◎臺灣第一本地震搜救犬故事原創繪本
流浪狗黑皮怎麼接受訓練？
牠獲得國際搜救犬組織認證後，
加入地震搜救的行列，
怎麼協助搜救人員搶救災民？
又會面臨到哪些困難呢？
具体描述
《星辰大海的呼唤：跨越界限的生命守护者》 一、序章：无言的契约与远方的呼唤 本书并非聚焦于某一个特定的搜救犬品种，亦非详述某次举世瞩目的地震救援行动。它描绘的是一群以敏锐的嗅觉和无尽的忠诚为武器的生命——搜救犬，以及它们背后那些人类伙伴的深刻羁绊。故事的开篇，我们将镜头对准那些在喧嚣中保持宁静的训练场，那里是汗水、泥土与期盼交织的地方。 介绍的主角，是一只名叫“风暴”的德国牧羊犬，它来自遥远的北方大陆，与它的训导员李明，在异国他乡的土地上，共同接受着魔鬼般的训练。他们的故事，是关于“信赖”的教科书。风暴的每一次低吼、每一次快速的转向，都凝聚着李明数年如一日的陪伴与精准的引导。他们并非生而完美，风暴也曾因对松鼠的好奇心而在关键时刻分神，李明也曾因过度严苛而让彼此的关系降至冰点。然而，正是这些真实的挫折，铸就了他们日后能在断壁残垣中，坚定不移地执行任务的默契。 本书的基调是严肃而充满希望的。它探讨了搜救犬这一职业的复杂性：如何平衡犬只的天性与搜救任务的严苛要求？如何处理犬只在面对死亡和创伤时的心理压力？我们深入探讨了“嗅觉记忆”的科学原理，以及高强度训练如何使这些四条腿的英雄们，能够区分出新鲜的生命迹象和掩埋已久的残留物。 二、中篇：淬炼与考验——跨文化背景下的专业精神 故事随后展开，李明和风暴被派遣至一个陌生的国度，那里刚刚经历了一场突如其来的灾难，文明的痕迹在瞬间被无情地抹去。这个篇章着重刻画了环境适应的巨大挑战。语言不通，气候骤变，陌生的气味分子，以及当地救援队运作模式的差异，都成了横亘在李明和风暴面前的障碍。 我们细致描绘了一场至关重要的演习：在一个模拟的坍塌现场，李明必须在完全依赖非口头指令和身体语言的情况下，引导风暴找到一个被困在深度四米下的“生还者”。这里的叙述重点在于“沟通的艺术”——它超越了语言的藩篱，直达心灵深处。风暴学会了识别李明呼吸频率的微小变化，而李明则学会了读懂风暴耳朵的细微颤动所代表的含义。 此外，书中还引入了另外两条重要的搜救犬及其训导员的故事，形成多线叙事： 1. “影子”与老张： 一只经验丰富，略显老迈的比利时牧羊犬。老张是一位沉稳的退役军人，他与影子的故事集中在“坚持”与“传承”上。影子已经表现出疲态，但它依然坚守岗位，老张必须在每一次任务中，精确计算影子的体力极限，并在发现新的、年轻的搜救犬时，学会放手与指导。 2. “缪斯”与年轻的艾米： 一只尚未完全成熟的拉布拉多搜救犬。艾米是一位年轻的心理学高材生，她代表了“学习”与“情感支持”。缪斯在一次搜救中表现出明显的焦虑，艾米没有采取强硬的惩罚，而是运用心理学知识，通过重建游戏和奖励机制，帮助缪斯重拾信心。这段描写真实地展现了搜救工作不仅是体力的较量，更是心理的博弈。 三、高潮：暗夜中的微光——人性的深度挖掘 故事的高潮部分，将叙事推向最紧张的时刻。在一处受损严重、结构极不稳定的老旧建筑群中，风暴锁定了信号。然而，搜救队的结构工程师警告说，继续深入将面临极高的风险。李明面临着一个残酷的抉择：是恪守流程，放弃可能存在的生命，还是冒着自己和风暴的生命危险，进行一次“孤注一掷”的尝试？ 这里的叙述重点在于“道德的重量”。李明没有莽撞行事，而是与工程师、当地指挥官进行了紧张的磋商。他最终选择了一个折中的方案：利用无人机和热成像仪做初步探查，同时让风暴进行一次极短时间、高强度的“快速定位”。 当风暴冲入黑暗深处，传回清晰的“Find”（发现）信号时，那不仅仅是一个成功的标记，更是对人与犬之间“牺牲”的最终致敬。在废墟中被找到的幸存者，身体虚弱，却紧紧抓住了风暴的毛发。那一刻，语言、国界、种族之间的所有差异都消弭了，只剩下生命对生命的感激。 四、尾声：回归与展望——无声的荣耀与未尽的旅程 故事的结尾，回归到日常的平静，但一切都已不同。风暴和李明完成了他们的任务，但他们知道，这只是漫长旅程中的一站。搜救犬的工作永无止境，新的灾难可能在下一刻发生。 最后的章节，我们着墨于搜救犬退役后的生活，以及它们对人类社会的深远影响。这些英雄犬在退役后，如何重新融入普通家庭？它们在训练场上展现出的纪律性和服从性，在日常生活中又会转化为何种特质？ 《星辰大海的呼唤》旨在向所有在人道主义救援前线默默付出的无名英雄致敬，无论是两足的，还是四足的。它讲述的，是一场关于勇气、信任和无条件奉献的史诗，关于人类在灾难面前，如何依靠最纯粹的生命连接，重建希望的蓝图。全书的笔触细腻而富有张力，力求让读者感受到每一次心跳的震动，每一次成功寻获后，那份穿透废墟的、最原始的喜悦与释然。
著者信息
作者簡介
鄭博真
國立高雄師範大學教育學博士。曾任小學教師、主任20年，編寫國語文及作文書籍30餘冊。現為中華醫事科技大學幼兒保育系副教授，指導學生運用繪本設計幼兒園教材教法。熱愛推廣親子共讀及樂齡陪讀等閱讀活動。經營「臺灣原創繪本」線上社團，曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎等。出版作品有《愛穿裙子的阿旺》、《不愛穿裙子的美莉》、《送餐阿嬤》、《我的阿公阿嬤同學》、《再見啦！小黑熊妹仔》、《回家吧！小虎鯨安安》、《臺灣水果有學問系列》、《我的媽媽是公車司機》、《我的爸爸是白衣天使》、《最特別的禮物》等繪本。
繪者簡介
葉曼玲
東海大學美術系畢業。
現為繪本作家及戲偶造型設計師。
2005年來長期和【無獨有偶工作室劇團】合作，設計戲偶造型。
出版《誰要來喝下午茶？》、《小棉花》等繪本。繪本作品《誰要來喝下午茶？》及《小棉花》，各榮獲第28屆及31屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎佳作。《小棉花》入選dPICTUS的The Unpublished Picturebook Showcase 2。
鄭博真
國立高雄師範大學教育學博士。曾任小學教師、主任20年，編寫國語文及作文書籍30餘冊。現為中華醫事科技大學幼兒保育系副教授，指導學生運用繪本設計幼兒園教材教法。熱愛推廣親子共讀及樂齡陪讀等閱讀活動。經營「臺灣原創繪本」線上社團，曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎等。出版作品有《愛穿裙子的阿旺》、《不愛穿裙子的美莉》、《送餐阿嬤》、《我的阿公阿嬤同學》、《再見啦！小黑熊妹仔》、《回家吧！小虎鯨安安》、《臺灣水果有學問系列》、《我的媽媽是公車司機》、《我的爸爸是白衣天使》、《最特別的禮物》等繪本。
繪者簡介
葉曼玲
東海大學美術系畢業。
現為繪本作家及戲偶造型設計師。
2005年來長期和【無獨有偶工作室劇團】合作，設計戲偶造型。
出版《誰要來喝下午茶？》、《小棉花》等繪本。繪本作品《誰要來喝下午茶？》及《小棉花》，各榮獲第28屆及31屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎佳作。《小棉花》入選dPICTUS的The Unpublished Picturebook Showcase 2。
图书目录
图书试读
用户评价
评分
这本书的叙事视角非常特别，它采用了多重感官的交织，让人仿佛能“闻到”泥土的气息，能“听见”微弱的呼救声。作者似乎非常深入地研究了搜救犬的工作模式，书中对于气味追踪、听觉辨识等专业能力的描述，精准而又充满诗意。例如，书中描述狗狗如何过滤掉环境噪音，专注于搜寻那一丝生命迹象的文字，极具画面感和张力，这绝非一般基于浅薄了解的创作可以达到的深度。这种对专业细节的尊重，让故事的真实性大大增强，也让那些曾经在新闻中看到搜救画面的人，能更深切地理解现场执行者的工作状态。我个人特别欣赏书中对“等待”这一主题的处理，搜救工作中的大部分时间可能都是在漫长、煎熬的等待中度过，这本书没有回避这份煎熬，反而将其升华为一种坚韧的品格，非常值得我们深思。
评分这本书的整体氛围把握得极佳，它成功地在“沉重”与“光明”之间架起了一座坚实的桥梁。虽然主题围绕着灾难救援展开，但全书散发出的基调却是积极向上、充满人道主义关怀的。我喜欢它如何平衡了紧张的救援场面与人与动物之间细腻的情感交流。书中那些关于家庭、关于承诺的描绘，柔软了坚硬的救援外壳，让故事更具温度。对于年龄较小的读者来说，这些情感上的连接点是他们理解故事、产生共鸣的关键。它不仅仅是关于一只搜救犬如何完成任务，更是关于它如何被爱、被训练、最终成为一个值得信赖的伙伴的过程。这本书在向我们展示了灾难的残酷性的同时，更着重强调了人类（以及动物伙伴）在逆境中展现出的无与伦比的团结和希望的力量。它是一次温暖心灵的旅程，看完后，会让人更加珍惜身边每一个默默付出的“英雄”。
评分这本绘本的色彩运用简直是一场视觉盛宴，每一个画面都充满了生命力和感染力。作者在构图和光影的把握上功力深厚，无论是描绘搜救犬在瓦砾中穿梭的紧张瞬间，还是它们与家人依偎时的温馨场景，都处理得恰到好处，让人仿佛能感受到扑面而来的尘土和温暖的拥抱。尤其是那些特写镜头，狗狗专注的眼神、湿漉漉的鼻子，都刻画得入木三分，传递出一种超越语言的忠诚与勇敢。我特别喜欢其中一页，描绘了搜救犬第一次面对大型灾难现场的忐忑，那种略带迷茫却又坚定的神态，非常真实地展现了“英雄”背后的挣扎与成长。整本书的绘画风格既有童趣的流畅线条，又不失写实的厚重感，完美地平衡了面向孩子的教育意义和对专业精神的致敬。装帧设计也很精美，纸张的质感拿在手里非常舒服，翻阅时能感受到制作者对细节的极致追求。这不仅仅是一本给孩子看的书，对于成年人来说，也是一本可以细细品味艺术水准和情感深度的作品，绝对值得收藏。
评分从教育的角度来看，这本书无疑是一堂生动的生命教育与职业启蒙课。它极其有效地向年轻读者传递了“责任感”和“团队协作”的深刻内涵。搜救犬的工作性质决定了它必须与训导员建立起超越寻常的信任纽带，书中对这种人犬之间默契配合的描绘，细腻而感人。我注意到作者非常巧妙地穿插了一些关于搜救犬选拔、训练难度的介绍，这些信息点不是生硬地植入，而是自然地融入到情节发展之中，让孩子们在听故事的同时，潜移默化地了解了搜救犬背后的专业支撑。更重要的是，它引导孩子们思考“帮助他人”的意义，当主角们面对危险时所表现出的无私，无疑是对“英雄”最好的诠释。这本书没有回避灾难的严肃性，但处理得非常成熟，它聚焦于希望和救援本身，教导孩子们无论面对何种困境，勇气和同理心都是最强大的武器。
评分我发现这本书在叙事节奏的把控上独具匠心，它没有采用平铺直叙的流水账式记录，而是巧妙地设置了几个情感的张力和转折点。故事的开篇就迅速将读者带入了一种紧迫感，通过一系列快速剪辑般的场景转换，展现了搜救工作的日常训练与突发任务之间的巨大反差。最让我动容的是，作者没有将搜救犬塑造成完美的机器，而是着重描写了它们作为生命个体所经历的疲惫、恐惧与坚持。这种细腻的情感刻画，使得主角的形象更加立体和人性化（或“犬性化”）。每一次成功搜救后的欢呼，都建立在无数次失败和努力的基础之上，这种对过程的尊重，远比单纯的成功更具教育意义。读完合上书本时，心中久久不能平复的是那种敬畏感——对生命互助的敬畏，对专业训练的敬畏。这本书的文字简洁有力，大量的留白处理恰到好处，既保证了阅读的流畅性，又留给读者广阔的想象空间去填补那些未言明的细节。
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