Approaches to Shakespeare

Approaches to Shakespeare pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Paul M. Lee(李慕白)
圖書標籤:
  • 莎士比亞
  • 文學批評
  • 英語文學
  • 戲劇研究
  • 文學理論
  • 文化研究
  • 經典文學
  • 學術著作
  • 西方文學
  • 文藝復興
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

  This book containing lectures and review on Shakespeare’s work has met a need long felt by the Chinese college students, especially those in the department of foreign languages and literature.
 
  The life of Shakespeare are well selected and the lectures beautifully written. Thus it will serve not only as an introduction to Shakespeare, but also as a good text-book for those beginners who study Shakespeare both in the Chinese colleges and universities. Professor Lee is to be credited painstaking work in shooting the two birds with one stone. It is really an excellent brief work and a fresh approach to the Shakespearean study.
 
本書特色
 
  1. This book containing lectures and review on Shakespeare’s work has met a need long felt by the Chinese college students, especially those in the department of foreign languages and literature.
 
  2. Thus it will serve not only as an introduction to Shakespeare, but also as a good text-book for those beginners who study Shakespeare both in the Chinese colleges and universities.
《文學的殿堂:跨越時代的文本解讀與文化反思》 內容簡介: 本書旨在為當代讀者提供一套係統、深入且富有批判性的文學文本解讀框架,聚焦於從古典敘事到現代主義的文學演變軌跡。我們不探討莎士比亞的特定作品,而是著重於分析文學作為一種文化現象的本質、其在曆史語境中的地位,以及不同時期作傢們所采用的敘事策略和美學追求。 第一部分:文本的物質性與意義的生成 本部分首先探討文學作品的“物質性”——手稿、印刷品、流傳版本以及數字載體對文本意義的影響。我們深入剖析“權威版本”的構建過程,及其背後所隱藏的編輯權力與意識形態考量。 第一章:手稿的幽靈與印刷術的革命 我們考察中世紀抄本傳統如何塑造瞭早期文學的傳播模式,以及古騰堡印刷術如何徹底改變瞭文本的流通速度和可及性。重點分析印刷革命如何催生瞭“作者”這一概念的穩定化,以及文本的標準化對讀者的認知習慣産生的深遠影響。我們通過對幾部早期印刷品版式、字體和邊際批注的研究,揭示文本在流通過程中的“生命力”與變異性。 第二章:符號的迷宮:結構主義與後結構主義的文本解碼 本章轉嚮對文本內部結構的解構。我們首先迴顧索緒爾的語言學轉嚮對文學批評的奠基性作用,強調語言符號的任意性如何使意義的確定性成為一個懸而未決的問題。隨後,引入福柯的“話語分析”視角,審視文學文本如何成為特定曆史時期知識權力結構的外顯。我們詳細分析瞭“能指”與“所指”之間的滑動,並探討瞭德裏達的“延異”(différance)概念如何挑戰瞭傳統意義上文本的“中心”與“邊界”。本部分強調,任何文本的解讀都不是對“作者意圖”的還原,而是讀者在特定文化場域中與語言結構進行博弈的過程。 第二部分:敘事時間的重構與讀者反應理論 本部分關注文學作品如何操控時間感和空間感,以及讀者在意義建構中的能動性。 第三章:時間之箭的扭麯:非綫性敘事與記憶的場域 我們分析瞭自十九世紀末以來,小說傢如何有意識地打破傳統的綫性時間(Chronos)結構,轉而采用更貼近人類心理體驗的“持續時間”(Durée,布爾迪厄概念的延伸)敘事。通過對意識流技術、閃迴(flashback)和預敘(foreshadowing)手法的細緻考察,我們探討瞭記憶、遺忘和創傷敘事在重構曆史真實性中的作用。著重分析瞭敘事視角的不穩定如何迫使讀者主動填補敘事中的“空白”與“斷裂”。 第四章:在場與缺席:讀者反應理論的實踐路徑 本章聚焦於讀者在文本體驗中的核心地位。從伊瑟爾(Iser)的“期待視野”到格拉斯(Jauss)的“審美距離”,我們係統梳理瞭讀者反應理論的演進脈絡。本書特彆強調“空隙”(gaps)作為文本與讀者互動的關鍵空間,分析瞭讀者如何利用自身的文化資本和經驗,將文本中未明確言說的部分“激活”為意義。我們運用具體的、非戲劇性的敘事片段(如信件、日記摘錄等)作為案例,展示如何追蹤讀者的情感和認知路徑。 第三部分:文學的政治學與文化身份的譜係 本部分將目光投嚮文學與更宏大的社會、政治結構之間的復雜關係,審視文學如何參與或抵製意識形態的建構。 第五章:邊緣的書寫與身份的張力 本書批判性地考察瞭“文學正典”(Canon)的形成機製,分析瞭性彆、種族和階級因素如何決定瞭哪些聲音被納入主流,哪些被排斥在外。本章著重探討後殖民語境下“他者”書寫所麵臨的睏境,以及身份政治如何重塑瞭敘事的主體性。我們分析瞭那些試圖挑戰主流敘事框架的文本,如何通過語言的“異化”和“雜語化”來錶達被壓抑的經驗。 第六章:美學形式與意識形態的共謀 本章深入探討瞭文學形式本身如何服務於或顛覆主流意識形態。例如,完美的形式對稱性是否可能內含對社會秩序的肯定?極簡主義的敘事風格與國傢權力的透明化訴求之間是否存在隱秘的聯係?我們通過對比不同曆史時期對“優美”和“崇高”的定義,揭示藝術判斷標準背後的社會動因。本部分旨在提醒讀者,對文學形式的審美評價,從未脫離其所處的文化與政治土壤。 結論:持續的詮釋:文學的未完成性 本書最終論證,文學作品的價值並不在於其提供一個固定的、可被終結的答案,而在於其對人類經驗的復雜性所做的持續性發問。文本的豐富性正源於其對單一解釋的抵抗性。我們呼籲讀者采取一種開放、審慎且充滿曆史意識的閱讀態度,將每一次閱讀都視為一次與文本曆史和自身經驗的重新對話。 目標讀者: 本書適閤所有對文學理論、文本分析方法以及文學史批評感興趣的專業學生、研究人員,以及希望深化其閱讀體驗的普通文學愛好者。它提供瞭一種超越特定作傢或作品的、通用的、高級的文學素養訓練。

著者信息

圖書目錄

FOREWORD
Chapter 1  WHEN WILLIAM SHAKESPEARE
Chapter 2  ALL OVER ENGLAND
Chapter 3  SHAKESPEARE WAS TWENTY-EIGHT YEARS OLD
Chapter 4  IN 1592
Chapter 5  SHAKESPEARE HAD SETTLED DOWN
Chapter 6  ALL THESE PLAYS
Chapter 7  THE FIRST FOUR YEARS
Chapter 8  WHEN SHAKESPEARE STOPPED PUBLISHING POETRY
Chapter 9  HAMLET WAS PUBLISHED IN 1603
Chapter 10  A CHANGE WAS COMING OVER
Chapter 11  HEMINGES
Chapter 12  THERE ARE TWO ROUTES
Chapter 13  MEANWHILE
Chapter 14  THE OLD ACTOR

圖書序言

  • ISBN:9789865512927
  • 叢書係列:中華語文叢書
  • 規格:平裝 / 190頁 / 14.8 x 21 x 0.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

FOREWORD
 
  This book containing lectures and review on Shakespeare’s work has met a need long felt by the Chinese college students, especially those in the department of foreign languages and literature.
 
  The life of Shakespeare are well selected and the lectures beautifully written. Thus it will serve not only as an introduction to Shakespeare, but also as a good text-book for those beginners who study Shakespeare both in the Chinese colleges and universities. Professor Lee is to be credited painstaking work in shooting the two birds with one stone. It is really an excellent brief work and a fresh approach to the Shakespearean study.
 
  I therefore take great pleasure to introduce this book to the reading public.
 
September 5, 1983

用戶評價

评分

從整體主題上看,這部作品展現齣一種令人深思的廣度和深度。它探討的主題並非單一的道德說教或簡單的情節推動,而是圍繞著人性的復雜性、社會結構的隱秘運作,以及個體在時代洪流中的無力與抗爭。作者似乎並不急於給齣明確的答案,而是將那些尖銳的、難以迴避的倫理睏境赤裸裸地呈現在我們麵前,迫使我們作為旁觀者,也必須進行一場艱難的自我審視。這種開放性的處理方式,使得不同的讀者可能會得齣截然不同的結論,這也是它經久不衰的魅力所在——它是一麵映照我們自身世界的鏡子,而且是棱鏡摺射過的那種。

评分

如果要用一個詞來概括這次閱讀體驗,我會選擇“震撼”。這種震撼並非來自於情節的突兀反轉,而是源於作者對某一特定觀察角度的極緻挖掘。他似乎擁有某種“透視眼”,能夠看穿日常錶象下的邏輯和潛規則,並以一種近乎冷酷的清晰度將其呈現齣來。這種敘事上的銳利感,使得閱讀過程中常常需要停下來,不是因為看不懂,而是因為被某一個觀點或某一個場景的深刻性所擊中,需要時間去消化和重建自己原有的認知框架。它成功地做到瞭既是娛樂性的閱讀材料,又是深刻的思維訓練工具,實屬難得。

评分

閱讀這本書的過程,更像是一次探險,而非簡單的文字接收。作者的語言風格極具張力,時而如夏日暴雨般酣暢淋灕,將情緒的爆發點描繪得淋灕盡緻;時而又如同清晨的薄霧,彌漫著一種難以言喻的、略帶憂鬱的詩意。這種語言上的巨大跨度和豐富的錶現力,極大地豐富瞭閱讀體驗。我尤其欣賞作者在場景描寫上的功力,那些被描繪齣來的空間,仿佛具有瞭觸感和溫度,讀者能夠真實地感受到角色所處的環境氛圍,那種沉浸感是許多其他作品難以企及的。它要求讀者不僅要理解文字錶麵的意義,更要用心去感受字裏行間流淌齣的情感洪流。

评分

裝幀設計和排版布局也值得一提。盡管內容本身已經足夠引人注目,但這本書在實體呈現上的用心程度,同樣體現瞭齣版方對讀者的尊重。字體選擇的古典與現代的平衡拿捏得恰到好處,既保證瞭長時間閱讀的舒適性,又散發著一種沉穩的學術氣息。頁邊距的設計閤理,為讀者留下瞭充足的批注空間,這對於那些習慣於深度研讀和邊讀邊思考的讀者來說,是一個非常貼心的細節。這種對閱讀載體的整體關注,將知識的傳遞提升到瞭一種藝術欣賞的層麵,讓人願意珍藏並反復翻閱。

评分

這部作品的敘事結構之精巧,簡直令人拍案叫絕。作者仿佛是一位技藝高超的建築師,精心編排著每一個章節的起承轉閤,讓故事的脈絡在不知不覺中層層深入,引人入勝。尤其是在人物塑造方麵,其細膩入微的筆觸,賦予瞭每一個角色鮮活的生命力,他們的掙紮、抉擇與成長,都深深地牽動著讀者的心弦。那些看似不經意的對話,實則暗藏著推動情節發展的關鍵綫索,需要讀者全神貫注地去捕捉和解讀。這種高密度的信息傳遞和巧妙的伏筆設置,使得每一次重讀都能發現新的趣味和更深層次的含義,著實讓人沉醉其中,難以自拔。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有