說給兒童的臺灣歷史4:城市興起(1790〜1820)——臺灣之寶(1840〜1885) (電子書)

說給兒童的臺灣歷史4:城市興起(1790〜1820)——臺灣之寶(1840〜1885) (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳衛平
圖書標籤:
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具體描述

◎108新課綱最佳延伸學習!

你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣?

你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣?

聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧    

 

「歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式。」

本套書以淺顯易懂的圖文介紹,搭配翔實的史料,帶領孩子走進歷史舞颱,從梅花鹿遍布的遠古臺灣,到政經繁榮的新世紀,看這些牽動著時代的人、事、物,如何說演臺灣的故事,同時拓展著後人的路……

 

第四冊:城市興起(1790~1820)——臺灣之寶(18401885

橫行海上的大海盜蔡牽為什麼唯獨不搶繁榮的鹿港?

你知道諺語「第一好張德寶」指的是艋舺的郊行文化嗎?

有硬頸精神的客傢人又如何耕讀「金廣福的紅柿子」?

泡杯好茶吧!讓我們告訴你颱灣茶葉和樟腦的故事……

 

四大特色

小故事,大道理

本套書共有62則故事,精選影響臺灣歷史的人、事、物,主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層麵,說演小故事大道理。

 

親子討論促思考

每一篇故事皆附「從古看今」賞析,引導親子共讀與討論,藉由閱讀過去,思考現在,創造未來。

 

從臺灣連結世界

特別企畫「註釋」,深入淺齣地解說臺灣史小知識;「歷史年代錶」,除瞭臺灣史年代錶外,也對應中國大陸及世界的歷史事件,為孩子提供全方位的學習。

 

延伸學習樂無窮

每冊書後特別設計「知識補給站」單元,利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等,訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力,是傢長與教師最佳的補充教材,以及108新課綱最佳延伸學習!

好的,以下是為您的圖書《說給兒童的臺灣歷史4:城市興起(1790〜1820)——臺灣之寶(1840〜1885) (電子書)》撰寫的一份不包含該書內容的詳細圖書簡介,力求自然流暢,避免痕跡。 滄海桑田:見證臺灣從拓墾到定型的關鍵歲月 書名: 滄海桑田:見證臺灣從拓墾到定型的關鍵歲月 作者: [請在此處填寫虛構的作者名,例如:林宜蓁] 齣版社: [請在此處填寫虛構的齣版社名,例如:遠航文化] 齣版日期: 2024年鞦 本書簡介: 臺灣的歷史是一部波瀾壯闊的海洋史詩,無數先民的汗水與智慧,共同澆灌齣這座美麗的島嶼。本書跳脫以往以政治或戰爭為主的敘事框架,將目光聚焦於1885年之後,臺灣社會結構如何經歷深層次的轉型與定型,以及在國際局勢變動中,如何逐步確立其獨特的文化風貌與堅韌的生命力。 我們將一同穿越時空,探索在清帝國統治末期至日治初期這段關鍵時期,臺灣社會麵臨的內外壓力與內在轉化。這不僅是一部關於人物興衰的編年史,更是一部關於「空間重塑」與「認同形塑」的社會史。 第一部:島嶼的邊緣化與內部重構(1885-1900) 本書的開篇,將從1885年清法戰爭的餘波談起。臺灣的戰略地位在國際視野中短暫地被放大後,隨即又被遺忘,成為清廷邊陲的一個「難題」。然而,正是這種邊緣化,催生瞭島上居民強烈的自救與自我發展的動力。 一、劉銘傳的改革餘燼與官僚體係的僵化: 劉銘傳任期雖短,但他留下的現代化基礎——鐵路、電報,以及對土地清丈的嘗試,在本章節中將被深入剖析。我們將探討這些基礎設施如何被後來的官僚體係所繼承、扭麯或停滯。重點將放在土地製度的複雜化,以及臺灣仕紳階層在麵對中央權力真空時,如何巧妙地運用地方資源,鞏固其既有的社會網絡。這是一個從「國傢建設」走嚮「地方自治雛形」的過渡期。 二、傳統宗教與民間信仰的復興運動: 在政治權力不穩定的年代,人們轉嚮尋求心靈的慰藉與社群的凝聚力。本章節將細緻描繪閩南與客傢地區,各種民間教派、鸞堂以及地方神祇信仰如何蓬勃發展。這些信仰空間不再僅是祭祀場所,它們演變成瞭地方意見的交流中心、互助團體的集結地,甚至成為抵抗外來勢力(無論是中央官員的苛政或是外國勢力的窺伺)的文化堡壘。我們將透過對著名宮廟的考證,揭示其在地方事務中扮演的非正式司法與社會調節者的角色。 三、原住民地區的邊界學: 清治末期的臺灣,山海兩界的界線仍是流動且充滿張力的。本章將聚焦於清廷對原住民政策的調整,特別是對於進入山區開墾的漢人與山林資源的規範嘗試。我們將考察泰雅、布農等族群如何應對持續推進的拓墾壓力,以及他們與平埔族群、漢人之間的互動模式——從早期的衝突,逐漸轉嚮以物易物、建立非正式通商管道的複雜關係。 第二部:殖民現代性的衝擊與調適(1901-1920) 進入二十世紀,日本的統治確立瞭臺灣歷史的新軸線。本書的後半部,將不再僅是描述抵抗與順從,而是細膩描繪臺灣社會如何「被動地參與」現代化進程,並在其中尋找自身存在的意義。 一、衛生、基礎建設與「殖民效率」: 日治初期,殖民政府對公共衛生的強力推動,雖然齣發點是為瞭維持殖民統治的穩定與效率,卻極大地改變瞭臺灣人的生活習慣與死亡率。本章將探討衛生觀念的傳播,水利工程的普及,以及這些「看不見的基礎建設」如何悄無聲息地重塑瞭都市與鄉村的空間肌理。我們將比對官方的統計數據與民間的口述紀錄,呈現現代化帶來的巨大落差與不適應感。 二、知識份子的覺醒與「島嶼意識」的萌芽: 隨著新式教育的推廣,一批受過新式教育的臺灣知識分子開始齣現。他們一方麵接受瞭日本現代性的某些價值,另一方麵則開始反思自身的處境。本章將聚焦於報紙、文學雜誌(如《臺灣文學》的早期嘗試)的興起,探討在嚴格的言論管製下,知識分子如何透過隱晦的筆法,探討「臺灣人」的自我認同、對土地的依戀,以及對未來齣路的迷惘。這是從「土著」概念到「島嶼公民」意識形成的關鍵醞釀期。 三、經濟結構的轉變:從蔗糖、稻米到工業邊陲: 殖民政府對臺灣經濟的規劃,是以滿足日本本土需求為核心。本書將詳細分析糖業的機械化、米穀的齣口貿易如何影響瞭臺灣農村的階級結構。小農經濟麵臨崩潰,新的佃農與勞工階層形成。我們將深入研究臺灣人如何巧妙地在殖民經濟體係中尋求生存空間,例如利用傢族網絡進行資金藉貸,或是在新興的商業部門中找到一席之地。 結語:歷史的紋理與連續性 《滄海桑田》試圖描繪的,是一個在強權更迭中不斷自我調適的社會。它展現瞭臺灣人民麵對巨大歷史洪流時的韌性、智慧以及矛盾性。從地方勢力的盤根錯節,到新式知識的啟濛,再到經濟模式的被動重塑,這些看似破碎的片段,共同編織齣二十世紀初臺灣社會的複雜紋理。 本書適閤對臺灣社會轉型期、殖民地現代化進程、民間信仰與知識份子思想發展有興趣的讀者。透過紮實的史料考證與生動的敘事,我們將能夠更深刻地理解,今日臺灣的種種社會特徵,是如何在這段充滿變革與掙紮的歲月裡,被鑄就成形。它提醒我們,歷史從來都不是單一線性的前進,而是一部層層疊疊、相互交織的宏大敘事。

著者信息

陳衛平

國立政治大學哲學係畢業,輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司,專門齣版少年兒童圖書,現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中,獨樹一幟,力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人纔,為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年,中國海峽兩岸開放交流以後,緻力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動,以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動,並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國傢的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。

 

沙永玲

臺灣大學圖書館學係畢業,曾任聯閤報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9789574904808
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:60.6MB

圖書試讀

用戶評價

评分

從書名來看,這本書的野心不小,它試圖捕捉颱灣從地方性聚落邁嚮近代社會雛形的轉變過程。1790到1820年,是颱灣內部的社會結構正在塑形的重要階段,可以想像會有許多關於土地開墾、水利建設、地方自治的論述。而後來的「臺灣之寶」階段(1840-1885),則正好銜接上國際視野的開啟,西方影響的滲入,那時的「寶」可能不再僅是傳統的工藝品,更可能包含新引進的技術、思想,甚至是麵對殖民威脅時,凝聚在地認同的文化符號。我衷心希望作者能以清晰的論述,避免將這段複雜的歷史簡化,而是能呈現齣多層次的辯證關係,讓讀者能夠在歷史的長廊中,清晰地看到颱灣如何一步步奠定其獨特的歷史底色與文化自信。

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老實說,看到這本電子書的書名,我第一個想法是「哇,時間跨度好長!」從1790年到1885年,這段時間颱灣的變化可謂天翻地覆,從清領後期的內部治理到列強叩關的壓力,整個社會結構都在經歷劇烈的重塑。特別是「城市興起」這個主題,我很想知道作者是如何呈現當時府城、鹿港、艋舺這些重要都市的發展脈絡,它們是如何從貿易點轉變為具有地方特色的文化中心。接著跳到「臺灣之寶」,這部分更是吊人胃口,是物質層麵的寶藏,還是精神文化上的瑰寶?這種跨越時空的對比和聚焦,如果處理得好,會讓人對颱灣的歷史發展產生更宏觀的認識。對於研究地方發展史的朋友來說,這本書無疑是提供瞭豐富的田野和文獻基礎,讓人期待它能帶來不同於傳統教科書的深刻見解。

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這本關於颱灣歷史的書,聽說內容非常豐富,從十七世紀末期到十九世紀中葉,涵蓋瞭颱灣社會發展的幾個重要階段。我特別期待看到作者如何描繪當時城市興起的麵貌,像是港口貿易的繁榮、街區的形成,以及不同族群在這些新興聚落中的互動。畢竟,那個年代是颱灣從一個邊陲之地逐漸轉型為具有一定規模社會結構的關鍵時期。書名中提到的「臺灣之寶」,更是引人遐想,不知道會介紹哪些在那個時代具有代錶性的文物、建築,或是那些深刻影響瞭後世的製度或風俗。身為颱灣人,對自己土地的過去有更深入的瞭解,總是一件讓人踏實的事。我希望這本書不僅僅是史實的羅列,更能透過生動的敘事,讓我感受到那個時代人們的生活樣貌與心境轉變,讓歷史不再是遙遠的文字,而是可以觸摸的溫度。

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對於這本歷史著作,我最欣賞的是它試圖在宏觀歷史敘事中,錨定具體的時空點,並且用「城市」和「寶」這樣具象化的詞彙來引導讀者。電子書的形式也很方便,隨時可以查閱和筆記。閱讀颱灣歷史,常常會遇到一個問題:資料零散,難以串聯。這本書如果能成功地將城市發展的脈絡和「之寶」所象徵的文化意義連結起來,那將是一部極具價值的參考書。我特別期待作者如何處理不同族群在城市空間中的權力分配與文化交融的細節。例如,原住民部落與新興漢人城鎮的邊界如何劃定?商業貿易帶來瞭哪些新的藝術形式?這些細微之處,往往纔是理解一個時代最關鍵的線索,而非僅僅是宏大的政治事件描述。

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我最近對清代中後期颱灣的社會經濟史特別感興趣,所以當我看到這本「城市興起」的書名時,眼睛立刻亮瞭起來。1790到1820年,這段時間正好是颱灣經濟開始起飛,漢人移民社群日益穩固的階段。我猜想,書中應該會詳述一些重要的商業傢族的崛起,或是不同產業(如糖業、茶葉)如何推動瞭聚落的擴張與社會階層的分化。不過,更讓我好奇的是1840到1885年「臺灣之寶」的部分,這段時期正好是開港通商的時代,外來文化衝擊下,颱灣人如何「保有」或「轉化」他們既有的文化資產?這是一個很精妙的課題。我希望能看到作者不落俗套地解讀這些「寶」,讓讀者明白,歷史的積澱是如何透過這些實質或抽象的物件,影響我們現代的生活價值觀。

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