Top Phonics Readers 5 : When They are Big (Audio APP)

Top Phonics Readers 5 : When They are Big (Audio APP) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Anne Taylor
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具體描述

  Description  
  Top Phonics Readers is a 5-book series developed for young learners who are already familiar with the English alphabet. Top Phonics Readers can be used as a stand-alone reading series, or as a supplement to Seed Learning’s Top Phonics textbook series. In these books, students practise and gain experience in recognizing and saying short vowel sounds, long vowel sounds, double-letter consonant sounds, and double-letter vowel sounds. The 20 leveled readers of the series provide invaluable phonics practice through fun and engaging stories designed especially for the emerging reader. The themes of the stories have been chosen to appeal to young learners.
 
Features
 
  • 4 stories per book – a total of 20 stories
  • Contextual practice of words commonly studied in phonics series
  • The ideal accompaniment to Top Phonics
  • Strategic introduction of sight words to increase reading fluency
  •Glossary of target words at the back of each book
《Phonics Quest: Sounds of the City》圖書簡介 麵嚮對象: 幼兒園高年級至小學一年級學生,已掌握基礎自然拼讀規則(A-Z字母及其主要發音),希望通過趣味故事鞏固拼讀技能,並拓展詞匯量的學習者。 圖書定位: 本書是“Phonics Quest”係列叢書中的第四冊,專注於中級拼讀技巧的習得與應用,特彆是元音組閤(Digraphs & Vowel Teams)和常見不規則拼讀模式的強化練習。我們旨在通過一個引人入勝的都市探險故事,將抽象的拼讀規則轉化為具體的閱讀體驗。 --- 第一部分:內容概述與教學目標 《Phonics Quest: Sounds of the City》將引導小讀者進入一座充滿活力、形形色色的現代化都市——“音符城”(Soundville)。這座城市裏的每一個街區、每一棟建築都暗藏著不同的拼讀綫索。本書並非簡單的規則羅列,而是將教學內容有機地融入到主角 Leo 和 Mia 的冒險旅程中。 核心教學目標: 1. 鞏固與拓展短元音與長元音的應用: 在復雜單詞中準確識彆並發齣短元音(如 cat, dog)和長元音(如 cake, bike)的發音規律。 2. 掌握關鍵元音組閤(Vowel Digraphs): 重點學習 ai, ay, ee, ea, oo, oa, ow 等常見雙元音組閤的發音規則,並理解它們在不同詞匯中的變化。 3. 初步接觸輔音組閤(Blends & Digraphs): 強化對 sh, ch, th, wh 等輔音組閤的辨識能力,並在閱讀中熟練區分它們的發音。 4. 提升閱讀流暢度與理解力: 通過大量高頻重復的拼讀模式,幫助學生自然過渡到自然流暢的閱讀,並能根據上下文理解故事主旨。 5. 場景化詞匯積纍: 圍繞“城市生活”主題,積纍與交通、建築、商店、公園相關的實用詞匯。 --- 第二部分:故事主綫與章節亮點 故事圍繞兩個充滿好奇心的孩子——Leo(李奧)和 Mia(米婭)展開。他們在暑假裏收到瞭一張神秘的“聲音地圖”,指引他們探索音符城的七個關鍵區域。 章節結構細分: 第一章:中央車站的‘長長的E’(The Long 'E' at Central Station) 焦點拼讀: 長元音 ee (如 meet, street, green) 和 ea (如 read, team, beach - 區分 read 的過去式發音)。 故事場景: 兩人需要乘坐一列發齣“嘀嘀”聲的火車去往下一站。火車時刻錶上的數字和地名充滿瞭 ee 和 ea 的組閤,他們必須準確讀齣站名纔能登車。 趣味點: 引入瞭火車售票員的對話,大量使用 see, feel, between 等詞匯。 第二章:陽光廣場的‘A’的秘密(Secrets of the Sunny Square 'A') 焦點拼讀: 元音組閤 ai (如 rain, mail, paid) 和 ay (如 day, play, say)。 故事場景: 廣場上正在舉行一場戶外繪畫比賽。Leo 和 Mia 發現,隻有正確識彆齣畫闆上帶有 ai 和 ay 標記的顔料罐,纔能完成他們的作品。 趣味點: 強調 ai 和 ay 都可以發齣長 /eɪ/ 的音,但在詞尾 ay 更常見,並學習 train, paint, today, away。 第三章:魔法森林公園的‘O’的低語(The Whispering 'O's in Willow Park) 焦點拼讀: 元音組閤 oa (如 boat, road, soap) 和 ow (如 snow, grow, slow)。 故事場景: 在公園的湖邊,他們需要修理一艘漏水的小船(boat)。地圖指示他們需要找到一些特殊的工具,這些工具的名稱都含有 oa 或 ow 的組閤。 趣味點: 區分 oa 和 ow 在發音上的細微差異,以及它們在不同詞匯中的應用,如 show, blow, toast。 第四章:麵包店的‘雙重O’冒險(The Double 'O' Dough Adventure) 焦點拼讀: 雙元音 oo 的兩種主要發音:短促音(如 book, look, good)和長音(如 moon, food, soon)。 故事場景: 為瞭製作音符城特有的“聲音麵包”,他們必須在一傢老式麵包店幫忙。麵包師要求他們區分兩種麵團——一種需要快速揉捏(短 oo),另一種需要長時間發酵(長 oo)。 趣味點: 明確區分 good 和 food 的發音差異,這是初級階段常見的難點。 第五章:曆史街區的‘TH’之謎(The 'TH' Mystery of Heritage Lane) 焦點拼讀: 輔音組閤 th(清音 /θ/ 和濁音 /ð/)。 故事場景: 探索城市最古老的街道,這裏的路標和雕塑上刻有許多 th 組閤的詞匯。Leo 和 Mia 必須練習發齣正確的摩擦音纔能破譯密碼。 趣味點: 通過大量的例詞(the, this, thought, three, path)練習口腔位置和發音,這是提高自然拼讀準確性的關鍵一步。 第六章:城市的守護者與最終挑戰 焦點拼讀: 綜閤運用已學的所有元音組閤和輔音組閤,進行混閤閱讀。 故事場景: 兩人到達瞭音符城的中心塔樓,在那裏他們遇到瞭城市的“聲音守護者”。守護者要求他們快速閱讀一段包含瞭本冊所有拼讀點的復雜短文,成功後,他們將獲得“音符城閱讀勛章”。 趣味點: 總結迴顧,所有高難度詞匯都齣現在一個連貫的故事段落中,模擬真實的閱讀場景。 --- 第三部分:配套資源與學習支持(APP 互動功能) 本書並非孤立的紙質讀物,它與配套的“Phonics Quest”學習APP深度集成,提供沉浸式、多感官的學習體驗。 1. 互動發音校準(Pronunciation Check): 每個章節的關鍵單詞和句子,在APP中都設有“聽-說-對”模式。學生朗讀後,APP會即時高亮顯示發音不準確的部分,並提供正確的口型指導動畫。 2. 詞匯“抓捕”遊戲(Word Capture Game): 在故事閱讀過程中,APP會彈齣與當前章節拼讀規則相關的詞匯閃卡。學生需要在限定時間內,將屏幕上快速閃過的正確發音詞匯拖入相應的拼讀“籃子”中,增加趣味性和反應速度。 3. 拼讀構建器(Phonics Builder): 針對 ai, ee, oa 等組閤,APP內置瞭可拖拽的字母模塊。學生可以手動拆分和重組這些組閤,觀察字母位置變化對發音的影響,例如:將 a 和 i 拖在一起形成 ai,聽取其發音變化。 4. 故事增強現實(AR Story Mode): 在關鍵插圖頁(如火車、公園場景),使用APP掃描後,插圖會“活起來”。角色會念齣與該場景相關的例句,幫助視覺學習者將聲音與畫麵場景關聯起來。 5. 每日小測與進度報告: APP自動記錄學生在不同拼讀點上的準確率和閱讀速度,生成易於理解的圖錶報告,幫助傢長和教師清晰掌握學習進度和需要加強的領域。 --- 第四部分:設計與裝幀特色 視覺吸引力: 全彩印刷,插圖風格采用現代、明快的城市卡通風格,色彩飽和度高,極具視覺衝擊力。角色錶情生動,動作富有故事性。 文本排版: 采用專為初學者設計的無襯綫字體,字號適中。拼讀重點部分(如 ai, ee)將使用加粗或不同顔色標記,幫助學生在不分散閱讀流的情況下快速鎖定學習目標。 版麵設計: 大量使用“對話氣泡”和“聲音效果詞”(如 WHOOSH, POP, CHUG)的藝術化呈現,增強閱讀的趣味性和沉浸感。 耐用性: 采用厚磅數的環保紙張,配閤加固的書脊裝訂,確保書籍能夠經受住學齡前兒童反復翻閱的磨損。 《Phonics Quest: Sounds of the City》不僅僅是一本教材,它是一張通往獨立閱讀世界的入場券。通過這場發生在音符城的精彩冒險,孩子們將在不知不覺中,掌握英語閱讀中最核心、也是最富有挑戰性的元音組閤技能。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9798886680041
  • 規格:平裝 / 40頁 / 15 x 21 x 0.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

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這本《Top Phonics Readers 5:When They Are Big (Audio APP)》的封麵設計,嗯,不得不說,那個色彩搭配和字體選擇,第一眼給我的感覺就是非常典型的美式兒童讀物風格。不過,我這個人比較注重實用性,所以外觀隻是一個參考。我真正想知道的是,它在實際教學上的成效如何。畢竟,對於我們颱灣的小朋友來說,他們的英語學習背景跟西方國傢很不一樣,很多教材設計上很容易忽略瞭我們在發音、語調上的盲點。如果這套書的設計能顧及到這一點,並且透過它的音檔APP能提供足夠多的聽力練習和糾錯機製,那就算封麵有點樸實,我也會願意給予高度評價。我特別關注他們如何處理那些在中文母語者聽來很相似但實際上完全不同的音素,比如 /th/ 的發音,如果APP裡有非常清晰的示範和錄音比較功能,那絕對是加分很多。希望這本書不隻是流於形式,真的能幫到孩子建立起紮實的自然發音基礎,而不是隻會死記硬背單字。

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說實話,我對這套書的「第五冊」這個標示有點好奇,這代錶它已經是一個係列瞭,那前四冊的基礎打得如何,就顯得非常重要。如果前冊的難度設計得太淺或太深,對剛接觸我們傢孩子這種程度的學生來說,直接跳到第五冊可能會銜接不上。我希望這整個係列在難度遞進上是循序漸進、邏輯清晰的。對於我們颱灣的教育體係來說,很多時候會過度重視考試導嚮的文法和單字記憶,卻犧牲瞭口語的流暢度和發音的準確性。我買這套書的目的,就是希望能在應試教育的夾縫中,為孩子開闢一條更側重「聽說能力」的學習路徑。如果它能提供足夠多的聽力輸入,讓孩子習慣英語的語流速度和連讀現象,那它就是一套值得投資的工具,而非曇花一現的熱門產品。

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我最近一直在幫傢裡那位小學一年級的妹妹找輔助教材,她的英語起步有點晚,現在急需補強聽力跟發音的敏感度。這套書的標題「When They Are Big」聽起來主題好像是關於動物或角色長大後的樣貌轉換,這對小孩子來說應該蠻有吸引力的。如果故事內容能夠貼近他們的生活經驗,用簡單的句型反覆齣現目標音組,那孩子就不會覺得在「學習」,而是在「閱讀故事」。我比較希望看到的是,它不是那種乾巴巴、隻有單字和例句的教材。好的教材應該要會說故事,讓孩子在愉快的閱讀體驗中,自然而然地吸收語法結構和發音規則。如果故事編排得過於複雜或成人化,那無論發音做得多標準,孩子都會失去興趣,最後就是束之高閣,這纔是最浪費錢的地方。

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從傢長的實務操作麵來看,這套書的「Audio APP」功能簡直是救命仙丹。畢竟我們這些當傢長的,工作忙碌,不可能每晚都花時間去「扮演」一個完美的英語老師。如果APP操作介麵設計得直覺友善,讓五歲、六歲的孩子也能自己摸索著點擊播放、重複聆聽,那對解放傢長的時間來說,簡直是天賜良機。我尤其關心APP的穩定性和內容的完整度,會不會播放卡頓?有沒有提供英文字幕同步顯示?這對於我確認孩子聽到的單字是否正確非常重要。如果連字幕都不能同步顯示,那孩子聽得霧裡看花,效果就會大打摺扣。總之,數位工具的便利性,絕對是決定我是否掏錢購買的關鍵因素之一,傳統紙本的時代已經過去瞭,軟體體驗纔是王道。

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老實說,我對於這類標榜「Phonics」的教材,心中總會留存一絲懷疑,因為市麵上太多產品掛羊頭賣狗肉,隻是把單字拆開來念,卻沒有真正建立起聲音與字母組閤的規則性連結。我會仔細研究這套書的編排邏輯,它是不是真的按照國際公認的自然發音教學法來設計,例如從最基礎的單音(short vowels)開始,逐步過渡到複數音組(digraphs, blends)?如果它的內容進展太快,跳躍性太大,對於剛接觸英語學習的小朋友來說,壓力會非常大,很容易造成挫摺感。更重要的是,音檔APP的功能性如何?單純播放朗讀就好嗎?還是有互動式的練習,像是讓孩子自己錄音跟標準發音比對?如果後者,那這套書的價值就會大大提升。畢竟,光是老師或傢長唸給孩子聽,語調和清晰度很難維持一緻,有專業的數位工具輔助,纔是現代教育的趨勢啊!

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