加斯頓品格素養繪本套書（分享最快樂＋輸贏都很棒＋我會說謝謝＋我學會原諒，含限量精美書盒） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曾荷麗 Aurélie Chien Chow Chine

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• 品格教育
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• 行为规范
• 加斯頓品格素養
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好的，这是一份关于加斯頓品格素養繪本套書中其他绘本的详细简介，旨在突出每本书的核心主题、故事情节、插画风格以及对儿童成长的益处。 --- 加斯頓品格素養繪本系列：培養孩子核心價值觀的溫馨讀本 本系列绘本专为学龄前及小学低年级儿童设计，旨在通过生动有趣的故事和富于情感的角色互动，引导孩子理解并践行重要的社会情感技能与品格素养。每一本绘本都由著名儿童文学作家精心构思，并配以色彩明亮、富有表现力的插画，确保阅读体验既富有教育意义又充满乐趣。 1. 《分享最快樂》：學習慷慨與同理心的藝術 主题聚焦： 分享、慷慨、同理心、建立友谊 故事梗概： 故事的主角加斯頓（Gaston）是一个充满活力的小狐狸，他拥有一件非常特别的、可以发出悦耳音乐的玩具小火车。起初，加斯頓非常珍爱他的小火车，不愿意与任何人分享，即使他的朋友们渴望能一起玩耍。每当有小伙伴靠近时，他都会紧紧抱住小火车，显得有些孤单。 然而，随着情节的发展，加斯頓逐渐发现，当他独自拥有这件宝贝时，快乐是有限的。直到有一天，他鼓起勇气，邀请了最要好的朋友一起分享这辆火车，并允许朋友操作不同的部件。那一刻，火车发出的音乐变得更加动听，而加斯頓体验到了一种前所未有的、由共同欢笑带来的巨大满足感。 绘本细致地描绘了加斯頓从“独占”到“分享”的心路历程，探讨了分享带来的双重喜悦——不仅让朋友开心，更让自己收获了更深厚的友谊和内心的充实。 插画风格与价值： 插画采用温暖的大地色系，强调角色面部表情的细腻变化，清晰地展现了加斯頓从紧绷、不舍到放松、开心的情绪转变。这套书教会孩子，真正的快乐不是拥有多少，而是与他人共同体验多少。它帮助孩子克服害怕失去的心理，理解分享是建立良好人际关系的基石。 --- 2. 《輸贏都很棒》：培養運動家精神與挫折耐受力 主题聚焦： 接受失败、运动家精神、公平竞争、从错误中学习 故事梗概： 《輸贏都很棒》围绕着一场盛大的森林运动会展开。加斯頓和小伙伴们报名参加了多项比赛，包括短跑、投篮和障碍越野赛。在比赛的过程中，加斯頓展现出了极高的热情，他非常渴望赢得冠军奖牌。 故事的高潮出现在障碍赛中。加斯頓因为过于急切，不小心绊倒了，眼睁睁地看着其他选手超越了他。那一瞬间，他感到沮丧、愤怒，甚至想放弃比赛。然而，他的教练——一只睿智的老猫头鹰——走过来安慰他，并提醒他：“赢得比赛固然令人兴奋，但更重要的是你付出的努力和遵守规则的态度。” 在朋友们的鼓励下，加斯頓重新站起来，坚持跑完了比赛，虽然没有拿到第一名，但他赢得了所有人的尊重。绘本通过这个过程，向孩子们展示了“努力本身就是一种胜利”，并强调了尊重对手、遵守规则的重要性，即使结果不如预期，也要保持积极和风度的体育精神。 插画风格与价值： 插画充满动感，色彩鲜明，精准捕捉了比赛时的紧张气氛和角色们奔跑跳跃的瞬间。对于处理孩子在竞争环境中的焦虑和失落感，《輸贏都很棒》提供了一个绝佳的范本，让孩子明白，体育的乐趣在于过程的参与和精神的展现，而非仅仅是最终的名次。 --- 3. 《我會說謝謝》：建立禮貌與感恩的文化 主题聚焦： 礼貌用语、感恩之心、人际交往的润滑剂 故事梗概： 小狐狸加斯頓在生活中经常因为忘记说“谢谢”而造成一些小小的尴尬。他会自然地接过别人递来的饼干，却忘了道谢；他享受了朋友的帮助，却只是点点头。这些小小的“遗漏”让周围的朋友感到有些失落。 有一天，加斯頓的妈妈带他参加了一场社区活动，活动中，一位年长的松鼠奶奶因为路滑差点摔倒，多亏了另一只小兔子及时搀扶。加斯頓清晰地看到了小兔子真诚地说出“谢谢您，奶奶”时，奶奶脸上绽放出的那种温暖而满足的笑容。那一刻，加斯頓深深体会到一句简单的“谢谢”所蕴含的力量。 接下来的几天里，加斯頓开始有意识地使用礼貌用语。他感谢帮助他捡起掉落书本的同学，感谢老师的耐心讲解，感谢父母为他准备的晚餐。故事展示了“谢谢”不仅仅是社交规则，更是一种表达感激、连接人心的有效方式。 插画风格与价值： 本书的插画风格偏向温馨柔和，聚焦于人物互动的细节，尤其是“谢谢”出口时，角色之间眼神和肢体的微妙变化。它不仅教授了“谢谢”这一词汇，更深层次地引导孩子理解感恩的意义，培养他们对他人的善意保持敏感和回应的能力，这对建立积极的家庭和社会关系至关重要。 --- 4. 《我學會原諒》：處理衝突與修復關係的智慧 主题聚焦： 冲突解决、宽恕、放下怨恨、情绪管理 故事梗概： 《我學會原諒》讲述了一次友谊危机。加斯頓和小熊波波是最好的玩伴，但有一次，在他们合作搭建一座复杂的积木城堡时，波波不小心弄倒了城堡中最关键的一部分，导致整个结构坍塌。加斯頓非常生气，觉得波波是故意的，他大声指责波波，并决定不再和波波做朋友。 接下来的几天，加斯頓虽然嘴上不说，但心里充满了对波波的怨气，这让他难以集中精力做其他事情。他发现，生着闷气不仅没有让波波难过，反而让自己感到更沉重、更不开心。 在一次偶然的机会下，加斯頓听到了波波在角落里伤心地说：“我不是故意的，我很抱歉。”这让加斯頓开始反思。他意识到，波波的无心之失和自己的愤怒都不是解决问题的办法。最终，在一位长辈的引导下，加斯頓鼓起勇气向波波表达了他的难过，而波波真诚地道歉。他们一起清理了残局，并约定下次合作时要更加小心。 插画风格与价值： 本书在色彩运用上很有层次感。刚发生冲突时，画面色调偏冷、偏暗，象征着愤怒和隔阂；当两人和解时，画面重新变得明亮和温暖。它细腻地描绘了“原谅”这一复杂的情感过程，教会孩子：原谅不是忘记发生过什么，而是选择放下伤害，给自己和他人第二次机会，是实现内心平静的关键一步。 --- 总结： 加斯頓品格素養繪本系列中的这四本书，共同构成了一套全面的品格教育工具。它们通过贴近儿童日常生活的故事情境，巧妙地将“分享”、“运动精神”、“礼貌感恩”以及“宽恕”这些抽象的道德概念，转化为孩子们可以理解、模仿并实践的具体行为指南，是陪伴孩子健康成长的理想读物。

评分☆☆☆☆☆

这本关于成长的绘本系列简直是育儿路上的及时雨！我最近入手了一套，名字里带着“品格素养”的字样，一开始还有点将信将疑，毕竟市面上的这类书太多了，效果也参差不齐。但翻开第一本，我就被那种温暖的叙事节奏和生动的图画给吸引住了。它不是那种生硬地灌输道理的书，而是真正做到了“润物细无声”。比如，书里处理“分享”这个主题时，不是简单地说“你要分享”，而是通过一个小角色的经历，细腻地展现了从一开始的犹豫不舍，到真正分享后收获的快乐与满足感。那种心境的转变，连大人读起来都深有体会。插画的色彩搭配非常柔和，看起来非常舒服，孩子盯着看很久也不会觉得视觉疲劳。最让我欣赏的是，它没有回避孩子在成长中必然会遇到的“挫折”和“负面情绪”。它用非常巧妙的方式，引导孩子去认识和接纳这些情绪，而不是压抑它们。看完第一本，我感觉我和孩子之间多了一个共同的话题，晚上睡前故事时间也变得更有深度了，不再是简单的情节复述，而是对人物行为动机的探讨。真是庆幸能发现这么一套用心制作的书籍，绝对是值得推荐给所有希望培养孩子健全人格的父母。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对语言表达特别敏感的家长，很多市面上的绘本，用词过于口语化或者太书面化，很难找到一个恰到好处的平衡点。然而，这套关于“礼貌用语”的绘本，简直是语言教学的典范。它选取了日常生活中最容易被忽视，但又至关重要的几个场景，比如在请求帮助时，在接受馈赠时，以及在打断别人谈话时。书里不是简单地罗列“请、谢谢、对不起”，而是通过角色的对话，展示了不同的表达方式会带来截然不同的感受。比如，当一个孩子粗鲁地喊“给我那个！”和另一个孩子礼貌地说“请问我可以借用一下那个吗？”时，周围人的反应是多么不同。这种对比非常直观有力。更妙的是，它在图画中嵌入了非语言的沟通信息——比如人物的表情、肢体语言，让孩子明白，光有“谢谢”两个字，如果语气和表情不对，效果也会大打折扣。我们家那位原本不太愿意开口的孩子，现在竟然开始有意识地模仿书中的句子结构来表达自己的需求了。这套书成功地让“礼貌”变成了一种主动选择，而不是被动的服从。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这套书的整体设计感。虽然内容是核心，但作为一个注重细节的消费者，我发现这套书的周边包装也做得非常用心。特别是那个“限量精美书盒”，它可不是那种一用就散架的简易纸板盒。盒子本身的材质很厚实，表面做了防刮处理，图案设计也延续了绘本一贯的温暖色调，看起来很有质感。它不只是一个存放工具，更像是一件可以展示的家庭藏品。我们通常把这套书放在客厅的书架上，孩子自己也更愿意去拿取和整理它们。这种对“物品价值”的尊重，也间接教会了孩子要爱惜自己拥有的东西。从装帧的坚固程度来看，它经得起孩子反复的翻阅和磕碰，这一点对于高频使用的绘本来说至关重要。一套好的书籍，不仅内容要优秀，它的物理形态也应该经久耐看，能够伴随孩子度过更长的成长期。这套绘本在“内容品质”和“物理呈现”上都做到了高水准的统一，绝对是物有所值的投资。

评分☆☆☆☆☆

最近家里的“战争”主题就是“原谅”。两个孩子之间的小摩擦不断，很多时候都是因为谁也不肯先低头认错，或者被伤害的一方始终耿耿于怀。因此，我非常期待关于“原谅”主题的绘本能提供一些实用的“工具”。这本绘本的处理方式非常成熟和富有同理心。它没有急于让犯错的孩子立刻道歉，也没有强迫受害者立刻接受，而是详细描绘了“犯错方”在意识到自己的行为带来的后果后的内心挣扎——那种想要弥补却不知道如何开口的无助感。同时，它也描绘了“受伤方”需要一个“冷却期”来处理自己的难过。当双方都获得了空间和时间来梳理情绪后，原谅的动作才自然发生。这个过程的层次感让我印象深刻，它教会了孩子，原谅不是一个瞬间的动作，而是一个需要时间和情感处理的复杂过程。我甚至觉得，这本书对成人处理人际关系都有一定的启发作用。它鼓励的是真诚的修复，而不是敷衍了事的和解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种系列丛书的期待值不高，总觉得它们为了凑数量和主题，内容上难免会有重复或肤浅的地方。但这一套绘本系列，尤其是关于“输赢”的那一本，彻底颠覆了我的看法。它没有采用老套的“重在参与”的说教方式，而是深入探讨了竞争的本质，以及如何得体地面对失败。书中的主人公在一次重要的比赛中失利了，那种失落感描绘得非常真实，不是一笔带过，而是让孩子真切地感受到了那种“努力了却没成功”的复杂滋味。接着，故事的转折点在于，主人公如何从同伴的支持和自己的反思中重新站起来，认识到过程比结果更重要。这个过程的铺陈非常自然，逻辑性很强，不会让孩子觉得突兀。我发现我的孩子在读完后，第二天在和小朋友玩积木比赛时，虽然输了，但他的反应明显比以前要平和很多，他会主动去看看赢了的小朋友是怎么做的，而不是直接发脾气跑开。这种潜移默化的影响，远比家长反复强调要有力量。而且，书本的装帧设计也很贴心，纸张的质感很好，拿在手里很有分量，边角处理得很圆滑，安全性也考虑到了。