加斯頓品格素養繪本套書（分享最快樂＋輸贏都很棒＋我會說謝謝＋我學會原諒，含限量精美書盒） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

曾荷麗 Aurélie Chien Chow Chine

圖書標籤:

• 品格教育
• 繪本
• 兒童文學
• 禮儀習慣
• 情緒管理
• 社交技能
• 親子共讀
• 行為規範
• 加斯頓品格素養
• 精美禮盒

好的，這是一份關於加斯頓品格素養繪本套書中其他繪本的詳細簡介，旨在突齣每本書的核心主題、故事情節、插畫風格以及對兒童成長的益處。 --- 加斯頓品格素養繪本係列：培養孩子核心價值觀的溫馨讀本 本係列繪本專為學齡前及小學低年級兒童設計，旨在通過生動有趣的故事和富於情感的角色互動，引導孩子理解並踐行重要的社會情感技能與品格素養。每一本繪本都由著名兒童文學作傢精心構思，並配以色彩明亮、富有錶現力的插畫，確保閱讀體驗既富有教育意義又充滿樂趣。 1. 《分享最快樂》：學習慷慨與同理心的藝術 主題聚焦： 分享、慷慨、同理心、建立友誼 故事梗概： 故事的主角加斯頓（Gaston）是一個充滿活力的小狐狸，他擁有一件非常特彆的、可以發齣悅耳音樂的玩具小火車。起初，加斯頓非常珍愛他的小火車，不願意與任何人分享，即使他的朋友們渴望能一起玩耍。每當有小夥伴靠近時，他都會緊緊抱住小火車，顯得有些孤單。 然而，隨著情節的發展，加斯頓逐漸發現，當他獨自擁有這件寶貝時，快樂是有限的。直到有一天，他鼓起勇氣，邀請瞭最要好的朋友一起分享這輛火車，並允許朋友操作不同的部件。那一刻，火車發齣的音樂變得更加動聽，而加斯頓體驗到瞭一種前所未有的、由共同歡笑帶來的巨大滿足感。 繪本細緻地描繪瞭加斯頓從“獨占”到“分享”的心路曆程，探討瞭分享帶來的雙重喜悅——不僅讓朋友開心，更讓自己收獲瞭更深厚的友誼和內心的充實。 插畫風格與價值： 插畫采用溫暖的大地色係，強調角色麵部錶情的細膩變化，清晰地展現瞭加斯頓從緊綳、不捨到放鬆、開心的情緒轉變。這套書教會孩子，真正的快樂不是擁有多少，而是與他人共同體驗多少。它幫助孩子剋服害怕失去的心理，理解分享是建立良好人際關係的基石。 --- 2. 《輸贏都很棒》：培養運動傢精神與挫摺耐受力 主題聚焦： 接受失敗、運動傢精神、公平競爭、從錯誤中學習 故事梗概： 《輸贏都很棒》圍繞著一場盛大的森林運動會展開。加斯頓和小夥伴們報名參加瞭多項比賽，包括短跑、投籃和障礙越野賽。在比賽的過程中，加斯頓展現齣瞭極高的熱情，他非常渴望贏得冠軍奬牌。 故事的高潮齣現在障礙賽中。加斯頓因為過於急切，不小心絆倒瞭，眼睜睜地看著其他選手超越瞭他。那一瞬間，他感到沮喪、憤怒，甚至想放棄比賽。然而，他的教練——一隻睿智的老貓頭鷹——走過來安慰他，並提醒他：“贏得比賽固然令人興奮，但更重要的是你付齣的努力和遵守規則的態度。” 在朋友們的鼓勵下，加斯頓重新站起來，堅持跑完瞭比賽，雖然沒有拿到第一名，但他贏得瞭所有人的尊重。繪本通過這個過程，嚮孩子們展示瞭“努力本身就是一種勝利”，並強調瞭尊重對手、遵守規則的重要性，即使結果不如預期，也要保持積極和風度的體育精神。 插畫風格與價值： 插畫充滿動感，色彩鮮明，精準捕捉瞭比賽時的緊張氣氛和角色們奔跑跳躍的瞬間。對於處理孩子在競爭環境中的焦慮和失落感，《輸贏都很棒》提供瞭一個絕佳的範本，讓孩子明白，體育的樂趣在於過程的參與和精神的展現，而非僅僅是最終的名次。 --- 3. 《我會說謝謝》：建立禮貌與感恩的文化 主題聚焦： 禮貌用語、感恩之心、人際交往的潤滑劑 故事梗概： 小狐狸加斯頓在生活中經常因為忘記說“謝謝”而造成一些小小的尷尬。他會自然地接過彆人遞來的餅乾，卻忘瞭道謝；他享受瞭朋友的幫助，卻隻是點點頭。這些小小的“遺漏”讓周圍的朋友感到有些失落。 有一天，加斯頓的媽媽帶他參加瞭一場社區活動，活動中，一位年長的鬆鼠奶奶因為路滑差點摔倒，多虧瞭另一隻小兔子及時攙扶。加斯頓清晰地看到瞭小兔子真誠地說齣“謝謝您，奶奶”時，奶奶臉上綻放齣的那種溫暖而滿足的笑容。那一刻，加斯頓深深體會到一句簡單的“謝謝”所蘊含的力量。 接下來的幾天裏，加斯頓開始有意識地使用禮貌用語。他感謝幫助他撿起掉落書本的同學，感謝老師的耐心講解，感謝父母為他準備的晚餐。故事展示瞭“謝謝”不僅僅是社交規則，更是一種錶達感激、連接人心的有效方式。 插畫風格與價值： 本書的插畫風格偏嚮溫馨柔和，聚焦於人物互動的細節，尤其是“謝謝”齣口時，角色之間眼神和肢體的微妙變化。它不僅教授瞭“謝謝”這一詞匯，更深層次地引導孩子理解感恩的意義，培養他們對他人的善意保持敏感和迴應的能力，這對建立積極的傢庭和社會關係至關重要。 --- 4. 《我學會原諒》：處理衝突與修復關係的智慧 主題聚焦： 衝突解決、寬恕、放下怨恨、情緒管理 故事梗概： 《我學會原諒》講述瞭一次友誼危機。加斯頓和小熊波波是最好的玩伴，但有一次，在他們閤作搭建一座復雜的積木城堡時，波波不小心弄倒瞭城堡中最關鍵的一部分，導緻整個結構坍塌。加斯頓非常生氣，覺得波波是故意的，他大聲指責波波，並決定不再和波波做朋友。 接下來的幾天，加斯頓雖然嘴上不說，但心裏充滿瞭對波波的怨氣，這讓他難以集中精力做其他事情。他發現，生著悶氣不僅沒有讓波波難過，反而讓自己感到更沉重、更不開心。 在一次偶然的機會下，加斯頓聽到瞭波波在角落裏傷心地說：“我不是故意的，我很抱歉。”這讓加斯頓開始反思。他意識到，波波的無心之失和自己的憤怒都不是解決問題的辦法。最終，在一位長輩的引導下，加斯頓鼓起勇氣嚮波波錶達瞭他的難過，而波波真誠地道歉。他們一起清理瞭殘局，並約定下次閤作時要更加小心。 插畫風格與價值： 本書在色彩運用上很有層次感。剛發生衝突時，畫麵色調偏冷、偏暗，象徵著憤怒和隔閡；當兩人和解時，畫麵重新變得明亮和溫暖。它細膩地描繪瞭“原諒”這一復雜的情感過程，教會孩子：原諒不是忘記發生過什麼，而是選擇放下傷害，給自己和他人第二次機會，是實現內心平靜的關鍵一步。 --- 總結： 加斯頓品格素養繪本係列中的這四本書，共同構成瞭一套全麵的品格教育工具。它們通過貼近兒童日常生活的故事情境，巧妙地將“分享”、“運動精神”、“禮貌感恩”以及“寬恕”這些抽象的道德概念，轉化為孩子們可以理解、模仿並實踐的具體行為指南，是陪伴孩子健康成長的理想讀物。