玩具捉迷藏(孩子也能玩的桌遊)

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田泱泱
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具体描述

  有沒有幼兒園階段的孩子也能一起玩的桌遊?玩桌遊的好處是什麼?
 
  小翰林打破市面上一般販售的桌遊年齡限制,研發團隊針對學前孩子設計出容易上手又好玩的桌遊,無論大人、小孩都能一起開心玩,每套桌遊都有不同概念呈現,設計核心是以孩子生活周遭經驗出發,在遊戲過程中,讓孩子不知不覺玩出「邏輯推理」、「問題解決力」、「高EQ」!
 
  《玩具捉迷藏》
  玩具都躲到哪裡去了?你能找出所有的玩具嗎?
  ★玩出數學力:數與量、圖形辨識、空間與方位。
  ★玩出思考力:問題解決、邏輯推理、策略運用。
  ★玩出品格力:遵守規則、輪流等待、挫折忍耐。
 
  【遊戲簡介】
  這裡有陀螺、足球或小汽車等各種玩具圖卡,你能眼明手快、找出它們在遊戲底紙上的哪個位置嗎?一起來擲骰子、走路徑,找出躲在路徑裡的玩具們吧!
 
  【遊戲配件】
  遊戲底紙1張、顏色片12個、棋子4個、點數骰子1顆、蒐集卡5張、障礙卡4張、玩具卡25張。
 
  【相關產品加購指南】
  另有搭配本桌遊延伸學習概念設計的圖畫書【不一樣的圖書館】,讓孩子聽故事、玩故事。
 
  【品牌簡介】
  「小翰林」是翰林出版學前教育品牌,擁有專業研發團隊,為孩子打造「帶得走的能力」教玩具,面對資訊爆炸時代,除了好玩趣味,也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力,我們也重視產品品質,通過玩具安全檢驗,讓孩子玩得開心,家長也放心!
 
本書特色
 
  ★孩子透過觀察、尋找和蒐集圖卡來完成遊戲,除了在遊戲中認識不同的玩具外,也能培養孩子的觀察力和注意力。
  ★4種玩法,3種難度,小小孩、大小孩都能盡情遊玩。
  ★通過「經濟部標準檢驗局」商品檢驗。
好的,这是一份关于一款名为《玩具捉迷藏(孩子也能玩的桌游)》的桌游的详细介绍,内容将围绕这款游戏的玩法、目标受众、教育价值以及与其他桌游的区别等方面展开,确保内容详实且自然流畅。 --- 《玩具捉迷藏(孩子也能玩的桌游)》:一场充满惊喜与欢笑的家庭探险 在快节奏的现代生活中,我们常常寻求一种能让全家人暂时放下电子设备,共同沉浸其中的活动。《玩具捉迷藏(孩子也能玩的桌游)》正是为此而生。它不仅仅是一款简单的桌上游戏,更是一个连接亲子情感、激发孩子想象力与逻辑思维的绝佳平台。这款游戏的设计初衷,便是要让即便是最年幼的玩家也能轻松上手,并在每一次“捉迷藏”中发现新的乐趣。 游戏核心机制:简单中的深度 《玩具捉迷藏》的玩法建立在一个简单却极具策略性的机制之上:隐藏与寻找。游戏的核心组件包括一块精美的游戏地图板,代表着一个充满奇幻色彩的室内环境,以及一系列造型生动、色彩鲜明的“玩具卡牌”和“藏匿点指示物”。 游戏的目标是成为第一个成功找到指定数量“失踪玩具”的玩家。在游戏的初始阶段,每位玩家会抽取几张“玩具卡牌”,这些卡牌上展示了玩家需要寻找的特定玩具形象。地图板上设有多个可翻转的“藏匿点”,这些藏匿点是游戏的关键。 一轮游戏的流程 每一轮游戏都充满了悬念和互动性。玩家轮流进行操作,主要包含两个步骤:“部署”与“搜寻”。 第一步:部署——策略的起点 在这一阶段,玩家需要秘密地将自己的一个“藏匿点指示物”放置到地图板上他们认为最有可能藏有目标玩具的位置。这个决策至关重要,因为它不仅关乎自己能否找到玩具,还可能影响到其他玩家的判断。例如,如果地图上有一个看起来很像衣柜的区域,玩家可能会选择将其标记为自己的“部署点”。 第二步:搜寻——揭晓与发现 当所有玩家都完成了部署后,游戏进入“搜寻”阶段。玩家轮流选择一个他们认为有玩具被藏匿的“藏匿点”进行翻开。 如果翻开的藏匿点中确实有该玩家正在寻找的玩具卡牌,那么恭喜他,他成功地“找到”了玩具,并可以获得相应的分数或标记。如果该点是空的,或者藏着其他玩家正在寻找的玩具,那么这次搜寻就会以失望告终,但同时也为接下来的回合提供了宝贵的信息。 教育价值的深度融合 虽然《玩具捉迷藏》以其易于上手的规则吸引了低龄儿童,但其蕴含的教育价值却远超表面。这款游戏巧妙地将多种早期教育要素融入其中: 1. 空间认知与地图理解: 游戏地图设计复杂而富有层次,孩子们在寻找过程中,需要不断地建立空间概念,理解相对位置(“在……的左边”、“在……的下面”)。 2. 逻辑推理与概率思考: 随着游戏进行,玩家会根据其他玩家的搜寻结果,推断出哪些区域已经被排除了,哪些区域更有可能藏有目标。这种“排除法”是基础逻辑思维的绝佳训练。 3. 专注力与耐心培养: 持续的观察和等待其他玩家行动,要求孩子保持高度的专注力,并学会控制即时的冲动,培养了重要的耐心品质。 4. 视觉辨识能力: 玩具卡牌的设计细致入微,要求孩子们仔细辨认微小的特征,这对提升视觉分辨能力非常有益。 面向家庭与不同年龄段的适应性 《玩具捉迷藏》的魅力在于其强大的普适性。对于学龄前儿童(3-6岁),游戏可以简化规则,例如只聚焦于识别特定颜色的玩具,或仅使用地图板上的一小块区域进行游戏,以降低难度。 对于学龄儿童(7-10岁)以及成年人,游戏的策略深度得以充分展现。高阶玩法中,可以引入“误导卡”或“限时搜寻”的元素,增加游戏的变数和挑战性。家庭成员可以根据在场玩家的平均年龄,灵活调整规则,确保每个人都能在游戏中找到乐趣。它完美地平衡了“易学难精”的特性,避免了成人感到无聊,同时又不会让新手感到挫败。 区别于其他桌游的独特魅力 市面上有许多优秀的儿童桌游,但《玩具捉迷藏》凭借其独特的核心体验脱颖而出: 更强的叙事感: 游戏板和卡牌的美术风格充满童趣,仿佛孩子们真的进入了一个玩具的奇幻世界。这种沉浸式的体验远胜于纯粹的数字积分游戏。 低门槛高互动: 许多策略游戏需要复杂的规则说明,而《玩具捉迷藏》在五分钟内即可教会新玩家基本操作,却能引发长时间的讨论和策略分析(“你刚才为什么搜了那里?”)。 无攻击性的竞争: 游戏中的竞争是良性的“寻找与发现”,而非直接的资源掠夺或角色淘汰,这非常适合培养孩子健康、积极的竞争意识。 结语 《玩具捉迷藏(孩子也能玩的桌游)》邀请您和您的家人,共同踏入这场充满想象力的冒险。在这个过程中,我们不仅是在玩游戏,更是在创造共同的回忆,培养下一代解决问题的能力。准备好,拿起你的指示物,看看今天的玩具又躲在哪里吧!每一次翻转,都可能带来一个大大的惊喜。

著者信息

作者簡介
 
田泱泱
 
  因為喜歡小孩所以當了幼教人,因為喜歡文字所以當了出版人,還是個古靈精怪的輔大兒家人。
  最近有一個終極的願望,希望能做點什麼事,帶給孩子們快樂。
 
繪者簡介
 
尤淑瑜
 
  東海大學美術系畢業,曾任出版社美術編輯,現為自由接案者,有七年建案、壁畫、雜誌、教材、出版品等插畫及設計合作經驗。作品有:《玩具捉迷藏》桌遊插畫、夆典里享國建案主視覺、《貓巧可系列套書》、《中華美食故事系列套書》、《陪我玩》、《童詩動物遊樂園》、《貓熊.日常 Mr. Panda》等。

图书目录

图书序言

  • ISBN:4716413000013
  • 叢書系列:主題桌遊
  • 規格:盒裝 / 21 x 27 x 4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:4歲~6歲

图书试读

用户评价

评分

这本书的排版和设计,简直是为当代忙碌的父母量身定做的。我非常欣赏它对“时间碎片化”的考量。很多章节都标注了“五分钟快速启动”或“半小时深度游戏”的建议。这意味着,即使我只有短暂的间隙,也能快速地从书中找到一个适合当下情境的游戏点子,立刻投入进去,有效缓解了亲子陪伴的“效率焦虑”。更难能可贵的是,它非常注重家庭成员间的互动平衡。书中有一段专门讨论了如何让年龄差距较大的孩子都能在游戏中找到乐趣,比如让哥哥姐姐扮演“游戏裁判”或“道具管理员”,确保了游戏的包容性。这种对家庭动态的细腻观察,使得这本书不仅仅停留在游戏指导层面,更像是一本提升家庭情商的实用手册。它让我在陪玩的过程中,学会了如何更有效地去“引导”而非“控制”孩子的玩耍。

评分

我接触过不少关于儿童早期教育和家庭互动的书籍,但很少有像这本一样,能将“无聊的日常”转化为“有趣的挑战”。这本书的魅力在于它的“低门槛高回报”。你不需要购买任何昂贵的专业设备,只需要家里的几个抱枕、一张毯子,甚至是厨房里的锅碗瓢盆,就能立刻启动一场精彩的“游戏对抗”。我印象最深的是关于“声音线索”的章节,它指导家长如何用特定的声响(比如轻轻敲击水杯、模仿动物叫声)来引导寻找者,这不仅训练了孩子的听觉分辨能力,还增添了一层听觉上的艺术感。这种将感官训练融入到娱乐中的方式,是这本书最让我欣赏的地方。它不是说教式的,而是通过游戏让孩子在不知不觉中完成了心智的跳跃。很多时候,孩子玩得太投入,完全忘记了时间,而我作为家长,也仿佛回到了童年,重新体验了一把那种屏住呼吸、期待被发现的刺激感。

评分

说实话,我一开始对书名里的“桌游”二字持保留态度的,毕竟捉迷藏是肢体活动,和传统的棋盘类游戏相去甚远。然而,读完后我明白了作者的用意:她想强调的是这种游戏的“规则性”和“结构化”。书中提供了一套非常清晰的“游戏升级系统”,从“新手村”级别的“两分钟倒计时”到“专家级”的“角色扮演式搜寻”,每一步都有明确的得分标准和胜利条件。这让原本自由散漫的捉迷藏有了一种竞技的乐趣。我的孩子特别喜欢那个“证据收集”环节,每次找到“躲藏者”后,还需要说出对方“藏身之处的三个特征”,这极大地锻炼了他们的语言描述能力和逻辑归纳能力。这本书成功地将一种纯粹的体能游戏,转化成了一种富含逻辑和语言互动的室内竞技活动,远超我对一般“亲子游戏书”的预期。

评分

这本书真是出乎我的意料,我原本以为它会是一本标准的亲子益智读物,介绍一些常见的室内游戏,但读完之后,我发现它更像是一本充满创意的“家庭活动指南”。作者巧妙地将“捉迷藏”这个经典游戏,通过引入一些巧妙的道具和场景设定,提升到了一个全新的维度。比如,书中详细介绍了一种利用家中不同房间光影效果来设置“躲藏点”的方法,这不仅锻炼了孩子的空间感知能力,还让他们学会了观察细节。其中有一章专门讲了如何利用日常家具进行“伪装”,让原本简单的游戏变得充满悬念和策略性。我特别喜欢作者在文字中透露出的一种鼓励孩子主动思考的教育理念,而不是仅仅告诉他们“怎么玩”。每一次尝试新的“捉迷藏”变体,都像是进行一次小型的家庭探险,这极大地激发了我家宝贝的好奇心和参与热情。而且,书中的插图风格非常活泼,色彩搭配大胆,即便是对文字理解力尚浅的小朋友,也能通过图画快速领会游戏的精髓。

评分

我买这本书,主要是想找一些能让孩子暂时远离电子屏幕的活动。这本书在这方面做得极其出色,它提供的是一种“沉浸式”的、需要全身心投入的体验。其中关于“光影游戏”的章节尤其让我震撼,作者引导家长利用手电筒在墙上投射出巨大的阴影,让孩子去追逐或辨认这些影子,这简直是把空间感和想象力进行了极限拉扯。这种“把家里变成游乐场”的理念,深深植根于书中的每一个活动设计里。读完后,我感觉家里的每一件家具、每一个角落都充满了未被开发的“游戏潜力”。它没有提供复杂的理论,而是用最直接、最生动的方式告诉我们:最好的玩具,其实就是我们共同生活的空间。这本书与其说是教我们玩游戏,不如说是教我们如何重新发现生活的美好和乐趣。

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