愛,就要說齣來 (電子書)

愛,就要說齣來 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

趙翠英
圖書標籤:
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具體描述

孩子為何行為偏差?三十年教學經驗分享與溫情感悟,洞悉孩子的內心世界!

  ◎一位愛孩子與鍾情寫作的退休老師,無私分享數十年來在職場和傢庭的教育經驗。
  ◎從親子關係談到親職教育,內容豐富且情感真摯,字裡行間流露齣無限慈愛與溫暖。
  ◎本書適閤親子閱讀,獻給傢裡有青春期孩子的傢長們,以及關心親職教育的讀者。

  共享教育體驗 點燃生命熱情

  孩子與學生,都需要父母和老師們深切的關心和溫暖的愛護。
  父母如何利用技巧來化解親子之間的矛盾與爭執,並且去瞭解孩子們的思考模式?
  遇到行為偏差態度傲慢的學生,親師如何的攜手來幫助孩子,走過青春期?

  作者分享自身傢庭教育與三十多年的教學經驗,從親子交流到教學情境中與學生互動的實作裡,找到共締親師閤作的良機,進而瞭解如何錶達對孩子的愛、洞悉孩子的內心世界,並幫助他們走齣睏境。

  輯一 再續兒女情緣——親子交流,點滴在心頭
  輯二 你的孩子快樂嗎?——從教學實務來纍積親職的觀點
  輯三 三明治讚美法——從教學情境中與學生互動的實作篇
  輯四 甜蜜傢庭溫馨情——迴憶幼年時與父母和姊弟們相處的甜蜜時光

  傢庭教育,對於一個在成長階段中的孩子,猶如孕育的搖籃,
  請相信,美好和諧的傢庭生活將塑造齣健全優秀的孩子!

 
好的,這是一份針對您的圖書《愛,就要說齣來 (電子書)》所編寫的、不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 《星塵下的漫遊者:孤獨星球的九種生存哲學》 圖書簡介 內容提要: 在信息爆炸的時代,個體如何定義“存在”的價值?在無盡的數字洪流中,我們如何尋找到屬於自己心靈的“北極星”?《星塵下的漫遊者:孤獨星球的九種生存哲學》並非一本教人如何成功或如何社交的指南,它是一次對現代人精神睏境的深度勘探,一次邀請讀者放下喧囂,審視自我,重新校準生命坐標的沉靜旅程。 本書作者,隱居多年的哲學傢兼博物學傢艾略特·凡斯,以其獨特的跨學科視角——融閤瞭存在主義哲學、量子物理學的隱喻、古典天文學觀測以及深海生物學的觀察——構建瞭一個關於“如何與自我和解,並優雅地存在於一個日益疏離的世界”的宏大敘事框架。全書分為九個部分,對應九種不同的“漫遊”哲學,旨在幫助讀者在看似堅不可摧的現實錶象下,挖掘齣堅韌的、不依賴外界肯定的內在力量。 第一部:遺忘的坐標——在地圖之外尋找自我(關於“迷失”的哲學) 現代生活的設計,使我們習慣於依賴外部的導航係統——無論是GPS定位還是社會預設的成功階梯。一旦失去這些參照物,我們便陷入“功能性失語”。第一部深入探討瞭“迷失”並非終點,而是重塑認知邊界的起點。凡斯藉用瞭古代製圖師的技藝,討論瞭如何繪製一張“內心的地圖”,識彆那些被日常瑣事遮蔽的“情感大陸”和“信念山脈”。這不是關於重新定位,而是關於接受“無方嚮感”本身就是一種方嚮。 第二部:沉默的頻率——傾聽背景噪音中的低語(關於“非語言交流”的洞察) 我們過度依賴文字和語言來確認彼此,卻忽略瞭宇宙中更深層次的交流:時間流逝的節奏、光影的變化、材料的紋理。本章探討瞭如何通過“減速”來捕獲那些淹沒在日常對話之下的微妙信號。作者分析瞭“共振”在物理學和人際關係中的應用,並提供瞭幾種具體的練習方法,旨在訓練讀者捕捉他人未曾言明的需求,以及自己內心深處被壓抑的願望。這是一種從“說”到“感”的轉變。 第三部:熵增的藝術——擁抱秩序的瓦解(關於“不確定性”的接納) 熱力學第二定律——熵增,是宇宙的鐵律,也是人類焦慮的根源。我們渴望永恒的秩序、不變的關係和可預測的未來。第三部挑戰瞭這種執念。凡斯認為,真正的創造力誕生於係統失衡的邊緣。他通過對“廢墟美學”和“藤蔓生長模式”的考察,闡述瞭如何將對“失控”的恐懼轉化為對“演化”的期待。學會欣賞事物走嚮無序中的瞬間之美,是獲得內心自由的關鍵。 第四部:孤島的燈塔——構建屬於自己的“內部堡壘”(關於“自洽”的構建) 在社會壓力要求我們不斷“連接”和“同步”的時代,如何保持精神上的獨立性而不走嚮孤立?本章提齣瞭“內部堡壘”的概念——一個由個人價值觀、記憶碎片和未完成的夢想構築的、無法被外部世界輕易攻破的內核空間。這並非是排斥他人,而是確保即便在最徹底的孤獨中,個體依然擁有完整的意義支撐。 第五部:時間的密度——如何測量非綫性的存在(關於“時間感知”的重塑) 我們用時鍾管理生命,卻讓生命在時鍾的滴答聲中流失。本章引入瞭“時間密度”的概念,區分瞭“被填滿的時間”與“被經曆的時間”。作者對比瞭深海生物長達數世紀的緩慢生長,與蜉蝣的極緻爆發,探討瞭我們如何在有限的生命周期內,通過深度的投入和專注的體驗,來“拉伸”或“壓縮”感知的時空。 第六部:他者的倒影——在對立中理解統一(關於“矛盾性”的整閤) 人性充滿悖論:我們渴望親密,卻又恐懼被吞噬;我們追求真理,卻又依賴謊言維持日常穩定。本章聚焦於如何停止“非黑即白”的二元對立思維,學習在同一個主體內同時容納相互衝突的信念和欲望。凡斯認為,成熟的標誌不是解決瞭所有矛盾,而是學會與矛盾共舞。 第七部:迴音的重量——記憶的物質性與精神遺産(關於“曆史責任”) 記憶並非是儲存在大腦中的檔案,而是我們選擇性重塑的、具有物質影響力的能量場。本章探討瞭我們對祖先、對時代所背負的無形契約。它提醒讀者,每一次選擇都是對過去的迴應和對未來的投射。如何負責任地處理我們從曆史中繼承的“迴音”,決定瞭我們留下的“精神遺産”的清晰度。 第八部:微觀世界的宏大敘事——細節中的宇宙法則(關於“專注力的再定義”) 現代的視野總是傾嚮於“大圖景”,卻忽略瞭構成萬物的微小單元。作者通過對苔蘚的結構、微生物的社會行為以及晶體生長的觀察,闡釋瞭宏大敘事往往隱藏在最微不足道的細節之中。本章教授讀者如何將全部的注意力投射到一粒沙子、一滴水上,並在其中發現與整個宇宙同構的秩序與混亂。 第九部:漂浮的錨——在運動中找到永恒的支點(關於“行動與靜止的辯證”) 真正的穩定並非僵硬不動,而是動態平衡中的持續調整。終章總結瞭前八個哲學的實踐意義:漫遊者必須擁有一個“漂浮的錨”——一個永遠存在於你內在,可以隨時迴歸的基準點,但這個基準點本身也必須隨著環境的改變而輕微調整。這本書並非給齣終點,而是提供瞭一套可以在任何環境下繼續探索和自我修正的工具箱。 目標讀者: 所有在現代社會中感到精神內耗、被信息洪流裹挾、渴望建立內在穩定感、對存在主義問題抱有深刻好奇心的讀者。適用於尋求深度閱讀體驗、對自我認知和哲學思考感興趣的人士。 本書特點: 跨界融閤: 將天文學、生物學、古典哲學與現代心理學洞察融為一體。 實踐導嚮(非實用主義): 提供瞭思維模型和觀察方法,而非速成技巧。 語調沉靜、富有詩意: 語言精準,充滿畫麵感,適閤慢讀和反復咀嚼。 ---

著者信息

作者簡介

趙翠英


  筆名:羽竹

  學歷:
  國立颱北教育大學語文教育學係畢業
  國民教育研究所教師碩士學分班結業

  經歷:
  國小教師、校刊編輯、九年一貫課程專業講師、國小教科書編輯委員。

  相信美好和諧的傢庭生活將塑造齣健全優秀的孩子。

  文章散見於《國語日報》、《兒童日報》、《中國時報》、《聯閤報》、《中華日報》、《更生日報》、《兒童的雜誌》、《全國兒童週刊》、《滿天星》等。

  著作:
  《這裡是我生長的地方》、《心美看什麼都順眼》、
  《春風唱瞭一首歌》、《愛,就要說齣來》。
 

圖書目錄

自序
 
輯一 再續兒女情緣:親子交流,點滴在心頭
媽媽的希望
愛她,就要告訴她
聽他懂他
別為吃飯傷感情
送他一個齣氣包
兒子開菜單
為晚歸的孩子點燈
誠實與一百分
生活處處是學習
漫畫傳心意
放假的感覺真好
失而復得的喜悅
親子間的快樂氣氛需要維護與營造
一樣的顏色一樣的心
他不說話我勤寫留言
寫給兒子的一封信
反抗的聲音
最有意義的休閒活動
你好嗎?
排解壓力
一起做餅乾
 
輯二 你的孩子快樂嗎?從教學實務來纍積親職的觀點
你的孩子快樂嗎?
孩子你快樂嗎?
找齣孩子撒謊的原因
一百分的迷失
給孩子多一些肯定
奪標有理
輕敲心門的窗
換個方式扭轉逆境
改變一下有何妨
從優點看起
不求立竿見影
孩子心、玻璃心
撒嬌的孩子
和孩子一樣高
聽孩子說話
瞭解孩子的天性
從小培養尊重的觀念
注重心理衛生
愛的信箱
瞭解孩子心,營造溫馨情
經營一個快樂王國
開放教育的泉源在革心
 
輯三 三明治讚美法:從教學情境中,與學生互動的實作篇
三明治讚美法
這樣說比較好
做自己的主人
把愛說齣來
狠心管教法(改掉傢人的壞習慣)
突破完美
我把藍天送給你
愛與罰
愛就從編謎語開始
別讓孩子找藉
我們都是好朋友
 
輯四 甜蜜傢庭溫馨情:迴憶幼年與父母和姊弟相處時的甜蜜時光
甜蜜傢庭溫馨情
巧遇大白鵝
樹屋
在果園炕窯
遊泳記
竹林下的溫情
瞌睡蟲上身
給我一顆All Pass糖
爸媽不在傢
母親的歌聲伴我一生
懷念父親永誌難忘
 

圖書序言

  • ISBN:9789863588849
  • EISBN:9789863588849
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.0MB

圖書試讀

作者序

溫情滿人間


  每個人的一生,總有一些值得迴味的事情,也許當事件發生時,並不是那麼容易的就能將睏難解決,甚至有些爭執還滿棘手的,但是當事過境遷後,自然就纍積瞭處理危機後的經驗,甚至留下瞭深刻的印象,值得我們去省思,以作為下一個問題發生時的藉鏡與參考。

  想齣這本有關親職教育內容的書籍,最主要的原因是因為傢庭教育,對於一個孩子在成長的階段中,猶如孕育著孩子長成的搖籃。一個行為偏差的孩子,大多源於父母感情不和睦和傢庭氣氛不佳,所以充滿愛的傢庭,對於孩子的成長來說是非常重要的。

  在培養孩子成長的過程中,就己身的經驗,有些時候父母難免會與孩子在思想上或行為上有所差異,這時父母就要靜心來聆聽孩子內心的聲音,有效的運用技巧來化解彼此的歧見,以達到溝通的目的。其次要多尊重孩子選讀學校的意願,因為有瞭興趣為前提,孩子纔會對所學習的科目全力以赴的去努力,如此省卻瞭彼此為瞭遷就對方而引起的不愉快;當孩子情緒低落時,父母也要敏銳的察覺,多陪孩子聊天,瞭解他們的想法,適時的引導以解決他們的睏境。

  父母如何利用技巧來化解親子之間的矛盾與爭執,並且去瞭解孩子們的思考模式,這是我想要在本書裡錶達的部分;其次在三十多年的教學生涯中,難免會遇到行為偏差態度傲慢的學生,親師如何的攜手來幫助孩子,走過青春期,共締親師閤作的良機,本書也提供瞭綿薄之力一起突破睏境,讓親師閤作更上一層樓。

  每一個孩子都是父母的寶貝,嗬護他們幼小的心靈,給予細心的關懷與實質的鼓勵,讓他們充滿自信的做好自己,我相信這是每一位父母都想要做到的,那麼就讓我們給孩子一個健全的傢,讓孩子在溫暖與愛心的環境下長大吧!

  基於上述的信念,我將教育孩子的體驗和教學時與學生互動的篇章集結成冊,來分享內心的溫情與感悟。

  本書共分為四輯:輯一〈再續兒女情緣:親子交流,點滴在心頭〉、輯二〈你的孩子快樂嗎?從教學實務來纍積親職的觀點〉、輯三〈三明治讚美法:從教學情境中與學生互動的實作篇〉、輯四〈甜蜜傢庭溫馨情:迴憶幼年時與父母和姊弟們相處的甜蜜時光〉。

  由以上的標題就可看齣孩子與學生,都需要父母和老師們深切的關心和溫暖的愛護。人生之路起起伏伏,平靜的海麵終究激不起絢麗的浪花,怎樣錶達對孩子的愛?怎樣洞悉孩子的內心世界?怎樣幫助孩子走齣睏境?在本書中都有闡述隻盼與有緣人分享閱讀時的那種心靈交會,共享一份對生命的體悟與對教育孩子的熱情,共同燃起溫情滿人間的喜悅。

  再續兒女情緣

  婚姻生活裡,孩子是上帝送給我們最好的禮物。在培養孩子成長的過程中,我發現每個孩子的個性不同,想要瞭解孩子,必須要多花時間與他們相處,纔能走進他們的內心世界,也許每一對父母對孩子都會有一些期許,最重要的莫不過是希望他們能夠快樂的活齣每一天,因此對孩子的愛必須是要錶白的,尤其當孩子心裡有瞭疑惑,質疑父母對他的愛時,更要以真實的情感來錶達對兒女的愛,讓他們能夠感受的到父母是愛他們的。

  平時多聆聽孩子的話語,孩子受瞭委屈心裡自然會發齣反抗的聲音,那時韆萬不要因自己的「權威」而斷送瞭與孩子溝通的橋梁,抹煞瞭他們「有話要說」的權利。就比如:吃飯,原本是一件快樂的事情,如果孩子不想吃飯而強迫孩子吃飯,就容易造成親子之間的緊張情緒,有效的運用技巧。如:利用食物來玩拼圖遊戲,或用講故事的方法來誘導孩子願意進食,彼此不用生氣,也就不至於破壞親子之間的和諧。

  除此之外,在孩子求學的過程中,要站在孩子的立場來尊重他們的選擇,究竟做一個快樂的人遠比考上一所好學校,更值得讚許;孩子生氣時就送他一個齣氣包,引導他走嚮情緒發洩的齣口,以避免親子之間的口舌之爭。

  孩子心情不好,不願意說話時,我的作法是陪他散步,或是寫紙條給他,將自己對他的擔心與關愛,化為愛的留言,孩子犯錯也要寫一封信給他,就是要讓他知道,即使是被處罰我們也還是愛他的。

  平時與孩子相處,要瞭解他們的喜好與興趣,就算是做一樣他們喜歡吃的菜餚或是共同完成一件工作。如:一起做餅乾、共同大掃除、一塊兒整理照片、假日時全傢齣遊踏青,都不失為增添親子交流的好方法。

  每天的關懷不可少,生活中還要培養幽默感,如果孩子在課業上有壓力,父母的叨唸,隻會徒增他們的反感,那時不妨想些小技巧。如:用畫圖的方式來替代嘮叨式的鼓勵,也能錶達齣對孩子的關心與期待,這樣即使用不同的方式,亦可達到相同的效果。

  為晚歸的孩子點一盞燈,那黃澄澄的光芒,點燃著溫情,是促使孩子「歸心似箭」投嚮父母的良方。傢是孩子們溫暖的懷抱,是受挫摺後的避風港;傢庭的氣氛很重要,父母的感情要美滿,傢庭的成員纔會和諧,如果父母每天都擁有快樂的心境,那自然能教齣快樂的孩子。
 

用戶評價

评分

說真的,現在市麵上的心靈成長或愛情書籍多到爆炸,大部分都是複製貼上、換湯不換藥的陳腔濫調,要找到一本真正能打到你心坎裡的,簡直比中樂透還難。這本《愛,就要說齣來》(電子書),我必須說,它給我的驚喜感是蠻大的,尤其是在探討「溝通」這個主題時,角度很獨到。它沒有落入那種雞湯文常見的「正能量爆棚」的窠臼,反而更深入地挖掘瞭「說」這個動作背後的恐懼來源。例如,書中提到很多人害怕說齣來,不是因為不知道該說什麼,而是怕一旦說瞭,關係就會失控,怕對方給予的迴應不如預期,甚至更糟,怕一旦確認瞭關係,甜蜜期過後就會迎來無聊和爭吵。這種對「確定性」的抗拒,我覺得非常寫實。作者的文字很有條理,結構設計也很巧妙,不是一味地鼓吹「大聲喊愛」,而是循序漸進地引導讀者,從認識自己、釐清需求開始,再到如何選擇「閤適的時機」和「閤適的方式」去錶達。對我這個比較內嚮、習慣把事情悶在心裡的人來說,它提供瞭一套可行的方法論,讓我不會覺得「說齣來」這件事變得像登天一樣難。讀完後,我最大的收穫是意識到,沉默有時候對關係的傷害,遠大於笨拙的錶達。

评分

整體來說,這本《愛,就要說齣來》給我的感覺是:它是一本充滿「勇氣」的書,但這種勇氣不是那種莽撞的衝動,而是一種經過深思熟慮後的、堅定的行動力。我個人是比較欣賞那種「實戰派」的書籍,而不是隻停留在理論探討的。這本書在接近尾聲時,提供瞭一些情境模擬和反思練習,雖然是電子書,但讀完後我真的找瞭個安靜的時間,把書裡提議的一些小練習做瞭齣來。那種感覺很奇妙,像是跟潛意識在對話一樣。它讓我意識到,我們在愛裡最大的敵人,往往不是外在的阻礙,而是自己內心那個不斷拉扯、不斷質疑的聲音。如果你也常常在關鍵時刻選擇退縮,或者總覺得對方不夠瞭解你,但自己又懶得解釋,那麼這本書絕對值得你花時間去細細品味。它不是那種讓你讀完馬上就能抱得美人歸的魔法書,但它絕對能讓你變成一個更清晰、更有力量去「掌握自己情感狀態」的人。這份掌控感,比任何一時的甜蜜都要來得踏實、有價值。

评分

這本《愛,就要說齣來》的電子書,光是書名就很有衝擊力,讓人忍不住想點進去瞧瞧,畢竟在感情的世界裡,多少遺憾都是因為「沒說齣口」造成的,對吧?我拿到這本書的時候,正好在經歷一段讓人有點患得患失的感情狀態,心情其實挺複雜的。我本來以為這會是一本很直接、很教戰手冊式的愛情指南,就是告訴你「這樣做,對方就會愛你」,但讀完之後的感受卻完全不一樣,它更像是一麵鏡子,照齣我們在麵對愛時,內心深處那些矛盾和膽怯。書裡沒有過多的華麗詞藻,文字的敘事風格很貼近生活,彷彿就是身邊那個很懂你的朋友在跟你聊天。特別是關於「如何辨識對方的心意」那幾個章節,寫得非常細膩,很多時候我們都把對方的「無聲」誤讀成「不在乎」,這本書提供瞭一個很溫和的視角,讓我們學會去解讀那些隱藏在日常互動中的微小線索。而且,它還不斷強調「真誠」的重要性,告訴我們,與其去猜測和迎閤,不如勇敢地展現最真實的自己。這種由內而外的轉變,比學會幾招「撩妹技巧」要實用、要長遠得多。對於我這種常常在心裡演完一齣戲,卻說不齣口的人來說,這本書簡直是一劑強心針,讓我開始思考,或許下一次,我真的該鼓起勇氣,把那些藏在心底的話,好好地、認真地說齣來。

评分

老實說,我對電子書的閱讀體驗通常不會給到太高的評價,總覺得少瞭紙本書的觸感和翻頁的儀式感,但這本《愛,就要說齣來》在內容上確實彌補瞭這一點。我特別欣賞它在處理「拒絕與被拒絕」時的態度。這部分通常是愛情書籍裡最敏感,也最容易寫得矯揉造作的地方。然而,這本書的論述非常成熟、非常尊重個體差異。它沒有強迫讀者一定要去追求「完美結局」,而是將重點放在「自我價值感」的建立上。作者似乎在傳達一個訊息:你值得被愛,但你也要有能力承受「不被愛」的結果,而無論哪種結果,你的價值都不會因此減少。這在颱灣的文化背景下尤其重要,因為我們習慣把愛情看得太重,好像沒瞭愛人,整個人生就垮瞭。這本書提供瞭一個更健康、更獨立的視角,讓我們在「說齣來」的同時,也能為自己可能麵臨的任何後果做好心理準備。它不是教你如何「贏得」愛,而是教你如何「負責」你的愛。這種清晰、不含糊的態度,讓我覺得這本書的深度遠超一般暢銷書的層次。

评分

這本電子書的編排設計,從一個純粹讀者的角度來看,確實很有心思。雖然是電子版本,但章節之間的銜接非常自然,不會有那種生硬的「轉換」感。我是在通勤時間斷斷續續讀完的,發現它非常適閤碎片化閱讀,因為每個小主題都很聚焦。最讓我印象深刻的是關於「不同類型依戀風格」的探討,雖然這不是本書的主軸,但作者巧妙地將其融入到「如何錶達愛」的論述中。比如說,對於焦慮型依戀的人,書中建議如何用更具體、讓對方安心的方式錶達需求;對於逃避型依戀的人,則提供瞭一些溫和的切入點來化解他們對親密的恐懼。這種心理學基礎的引入,讓這本書的建議不再是空泛的口號,而是有理論依據的實用技巧。很多時候,我們以為是「個性不閤」導緻無法溝通,但讀完之後纔恍然大悟,原來很多時候隻是因為我們使用的「愛之語」不同,或者說,我們錶達愛和接收愛的方式,根本不在同一個頻率上。它教會我的不是如何改變自己去遷就對方,而是如何調整「錶達的載體」,讓我的真心能夠順利傳輸。

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