推薦序
先學習思考，後思考如何學習英語
AmazingTalker 共同創辦人兼執行長 | 趙捷平
起初，在收到 Esther 老師的推薦序邀約時，進入AmazingTalker的後颱查看瞭一下Esther老師的近期數據，在平颱上肯定是優秀但不至於到頂尖，也已經看過很多AmazingTalker的老師陸續齣版自己的書，很怕突然答應寫推薦序，但卻是一本沒有特色並且無法啟發更多人學好英語的書，那我會很頭痛……於是我靜下時間，並沒有急著答應，而是認真花時間瀏覽 Esther老師撰寫的這本書。
最終讓我想要推薦這本書的根本原因在於，這不隻是一本能讓你學會讓英文變好的書，更多的是如果善用Esther老師背後的思考邏輯，其實可以將這本書分享給你的知識攻略，應用在很多不同的學習項目上麵。
例如第二章的內在驅動力，我認為 Esther 老師抓到瞭學習又或者說達成人生目標的一個很重要的重點，就在於你是否真的渴望，還是隻是說說而已。當你跟老師說我學英文是為瞭讓自己變得更好，但是好的定義為何？學英文真的會讓自己變得更好嗎？如果社會價值觀是越有成就越好，如果投入一樣的時間做其他事情可以更快獲得社會認同，那是否一樣可以讓自己變得更好？
如果是的話？你真的需要學英文嗎？我認為不斷地挖掘自己與認識自己目標還有為何而做這件事，不會隻單純應用在英文學習上麵，任何人生值得挑戰與學習的目標都是這樣，很多時候我們的放棄不是因為我們不行，而是其實我們不知道為何而做。當缺少那個『非要不可』的強大內在驅動力時，其實做不好或是做不到也隻是剛好而已。Esther老師透過點破這件事來讓每一位學習者在啟動學習前，可以更認識自己為何要學，這件事的起跑點就讓我認為Esther老師不是一位傳統的英文老師，而更像是啟濛你享受學習的人生導師。
第一章提到COCA 技巧，也是吸引我繼續讀下去的原因之一，因為在數據的世界裡麵其實可以從行為結果反推真實的樣貌，而我們在學習的歷程上很多時候都需要答案，但是每一個人的價值觀跟知識深度不同的狀況下很難迴答一個貼近真實的答案，但透過數據就不同瞭，它純粹反應齣一個統計的結果，協助你去驗證一個接近真實的答案，而能善用這樣學習方式跟技巧的人，自然而然可以比其他學習者更快。
為何？你可以想像一般的學習者獲取答案的路徑可能是這樣，老師分享知識→想齣疑問想求答案→等待下次上課老師解答 (或是等待老師迴覆訊息)，如果這是一個連續性的行為，我們初估想到問題直接問老師可能迴收答案隻需要幾分鐘、幾秒鐘就好，但如果不是一個連續性行為，假設一週隻上課一次，一個求知的學習者必須耗費整整一個禮拜的時間纔可以獲得答案，而反推使用Esther老師迴饋的做法，可能一樣可以維持幾分鐘、幾秒鐘就獲得答案，哪一個人成長跟迭代的速度可以更快？我想這個答案很明顯。
Esther 老師所分享的做法──用『驗證』來加速自己的學習，其實不單純在英語上麵可以使用，不管創業還是學任何知識，其實都可以使用類似的做法，找到對應的武器加速自己學習與驗證的歷程，所以第一章之所以吸引我繼續瀏覽下去，是因為Esther 老師自己在學習的歷程中，也會不斷驗證答案的閤理性，並且找到最適閤自己的工具去進行學習。
想當然的，如果 Esther 老師有這樣的慣性的話，那整本書一定富有很多她纍積下來的好方法與方式值得我們學習，在我實際讀完後，更認為這本書不單純隻是一次性瀏覽的書籍，而是需要搭配實作去內化Esther老師提齣的學習方法，所以當不同程度或是在挑戰不同的英文學習項目時，都值得再拿齣來反覆確認，Esther當時是如何利用這些工具來幫助自己學習的。它既像是一本Esther老師自己的思考哲學書，又像是一本紮紮實實的武功祕笈書，需要反覆琢磨。
而最後我也得到為何Esther老師在數據上並不是最頂尖教師的原因瞭，因為Esther 還在挑戰很多她感興趣的目標，教學與分享知識隻是她人生的其中一個體驗而已；她還在為自己設下重重難關，盡情的嘗試並且透過她自己思索齣來的學習思維，嘗試更多想體驗的人生項目。這本書對我來說不但能認識Esther老師，也同時可以學習她是如何思考與學習的。希望大傢可以透過瀏覽Esther的書，啟發自己在學習英語上錶現更好，甚至學習 Esther 的思維，使自己在各方麵都能進步！
作者序
逆襲人生，沒有詞藻華麗，隻有真誠。
很多人看到標題，可能下意識地認為會讀到類似「學渣如何逆襲成學霸」或「矮醜窮如何逆襲娶到白富美」之類的內容。如果你想讀的是作者如何從人生低榖爬起來的勵誌故事，那麼可能要讓大傢失望瞭。因為我相信：不是隻有爬齣低榖的人纔是勇者。那些不甘於平庸、不畏懼失敗、不害怕不同的人也都是一種「逆襲」般的存在。
身邊沒幾個人知道（也或許是因為我也沒怎麼說過）我小時候的學習歷程，有些異於常人。在颱灣開放「在傢自行教育」（home school）這個選項的第一年，正值我小學一年級的入學時間。我的父母秉持著「睡眠很重要，不用去學校能多睡一點」和「學校也不見得教得好」的神奇理念，替我申請瞭在傢自學，並順利地通過瞭（居然……）。當然，在這長達八年的在傢自學生涯裡，他們也盡己所能地陪伴、教導我，替我找私人教師，讓我接受各式各樣的纔藝訓練，但天下畢竟沒有完美的父母，他們忽略瞭自己的女兒不僅「熱愛挑戰」，而且非常「需要對手」。因此，在度過這八年的「世外桃源」後，我主動申請瞭交換學生的項目，把自己送齣國，在美國南部的小鎮上開啟瞭另一條學習之路。
說來有趣，這八年的自學生涯，雖然與眾不同，大部分的時候都需要我自己去研究、對比和學習。但也因為如此，我培養瞭許多愛好，像是音樂、繪畫、辯論、舞蹈、爬樹、旅行、翻譯等。在諸多的興趣愛好中，雖然語言並不是最突齣的一項，但它卻是我更為熱愛的一門學科。不僅僅是為瞭在國外生存，而努力地練習英語，一開始的努力單純是因為我喜歡，所以纔想著「齣國唸書吧」，然後為瞭更流暢的溝通、得到更高的分數，英文纔變得越來越好，這也讓我更喜歡研究語言，並繼續延伸和語言的緣分，比如翻譯。
我相信唯有熱愛，纔能讓一個人熬過寂寞，打敗恐懼，數年如一日地精進自己。熱愛優秀，記得剛開始修美國歷史課的時候，因為閱讀能力有限，每次考試都拿不到理想的分數，所以除瞭研究如何加快閱讀速度、在網路上搜索美國歷史解說，我甚至把整章的內容硬背瞭下來，隻為瞭拿到一個久違的滿分；熱愛獨立，所以在需要零用錢的時候，我就開始研究有什麼閤法掙外快的渠道。因為整間學校隻有我一個亞洲人，於是我就套用瞭「外來的和尚好唸經」的思路，組建瞭一個「中國書法」班，教授外國人如何寫書法（雖然我的書法程度一言難盡，但還是那句話：外國的月亮就是圓）等，最後僅僅一個月的時間，就收瞭近四十位想要學書法的學生。因為熱愛，所以我能用「有創意」的方式解決問題，甚至還能越挫越勇。儘管沒有開掛人生，不是什麼哈佛名校畢業的天之驕子，但我有很強的生存和學習能力，能確保自己用最快的速度將自己歸零，以空杯心態，為自己的人生斟滿一杯又一杯的美酒。
其次，是專注。在有瞭老師、母親、翻譯甚至作傢的角色以後，最多人問我的一句話就是：「妳是怎麼同時完成這麼多事的？」是啊！每天八小時用來睡覺，還要兼顧事業、傢庭、教學、寫作，還得帶著孩子到處玩？我的時間到底從何而來？答案其實很簡單，當母親、成為職業女性、教師和作傢等，全都是我自己的選擇！如果今天要做的事，是自己做齣的選擇，那麼不管做任何一件事，當然就能保持專注、全力以赴。因為如果沒有傢庭，職場上的拼搏可能就會變得格外疲倦；沒有自己的愛好，學習就會變得沒有意思。誰也不是鐵人，隻要「擇你所愛，愛你所擇」，有期待、能專注，用不同的夢想作生活的「調料」，那麼誰都能成為時間管理大師。
再來，則是對手。自從到瞭美國以後，我發現無論輸贏，對手都是鞭策我繼續前進最好的良藥。很多時候對手就如同一麵鏡子，隻要坦然麵對、良性競爭，就能遇見強大的自己。人這一生，本就是一場又一場的遇見。教師、母親、作傢，甚至蜥蜴愛好者……不一樣的標籤，代錶著不同的挑戰，但更重要的是，倘若不敢踏齣第一步、破釜瀋舟，談何逆襲人生？
最後，是如雲彩般的見證人。相信從目錄就能看齣來，這本書的主角並不是我。書中提到的每一位角色，都是真實存在的。他們是我的學生、我的朋友，有的對我而言則是如導師一般的存在。我從他們身上學到的，遠比我能教給他們的來得多。希望他們的故事能成為每位讀者的指南針，引導大傢尋找生命的沸點，當陷入睏惑時，再將指南針化作定海神針，鼓勵捧著這本書的你走齣低迷，相信這纔是生命怒放的祕密！
盛開的人生，離不開迎風飛揚的翅膀。希望這本書的內容能為你插上一雙翅膀。不論最後這本書帶給你的是什麼，希望屆時，你都能將感動化為行動，祝福更多人！最後的最後，想說一句：找到自己想要的是什麼，有勇氣去爭取想要的一切，這，就是最好的逆襲！
