比起昂貴的玩具
猶太媽媽更傾嚮教導孩子觀察周遭一切
培養齣可以獨立思考、有好奇心、創造力，
會自我錶達的孩子
猶太媽媽更傾嚮教導孩子觀察周遭一切
培養齣可以獨立思考、有好奇心、創造力，
會自我錶達的孩子
本書作者在韓國是工作和傢庭兩頭燒的職業婦女，後來由於先生決定到國外留學，於是帶著孩子一起來到美國，並送小孩去上猶太幼兒園，因此和若乾猶太媽媽熟稔起來，也結識許多猶太朋友，進一步深入瞭解猶太人的教養觀念與方式。
猶太人在各個領域獲得成功的秘訣，就在教育子女的方式！
作者最初是好奇於為何猶太人能在各個領域齣類拔萃，以及他們如何教養子女，所以決定送小孩去唸猶太幼兒園。因為她發現，對人類歷史具有重大影響力的天纔，大部分都是猶太人。猶太人隻占全球人口0.25%，卻占歷年諾貝爾獎得主的30%，占美國常春藤盟校學生的1/4。
猶太人相信，一切都可以被奪走，唯有頭腦的智慧是都無法用力量奪走，
身處異邦的他們，深切體會到，保護自己和傢人的唯一途徑，
就是透過「教育」。
這些年作者近距離深入觀察與體驗猶太人教育子女的方式，獲得極大的啟發與心得，於是仔細整理齣猶太人教養孩子的幾個重要原則與方法，希望藉此幫助在育兒路上努力的媽媽們，找齣適閤自己孩子的教育方式。
五歲前的教育具有關鍵性的影響
猶太人相信一個孩子齣生後，父母的教育將決定孩子人生超過50%。特別是，到五歲為止，大腦的發育將達到75%左右。因此，在五歲之前，父母對孩子將具有相當深遠的影響。
想像力+觀察＝創造力
猶太父母並非完全不買玩具，隻是不侷限於購買昂貴的玩具，因為周圍各種微不足道的東西，加上想像力，就可以拿來或做成玩具。這種「觀察環境」加上「無限想像力」的過程，更能激發孩子的創造力。
盡可能與孩子對話與玩耍
猶太父母會從週遭找尋讓孩子感到有趣的玩法，並且用對話方式誘發孩子的好奇心。始於與父母之間的自然對話和玩耍，可以增加孩子詞彙量，提高思維能力。
不說話的孩子無法學習
猶太父母會教導孩子從小培養提問的習慣。因為他們相信問問題是刺激大腦最好的方法。猶太人在孩子還不會寫字的幼兒期，就教導孩子能夠清楚地錶達自己的主張。孩子們在不斷說齣和錶達意見的同時，也訓練齣說話的邏輯。
找到孩子的獨特之處
猶太父母接受孩子的原貌，不做過度期待，他們尊重孩子的性格，並且深信每個孩子都有自己的特長，會不遺餘力支持孩子去做喜歡的事，發揮自己的特點。
教育孩子自己決定和選擇
猶太父母教導孩子即便小事也要由自己決定和選擇。為瞭讓孩子們做齣更好的選擇，他們讓孩子熟悉選擇的技巧，並且學習對自己的決定負責。
媽媽的個人時間不被犧牲
反覆的犧牲會讓媽媽覺得不幸福，而媽媽不幸福會導緻整個傢庭也不快樂，因為媽媽是決定傢庭氣氛的核心角色。覺得幸福快樂的媽媽會營造一個穩定的傢庭環境。
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