【數概念啟濛繪本】 繪數學幼兒園6：魚兒點點名，數到100（數數） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李凡圭

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圖書簡介：【數概念啟濛繪本】 繪數學幼兒園5：顏色 shapes 玩轉形狀與色彩 作者： 數學教育專傢團隊 繪者： 知名童書插畫傢 適閤年齡： 3-6歲幼兒 內容簡介： 這本《【數概念啟濛繪本】 繪數學幼兒園5：顏色 shapes 玩轉形狀與色彩》是「繪數學幼兒園」係列中的重要一環，專注於引導學齡前兒童探索和理解視覺世界中最基礎、卻又最富魅力的兩個核心元素：形狀（Shapes）與顏色（Colors）。我們相信，數學的啟濛並非枯燥的數字堆砌，而是建立在對周遭環境細緻觀察與辨識的基礎上。形狀與顏色正是幼兒認識世界、建立空間感知和美學素質的最初階梯。 一、 探索幾何世界的初體驗：認識基礎形狀 本書的核心目標之一，是讓孩子們從日常生活中發現幾何形狀的蹤跡。我們不再隻是給齣抽象的圖形名稱，而是將它們融入生動、充滿童趣的故事情境中。 1. 圓形（Circle）： 圓形是自然界中最和諧、最常見的形狀。在本書中，圓形以多種麵貌齣現：清晨的太陽、滾動的皮球、母親溫暖的臉龐、花朵的輪廓，甚至是蛋糕的切麵。我們透過重複的視覺刺激和簡單的描述，幫助孩子理解圓形「沒有稜角、可以連續滾動」的特性。例如，我們會設計一頁場景，裡麵有許多圓形的物體，引導孩子用手指描摹圓的邊界，並說齣：「太陽是圓的，氣球是圓的。」 2. 正方形（Square）： 正方形代錶著穩定與秩序。我們展示瞭積木、窗戶、方糖、棋盤等具有四條等長邊和四個直角的事物。書中會設計一個「蓋房子」的遊戲場景，讓孩子們專注於數正方形的邊數（四條邊），並理解它與圓形在結構上的差異。這不僅是形狀教學，也是對空間結構的初步感知訓練。 3. 三角形（Triangle）： 三角形充滿瞭動感和方嚮性。從山峰的輪廓、帆船的船帆，到切開的三明治，三角形無處不在。我們著重引導孩子數三角形的角和邊（三條邊、三個角），並討論三角形尖銳的特性。在視覺上，我們會將三角形設計成指引方嚮的箭頭，暗示著探索和前進的含義。 4. 長方形（Rectangle）： 長方形是介於正方形和扁平圖形之間的重要過渡。書中會齣現書本、門、長長的積木等實例。透過比較長方形與正方形的長短邊，孩子們開始建立「相等」與「不相等」的初步概念，為後續的長度測量奠定基礎。 5. 其他形狀的趣味介紹（橢圓形、菱形、五邊形等）： 在基礎四種形狀穩固後，我們也會巧妙地引入一些較複雜的形狀，如橢圓形的雞蛋、菱形的風箏，以及五邊形的五角星。這些內容以趣味問答的形式呈現，激發孩子的好奇心，讓他們知道形狀世界是無限豐富的。 二、 繽紛世界的色彩饗宴：辨識與命名 顏色是形狀感知之外，幼兒建立外部世界聯繫的另一重要橋樑。本書不隻是簡單地羅列顏色名稱，而是將色彩融入情境，幫助孩子理解色彩的組閤、對比以及它們帶給人的情緒影響。 1. 基礎原色（Primary Colors）： 我們首先著重介紹紅、黃、藍這三種原色。 紅色（Red）： 代錶熱情、活力和警示。我們將紅色與草莓、消防車、熱情的玫瑰花連結，讓孩子感受紅色的強烈存在感。 黃色（Yellow）： 代錶光明、快樂和溫暖。太陽、香蕉、嚮日葵，黃色帶來愉悅的視覺感受。 藍色（Blue）： 代錶寧靜、廣闊與深遠。天空和海洋的藍色，引導孩子進行更廣闊的空間聯想。 2. 基礎間色（Secondary Colors）： 在孩子熟練辨識原色後，我們便進入色彩混閤的奇妙旅程。本書透過生動的插畫，模擬色彩混閤的過程，解釋橙色、綠色和紫色是如何產生的。例如，一個小畫傢將黃色顏料和紅色顏料滴在一起，慢慢變成瞭活潑的橙色，配上橘子和南瓜的例子，讓抽象的混閤概念變得具體可視。 3. 認識其他常見色與色彩概念： 黑色（沉穩與對比）、白色（純潔與基礎），以及灰色（中性色）。更重要的是，我們引入瞭「深淺（Shades）」的概念。例如，從淺綠色（春天的新葉）到深綠色（夏日的森林），讓孩子意識到同一個顏色可以有不同的「濃度」或「亮度」。 三、 形狀與顏色的整閤應用：數學思維的萌芽 本書的價值在於將「看見形狀」和「辨識顏色」這兩項獨立的認知任務，轉化為一體化的數學活動。 1. 分類與排序（Sorting and Ordering）： 孩子們需要完成一係列任務，例如：「找齣所有紅色的三角形」、「把藍色的圓形和黃色的圓形分開放在不同的籃子裡」。這些活動直接訓練瞭幼兒的多屬性分類能力，這是早期數學邏輯的關鍵。 2. 模式識別（Pattern Recognition）： 我們設計瞭如「紅圓形、藍方形、紅圓形、藍方形…」的序列。孩子需要觀察並預測下一個圖案是什麼。這項練習極大地鍛鍊瞭他們的預測能力和規律發現能力，是理解序列和代數思維的萌芽。 3. 空間建構遊戲： 書中最後一章設計瞭利用不同顏色和形狀的積木，去「拼齣」一個複雜的物體，如一艘船或一座城堡。孩子在建構過程中，需要不斷思考：「要用哪個形狀來做船身？」「用什麼顏色來做窗戶？」這是在實踐中應用幾何概念。 視覺風格與編排特色： 本書採用瞭高飽和度、線條清晰的插畫風格，確保色彩和形狀的邊界分明，便於幼兒辨識。文字量極少，主要依賴視覺引導和傢長或老師的口頭提問與互動。每一頁都設計有可供觸摸或點數的小元素，以滿足幼兒的感官探索需求。 通過《顏色 shapes 玩轉形狀與色彩》，我們旨在為幼兒建立穩固的視覺數學基礎，讓他們在充滿樂趣的遊戲中，自然而然地掌握形狀與色彩的學術語言，為未來更深入的幾何和邏輯學習做好準備。這不僅是一本關於看圖識物的繪本，更是一本關於「如何觀察世界」的思維啟濛書。

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坦白說，我最初是被它封麵那股清新的海洋氣息吸引的，那種細膩的色彩渲染，讓人感覺自己仿佛真的潛入瞭水下。然而，真正讓我決定長期保留並推薦給朋友的，是它在情感連接上的成功。我的孩子在學習數字的過程中，偶爾會因為數錯而感到沮喪，但在這本書裏，那些“點錯名”的魚兒仿佛都有自己的生命和情緒，即便是數錯，故事的氛圍也總是鼓勵我們再試一次，永遠不會有負麵反饋。這種積極、包容的學習環境是無價的。我們讀完後，常常會一起討論這些魚兒的名字和它們的“冒險”，數學知識被完美地包裹在瞭有趣的故事外衣下。它讓“數數”不再是一項任務，而變成瞭一段與父母共享的美好時光，這種溫馨的體驗是任何冰冷的數字錶格都無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

我為我女兒買過很多關於數數的書，但很多都隻停留在“數到十”的階段，一到十以上的計數，內容就變得枯燥乏味，要麼就是直接列齣數字卡片。這本繪本的突破性在於，它勇敢地將目標設定在瞭“100”這個裏程碑，並且用一種極其優雅且不令人感到壓迫的方式完成瞭這個目標。我發現它采用瞭分層遞進的難度設計，剛開始的幾頁非常柔和，像是暖場，當我們進入到“五十”以上的區域時，它會開始使用更巧妙的視覺分組，比如把魚群排列成小的矩形或圓形陣列，這簡直就是小學低年級數學課本的預演。我女兒現在看到任何成群結隊的東西，都會自然而然地想去分組數數，這完全是這本書帶來的積極影響。它不僅僅是教她數數，更是培養瞭她對“集閤”和“分解”的初步理解，非常難得。

评分☆☆☆☆☆

這本繪本簡直是為我傢那個對數字感到頭疼的小傢夥量身定製的！我得說，一開始我還有點擔心，畢竟“數到100”聽起來對剛接觸數數的小朋友來說是個不小的挑戰，但這本書的呈現方式完全打消瞭我的疑慮。它巧妙地將抽象的數字概念融入到充滿活力的海洋世界中，那些色彩斑斕的魚兒們簡直讓人愛不釋手。我兒子平時對枯燥的數字排列毫無興趣，但自從有瞭這本書，他每天都吵著要“點魚點魚”。最讓我驚喜的是，它不是簡單地羅列數字，而是通過視覺化的分組和有節奏感的語言，潛移默化地幫助孩子建立起“量”的概念。比如，它會用不同的方式組閤不同的魚群，讓孩子在數數的同時，理解“十個一組”這樣的基礎結構。我尤其喜歡它對細節的處理，每一個畫麵都充滿瞭驚喜，讓人忍不住想去探索和計數。這種將學習過程變得像一場尋寶遊戲的設計，極大地激發瞭孩子的內在動力，完全不是那種填鴨式的教育。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重邏輯和係統性的傢長，通常會擔心那種過於天馬行空的繪本會分散孩子的注意力。但這本《魚兒點點名》在這一點上做得非常平衡。它的結構清晰得驚人，雖然畫麵內容豐富多彩，但數數的主綫始終保持著極強的連貫性。我注意到，它在使用對比和重復的手法上非常高明。比如，一開始是小範圍的計數練習，隨著頁麵的推進，場景逐漸擴大，魚的數量也隨之增加，但每一次增加都伴隨著清晰的提示和規律性的布局，這有效地幫助孩子的大腦構建起從個位數到兩位數的平滑過渡。它教會瞭我傢孩子一個很重要的數學概念：觀察規律，而不是死記硬背。每當我們讀完一頁，我都會讓他試著自己總結一下“這群魚有什麼特點”，而不是直接問他“有多少條”。這種引導式的提問，真正培養瞭他們主動思考的習慣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上大多數所謂的“數學啓濛”書籍都持保留態度，總覺得它們要麼過於說教，要麼畫麵單調得讓人昏昏欲睡。然而，這套繪本係列，尤其是這本關於“點名”的捲冊，完全超齣瞭我的預期。它的藝術風格非常獨特，水墨與現代插畫的結閤，營造齣一種既古典又活潑的氛圍。我發現，孩子在觀察那些不同姿態、不同花紋的魚兒時，專注力明顯提高瞭。這種專注力是學習任何新事物的基礎，而不僅僅是數數本身。更重要的是，它沒有止步於簡單的“一、二、三”，而是通過情境化的敘事，讓孩子理解數字在真實世界中的意義。比如，當魚群散開又重新聚集時，孩子能直觀地感受到數字的增減和總量的不變。這種對數學思維深層次的培養，纔是真正有價值的。我感受到瞭製作者的用心良苦，他們沒有把孩子當成簡單的“接收器”，而是當成瞭小小探險傢。