什麼顏色,都行!【中英雙語繪本】

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忠正亮
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具体描述

▎認識顏色,建構色彩概念
▎接納不同,擁抱多元差異
▎中英對照,增進英文能力

~簡單的色彩故事,蘊含豐富的多元意義~
一起和顏色作朋友,練習「愛與包容」的超能力!

什麼顏色,都可以混在一起!
故事一開始,有三種顏色:
紅色,黃色,和藍色。
所有顏色都和諧共處。直到……

一天下午,有個紅色說:「紅色是最棒的!」
黃色說:「才不是!我們是最棒的,因為我們最明亮。」
藍色太酷了,根本懶得回應。
從此,顏色們決定住在城市的不同區域。

但是,有一天,有個黃色愛上了另一個藍色,
藍色說:「在你身邊,我覺得好快樂。」
黃色說:「在你身邊,我覺得好平靜。」
它們形影不離,生活變得鮮明亮麗!

但是,並不是所有顏色都感到開心。
有些紅色認為:「顏色不應該混在一起!」
藍色覺得,「我不喜歡藍色被黃色影響。」
黃色說:「對黃色來說,藍色不夠明亮。」

就此,顏色們引發了一連串的衝突與轉變。
它們可以融合出繽紛多彩的新世界嗎?
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【各界好評推薦】
王錦華│新北市立圖書館館長
李貞慧│喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人
陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
馬湘萍│國立公共資訊圖書館館長
曾淑賢│國家圖書館館長
黃筱茵│兒童文學工作者
葉嘉青∣臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事
廖笙光∣奇威專注力教育中心執行長
盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長

【本書特色】
★中英雙語:在閱讀故事的同時學習英文,認識字彙。
★線上學習資源:掃描QRcode即可下載線上學習單與顏色互動遊戲卡,提供課堂教學、親子共讀使用。
★簡單故事傳達豐厚的意義:人生而平等、族群各異,如何消弭偏見、擁抱彼此的差異是需要學習的課題。作者為亞裔,以簡短的對話與輕鬆的故事傳達出豐厚的多元意涵。
★閱讀繪本,理解色彩概念:作者以顏色的三原色紅、藍、黃作為故事主角,建構出色彩的概念,可藉由共讀繪本讓孩子理解顏色的疊加與互補色,學習如何運用顏色,領略美學教育。
★國內外獎項肯定:
‧北市兒童深耕閱讀計畫109年度「兒童閱讀優良媒材」英文圖書類/優良推薦
‧柯克斯評論:年度最佳書籍
‧Amazon教師精選繪本
‧FCBG童書獎入圍

★學習領域:語文、藝術與人文、綜合活動
★議題:多元文化、閱讀素養
★關鍵字:色彩概念/人際互動/擁抱差異/族群融合/美學教育/生活教育/語文學習
书名: 《星辰的呢喃:宇宙深处的秘密》 作者: 艾莉莎·凡德比尔特 译者: 李明德 --- 内容简介 《星辰的呢喃:宇宙深处的秘密》是一部宏大叙事与细腻观察交织的科普巨著,它带领读者穿梭于我们所能观测和想象的时空边界,揭示了宇宙演化过程中那些最引人入胜、也最令人敬畏的谜团。这本书并非单纯的知识罗列,而是一场结构严谨、逻辑清晰、充满人文关怀的探索之旅。 本书伊始,作者从我们日常可见的夜空入手,引入了恒星的诞生与消亡这一宇宙永恒的主题。不同于教科书式的干瘪描述,凡德比尔特女士以诗意的笔触描绘了分子云的坍缩,新星的炽热点燃,以及超新星爆发时物质如何被抛洒向宇宙,成为下一代星系的基石。她详细剖析了“恒星核合成”的精妙机制,解释了我们身体中每一个原子——从构成生命的碳到赋予色彩的铁——是如何在遥远恒星的熔炉中锻造而成。这种对“我们皆为星尘”的深刻阐释,让读者在理解科学原理的同时,油然而生一种与宇宙万物相连的哲学感悟。 随后,叙事深入到星系的尺度。本书用极富洞察力的笔法,构建了一幅宏伟的银河系图景,并将其置于更广阔的星系群、星系团乃至超星系团的背景之下。作者详尽阐述了哈勃常数、宇宙微波背景辐射(CMB)的“回音”,以及暗物质和暗能量这两个宇宙学界最大的“幽灵”如何通过引力效应,悄然主宰着宇宙的结构和未来走向。她清晰地梳理了各种观测证据,从引力透镜效应到宇宙大尺度结构网,解释了科学家们如何“看见”这些不可见的物质和能量。阅读这部分内容,读者仿佛置身于一个三维、不断膨胀的巨大剧场之中,亲眼见证着引力如何编织出宇宙的宏伟骨架。 本书最引人入胜的篇章之一,集中探讨了时空的本质。作者以爱因斯坦的相对论为基石,但避开了繁复的数学推导,转而通过生动的类比,解释了时间膨胀、空间弯曲的奇特现象。她引导读者想象穿越黑洞的事件视界,探讨了奇点内部的可能性,并对比了广义相对论与量子力学的冲突点——这是一个物理学前沿的“伤疤”。关于虫洞和时间旅行的理论探讨,虽然充满思辨色彩,却根植于扎实的物理学框架之内,激发了读者对宇宙极限的无限遐想。 在探索宇宙历史的宏大叙事之外,《星辰的呢喃》同样关注生命的可能性。作者将视角投向系外行星的发现浪潮,从开普勒望远镜的观测成果到詹姆斯·韦伯望远镜的最新光谱分析,细致地介绍了宜居带、超级地球以及“洛克星”(类地行星)的特征。她探讨了“费米悖论”的诸多解释,即“他们在哪里?”这一深刻问题,并引入了地球生命起源的最新化学和地质学证据,试图在浩瀚的宇宙背景下,重新定位生命的独特性与普遍性。 本书的结构设计兼顾了深度与广度。每一章的末尾都附有“探索者的笔记”板块,这些短小的附录提供了对特定概念的深入拓展,例如伽马射线暴的能量来源、中子星的极限密度,或是弦理论的基本构想。这些“笔记”的设计旨在满足那些渴望更进一步钻研的读者的需求,同时又不打断主线叙事的流畅性。 译者李明德先生的贡献值得特别称赞。他成功地将原著中那种融合了严谨科学精神与浪漫想象力的语调精准地传达给了中文读者。复杂的概念被翻译得清晰易懂,而那些富有画面感的描述,如“引力的深海”、“时间的河流”,也得到了恰如其分的保留。 《星辰的呢喃:宇宙深处的秘密》不仅仅是一本科普读物,它是一封写给宇宙的情书,一本关于我们如何存在于何处的哲学沉思录。它适合所有对科学心存好奇、对未知领域充满敬畏的读者,承诺在阅读完毕后,读者将不再以同样的眼光看待头顶那片深邃的夜空。它教会我们,理解宇宙的尺度,也是理解我们自身在其中位置的最佳途径。全书篇幅厚重,知识密度极高,但其引人入胜的叙事节奏保证了即便是初涉宇宙学的读者也能被深深吸引。

著者信息

作者簡介

忠正亮Arree Chung
始終相信每個人天生就具有豐富的創造力,並且喜歡將創意化為現實。若不在創作或創業時,你會發現他在探索大自然或在城市裡騎著自行車。

譯者簡介

艾可
台北人,熱愛有溫度的食物,喜歡有意思的書。譯有《誰來吃午餐》、《我好想妳,媽媽》、《你在媽媽肚子裡的樣子》及【帕可愛音樂】系列等。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267038741
  • 叢書系列:繪本滴
  • 規格:精裝 / 40頁 / 21.5 x 27.2 x 0.87 cm / 普通級 / 全彩印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~8歲

图书试读

▎各界好評推薦
王錦華│新北市立圖書館館長
李貞慧│喜歡翻譯和閱讀繪本的愛書人
陳欣希∣臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
馬湘萍│國立公共資訊圖書館館長
曾淑賢│國家圖書館館長
黃筱茵│兒童文學工作者
葉嘉青∣臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事
廖笙光∣奇威專注力教育中心執行長
盧彥芬∣財團法人兒童文化藝術基金會執行長

◆作者以一個輕鬆有趣的故事,傳達了「擁抱差異」、「族群融合」的觀念,也透過紅色、藍色和黃色的不同方式的混色,豐富孩子對色彩的概念。中英雙語呈現的文字,也可以讓孩子在閱讀好故事之餘,學習英語喔!好書就是要推薦給大家。──李貞慧

◆《什麼顏色,都行!》運用簡單的三原色象徵不同的群體。當他們各自存在時,單純而美麗,但當他們彼此混合後,更展現出多彩多姿,且出乎預期的和諧與驚喜。然而不同群體的混合,需要愛的魔法和力量,才能創造出嶄新的美麗。顏色們克服了排外與抗拒的過程,最後終於團結起來,也懂得享受彼此的差異和共同點。整本書簡單而有力的語言和圖畫,傳達出多元、包容與友愛的訊息。──葉嘉青

◆用簡單而可愛的顏色,描述愛與包容的故事。孩子都用自己的感受,去理解這個世界的運行,也因此人們更喜歡或習慣和「我們一樣」的朋友聚在一起。但是,世界上更需要一些與我們不同的人,才能擴大我們的視野,使得世界變得更佳五彩繽紛。美,從來都不是單一的色調,要學會欣賞與包容,而不是一昧想要改變別人,世界也才能變得更美好喔!──廖笙光

◆「遮是,紅黃藍三色緻的王國,𪜶作伙生活,真快樂!
毋過,有一工,𪜶相諍啥人卡𠢕,𪜶冤家阿,毋相讓,
一色水蹛一區域,袂閣相借問,生活變甲白汫無味。
有一工,黃色佮藍色相拄、𪜶互相意愛,鬥陣創作新的色水~~青色。
無偌久,其他的色水嘛攏互相意愛,色緻越來越多,𪜶的生活變彩色。
故事真趣味,除了,學習英語,嘛會使來學臺語各種色水按怎講喔!」──盧彥芬
 

用户评价

评分

故事的叙事节奏把握得非常到位,流畅而富有张力,让人忍不住想一页一页地往下翻。它不是那种急于把所有信息都塞给读者的作品,而是懂得留白,让想象力在画面和文字的间隙中自由驰骋。特别是在关键情节转折的地方,作者的处理显得尤为高明,他们没有用大段的文字来渲染气氛,而是通过角色的肢体语言和场景的细微变化来暗示一切。这使得整个阅读体验充满了互动性,我常常会停下来,问问身边的孩子:“你觉得接下来会发生什么?” 这种悬念的设置,即便对成年人来说,也是相当具有吸引力的。而且,故事情节中蕴含的某种哲学意味,也让人在合上书本之后还能回味良久,它不像很多儿童读物那样直白地说教,而是通过一种更巧妙、更内敛的方式,触及了一些关于选择、接受或者变化的深刻主题。

评分

这本书的装帧设计简直是匠心独属,从纸张的选择到开本的拿捏,处处体现着制作者的用心。我拿在手上的感觉非常舒服,那种略带纹理的纸张,让每一次翻页都成为一种触觉上的享受。封面设计更是令人过目不忘,简洁却极具冲击力,一下子就能抓住眼球。而且,书籍的耐用性看起来也非常好,边缘处理得非常圆滑,很适合经常被小手翻阅和“亲近”。在如今很多图书都趋于批量化、标准化的时代,能看到这样一本在物理形态上都如此考究的作品,实在是一种幸运。它不仅是一本可以阅读的书,更像是一件值得收藏的艺术品。这种对细节的执着,最终汇聚成了阅读体验的整体升华,让阅读行为本身也变得更有仪式感。

评分

这本绘本的色彩运用简直是视觉的盛宴,每一页都充满了惊喜。我特别喜欢作者处理光影的方式,即便是最简单的场景,在他们的笔下也焕发出不一样的生命力。比如,在一片看似单调的森林里,他们巧妙地利用了不同色调的绿色和偶尔点缀的暖色光斑,营造出一种既神秘又温馨的氛围。这种对色彩的精准拿捏,让原本可能平淡无奇的故事变得格外引人入胜。我常常会花很长时间去观察画面中那些细微的色彩渐变和纹理,感觉就像是在进行一次色彩的寻宝游戏。对于年幼的孩子来说,这无疑是一个绝佳的色彩启蒙工具,他们不仅能看到颜色,更能“感受”到颜色所带来的情绪和变化。而且,即便是作为成年人,沉浸在这种高水准的视觉艺术中,也是一种极大的享受。它让我重新审视了日常生活中那些被我们忽略的色彩组合,引发了许多关于视觉美学的思考。

评分

这本书的语言文字运用,无论是中文还是英文部分,都展现出一种洗练而富有诗意的风格。它的用词选择非常精妙,没有使用任何生僻或晦涩的词汇,但却能精准地描摹出复杂的情感和场景。尤其是那些重复出现的短语,它们在不同的语境下被赋予了微妙的含义变化,形成了一种回环往复的美感。我注意到,译者在处理那些需要跨文化理解的表达时,非常巧妙地找到了平衡点,既保留了原文的神韵,又让目标读者群体感到亲切自然。这种高质量的文本输出,对于培养孩子的语感和词汇的丰富性,有着潜移默化的积极作用。它证明了,优秀的儿童文学并不需要牺牲文学性来迎合所谓的“简单”,而是可以在保持高水准的同时,实现普适性的传播。

评分

最让我感到惊喜的是,这本绘本在处理“多样性与包容性”这个主题时,没有采取说教式的态度,而是将其自然地融入到了角色设定和世界观的构建之中。角色们各自拥有独特的个性和背景,但他们之间的互动是那么的和谐与充满理解。它没有刻意去强调“不同”,而是让“不同”本身成为这个世界最自然而然的一部分。这种潜移默化的教育力量是巨大的,它教会了孩子们去欣赏个体间的差异,而不是试图去抹平它们。我发现,我的孩子在阅读完这个故事后,似乎对身边那些与自己不太一样的同学或事物,展现出了更强的同理心和好奇心。这种超越了简单故事层面的价值传递,是这本绘本真正闪光的地方,也是它能长久留在书架上的重要原因。

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