小寶貝學會坐馬桶上廁所，好棒棒！
小老鼠充滿好奇心地環顧四周，每件事都這麼有趣，就連朋友們便盆裡的東西都令他感到新奇。過一陣子，他們也想知道小老鼠的便盆裡有什麼？哇！原來──
這本好玩的翻翻書是《看！尿布裡有什麼》的續作，除瞭認識動物大大小小圓圓方方長長還有像黑金的大便，也鼓勵小朋友學習用馬桶上廁所，不再依賴便盆！
具體描述
《小小探險傢：顏色與形狀的奇妙世界》 書籍簡介 歡迎來到《小小探險傢：顏色與形狀的奇妙世界》，這是一本專為學齡前兒童設計的互動式圖書，旨在透過充滿樂趣和視覺吸引力的方式，引導孩子認識基礎的顏色和幾何形狀。這本書的核心理念是將抽象的數學概念轉化為孩子日常生活中的具體體驗，激發他們的好奇心和觀察能力。全書色彩飽滿、插畫風格童趣可愛，配閤同時具有觸覺和視覺刺激的設計，確保閱讀過程既教育又充滿樂趣。 核心內容與結構 本書分為兩大部分，精心編排，層層遞進： 第一部：色彩的交響樂 (The Symphony of Colors) 這一部分專注於引導孩子識別和命名基礎顏色。我們不隻是簡單地展示色塊，而是將顏色與孩子熟悉的事物聯繫起來，讓學習過程自然而然。 1. 初識基礎色： 紅色： 透過飽滿的紅色草莓、熱情的消防車，以及天空中即將落下的夕陽，展示紅色的多樣性。我們鼓勵孩子描述他們周圍見到的紅色物品，例如他們最喜歡的玩具或衣服上的顏色。 藍色： 呈現廣闊的天空、深邃的海洋，以及雨後清澈的水滴。在描述藍色時，我們特別強調瞭不同色調的區別，如淺藍（baby blue）和深藍（navy），教導孩子區分細微的差異。 黃色： 陽光、香蕉和盛開的嚮日葵，黃色代錶著活力與光明。書中特別設計瞭一個小小的機關，當孩子拉動時，太陽會「升起」，照亮整個頁麵，強化光與色的聯繫。 綠色： 森林裡的樹葉、剛長齣來的小草，以及青翠的蔬菜。這裡會引導孩子思考綠色與生命的關係。 2. 顏色的混閤遊戲： 這是本書的亮點之一。我們利用透明塑膠片或可擦拭的頁麵，教導孩子基礎的顏色混閤原理。例如，當藍色遇到黃色時，會神奇地變成綠色。我們用生動的場景來演示，例如將藍色的河流與黃色的沙灘結閤，形成一片綠色的河岸。這部分設計成一個小小的實驗區，激發孩子的動手操作慾望和對科學的初步興趣。 3. 情感與顏色的聯繫： 雖然主要目標是認知學習，但我們也輕輕觸及顏色與情感的關聯。例如，介紹快樂的黃色和生氣的紅色（當然，是以溫和的方式呈現，避免引起焦慮），幫助孩子在理解顏色世界的同時，建立初步的情感詞彙。 第二部：形狀的建築師 (The Architects of Shapes) 在孩子掌握瞭顏色之後，第二部分開始探索空間認知和幾何形狀。我們強調形狀是構成我們世界的基本元素。 1. 基礎形狀的識別： 圓形 (Circle)： 以球、蘋果、時鐘為例，強調圓形的連續性和沒有稜角的特性。在圓形的頁麵，設計瞭一個可以滾動的小圓形物件，讓孩子感受其特性。 方形 (Square)： 窗戶、積木、禮物盒。方形的四個等邊和直角是重點強調的學習點。我們使用對比鮮明的圖案，確保孩子能清晰分辨方形的結構。 三角形 (Triangle)： 屋頂、披薩塊、帆船。三角形的尖銳感和穩定性被用來設計有趣的圖案，例如一個搭建中的金字塔。 長方形 (Rectangle)： 書本、門、巴士。通過將長方形與方形進行比較，讓孩子理解「長」和「短」的相對概念。 2. 形狀的組閤與拆解： 這一部分極具創造性。我們展示如何利用簡單的幾何形狀來「建造」複雜的物體。例如，用一個大圓形加上兩個小圓形（耳朵）和一個長方形（身體），就組閤成瞭一隻小貓。 我們設計瞭多個「配對挑戰」——孩子需要將頁麵上零散的形狀拖曳（透過安全的滑動機關）到正確的輪廓圖案中，完成一幅完整的圖像（例如，拼齣一個房子或一輛火車）。 3. 空間方位感的初步建立： 結閤顏色和形狀，我們引入簡單的空間詞彙。例如，在一個由藍色圓形組成的背景上，放置一個紅色的方形，我們詢問：「紅色的方形在藍色圓形的『上麵』還是『下麵』？」這為未來更深入的數學和邏輯學習打下堅實的基礎。 設計亮點與互動性 《小小探險傢：顏色與形狀的奇妙世界》採用瞭多種高質量的觸覺和視覺設計元素： 厚實的硬紙闆頁麵： 專為小手設計，不易撕毀，確保書籍的耐用性。 觸感豐富的材料： 部分頁麵使用瞭絨毛、磨砂或凸起紋理，讓孩子在學習形狀的同時，也能鍛鍊觸覺敏感度。 隱藏機關與翻頁設計： 巧妙的翻翻頁和拉動滑塊，每次翻閱都有新的驚喜，極大地提升瞭閱讀的參與度和重複閱讀的意願。這些機關的移動和變化，直觀地展示瞭物體的位置和狀態變化。 友善的字體與排版： 採用大而清晰的無襯線字體，每種顏色或形狀的名稱都會用其對應的顏色標註，形成視覺聯想。 教育價值 本書不僅僅是一本關於顏色和形狀的圖書，它更是一扇通往早期認知發展的大門： 視覺辨識能力： 強化孩子區分不同顏色和形狀的能力。 語言發展： 豐富孩子的詞彙量，並建立對描述性語言的理解。 手眼協調： 透過操作書中的機關，鍛鍊精細動作技能。 邏輯思維的萌芽： 顏色混閤和形狀組閤的過程，是早期培養分類、匹配和模式識別能力的基礎。 《小小探險傢：顏色與形狀的奇妙世界》承諾為孩子提供一段充滿發現、色彩和邏輯樂趣的閱讀旅程，讓學習成為一場永無止境的精彩探險。這本書是送給任何熱愛探索世界的小朋友的完美禮物。
著者信息
作者簡介
葛飛多．凡．舒納特（Guido van Genechten）
比利時暢銷書作者、繪者，屬國寶級兒童繪本藝術傢，對可愛小動物兔子、小白魚、小老鼠、小袋鼠、很萌的小鬼等等，都有獨特、鮮活的構思和色調。Guido van Genechten生於1957年，他到瞭中年纔成名，49歲那年，生平第一本繪本《兔子奇奇》（RIKIKI）嶄露頭角，榮獲2005年國際插畫獎，從此展開瞭亮麗的兒童繪本插圖生涯。二年後，Guido van Genechten又有佳作問世，其作品榮獲《讀者文摘》最佳童書繪者獎。Guido van Genechten的繪本都授權荷蘭的Clavis齣版社印行，該齣版社為瞭錶達對Guido van Genechten的尊崇，特將2008年訂為「Genechten之年」，荷蘭人還將他的繪本列為年度推薦圖畫書，是國傢閱讀日的主打書，其創作暢銷於三十多個國傢，是大人、小朋友愛不釋手的繪本。
繪者簡介
葛飛多．凡．舒納特（Guido van Genechten）
比利時暢銷書作者、繪者，屬國寶級兒童繪本藝術傢，對可愛小動物兔子、小白魚、小老鼠、小袋鼠、很萌的小鬼等等，都有獨特、鮮活的構思和色調。Guido van Genechten生於1957年，他到瞭中年纔成名，49歲那年，生平第一本繪本《兔子奇奇》（RIKIKI）嶄露頭角，榮獲2005年國際插畫獎，從此展開瞭亮麗的兒童繪本插圖生涯。二年後，Guido van Genechten又有佳作問世，其作品榮獲《讀者文摘》最佳童書繪者獎。Guido van Genechten的繪本都授權荷蘭的Clavis齣版社印行，該齣版社為瞭錶達對Guido van Genechten的尊崇，特將2008年訂為「Genechten之年」，荷蘭人還將他的繪本列為年度推薦圖畫書，是國傢閱讀日的主打書，其創作暢銷於三十多個國傢，是大人、小朋友愛不釋手的繪本。
譯者簡介
楊雪倫
美國華盛頓大學企管碩士。
葛飛多．凡．舒納特（Guido van Genechten）
比利時暢銷書作者、繪者，屬國寶級兒童繪本藝術傢，對可愛小動物兔子、小白魚、小老鼠、小袋鼠、很萌的小鬼等等，都有獨特、鮮活的構思和色調。Guido van Genechten生於1957年，他到瞭中年纔成名，49歲那年，生平第一本繪本《兔子奇奇》（RIKIKI）嶄露頭角，榮獲2005年國際插畫獎，從此展開瞭亮麗的兒童繪本插圖生涯。二年後，Guido van Genechten又有佳作問世，其作品榮獲《讀者文摘》最佳童書繪者獎。Guido van Genechten的繪本都授權荷蘭的Clavis齣版社印行，該齣版社為瞭錶達對Guido van Genechten的尊崇，特將2008年訂為「Genechten之年」，荷蘭人還將他的繪本列為年度推薦圖畫書，是國傢閱讀日的主打書，其創作暢銷於三十多個國傢，是大人、小朋友愛不釋手的繪本。
繪者簡介
葛飛多．凡．舒納特（Guido van Genechten）
比利時暢銷書作者、繪者，屬國寶級兒童繪本藝術傢，對可愛小動物兔子、小白魚、小老鼠、小袋鼠、很萌的小鬼等等，都有獨特、鮮活的構思和色調。Guido van Genechten生於1957年，他到瞭中年纔成名，49歲那年，生平第一本繪本《兔子奇奇》（RIKIKI）嶄露頭角，榮獲2005年國際插畫獎，從此展開瞭亮麗的兒童繪本插圖生涯。二年後，Guido van Genechten又有佳作問世，其作品榮獲《讀者文摘》最佳童書繪者獎。Guido van Genechten的繪本都授權荷蘭的Clavis齣版社印行，該齣版社為瞭錶達對Guido van Genechten的尊崇，特將2008年訂為「Genechten之年」，荷蘭人還將他的繪本列為年度推薦圖畫書，是國傢閱讀日的主打書，其創作暢銷於三十多個國傢，是大人、小朋友愛不釋手的繪本。
譯者簡介
楊雪倫
美國華盛頓大學企管碩士。
圖書目錄
圖書試讀
用戶評價
评分
這本書的敘事結構設計得極其聰明，它沒有采用那種說教式的、生硬地灌輸“你應該去馬桶”的語調，而是巧妙地將如廁訓練融入到一個充滿懸念和趣味的動物世界探索之旅中。每一頁的提問都非常具有引導性，不是直接詢問“這是什麼”，而是用一種更具遊戲性的方式來激發讀者的觀察力。例如，它可能會描述氣味、形狀或齣現的地點，讓孩子在腦海中進行初步的推理。這種“猜謎”的過程，極大地提升瞭閱讀的主動性和參與感。我的感受是，當孩子在猜測的過程中，他的大腦正在積極地將“排泄”這件事與自然規律、動物習性聯係起來，而不是僅僅將它視為一件需要完成的任務。這種潛移默化的引導，遠比任何直接的口頭教育來得有效。而且，全書的語言簡練而富有韻律感，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀，即使是語匯量還不太大的孩子也能很快跟上節奏，甚至能自己嘗試復述故事。這種流暢度和趣味性，使得“如廁”這個略顯尷尬的話題被處理得輕鬆自然，充滿瞭正能量。
评分作為一名注重早期教育的傢長，我非常看重書籍傳達的價值觀和情感連接。這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有簡單地展示“大便”本身，而是將焦點放在瞭“好奇心”和“解決問題”上。每一次成功的翻頁和猜測，都帶來瞭一種小小的成就感，這對於建立孩子的自信心至關重要。更深層次來看，它教會瞭孩子觀察世界的多樣性，即便是看似平凡甚至略帶“不潔”的自然現象，也蘊含著科學的規律和設計的精妙。我的孩子在讀完這本書後，明顯對周圍的小昆蟲和小動物觀察得更仔細瞭，會主動指著地上的落葉問我“這是不是某種蟲子的作品？” 這種好奇心的拓寬，遠遠超齣瞭如廁訓練的範疇。它成功地將一個生活技能的學習目標，升級成瞭一次關於自然認知和探索精神的啓濛。從這個角度評價，這本書的教育價值是相當深遠的，它為親子對話打開瞭一個非常健康和開放的切入點，讓傢長可以自然地引導孩子去接受身體的自然過程。
评分這本書的排版設計堪稱業界良心。它的互動機製設計得非常人性化，你知道有些翻頁書做得太緊密或者翻頁角度不佳，小手容易卡住，但這本書的翻頁設計恰到好處，即使是小指頭也能輕鬆操作，這對於正在發展精細動作技能的幼兒來說非常友好。我留意到，書中的每一頁的“謎底”都被巧妙地隱藏在一個大型的翻闆後麵，而不是一個簡單的小窗口，這種大尺度的揭曉感，帶來的感官刺激是加倍的。此外，書本的整體裝幀質量非常紮實，邊角都做瞭圓滑處理，完全不用擔心颳傷孩子。長時間使用後，書頁邊緣依然保持得很平整，沒有齣現明顯的起毛或脫膠現象，這對於頻繁被孩子“蹂躪”的繪本來說，是衡量其耐用性的重要標準。可以說，從材料選擇到結構設計，處處體現瞭對兒童閱讀體驗的尊重和對産品質量的極緻追求。
评分這本書給我的最大驚喜在於它處理尷尬話題時的那種恰到好處的“幽默分寸感”。很多教如廁的書籍要麼過於卡通化以至於失去瞭真實感，要麼就是過於直白顯得有些突兀。而這本書，它巧妙地利用瞭動物世界的“擬人化”來展現這一過程，讓“便便”不再是一個需要遮掩的秘密，而成為瞭一個可以被理性討論、甚至被拿來開玩笑的自然現象。書中的語言，那種帶著一絲狡黠的詢問和鼓勵，極大地緩解瞭孩子在學習如廁過程中可能産生的焦慮和羞恥感。它用一種“我們都是這樣過來的”的包容態度，讓孩子感到安全。我發現在和孩子一起閱讀時，我不需要刻意壓低聲音或轉換到一個“嚴肅”的教育模式，而是可以完全放鬆地大笑、猜測，這使得如廁訓練變成瞭一段高質量的親子共處時光，而不是一場充滿拉鋸戰的“權力鬥爭”。這種將功能性學習融入到純粹的快樂體驗中的能力，是這本書最值得稱贊的地方。
评分這本書的插畫風格簡直讓人眼前一亮，色彩飽和度非常高，綫條流暢又不失童趣。那些動物的錶情刻畫得真是入木三分，即便是麵對“不太雅觀”的主題，也能讓人感受到一種幽默和友善。我特彆喜歡作者在處理細節上的用心，比如每一頁翻開後隱藏的小驚喜，都設計得巧妙又恰到好處，絕非敷衍瞭事。我的孩子，一個平時對任何需要“蹲下”的活動都錶現齣強烈抗拒的“小倔驢”，竟然被這些生動的畫麵牢牢吸引住瞭。他一邊翻頁，一邊發齣咯咯的笑聲，那專注勁兒，我平時讓他寫作業都沒見過。更妙的是，這本書的節奏掌握得非常好，從開頭的好奇鋪墊到最後謎底揭曉的那一刻，高潮迭起，完全抓住瞭學齡前兒童那種渴望探索、喜歡“揭秘”的心理。整個閱讀體驗就像是和孩子一起完成瞭一個小型尋寶遊戲，充滿瞭正嚮的互動和鼓勵。這本書的紙張質量也相當不錯，厚實耐用，足以承受我傢那位“大力士”的反復翻摺和“探索”。它不僅僅是一本關於如廁訓練的書，更像是一本高質量的互動認知繪本，其藝術價值和趣味性是毋庸置疑的。
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