危險來了我會自保！：35個孩子一定要知道的防身守則 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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清永奈穂

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• 儿童安全
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好的，这是一本关于儿童自我保护和安全教育的图书简介： 书名：《安心成长指南：守护孩子们的阳光童年》 作者： [此处可填入一个富有教育者或儿童心理学专家气质的笔名，例如：李明远、张静娴] 出版社： [此处可填入一个专注于儿童教育或家庭教育的出版社名称，例如：启智童书坊、未来之光出版社] 定价： 人民币 68.00 元 开本： 16开，精装 页数： 约 280 页 --- 内容简介： 在这个快速变化、充满机遇也伴随着潜在挑战的时代，如何确保孩子们在探索世界的同时，能够拥有扎实的安全意识和应对风险的能力，是每一位家长和教育工作者最为关切的议题。《安心成长指南：守护孩子们的阳光童年》正是基于这一核心需求而精心打造的一部全方位、系统化的儿童安全教育读本。 本书的定位并非仅仅是教授具体的“招式”或应对特定危险的“口诀”，而是致力于构建一个完整的安全教育生态系统，帮助3至12岁的孩子建立起 “安全第一，自信为本” 的核心观念。我们深知，真正的自我保护源于内心的笃定和对环境的清晰认知，而非单纯的恐惧。 核心理念：从“被动防御”到“主动预防” 本书摒弃了传统安全教育中常有的恐吓式说教，转而采用 “情境模拟、积极引导、习惯养成” 的教育路径。我们相信，教育的最高境界是让孩子将安全意识内化为日常行为习惯，而不是在紧急情况下临时抱佛脚。 本书的结构与特色内容详述： 第一篇章：构建安全认知地图——认识我们生活的世界（约占全书25%） 本篇章是打好基础的关键。它通过生动的故事和图画，引导孩子认识自身与环境的关系，建立基本的空间安全感： 1. 身体的界限与隐私权： 详细讲解“好身体”与“坏接触”的区别，强调身体自主权的重要性。内容包括如何明确说“不”，以及识别哪些身体部位是绝对私密的，并教会孩子如何将这些信息清晰、无畏地告知信任的大人。 2. 家庭环境安全评估： 引导孩子成为家庭环境中的“小小安全官”。内容涵盖居家防火基础知识（如：认识烟雾报警器、不玩火源）、电器安全常识、以及如何应对煤气泄漏等突发事件的初步处理方法。 3. 社区与公共场所的感知力： 重点培养孩子的“环境观察力”。如何安全地在人行道行走、如何正确使用电梯和自动扶梯、辨识哪些区域是安全的“求助点”（如便利店、警务站）。 第二篇章：人际互动中的安全屏障——学会识别与沟通（约占全书35%） 本篇章聚焦于人与人之间的互动，这是儿童安全教育中最复杂也最关键的部分。我们着重培养孩子的 “直觉信任管理”： 1. 陌生人交往的艺术： 区别“友善的陌生人”与“潜在的危险信号”。本书不提倡“所有陌生人都危险”的绝对化恐惧，而是教导孩子识别那些试图套近乎、给予贵重礼物或要求帮忙做“秘密任务”的行为模式。重点讲解“不要轻易相信口头承诺”的原则。 2. 网络世界的双刃剑： 针对日益普及的线上活动，本章提供了非常实用的指导。内容包括：如何保护个人信息不被泄露（如真实姓名、家庭住址、学校信息）、识别网络欺凌的信号，以及何时应该立即向父母报告遇到的“怪叔叔/阿姨”。 3. 同伴压力与拒绝的勇气： 引导孩子认识到“合群”不应以牺牲自身安全或原则为代价。教会孩子使用坚定、清晰的语言拒绝同伴的不安全要求，比如拒绝参与危险的游戏或偷窃行为。 第三篇章：突发状况下的冷静策略——将知识转化为行动（约占全书30%） 本篇章侧重于情境化训练，确保孩子在压力下能够启动预设的应对机制： 1. 迷路与走失的黄金原则： 详细分解“走失黄金一小时”的应对策略。教会孩子原地等待、寻找“制服人员”（如保安、穿制服的工作人员）或“有小孩的妈妈”作为求助对象。同时，提供“安全口令”的设置方法，作为身份验证的最后一道防线。 2. 面对意外伤害的基础处理： 虽然本书不是急救手册，但会教授孩子在轻微擦伤、烫伤初期的初步自救措施（如：小伤口用水冲洗），以及在情况严重时如何大声呼救和准确定位自己的位置。 3. 极端情况下的“脱身”技巧（非对抗性）： 本章谨慎地介绍了如何运用巧妙的方式中断不必要的身体接触或脱离被控制的局面，侧重于利用环境干扰、大声喊叫特定口号（如“这不是我爸爸/妈妈！”）来吸引注意力的策略，强调在任何情况下，首要目标是安全离开现场，而非进行对抗。 第四篇章：家校共育——建立孩子的安全支持网（约占全书10%） 本篇章是为家长和教师提供的配套指导手册。它提供了如何与孩子进行有效“安全对话”的实用技巧，包括： 如何避免让孩子感到恐惧，而是在赋权（Empowerment）的基础上进行沟通。 如何定期与孩子进行“安全演习”，将安全教育游戏化、日常化。 建立透明、无指责的沟通机制，确保孩子遇到任何不安全事件都敢于向父母坦白。 本书的独特价值： 《安心成长指南》通过大量的情景漫画、互动问答和家庭任务，将枯燥的安全规则转化为孩子乐于接受的学习内容。它旨在培养的，不仅仅是一个“懂得躲避危险”的孩子，更是一个 “自信、有主见、懂得尊重自己和他人界限” 的未来公民。它提供的是一种持续性的安全思维模式，帮助孩子在充满未知的未来旅程中，稳健前行，拥有真正的“安心”。 适合读者： 3至12岁儿童及其家长 小学及幼儿园教师、儿童安全教育工作者 购买理由： 投资这本书，就是为孩子的独立行走和未来幸福人生，播下一颗最坚实的“安全种子”。它不是一本只在危机时才翻阅的书，而是伴随孩子成长的“安全伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏把握得非常好，读起来一点都不拖沓，每个章节都有明确的重点，信息密度适中，不会让年幼的孩子感到信息过载。我特别喜欢它在处理一些敏感话题时所采取的平衡策略。它既要让孩子理解危险的普遍性，又不能让他们陷入无谓的焦虑之中。书中很多处理危机情况的建议，都强调了“保持冷静”和“运用智慧”的重要性，而不是一味地渲染冲突场面。这对我来说非常关键，因为我更希望我的孩子学会的是预防和智慧地应对，而不是盲目地对抗。文字的选择上，用词既准确又充满童趣，即使是比较严肃的安全准则，也被巧妙地转化成了孩子容易理解和记忆的口诀或口号，这一点我觉得非常高明，体现了作者深厚的儿童教育经验。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我在给孩子挑选这类读物时，最看重的是其实用性和可操作性。这本书在这方面做得尤为出色。它提供的不仅仅是抽象的理论，而是许多具体的、可以在日常生活中进行情景演练的“剧本”。例如，关于“如何安全地与网友互动”的部分，它用孩子能懂的比喻解释了虚拟世界和现实世界的界限，并教导了如何设立“数字隐私防火墙”。我发现，读完这本书后，我与孩子之间关于安全问题的沟通壁垒明显降低了。我们不再是家长单方面灌输，而是可以基于书中的案例进行平等的讨论，甚至孩子还会主动提出“如果我是那个角色，我会怎么做？”这种积极的反馈，这说明书中的内容已经真正进入了他们的思考系统。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计简直是一场视觉盛宴，它充分利用了现代印刷工艺的优势，每一个知识点都被精心框定和突出显示。我个人尤其欣赏它在信息结构化上的处理。它不是长篇大论地堆砌文字，而是大量使用了信息图表、对比表格和流程图的形式。比如，在讲解不同类型的求助信号时，那种对比式的图文设计，让孩子可以一目了然地记住关键信息和正确的求助对象。这种非线性阅读的友好度很高，即使孩子只是随意翻阅，也能从中捕捉到有用的信息碎片。这种设计哲学体现了对现代孩子阅读习惯的深刻理解，即他们更偏爱快速获取信息、视觉驱动的学习方式。这本书无疑是这方面的典范。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计和插画风格真是太吸引人了！那种鲜艳的色彩和生动的人物造型，一下子就能抓住孩子们的眼球。我记得我女儿第一次看到这本书时，眼睛都亮了，立刻就想让我给她读。内容编排上也很用心，没有那种枯燥的说教感，而是通过一个个小故事或者情景模拟来引导孩子思考，非常贴合小读者的认知水平。特别是那些插图，不仅美观，而且信息量很大，很多细节都能看出作者在如何巧妙地传达安全知识。比如，在描述遇到陌生人时的场景，画风就特意用了一种稍微柔和但又不失警示性的感觉，既不会让孩子过度恐惧，又能让他们明白问题的严重性。这本书的纸张质量也很好，拿在手里很有分量，感觉是那种可以反复翻阅的优质读物。我非常欣赏这种注重细节的出版态度，它让阅读体验本身就变成了一种愉快的探索过程，而不是一项任务。

评分☆☆☆☆☆

这本书在情感连接上也做得非常细腻。它似乎明白，安全教育不仅仅是技能传授，更关乎孩子的自信心和自我价值感的建立。书中传达的核心信息之一是“你的安全，你做主”，这极大地赋权给了孩子。它不是把孩子塑造成一个被动接受保护的对象，而是鼓励他们成为自己安全的第一责任人和积极捍卫者。在讨论“说不的艺术”时，文字里充满了对孩子感受的尊重和支持，强调了无论在任何情况下，孩子都有权拒绝让他们感到不舒服的接触或要求。这种对儿童主体性的尊重，比单纯的“要小心陌生人”的口号要深刻和有效得多，因为它培养的是一种内在的安全意识和自我赋权感，而非外在的恐惧驱动。