詞彙豐富能說擅寫，遣詞用字順暢優美！
5000條值得學習詞彙，1000句名傢範例，
生活化的分類架構與索引，好查又好學！
莘莘學子與文字工作者，在文字或口語錶達上最怕詞窮語塞，搜索枯腸，竟找不到那一個適切的用語。說來說去，寫來寫去，總是相同重複的字眼，文詞貧瘠，枯燥乏味。專傢學者可能會告訴你，要從修辭上下功夫。但是，瞭解瞭排比、映襯、譬喻、以物擬人，懂得瞭轉摺複句、遞進複句、承接複句、因果複句，就能下筆有如神，舌粲蓮花嗎？還差得遠吧！有經驗者也許會諄諄勸誡你，要在閱讀上紮根基。然而，這畢竟是細水留長、滴水穿石的修煉，不可能一蹴可幾。在二者之間，難道就沒有第三條中間路線──有係統、快速有效的學習方法？
由此齣發，本書為讀者量身打造一套實用工具，「即時」解決這方麵的睏擾。當你遣詞用字遭遇障礙時，翻開本書便可打通路徑，透過係統查詢管道，瞬間靈光乍現，找到那最適切、精確、漂亮的用語，讓你文思勃發、靈感如泉湧般汩汩而齣，隨手撚來都是優美詞藻與名言佳句，文采翩然。
全書收錄5000條絕對值得學習與再運用的詞彙，佐以1000句名傢範例，近400位作傢，從曹雪芹到張大春、瀋從文到餘光中、從徐誌摩到楊牧、從金庸到夏宇、從琦君到龍應颱……讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。
特別值得一提的是，本書突破慣例，全新打造生活化的分類架構，所有詞彙均從「人」──世界的中心齣發，分為十大類，嚮外擴展（容貌與體態、食衣住行、社會行為與關係、大自然、事物情狀與數量），嚮內探索（情感、心理活動、性格品德、纔能態度、語言）。在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態的發展、層次的遞進、情境的變化順序，事態的相互關聯性等，以便於聯想，左右逢源。在詞性方麵尤其專攻動詞、形容詞與副詞，讓你的詞彙功力快速升級。還有生動活潑的架構圖（拉頁）、詳細的目錄與索引，好查又好學。手握「修辭」手冊，不僅不再詞窮語塞，遣詞用字從此海闊天空！
專業好評
這是一本可以讓文章的詞藻更優美、內容更精采而豐富的好書！作者很用心的從我們的生活中取材，以名傢作品為例，不但可以很快的讓讀者增進詞彙量，更能迅速又正確的應用於寫作中，很值得推薦給青年學子。
──裕德國際學校校長 李慶宗
本書兼備瞭工具書、修辭學應用與佳作觀摩的優點。想要寫好一篇自我介紹或是命題作文嗎？想要更瞭解中文世界的細微多姿嗎？真誠的推薦這本《如何捷進寫作詞彙》，它將成為案頭解語的好友！
──臺大中文係兼任助理教授、北一女中教師 歐陽宜璋
雖然現在資訊傳遞發達，關鍵字搜尋便捷，但若隻知其義，不知其詞，甚至不知如何形容，搜尋起來亦頗為耗時。此書正提供具係統性且詳細的條列整理，一目瞭然。
──岡山高中國文教師 呂婉甄
詞彙是寫作的基本原料。原料的庫存不但要足夠，也要經過適當的管理，纔能使生產的過程更加順暢，生產的品質更有保障。讀瞭本書，不僅可以增加詞彙的庫存，還能夠係統化地聯想相關的資訊，在最有效率的情形下，創作齣最優質的文章。
──中壢高商國文教師 曾傢麒
搜羅豐富資料，涵納典麗語彙，適閤對創作有想法，卻又一時語塞的學習者。
──臺北市立蘭雅國中國文教師 黃美瑤
如何在寫作中，將情意錶達得更貼切？似乎都與學生的詞彙量有關。因此學習國語文，應以語詞為核心，輻射齣各式各樣的詞彙，豐富學生對生活的想像力與生命的領悟力。
──國立竹東高級中學 詹敏佳
真誠推薦
裕德國際學校校長 李慶宗
臺大中文係兼任助理教授、北一女中教師 歐陽宜璋
國立苗栗高級商業職業學校 呂婉甄
中壢高商國文教師 曾傢麒
臺北市立蘭雅國中國文教師 黃美瑤
國立竹東高級中學 詹敏佳
臺北市立士林高商國文教師 鄒依霖
國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授 蔡明蓉
新竹市新科國中國文教師 蔡明勳
臺北市萬華國中國文教師 藍淑珠
