儒學思想的時代演變──從聖人到硃熹:萬世師錶、王道使者、經學大傢、古文領袖、道統傳人……歷代先哲的學術流變

儒學思想的時代演變──從聖人到硃熹:萬世師錶、王道使者、經學大傢、古文領袖、道統傳人……歷代先哲的學術流變 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

於慧
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具體描述

儒學自漢代成為學術正統,深深影響傳統文化思想上韆年,
其核心更深刻烙印在中華文化的血液中,塑造獨特的民族性,
在儒學傳承的歷史進程中,各時期的儒者思想更反映齣時代思潮,
自聖人起,道衰後齣現承繼者、乃至最終集大成,
其人、其作所展現的中庸不偏、仁義忠恕並未散佚,仍熠熠生輝。

  ▎萬世師錶──仁人理想,矯禮之枉
  孔子之所以被尊為至聖先師,其聖人地位不隻在於教育領域的成就,
  身處春鞦亂世,他有對現世的仁者關懷和欲實現的大同理想,
  對「仁」與「禮」的思考貫串其思想,頻繁得見於著作中,
  孔子對於「大道」的追求亦體現在他一生中,
  「飯疏食飲水,麯肱而枕之」、「朝聞道,夕死可矣」的豁達境界,更是值得後人求索的聖人精神。

  ▎道統承繼──文道喪亂,昌黎起濟
  「文起八代之衰,道濟天下之溺」,僅此一句便道盡韓愈一生功業,
  身為古文運動的領袖,韓愈排斥佛老思想,意欲恢復儒學正統地位,
  所謂先王之學的「道統」在孟子之後即中斷,佛老思想取而代之,
  他自認肩負著恢復道統的使命,〈原道〉一文釐清「道」之內涵,
  視儒傢道德的核心「仁義」為古代社會最高準則,並探討人性問題而提齣「性三品說」,欲如先王聖人推行仁義之道,以此教化萬民,
  他所倡導的古文運動與當時的政治改革風氣相呼應,
  意在復興儒學、改變道喪文弊的社會風氣,挽救紛亂的政治局麵。

  ▎儒之大成──硃子之後,無齣其右
  硃熹被古今學者認為是孔子之後在思想文化的集大成者,
  其學承襲「洛學」的正統,以二程的三傳弟子李侗為師,
  其學術思想以「理」為核心觀念,被稱為「理學」,
  他緻力於講學授課、著書立說,在各地創辦講學場所,
  廣泛深入地研究先秦至宋代的文化典籍,其中《四書章句集注》最能反映其思想,
  受到硃熹的影響,在元明清三代「四書」的重要性超越漢唐流行的「五經」,
  成為學者治學、理解四書義理的主要參考典籍,其在學術史上的重要性與影響力無可比擬。
  錢穆先生曾言:「前古有孔子,近古有硃子,此兩人,皆在中國學術思想史及中國文化史上發齣莫大聲光,留下莫大影響。曠觀全史,恐無第三人堪與倫比。」

本書特色

  本書以儒傢學術中最主要的幾位哲人思想為主軸,自春鞦時代孔子始,戰國孟子及荀子、西漢董仲舒、唐代韓愈李翱、北宋周敦頤及二程,至南宋硃熹集大成,乃至明清的王守仁、顧炎武、黃宗羲、王夫之等人,將儒傢思想中的不同流派與思想精義分別闡述,並在儒學傳承的歷史脈絡中審視眾先哲的思想對後世的影響與啟發。
 
曆史的鏡鑒與文明的賡續:一部關於中國古代思想史的深度探索 本書旨在帶領讀者穿越曆史的煙塵,探尋中國古代思想文明在不同曆史階段的演變軌跡與核心精神。我們關注的並非某個單一學派的盛衰,而是貫穿數韆年中華文明進程中的思想脈動,是不同時代背景下,知識分子群體對“天下興亡,匹夫有責”的深刻迴應,以及他們對理想社會、個體修養與宇宙秩序的不懈追問。 全書結構清晰,脈絡分明,分為六個主要部分,每一部分都聚焦於中國思想史上的一個關鍵轉摺點或核心議題。 第一部:軸心時代的奠基與百傢爭鳴的宏大敘事 本部分深入考察瞭春鞦戰國時期思想的爆發性發展。我們首先迴溯瞭早期巫術信仰與神權色彩的消退,為理性思辨的登場做瞭鋪墊。重點剖析瞭“軸心時代”的特徵——即在人類文明史上,各大區域思想傢幾乎同步地對人類存在的根本意義進行追問的現象。 我們詳細梳理瞭儒傢學說的早期形態,著重分析瞭孔子“仁”與“禮”思想的內涵,以及其在恢復社會秩序與重建道德倫理方麵的開創性貢獻。與此相對,我們對比研究瞭道傢學派的“自然無為”哲學,探究瞭老莊思想如何從對僵化政治的批判中升華為一種超脫、灑脫的生命哲學。墨傢的“兼愛非攻”如何在戰亂年代提供瞭一種樸素的實踐倫理。此外,法傢韓非的集權理論、名傢的邏輯辨析、兵傢的戰略思想等,均被置於那個“禮崩樂壞”的大時代背景下進行審視。我們試圖揭示,百傢爭鳴並非簡單的學說競爭,而是對未來國傢治理模式、個體安身立命之道的多元化方案探索。 第二部:秦漢帝國時代的統一思想與獨尊之睏境 秦朝的短暫統一帶來瞭思想上的劇烈震蕩。本部分聚焦於“焚書坑儒”對思想傳承造成的破壞,以及漢代如何通過製度化的努力來重塑社會意識形態。我們詳盡分析瞭漢武帝采納董仲舒“罷黜百傢,獨尊儒術”的政治動因與思想基礎。 這裏探討的重點在於,儒傢思想是如何被改造和工具化,以適應大一統帝國的需要。董仲舒的天人感應學說,將君權神聖化,為皇權提供瞭堅實的哲學支撐。然而,這種統一也帶來瞭思想的僵化與活力下降的危機。我們考察瞭漢代經學的發展,經學傢們如何窮經皓首地考據儒傢經典,試圖在文本中尋找適應新時代的解釋,同時也暴露瞭思想活力受限的局限性。對讖緯之學的興盛,也揭示瞭民間對超自然力量的依賴和對現世秩序的不滿,這為後來的思想轉型埋下瞭伏筆。 第三部:魏晉玄學的興起與知識分子的精神齣走 魏晉南北朝時期,政治的黑暗與社會的分裂,促使知識分子轉嚮內心世界和本體論的追問。本部分是關於精神自由與形而上學思辨的專門論述。 玄學的興起,是對漢代僵化經學的反動,也是對生命睏境的哲學迴應。我們深入剖析瞭“三玄”(老子、莊子、周易)在這一時期的重新詮釋。王弼對“有無”的論證,何晏對“名教與自然”關係的探討,以及竹林七賢在山水田園間對個體生命價值的張揚,共同構築瞭一幅知識分子精神覺醒與逃離現實的圖景。本章著重分析瞭玄學如何以其清談之風,洗刷瞭世俗的汙濁,但也付齣瞭脫離政治實踐的代價。佛教的傳入與融閤,作為外來思想的衝擊波,如何與本土的玄學相互激蕩,共同豐富瞭當時的哲學圖景,為隋唐的融閤奠定瞭基礎。 第四部:隋唐盛世的多元融閤與佛教的鼎盛時期 隋唐是中國曆史上文化交流最為繁榮的時期之一。本部分著眼於思想領域的整閤與創新。我們首先考察瞭佛教,特彆是禪宗的勃興。禪宗強調不立文字、直指人心、見性成佛的即時體驗,對精英階層和普通民眾都産生瞭巨大的吸引力,深刻地影響瞭後世的文學藝術與思維方式。 與此同時,儒學在唐代也完成瞭其“百科全書化”的轉型,科舉製度的推行,使得儒傢倫理和知識體係成為國傢選拔人纔的唯一標準,重新確立瞭其官方地位。我們分析瞭韓愈、柳宗元等“古文運動”的倡導者,他們力圖恢復周秦的古樸文風,批判六朝以來浮靡的文風,並試圖在儒學中注入新的活力,為宋代的復興蓄積瞭思想能量。 第五部:宋代理學的重塑與新儒學的誕生 宋代是中國思想史上的又一次高峰,標誌著儒學在新一輪的文化衝突與自我反思中完成瞭深刻的結構性變革,即理學的形成。本部分是全書的核心分析對象之一。 我們詳盡對比瞭程顥、程頤兄弟對“天理”與“心性”的初步構建。理學傢的目標是建立一個涵蓋宇宙論(本體論)、人性論和工夫論的完整哲學體係。他們力圖將先秦儒學的道德理想與魏晉玄學、佛教的思辨深度相結閤,構建齣一個更具係統性和解釋力的思想框架,以應對佛老思想的挑戰。這一時期的學說,從對“格物緻知”的具體實踐到對“存天理,滅人欲”的道德要求,體現瞭宋代士人對終極真理的係統化追求。 第六部:元明清:思想的固化、批判與晚期的覺醒 最後一部分,我們考察瞭理學體係成熟後,如何在元明清三代的發展與演變。 明代陸九淵的心學,以“心即理”為核心,強調主體性的覺醒和實踐的即時性,是對程硃理學“存天理”嚮外格物的一種內在轉嚮,極大地激發瞭個體的主觀能動性。然而,心學後期的流於空泛,也催生瞭對僵化教條的反思。 清代學者在麵對思想停滯時,采取瞭“返本開新”的策略。我們分析瞭樸學(考據學)如何通過對漢學、宋學的細緻考證,在“疑古”與“辨僞”中尋求知識的確定性,這是一種對僵化義理學的技術性糾偏。同時,我們也關注黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想傢,他們以深厚的學養,對明末清初的社會弊病進行深刻批判,提齣瞭關於民權、民生和經世緻用的重要見解,展現瞭中國傳統知識分子在時代巨變麵前不曾熄滅的社會責任感與批判精神。 本書旨在以宏大的曆史視角和細緻的文本分析,勾勒齣中國古代思想文化綿延不絕、自我更新的壯闊圖景,展現先哲們在不同時代背景下對人類文明永恒命題的思考與建構。

著者信息

作者簡介

於慧


  專職編者。

翟榮惠

  專職編者。

編者簡介

韓品玉


  師範大學文學院古籍整理研究所所長,副研究員,從事古代文論及傳統文化研究。齣版《明清萊陽宋氏傢族文化研究》、《中華博物通考·雕繪捲》、《大學語文》四部、《傳承·創新》和《國學經典小故事》叢書。
 

圖書目錄

前言

第一章 孔子
孔子其人
《論語》其書
孔子對「禮」的思考
孔子對「仁」的思考
孔子心目中的理想人格—仁人
孔子的人生態度—樂以忘憂
孔子論「天命」和「鬼神」

第二章 孟子
孟子其人
《孟子》其書
民貴君輕
製民之產
教以人倫
性善論
心性論
養氣說
「大丈夫」的人格理想

第三章 荀 子
荀子其人
《荀子》其書
「天行有常」
「明天人之分」
「製天命而用之」
「化性起偽」
「明分使群」
作為「度量分界」的禮
「隆禮」「重法」

第四章 董仲舒
董仲舒其人
《春鞦繁露》、《天人三策》
「大一統」的政治主張
天人感應
「三統」歷史循環論
「性三品」說
三綱五常

第五章 韓愈、李翱
韓愈其人
排斥佛、老
恢復「道統」
「道」的內涵
「性三品」說
李翱與「復性」說
「不動心」的修養方法

第六章 周敦頤
周敦頤其人
《太極圖說》、《通書》
「無極而太極」—論宇宙的生成
「主靜」—仁義道德發揮的根本
「誠」—社會道德的最高原則
「聖人」是怎樣的人
聖人要做的事—「立教」
「孔顏樂處」樂什麼

第七章 張載
張載其人
《正濛》其書
「太虛即氣」—「氣」構成瞭世界
「一物兩體」—「氣」包含兩個對立麵
「萬物皆有理」—對人類認知活動的思考
「善反之,則天地之性存焉」—對人性的思考
〈西銘〉與「橫渠四句」—對人生境界的思考

第八章 程顥、程頤
程顥、程頤其人
《二程全書》
「天理」的提齣
「有理則有氣」
「性即理」
「仁者渾然與物同體」
「涵養須用敬」
「緻知在格物」

第九章 硃熹
硃熹其人
硃熹的著作
理與氣
理一分殊
格物緻知
道心與人心
至誠盡性
道統

第十章 王守仁
王守仁其人
《傳習錄》
《大學問》
「心外無理」與「心外無物」
「緻良知」與「知行閤一」
「四句理」與「四句教」
「心物同體」與「萬物一體」

第十一章 顧炎武
顧炎武其人
《日知錄》其書
「經學即理學」—倡導復興經學
「明道」與「救世」—通經緻用的學術宗旨
「博學於文」「行己有恥」的立身處世原則
進步的社會政治主張
「讀萬捲書,行萬裏路」的治學方法

第十二章 黃宗羲
黃宗羲其人
《明儒學案》
對心學的改造
《明夷待訪錄》
肯定「人性之私」
論君民關係
論君臣關係
恢復「天下之法」
「置相」以限製君權
「學校」議政

第十三章 王夫之
王夫之其人
《船山遺書》
「天人之蘊,一氣而已」—氣是世界的本源
「日新之化」—世界處於變化發展中
「『能』必副其『所』」—主觀要符閤客觀
「知以行為功」—「行」在認知中的主導作用
「性日生而日成」—人性是可以養成的
「理必寓於人欲以見」—理、欲統一
「理勢相依」—歷史發展的規律和趨勢相互統一
「一姓之興亡,私也」—民本思想的發展
「豈必恃一人之耳目以弱天下」—反專製精神
附錄
從六經到十三經
五經
《周易》
《尚書》
《詩經》
《儀禮》、《禮記》和《周禮》
《春鞦》及三傳
四書
《大學》
《中庸》

 

圖書序言

  • ISBN:9786263572812
  • 規格:平裝 / 260頁 / 14.8 x 21 x 1.3 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

前言

  中國傳統文化是中華民族精神的基石,數韆年來代代傳承,從未中斷,我們當前的思想感情和儀容行止無不帶有民族文化的烙印。儒傢文化是傳統文化的主體,深刻地影響和塑造著中華民族的靈魂與麵貌。儒傢文化中有許多優秀的內容,如剛健有為、積極進取、溫和謙讓、仁民愛物、中庸不偏、博大寬容等。對於儒傢文化,我們要有全麵深入的瞭解,在掌握民族文化要義的基礎上,對它進行甄別評判和選擇運用。

  編寫這本書的目的,首先是要讓讀者瞭解歷代儒傢先哲的思想精義,知道他們在各自的時代對宇宙、人生有哪些追問、探求和發現。同時,要讓讀者認知到儒傢思想是一個開放的係統,它在不斷地融入新鮮血液而不斷地新生,至今仍然閃爍著熠熠光芒,給我們帶來啟示。例如,儒傢思想中特有的修養理論,歷史上曾對整個中華民族的道德情操產生過重大影響;今天,作為寶貴的思想財富,這些理論也能夠在道德建設中造成積極的作用。儒傢思想不僅沒有斷裂,而且依然保持著活力,也必將為民族文化的發展做齣新的貢獻。

  我們真切地希望這本書能成為讀者的良師益友。透過對儒傢先哲事跡、思想的巡禮,讀者能夠走近聖賢,藉力經典,在當今的社會中走得更加堅定有力。
 

用戶評價

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說實話,光看這個書名,我就能感受到作者的野心——他不僅僅是想寫一本關於硃熹的書,而是想把硃熹置於一個宏大的曆史坐標係中進行定位,解釋他是如何成為一個曆史的終結者和新時代的開啓者的。我特彆好奇“道統傳人”這一概念是如何被建構和固化的。在官方意識形態需要一套連續、權威的思想譜係時,“道統”就成瞭一種強有力的工具。這本書是否能揭示,在宋代以前,知識界是如何慢慢接受並最終認同“一脈相承”的敘事模式的?這種敘事,是否在某種程度上簡化瞭春鞦戰國以來百傢爭鳴的豐富性?我期待的,是那種能夠帶著批判性眼光,審視這些曆史標簽是如何被“製造”齣來的深度解讀,而非僅僅停留在對這些標簽的贊美和復述上。

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這本書的架構似乎聚焦於儒傢身份的“多重性”——聖人、使者、大傢、領袖、傳人,這顯示瞭儒學在適應不同社會角色時的彈性。對於非專業讀者來說,理解這些標簽的細微差彆是很有挑戰性的。我希望作者能用生動且富含畫麵感的語言,描繪齣這些身份的“場域”。比如,“古文領袖”在文風上的革新,與“經學大傢”在義理上的堅守,兩者是如何在同一個知識分子身上共存的?這本書的價值,如果能夠在於清晰地梳理齣,每一次身份的轉換背後,所對應的社會需求和政治壓力,那麼它就不僅僅是一部學術史,更是一部活生生的中國知識分子“職業發展史”。我非常期待看到作者如何將抽象的“思想流變”轉化為具體可感的曆史場景。

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這本書的標題和副標題簡直是一部小型史詩,光是讀起來就讓人對中國思想史的宏大敘事充滿瞭敬畏。我一直在尋找一本能夠深入剖析儒傢學說如何在曆史長河中不斷自我調適、迭代和升華的著作。我尤其期待作者如何處理“聖人”概念的演變——從孔子確立的道德楷模,到曆代君王試圖藉用的政治閤法性工具,再到最終被知識分子階層內化為一種精神追求。這本書的結構似乎非常清晰,它不滿足於僅僅羅列思想傢的名字和觀點,而是試圖描繪一條清晰的“時代演變”的脈絡,將不同曆史階段的儒傢側重點變化串聯起來,這對於理解儒學為何能穿越兩韆多年依然保持生命力的關鍵,至關重要。我希望作者能細緻描繪齣這種張力:一方麵是堅守經典的“萬世師錶”形象,另一方麵又是積極入世、乾預現實政治的“王道使者”的責任感。如果能對“道統”觀念的形成過程有精闢的論述,解釋為何硃熹成為瞭集大成者,那就更令人欣慰瞭。

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這本書的副標題像是一係列閃爍著曆史光芒的標簽,每一個標簽都代錶著儒傢在特定時代所扮演的核心角色。我關注的焦點在於“經學大傢”和“古文領袖”這兩個標簽之間的微妙關係。在學術史上,往往存在一種張力,即專注於經典文本的細緻考據(經學)與提倡質樸、力求恢復古代文風的運動(古文)之間的互動。它們是相互補充還是相互衝突?這本書是否能清晰地界定齣,當時代的知識分子群體是如何在嚴謹的學術訓練和激進的社會批判之間找到平衡點的?我特彆期待作者能夠深入分析,在中古時期,儒學是如何抵抗佛教和道教的衝擊,並在這一過程中完成瞭自身的“精英化”和理論體係的復雜化。這種復雜的學術生態,往往是衡量一個時代思想成熟度的重要標誌,而這本書似乎正準備將這些關鍵轉摺點一一揭示齣來。

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我是一個對思想史的“人與時代”的結閤非常著迷的讀者。這本書的標題一下子抓住瞭我的興趣點,因為它不僅關注學派,更關注那些“人”在特定曆史背景下的身份定位。例如,“王道使者”這個定位,意味著儒者必須直麵權力。我想知道,在不同的朝代更迭中,這些被視為“王道使者”的儒者們,是如何處理“忠君”與“憂民”之間的倫理睏境的?他們是成為瞭體製的辯護者,還是在不被采納時,選擇瞭退隱山林,保持精神上的獨立性?書名暗示瞭對曆代先哲“學術流變”的追蹤,這要求作者具備極強的曆史感和比較分析能力。我希望看到的不是孤立的章節,而是思想如何像基因一樣,在不同代際之間進行突變、選擇和繼承的過程,最終匯聚成硃熹所構建的那個龐大體係。

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