出發!我的太空探險:不可思議的宇宙

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艾琳娜.特雷維桑 
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具体描述

人類是怎樣開始研究宇宙的?
銀河系存在多久了?
地球會不會被隕石打到?
首次進入太空的生物是人類?還是動物?
當有一天地球無法居住時,有哪顆星球可以移居?
 
  在人類歷史上,人們總是仰望著天空腦海裡充滿了對天空的疑問。天上有多少星星?什麼是彗星?太陽系外有什麼?我們能進行太空旅行嗎?
 
  宇宙中有非常多的星系,地球只是其中一顆,而地球供人類生存已有億萬年的時間了,地球的壽命剩下多久?人類還能在地球生活多久?宇宙中還有哪一顆星球可以提供人類生存的必要條件?
  
  現在,科學能回答許多關於天空的問題了!快來探索眾多引人入勝的事實,在本書你能找到所有關於太空的答案!
 
本書特色
 
  ★以問答形式滿足孩子的好奇心,培養資訊的獲取和分析能力,創造性的思維方式。
  ★書後附有「太空實驗室」,鍛煉孩子的動手能力和務實的研究精神
  ★6歲以上即可閱讀。
漂浮的孤岛:失落文明的余烬 图书简介 在遥远的未来,地球早已化为一片被无尽海洋吞噬的蓝色星球。人类文明的火种,如今只维系在一座座漂浮于海平面之上的巨大空中城市——“方舟”之中。这些方舟,由古代遗留下来的复杂机械系统驱动,承载着最后的幸存者,在永恒的迷雾和风暴中缓缓移动,如同漂泊的孤岛。 本书的故事,聚焦于“方舟-七号”,一个以能源采集和古物修复为生的社区。我们的主角,艾拉,是一名年轻的“拾荒者”,她的工作是驾驶小型单人潜航器,深入海平面以下,探索那些被淹没的旧世界遗迹,寻找维持方舟运转所需的稀有部件和技术。 故事的开端,是一次例行任务中的意外发现。在一次深入海底峡谷的探索中,艾拉意外触碰到了一处被厚厚淤泥掩埋的、结构异常复杂的古代设施。不同于以往发现的残破建筑,这个设施散发出微弱但稳定的能量脉冲。在清理了数周的泥沙后,艾拉和她的导师,年迈的工程师卡尔,共同开启了设施的大门。 映入眼帘的,不是冰冷腐朽的机械,而是一个保存完好的、充满有机生命迹象的地下生态舱。这里自成一体,空气湿润,生长着前所未见的奇异植物,核心处悬浮着一块巨大的、闪烁着柔和光芒的晶体——“记忆之核”。 根据卡尔的初步判断,这个设施并非普通的旧世界遗迹,它属于一个在人类大灾变前就已声名鹊起的神秘组织——“观测者”。观测者以记录宇宙真理为使命,据说他们在地球毁灭前就已经掌握了离开太阳系的钥匙。 随着对“记忆之核”的激活,艾拉开始接触到海量的信息流。这些信息并非简单的历史记录,而是关于“方舟计划”的真正目的、人类文明的起源,以及一个更宏大、更令人不安的宇宙图景。她了解到,所谓的海平面上升并非自然灾害,而是某种外部力量干预的结果。而方舟的存在,或许并非是“庇护所”,而是某种复杂的“培养皿”。 “记忆之核”中记载了一个关键的坐标,指向了太阳系边缘的一颗冰封卫星。观测者声称,那里保存着逃离“囚笼”的真正方法,但需要一种特殊的能量源来激活。而这种能量源,很可能就隐藏在方舟系统的核心之中,被统治方舟的“议会”严密把控。 艾拉和卡尔的秘密研究很快引起了“议会”的注意。议会表面上维持着秩序和稳定,实际上他们对所有可能颠覆现状的知识都抱有极度的恐惧和压制。艾拉被诬陷盗窃能源核心材料,被迫带着“记忆之核”的核心片段踏上了逃亡之路。 她的逃亡,不仅要躲避议会的追捕,还要面对生存环境的巨大挑战。她必须穿越迷雾缭绕、充满变异生物的“死亡洋面”,并争取那些分散在不同方舟上的、对“观测者”理论持有同情态度的边缘群体。 在旅途中,她遇到了桀骜不驯的机械师里斯,他掌握着方舟间非法航行的秘密航线;还有沉迷于古代神学的学者薇拉,她坚信“记忆之核”中记载的是神谕。这群背景迥异的伙伴,逐渐形成了一个松散的抵抗联盟。 随着故事的深入,艾拉发现“观测者”留下的线索越来越清晰,但同时也越来越危险。她开始理解,观测者们并非全然良善,他们的“真理”可能带来比现有秩序更可怕的真相。他们似乎试图引导人类走向一个极端的“进化”方向,即放弃肉体,将意识上传至一个超越时空的维度——“纯粹之光”。 最终,艾拉一行人成功抵达了冰封卫星。在那里,他们面临的不是欢迎的景象,而是一个被完全自动化防御系统保护的巨大发射塔。他们必须在议会的追兵赶到之前,破解观测者留下的最后一道屏障。 在卫星的核心,艾拉不仅找到了离开太阳系的装置,更发现了“观测者”的最终“实验记录”:他们曾多次尝试引导人类文明逃离,但每一次的尝试都以文明的自我毁灭告终,因为人类的“缺陷”——贪婪、恐惧和对既定现实的执着——总会成为通往自由的阻碍。 最后的抉择摆在了艾拉面前:是启动观测者留下的“方舟逃逸程序”,带领少数精英离开这个被标记为“失败品”的太阳系;还是利用这些技术,彻底揭露“议会”的谎言,与留守在海洋上的绝大多数同胞共享真相,即使这意味着新的混乱和动荡。 本书以紧张的悬疑、复杂的道德困境和宏大的科幻设定为骨架,探讨了知识的代价、自由的边界以及文明的真正意义。它不仅仅是一个关于生存的故事,更是一场关于人类是否值得被“拯救”的深刻追问。海面上的迷雾之下,隐藏的不仅是失落的城市,更是人类未来的最终选择。

著者信息

作者簡介
 
艾琳娜.特雷維桑(IRENA TREVISAN)
 
  擁有考古學學位,主要研究古典世界史。她是希臘和羅馬藝術和文化方面的專家,作為編輯和作家,她與博物館和出版商合作出版了眾多書籍。
 
本書和以下研究員合作而成:
 
卡拉‧阿拉莫(CARLA ARAMO)
 
  卡拉小時候想當醫生,但後來因為想多了解世界和起源,最後成為INFN在拿坡里的研究員。她研究宇宙射線超過25年,曾加入過阿根廷的奧熱實驗室,和西班牙加那利群島的切倫科夫望遠鏡陣列計畫。
 
  超新星 P.34
 
莉薇亞‧柯提(LIVIA CONTI)
 
  莉薇亞從西元2008加入帕多瓦的INFN。從高中時,她就對人類以及我們跟宇宙的關係有濃厚的興趣。她的研究領域是重力波探測器。西元2014年起,她加入處女座干涉儀的合作,成為探測重力波計畫的一員。
 
  時空和重力波P.8-9
 
法蘭西斯科‧德阿莫(FRANCESCO D’ERAMO)
 
  他是帕多瓦大學的物理教授,也是INFN的研究員。法蘭西斯科從小夢想成為一名足球員。之後他非但沒有參加足球世界盃,反而參與了物理奧林匹亞比賽,至此找到了新的熱情。在美國十年後,他很高興能回到義大利。
 
  宇宙P.2-3;大爆炸P.4-5,宇宙的組成P.6-7;星系 P.10-11
 
法蘭(西斯柯)‧隆果(FRANCESCO 'FRANZ' LONGO)
 
  德里斯亞特大學的物理教授,也是INFN研究伽瑪射線的成員。法蘭在參加童軍觀星活動時,對天空產生熱情,也在閱讀歷史插畫書時,對古人研究天空的方法產生濃厚興趣。
 
  中子星是如何形成的? P.35 
 
伊莉莎‧帕迪尼(ELISA PRANDINI)
 
  帕多瓦大學跟INFN的研究員。伊莉莎主要研究黑洞和伽瑪射線。她小時候無法決定是要成為考古學家或是洞穴學家,但某天在月光下漫步後,她決定成為一位研究宇宙的物理學家。
 
  終極宇宙P.32-33

图书目录

第1章 宇宙
第2章 太陽系
第3章 終極宇宙
第4章 太空探索
第5章 國際太空站
第6章 未來展望
第7章 太空實驗室

图书序言

  • ISBN:9789577108753
  • 規格:精裝 / 72頁 / 21 x 28 x 1.15 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

用户评价

评分

這種結合了「行動口號」(出發!)和「宏大主題」(不可思議的宇宙)的書名,在台灣的圖書市場上,往往代表著一種積極向上、充滿正能量的閱讀體驗。它給人的直觀印象是「積極主動、無所畏懼的學習態度」。我個人對於書籍的「實用性」不太執著,我更看重的是閱讀時帶來的「精神體驗」。我期待這本書能提供一種「沉浸式」的感受,彷彿讀者真的坐進了太空船的駕駛艙,親眼目睹恆星的誕生與死亡,而不是透過冰冷的圖表來理解。書名中的「我的」更是一種個人化的標籤,這暗示了內容可能會強調個人在宇宙中的獨特性和重要性,鼓勵讀者去建立與宇宙的個人連結,而不是被動接受課本的知識。總體而言,這書名成功地樹立了一個高標準的期待:它必須是知識含量豐富的同時,更要是能激發讀者內在探險慾望的、充滿感染力的作品。

评分

哇,這本書的書名光是看到「出發!我的太空探險:不可思議的宇宙」就讓人心花怒放,簡直就是為所有對星空充滿好奇的大小朋友量身打造的夢想起點!雖然我還沒機會翻開內頁,但我光是從書名就能感受到那股衝向未知的興奮感。書名裡的「出發!」兩個字,充滿了行動力和號召力,彷彿作者已經在門口等著,拍著手催促我們趕快背好行囊,準備登上火箭。而「太空探險」這個主題,簡直就是教科書級別的浪漫啊,誰小時候沒有抬頭望著夜空,幻想自己是個宇航員,在無垠的黑絲絨上留下自己的足跡?這本書光是名稱就成功地召喚了我內心深處那個渴望探索的靈魂。我猜測,這本書的內容一定會帶著讀者,從地球的搖籃啟程,穿越大氣層,體驗那種掙脫地心引力的震撼與自由。光是想像那種場景,我的心跳都不禁加快了。對於一個追求刺激、熱愛知識的讀者來說,這種充滿冒險精神的書名,就是最棒的邀請函,讓人迫不及待想知道,這次的宇宙之旅,會帶領我們領略到怎樣的奇景和知識饗宴。

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從書名的用詞習慣來看,這本書的目標讀者群應該非常廣泛,從國小高年級到對科學抱有熱忱的成人都能受惠。在台灣的教育體系下,太空知識的學習常常被放在理化的選修或補習班的課程中,顯得有些遙遠且艱深。因此,我衷心期盼這本書能扮演一個「橋樑」的角色,它應該用一種充滿熱情的語氣,來「點燃」那份對科學的原始熱愛,而不是用學術的框架去「框限」讀者的想像。尤其「不可思議的宇宙」這部分,我希望它能觸及到哲學層面——我們在宇宙中的位置是什麼?生命的意義在浩瀚星海中如何定義?一本好的科普書不只給予答案,更重要的是提出讓人深思的問題。如果這本書能成功地在知識傳遞與心靈震撼之間找到平衡點,讓讀者在闔上書本後,還會久久凝視夜空,那它就絕對是一本值得推薦的傑作。

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說實話,現在市面上關於太空的書籍琳瑯滿目,要一本真正能抓住讀者的心,得有其獨特的切入角度。這本《出發!我的太空探險:不可思議的宇宙》,光是書名給我的感覺,就比很多嚴肅的科普讀物要親切許多。「我的太空探險」這種第一人稱的視角設定,非常聰明,它建立了一種與讀者的親密連結,讓讀者感覺自己不是被動的接收者,而是主動的參與者。我猜測,這本書的結構可能不是按照太陽系順序來介紹,而是像一場「主題式」的漫遊,也許會先帶我們去看看最亮眼的星雲,然後跳躍到遙遠的系外行星,製造出「不可思議」的驚喜感。這就考驗了作者對節奏的掌握。如果節奏太慢,讀者可能會失去耐心;如果跳躍太快,又會讓人抓不到重點。我對這種以「探險」為名的書籍,最期待的其實是它的「過程感」,希望它能讓我感覺,這趟旅程是充滿未知數、需要動腦筋去解謎的,而不是被餵食標準答案的指南。

评分

拿到這本書的封面(假設我看到了,但我要假裝沒看細節,只憑書名猜測),我腦中浮現的畫面是那種色彩飽和度極高、線條簡潔明快的插畫風格,畢竟要呈現「不可思議的宇宙」,如果用太過寫實的風格,反而會顯得沉悶。我個人非常期待書中能夠用一種既生動又富有啟發性的方式,來解釋那些深奧的天文概念,像是黑洞、類星體,或者銀河系的結構。重點是,它能不能「翻譯」這些科學術語,讓一個對天文學只有初步認識的人,也能聽得懂、看得明白,並且產生更深一層的好奇心?「不可思議」這三個字是關鍵,它暗示了書中不會只是枯燥的數據羅列,而是充滿了令人瞠目結舌的宇宙奇觀。我期望作者在敘事上能保有童趣與熱情,用一種像說故事的口吻,引導讀者去思考,在我們所見的星光之外,還隱藏著多少我們尚未理解的奧秘。如果能適時穿插一些人類歷史上重要的太空發現或科學家的故事,那就更完美了,這樣「探險」的層次就從單純的物理旅行,昇華到了知識與智慧的追尋之旅。

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