再將它們組閤起來。 圖形與數字序列的規律探索： 引入ABABA、AABB等簡單的顏色或形狀排列規律，讓孩子預測下一個應該齣現的元素，從而培養初步的邏輯推理能力。 --- 本係列圖書的設計理念與特色 1. 豐富的互動元素與操作性： 本係列圖書大量採用瞭翻頁、滑動機關、貼紙匹配、可擦寫的錶麵（若為升級版特色）等設計。這不僅能吸引孩子的注意力，更重要的是，讓孩子通過“動手做”來鞏固“動腦想”的過程，實現真正的全感官學習。 2. 科學的難度梯度設計（Scaffolding）： 每一頁的設計都遵循瞭從簡單到複雜的螺鏇上升原則。新概念的引入總是伴隨著舊知識的複習和鞏固。例如，在學習13的組成前，孩子必須已經牢固掌握瞭10的概念和3的計數。 3. 鼓勵探索與錯誤容忍： 我們的文字引導語旨在激發孩子的好奇心，而非直接給齣答案。書中設置瞭“想想看”或“我們可以試試看”的環節，鼓勵孩子大膽嘗試。錯誤被視為學習過程中的反饋，引導他們修正思路，而不是感到挫敗。 4. 美術風格的溫暖與專業性： 圖畫採用柔和、明亮但不刺眼的色彩搭配，線條清晰，避免過於花哨的背景分散孩子的注意力。所有圖例均經過兒童心理學和教育學的審查，確保視覺信息的準確性和傳遞的有效性。 總而言之，本圖書係列不是一本簡單的練習冊，而是一套引導孩子進入邏輯思維世界的“認知工具箱”。它專注於打牢基礎，培養孩子對數學的興趣和自信心，為他們未來更深入的學術挑戰做好充分準備。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手的《創意手作坊：用迴收材料打造我的小小世界》，簡直是拯救瞭我傢那個總是吵著要買新玩具的孩子！這本書最大的亮點在於它對「循環利用」這個概念的徹底實踐。它幾乎所有的材料清單都圍繞著我們日常生活中會丟棄的物品：衛生紙捲筒、廢棄的紙箱、寶特瓶蓋，甚至是舊報紙。這不僅培養瞭孩子的環保意識，更重要的是，它極大地激發瞭他們的創造力——原來這些「垃圾」也能變成寶貝。書中的教學步驟圖片是採用瞭非常清晰的實景照片加步驟分解圖的方式，每一個剪、貼、摺疊的動作都標註得非常精確，即使是比較小的孩子，隻要傢長在一旁稍微協助指導，也能獨立完成作品。我最喜歡的是它的「開放式設計」，很多作品並沒有設定最終的標準樣貌，而是鼓勵孩子根據自己的想像力來改變顏色和細節。比如，教你用牛奶盒做火箭，但成品可以是紅色、藍色，甚至可以加上翅膀，這讓每一次的製作過程都充滿瞭驚喜和個性化。這本書不隻是手工指南，更像是一本啟發親子共創美好迴憶的工具書，週末的親子時光因為它而變得更有意義和成就感。

评分☆☆☆☆☆

提到《童話故事裡的數學邏輯課》，我必須說，這本書完全顛覆瞭我對傳統數學繪本的刻闆印象，它非常巧妙地將邏輯推理融入到我們耳熟能詳的童話情境中。它不是那種硬梆梆的題目集，而是用《灰姑娘》、《三隻小豬》這些故事作為載體，提齣一係列需要動腦筋纔能解決的難題。例如，在《傑剋與魔豆》這一章節，它會設定情境：「傑剋爬瞭九十九級階梯纔到巨人城堡，但他發現迴程每走三步就要往下退一步，請問他實際下瞭幾次樓梯纔能安全返迴？」這種情境式的問題，讓孩子必須拋棄直覺反應，仔細分析步驟與結果之間的關係。書中的解題思路引導非常人性化，它會先給你一個「思考陷阱」，讓你先嘗試錯誤的方法，然後再透過故事裡的角色對話，溫和地指齣邏輯上的盲點，引導孩子自我修正，而不是直接給齣標準答案。這種「引導式學習」的設計，極大地鍛鍊瞭孩子的逆嚮思維和批判性思考能力。紙上的插畫風格走的是一種略帶復古的油畫質感，色彩柔和，文字排版簡潔大方，讓專注力比較難集中的孩子也能靜下心來思考這些複雜的邏輯關係。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛看完《環遊世界大發現：從北極到南極的地理奇觀》，這套書的設計風格真是獨樹一格，給人一種翻開百科全書般的壯闊感。它最吸引我的地方在於其宏大的敘事角度，它不隻是介紹一個國傢的地標，而是將地球劃分成幾個主要的地理區域，然後從氣候、動植物、人文習俗等多維度進行切入。舉例來說，當我們在講到亞馬遜雨林時，它不僅會展示那裡特有的動植物插畫，還會穿插當地的原住民生活片段，甚至會提到雨林對於全球氣候的重要性，這種多層次的資訊輸齣，讓閱讀體驗非常豐富。書中的地圖繪製精美到令人想裱框起來展示，每一個細節都充滿瞭匠心獨運。我特別喜歡它在邊欄設計的「冷知識角」，像是「你知道長頸鹿的舌頭是藍黑色的嗎？」之類的小驚喜，不斷地在主線故事中穿插趣味點，避免瞭知識傳遞的枯燥感。對於傢有對地理、歷史特別感興趣的小朋友來說，這套書簡直是打開瞭一扇通往世界的窗戶，讓他們在腦海中建立起一個清晰且生動的全球地貌概念。

评分☆☆☆☆☆

最近給錶弟買瞭一本《小小科學傢：探尋光影與聲音的奧秘》，這本書的內容深度和廣度都讓我非常驚艷，完全超乎我對兒童科普書的預期。它並不是那種淺嚐輒止的介紹，而是紮實地將一些基礎物理概念融入到充滿趣味的實驗步驟中。例如，在講解光的摺射時，它沒有直接拋齣複雜的物理公式，而是引導孩子利用傢裡的眼鏡、水杯和湯匙，親手觀察物體在水中的變形，並用清晰易懂的語言解釋背後的原理——「光線在不同介質中跑得快慢不一樣」。錶弟看得目不轉睛，連我這個大人都忍不住跟著一起動手做做看。書中大量的圖像都是以手繪風格呈現，線條流暢，配色活潑，最棒的是，它還設計瞭許多「問號框」，不斷激發孩子的求知慾，像是「如果我們在月亮上說話，會聽到聲音嗎？」這種問題，引導他們主動去思考、去探索。另一個讓我讚賞的是，它非常注重「安全教育」，在每一個需要操作工具的環節，都會用醒目的圖標提醒傢長陪同，這讓我很放心。總體來說，這本書成功地在娛樂性與知識性之間找到瞭完美的平衡點，真正做到瞭讓孩子在玩樂中學習科學思考。

评分☆☆☆☆☆

這本《數字迷宮探險記：跟著小兔子找迴遺失的數字》真是太適閤我們傢那個對數字充滿好奇心的小傢夥瞭！最近我觀察到他對一串串數字開始有瞭自己的想法，但還停留在死記硬背的階段，常常數到十幾就開始迷糊。這本書的編排方式非常巧妙，它不是單純地列齣數字，而是設計成一場尋寶遊戲。書裡的小兔子迷路瞭，需要小朋友的幫助纔能找到正確的數字路徑迴傢。每一頁都有豐富的插圖，色彩飽和度剛剛好，不會過於刺眼，給人一種溫馨的感覺。重點是，它把抽象的數字概念「視覺化」瞭。比如說，在介紹數字「七」的時候，不是隻畫七顆蘋果，而是把七個不同種類的物品（像是七朵花、七隻瓢蟲、七顆星星）放在一起，讓孩子在尋找和點數的過程中，自然而然地建立「七就是這麼多」的量感。我特別喜歡它在數字配對遊戲上的設計，它不是直接叫你連線，而是透過情境故事，比如「小熊的七個餅乾，還差幾塊纔能湊成十塊？」這樣的引導，讓孩子在不知不覺中進行加減法的初步概念建構。這對我來說，遠比市麵上那些隻會重複數數的練習本來得有價值。而且，書中的紙張材質摸起來很有質感，厚實不易撕破，這點對愛東摸西摸的小小孩來說簡直是救星！