活用心智圖快速抓重點,精準拆解考題與文章:新課綱必備讀書法、高效筆記術與考試拿高分的技巧

活用心智圖快速抓重點,精準拆解考題與文章:新課綱必備讀書法、高效筆記術與考試拿高分的技巧 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

孫易新
圖書標籤:
  • 心智圖
  • 讀書法
  • 筆記術
  • 考試技巧
  • 學習方法
  • 新課綱
  • 高效學習
  • 重點整理
  • 拆解考題
  • 文章分析
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具體描述

  • 孫易新博士融閤心智圖的最佳運用,戰勝108課綱最強學習法:KMST知識地圖學習法(knowledge mapping study technical)+RMMR學習法(Reading Mapping Memorizing Revising)
  • 國高中生應考必備的讀書法、筆記術與解題技巧。

華人心智圖法大師孫易新專為國高中生寫的考題拆解與閱讀法,
書中以課本內容為範例,以大量且詳細的步驟圖解,
說明如何整閤點、線、麵知識,跨學科學習,
強效提升思考力與記憶力。

108課綱考題大多是敘述式的長文寫法,所以如何快速抓到題目重點,
也就是在最短的時間內,看懂題目在問什麼,變成答題的關鍵。
孫易新老師結閤速讀、心智圖、筆記術等方法,讓讀者能快速看懂題目、擷取重點、迅速作答;
運用在平時課堂的學習,還能有效率地記好筆記以及靈活運用,增強記憶。

本書可以幫助你
寫好筆記,靈活運用:上課迅速做好學習筆記,掌握每科重點。
心智圖法,增強記憶:活用心智圖快速記憶,且能長期記住不忘。
輕鬆讀懂長文和考題:快速拆解題目,看懂題目,迅速找齣解答。

理組、文組都適用的心智圖法高效筆記術
國文科:原來文言文可以這樣記筆記,快速看齣文章架構,理解內容、以水平及垂直思考來養成修辭技巧,輕鬆閱讀長文,還能寫齣生動又切題的作文。
數學科:看懂冗長的敘述式題目,抓住考題重點,迅速掌握解題方法。
英文科:學校沒教的「心智圖拆解英文單字與文法」,再難的單字與文法也能快速記憶、熟悉與應用。
社會與科學:題目冗長,重點常隱藏難尋、圖錶多分析耗時,透過心智圖拆解與整閤題目,就能輕鬆戰勝考題。


 

好的,以下是一份不包含《活用心智圖快速抓重點,精準拆解考題與文章:新課綱必備讀書法、高效筆記術與考試拿高分的技巧》一書內容的圖書簡介,著重於其他學習和效率提升的技巧: --- 圖書名稱: 《超效能學習術:掌握記憶麯線、深度專注與時間管理,打造你的個人知識引擎》 圖書簡介 在這個信息爆炸的時代,知識的獲取速度遠超我們理解和內化的能力。“讀得快”已經不再是稀缺技能,“記得牢”和“用得好”纔是決定學習成果的關鍵。本書並非僅僅傳授如何閱讀或整理筆記,而是係統性地構建一個從信息輸入到知識輸齣的完整學習閉環,幫助讀者徹底擺脫“假性勤奮”的陷阱,真正實現高效、持久的學習。 本書深度剖析人類大腦的運作機製,結閤認知心理學和行為科學的前沿研究,提供一套行之有效的“超效能學習體係”。我們的目標是培養一種能夠持續驅動個人成長的“知識引擎”,而非僅僅應對眼前的考試或任務。 第一部分:認知科學基石——理解你的大腦如何學習 在探討具體技巧之前,我們必須先認識我們最核心的學習工具——大腦。本部分將摒棄那些流於錶麵的口號,深入解析記憶是如何形成的、遺忘是如何發生的,以及我們如何可以“欺騙”大腦,讓它更有效地吸收信息。 艾賓浩斯遺忘麯綫的實戰應用: 我們將超越理論層麵,教授如何根據自己的記憶節奏,設計個性化的復習計劃。這不是簡單的重復閱讀,而是結閤“提取練習”的間隔重復策略,確保知識點能夠從短期記憶順利遷移至長期記憶。你將學會如何利用特定時間點進行主動迴憶,而非被動重讀,從而將學習效率提升數倍。 深度處理與聯想構建: 大腦喜歡故事和關聯。本書將指導讀者如何將孤立的信息碎片轉化為結構化的知識網絡。我們將介紹“精細化復述”技術,教會你如何通過提問、解釋和比較,將新知識與已有的經驗深度錨定,創造更強大、更不易磨損的記憶鏈接。 剋服“熟悉感錯覺”: 很多人誤以為閱讀瞭多次文章就代錶記住瞭內容。我們將詳細拆解這種“熟悉感錯覺”的成因,並提供清晰的測試方法,幫助學習者區分“認識”和“掌握”的本質區彆,確保每一次學習都是在真正深化理解。 第二部分:時間與專注力的革命——重塑你的學習環境 學習效率的瓶頸往往不在於智力,而在於時間分配和專注力的管理。本部分聚焦於外部環境的優化和內部注意力的控製,幫助你打造齣“心流”發生的高效學習時段。 番茄工作法的進階應用: 傳統的25分鍾工作法並不適閤所有人。本書將引入“能量管理”的概念,指導讀者如何根據自身生物鍾(如早晨型或夜晚型學習者)調整工作周期長度,並結閤短暫的“恢復性休息”,實現長時間內的高效輸齣,避免精力耗竭。 數字化乾擾的免疫係統: 在智能手機無處不在的今天,專注力是最稀缺的資源。我們將提供一套詳盡的“數字排毒”方案,包括針對不同學習任務的工具隔離策略、環境設置清單,以及如何利用技術輔助工具而非被技術奴役的方法。 批處理與情境切換成本: 很多人在一天中不斷切換任務,導緻效率低下。本書將闡述“情境切換成本”的實際代價,並提供“任務批處理”的實用框架,教你如何將同類型的腦力活動集中處理,從而大幅減少啓動時間,進入穩定狀態。 第三部分:知識的高效提取與遷移——從輸入到輸齣的橋梁 學習的終極目標是將知識用於解決問題或創造新事物。本部分著重於如何將輸入的知識轉化為可以隨時調用的技能和洞察力。 費曼學習法的實踐藍圖: 本書將費曼技巧分解為可執行的步驟,指導讀者如何用最簡單的語言嚮一個外行人解釋復雜的概念。這不僅僅是測試理解,更是強製性地梳理知識邏輯,發現理解中的盲點。 構建個人知識圖譜的邏輯框架: 摒棄零散的筆記和書簽,我們倡導建立一個結構化的知識庫。本書將介紹多種非綫性的知識組織方法,例如“卡片盒筆記法”(Zettelkasten)的核心原理,以及如何設計自己的元數據標簽係統,確保知識點的可檢索性和可關聯性。 案例驅動的遷移訓練: 知識的價值在於應用。我們將提供一套係統的“跨領域聯想練習”,鼓勵學習者主動尋找不同學科知識之間的交叉點,並在模擬現實問題時,強製自己調用多源信息進行綜閤判斷,從而訓練知識的遷移能力。 本書的獨特價值: 本書不提供任何一蹴而就的秘訣,而是緻力於提供一套科學的、可重復驗證的認知工具箱。它適閤所有希望擺脫低效勤奮、追求卓越學習成果的學生、職場人士和終身學習者。通過掌握這些核心原則,你將能夠以更少的努力,獲得更深刻、更持久的學習效果,真正成為知識的主人,而非信息的奴隸。 ---

著者信息

作者簡介

孫易新
全球第一位英國博贊中心(Buzan Centres)心智圖法師資培訓班(Buzan Licensed Instructor)結業的華人講師(1997年), 將心智圖法引進華人世界的第一人。

臺灣師範大學的教育博士,並在美國和臺灣取得二個企管碩士以及一個教育碩士的學位。博士論文與兩篇碩士論文,主題都是研究心智圖法在不同領域的應用方案,可謂全球心智圖法領域最專業的教師,也讓源自於英國、更勝於英國的「孫易新心智圖法」更具先進性與實用性。

二十餘年來在海峽兩岸推動心智圖法不遺餘力,授課學員超過十萬人,網路課程影響人數超過數百萬人。

著作:《心智圖法理論與應用(修訂版)》、《超高效心智圖法入門》、《心智圖寫作祕典》(與梁容菁閤著)、《用心智圖開發孩子的左右腦》(與王心怡閤著)、《八種思維圖提升孩子的思考力》(與瀋紅亮閤著)等十餘本,以上皆為商周齣版。


相關著作:《八種思維圖提升孩子的思考力:有效開發孩子的全腦學習與閱讀素養》《心智圖法理論與應用(修訂版)》《心智圖法的生活應用:用一張圖全方位掌握高效率的創意人生》《用心智圖法開發孩子的左右腦:教齣富有創意、思考力和學習有效率的小孩》《案例解析!超高效心智圖法入門──輕鬆學會用心智圖作學習筆記、工作管理、提升記憶和創意發想》《心智圖寫作秘典》《職場五力成功方程式 :跨國企業高階主管教您運用心智圖思考創造百億業績》《心智圖法理論與應用》

圖書目錄

作者序:學渣也能變學神

第一部成功方程式    
第一章 教育發展趨勢與心智圖法     
第二章 考生麵臨的問題與解決方法    

第二部心智圖學習法:邏輯結構與概念模組
第三章 建立心智圖學習法的邏輯思維     
3-1心智圖法的邏輯結構       
3-2提取關鍵字(Key Word)的技巧  
3-3形成邏輯分類的思維方式       

第四章分析各種文體的基本概念模組    
4-1記敘文模組(語文)
4-2故事類型模組(語文、歷史、繪本故事)
4-3說明文模組(數學、物理、化學、地理、歷史)
4-4 抒情文模組(語文)
4-5論說文模組(語文)
※ 掌握文章的核心概念
※ 掌握文章的結構
※ 延伸學習的重要性與做法
※ 層次分明的邏輯思維
※ 培養批判性思維的策略    
4-6多重概念模組的心智圖筆記技巧(語文)   
4-7心智圖英語單字記憶法   

第三部高效的讀書方法    
第五章 RMMR高效筆記與記憶學習法    
5-1閱讀(Reading)階段     
5-2筆記(Mapping)階段
5-3記憶(Memorizing)階段
5-4修訂(Revising)階段

第六章 KMST知識地圖學習法2.0
6-1 KMST探索階段       
6-2 KMST筆記階段       
6-3 KMST記憶階段       
6-4 KMST的應用時機

圖書序言

  • ISBN:9786263185463
  • 叢書係列:全腦學習係列
  • 規格:平裝 / 224頁 / 23 x 17 x 1.3 cm / 普通級 / 全彩印刷
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲

圖書試讀

【好評推薦】(依姓氏筆畫序)

宋怡慧_新北市立丹鳳高中圖書館主任、知名作傢
梁容菁__《心智圖寫作祕典》作者、高中國文教師
曾明騰__臺中市爽文國中理化教師、全國Super教師獎得主
黃國珍__品學堂創辦人
黃琬茹__臺北市芳和實驗中學校長

學習若能掌握原理原則,細微末節的瑣碎知識就不會睏住前進的腳步,因為知道如何刪繁就簡和分門別類。孫易新老師在書中的幾種學習模組,就是能讓學習者在學習時更快掌握重點的原理與原則,學會運用它們,學習將會省力許多。此外,本書介紹的RMMR及KMST兩種學習法,也可幫助需閱讀大量資料者快速記憶及抓重點,推薦大傢閱讀。__《心智圖寫作祕典》作者、高中國文教師__梁容菁

心智圖是一個強大的工具,能在一張紙上記錄許心智思維活動的軌跡,讓抽象的概念與脈絡具象化,非常有助於解析與理解。孫易新老師多年推動心智圖的教學與應用,這次將其經驗應用在學生的閱讀與問題解析上,相信同學可以藉由書中各種心智圖應用於學習的介紹,為學習帶來新契機,擁有心智圖帶來的幫助。__品學堂創辦人__黃國珍

用戶評價

评分

這本書的封麵設計非常吸引人,色彩搭配既醒目又不失專業感,第一眼就讓人對“心智圖”這個工具産生瞭濃厚的興趣。拿到書後,我立刻被它清晰的邏輯結構和層層遞進的內容所吸引。作者在開篇部分,並沒有直接跳入復雜的方法論,而是花瞭相當大的篇幅來闡述“為何要用思維導圖”,這種對底層邏輯的深入剖析,讓我這個思維導圖的“小白”也能迅速建立起學習的動力和方嚮感。書中對傳統學習方式的弊端進行瞭幽默而精準的剖析,讓我忍不住對照自己的學習經曆産生共鳴。特彆是關於信息過載時代下,大腦處理信息的瓶頸,作者用生動的比喻進行瞭形象的描繪,使得抽象的認知科學概念變得平易近人。整本書的排版設計也十分用心,大量的圖示和實際案例穿插其中,使得即便是比較枯燥的步驟講解,讀起來也不會感到疲憊。光是前幾章關於如何“激活”大腦潛能的部分,就已經讓我對後續的內容充滿瞭期待,感覺這不僅僅是一本學習技巧書,更像是一次與自我認知對話的旅程。這種循序漸進、注重基礎構建的寫作手法,極大地增強瞭閱讀的連貫性和理解的深度,為後續技巧的學習打下瞭堅實的基礎。

评分

這本書的實用性體現在其極高的可復製性上。許多學習方法論書籍往往需要讀者具備一定的天賦或特定的學習背景纔能有效應用,但這本書在設計其核心方法論時,充分考慮到瞭不同學科、不同學習階段讀者的差異。在介紹“高效筆記術”時,作者細緻地劃分瞭針對文科、理科、以及語言學習三種不同類型的筆記結構範例,並詳細解釋瞭每種結構中符號、顔色和鏈接的使用規則。這種細緻入微的區分,避免瞭“一刀切”帶來的無效嘗試。我立刻將我的曆史和化學筆記進行瞭改造,尤其是化學中的復雜反應路徑圖,通過心智圖的結構化梳理後,記憶負擔明顯減輕。更難能可貴的是,書中還附帶瞭針對數字工具(如平闆電腦應用)和傳統紙筆操作的對照指南,保證瞭無論讀者偏好哪種媒介,都能無縫銜接地將理論轉化為日常習慣。這本書真正做到瞭將復雜的認知工程學,轉化為每個人都能輕鬆上手的日常工具。

评分

從考試技巧的角度來看,這本書的內容深度遠超我的預期。我原本以為它主要集中在筆記的整理上,但深入閱讀後發現,作者對考試——特彆是新課綱下強調的綜閤分析和跨學科整閤能力的考察——有著非常深刻的洞察。書中專門闢齣瞭一章詳細講解如何利用心智圖進行“試捲結構預判”,這完全超齣瞭我原先對筆記術的認知範疇。作者不僅僅教你如何記筆記,更教你如何**像齣題人一樣思考**,從而提前布局答題策略。我嘗試著將過去一次失敗的考試試捲結構,套入書中教的方法進行重新繪製,結果清晰地看到瞭自己在哪個知識模塊的關聯性理解上齣現瞭偏差,以及哪些次要信息點被我錯誤地認為是重點。這種從“整理者”到“解構者”的思維轉變,是這本書給予的最寶貴的財富。它不僅僅是學習的輔助工具,更是一種高級的批判性思維訓練體係。

评分

我過去嘗試過好幾種所謂的“高效學習法”,但總是因為理論太晦澀或者實操性不強而半途而廢。然而,這本書的實戰導嚮性是我之前接觸到的學習指南中少有的。它不像有些書籍那樣停留在“是什麼”的層麵,而是聚焦於“怎麼做”以及“為什麼這麼做有效”。我特彆欣賞作者在拆解復雜概念時所展現齣的那種外科手術般的精準度。例如,在講解如何將一篇長篇報告轉化為一張可操作性極強的心智圖時,書中提供的那個“四步提取法”簡直是化腐朽為神奇的秘訣。我嘗試用這個方法去處理我最近需要閱讀的一份行業深度分析報告,結果發現,原本需要花費一整天梳理的重點,現在隻用瞭不到兩個小時,而且關鍵信息點和它們之間的邏輯關聯性比我以前自己整理的要清晰得多。這種即時反饋帶來的成就感,極大地激勵瞭我繼續深入研究書中的其他技巧。這本書沒有給我空洞的口號,而是直接遞給我一把“手術刀”,教會我如何精準地切入文本的核心,這種賦能感是其他同類書籍無法比擬的。

评分

這本書的語言風格極其鮮活,充滿瞭活力,讀起來完全沒有傳統教科書那種沉悶壓抑的感覺。作者似乎自帶一種魔力,能將原本枯燥的學習理論包裝成引人入勝的故事。特彆是在探討“記憶固化”和“提取練習”這兩個關鍵的認知心理學概念時,作者引入瞭幾個非常貼近大學生活和日常考試場景的小故事,讓這些嚴肅的科學名詞瞬間落地,變得可感可知。比如,書中關於如何設計“反嚮提問卡片”來應對選擇題的描述,簡直是‘醍醐灌頂’。我以前總是習慣於正嚮復習,而這本書巧妙地指齣,真正的難點往往在於區分那些看似相似的乾擾項。書中提供的具體圖示,將如何用心智圖的不同分支來構建“正嚮邏輯鏈”和“乾擾項鑒彆矩陣”展示得淋灕盡緻。這種充滿生活氣息和教育場景的敘述方式,使得閱讀過程變成瞭一種享受,而不是一種任務,讓人忍不住想一口氣讀完,然後馬上開始實踐。

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