「因為童詩，我的世界跳舞！」
金鼎獎作家蘇善不伏老也不牙牙學語，捧著童心，召喚松鼠、麻雀、鴿子、斑鳩、白頭翁、黑冠麻鷺、阿貓阿狗進入詩中，合演一齣齣日常驚喜！
詩集分為上下兩篇，上篇「松鼠先來報告」，松鼠蹦跳中吹起想像力的風。下篇「麻雀接著報告」，麻雀們開會、彈琴、問問題，吱吱啁啁好不熱鬧。一首詩一幅插畫，藉由充滿童趣的詩文──報告！大人視界是如何驚奇又如何美妙！
本書特色
★金鼎獎、九歌現代少兒文學獎得主蘇善，化身「大童」，發掘日常生活的種種驚奇！
★搭配 40 幅作者親自繪製的全彩插畫，與文字一起開展想像力的世界。
具体描述
《古韵新声：中国古典诗词鉴赏与流变》 书籍简介 《古韵新声：中国古典诗词鉴赏与流变》是一部全面而深入探讨中国古典诗词发展历程、美学特征及其文化意义的学术专著。本书旨在为广大学者、文学爱好者以及对中国传统文化心怀敬意的读者，提供一个清晰、系统的知识框架，理解这门文学艺术的博大精深。全书结构严谨，内容详实，从先秦的《诗经》溯源，历经汉魏风骨、盛唐气象、宋词婉约、元曲俚俗的演变，直至明清的集大成与变革，力求勾勒出中国古典诗词波澜壮阔的千年图景。 第一部分：源远流长——诗歌的肇始与奠基 本部分聚焦于中国诗歌的起源及其早期形态的成熟。 第一章：《诗经》：风、雅、颂的社会现实主义底色 详细剖析《诗经》的文本结构、采集地域及其与周代政治、民俗的紧密联系。重点阐释“赋、比、兴”三大基本表现手法，并结合具体篇章（如《国风》中的爱情悲剧、《雅》中的宫廷颂歌）展示早期现实主义精神的伟大成就。深入探讨《诗经》如何奠定中国诗歌四言为主的句式基础，及其对后世“温柔敦厚”诗教的深远影响。 第二章：楚辞的浪漫主义精神与骚体开创 本书着墨于屈原与楚辞的独特地位。分析楚地的巫风、神话传统如何滋养了《离骚》的奇幻想象与宏大叙事。详细解读楚辞的句式特点（长短句的运用）、丰富的意象（香草美人）及其强烈的个体情感表达，论证楚辞如何为中国浪漫主义文学开辟了全新的疆域，并对汉赋的形成产生了决定性的作用。 第三章：汉魏风骨：乐府民歌的生命力与建安文学的悲凉 聚焦汉代乐府民歌对民间疾苦的直接记录，分析其体裁的自由与语言的质朴。随后，深入探讨“建安风骨”，分析曹操、曹丕、曹植父子在时代动荡背景下，如何将个体生命体验与家国命运熔铸一炉，形成慷慨悲凉、慷慨激昂的独特风格，为后世文人的自我意识表达提供了范本。 第二部分：巅峰对决——唐诗的辉煌与多样性 本部分是全书的重点，旨在展现唐代诗坛“群星璀璨，流派纷呈”的盛况。 第四章：初唐的探索与格律的定型 概述初唐诗歌在继承前代遗产并融入新变化的阶段。详细梳理近体诗（格律诗）的形成过程，重点分析格律对音韵、对仗、平仄的严格要求，以及这一规范化对诗歌艺术的提升作用。 第五章：盛唐气象：李白与杜甫的双峰并峙 将李白与杜甫的创作视为唐诗的两极。对李白的浪漫奔放、奇特想象及其对自由的终极追求进行深入解读；同时，细致分析杜甫的“诗史”地位，探讨其如何以极度克制的格律容纳最深沉的社会关怀和博大的人道主义精神。本书将对比二人处理相似题材时的风格差异。 第六章：中晚唐的转向与多元探索 分析安史之乱后，诗歌主题的内敛化和技巧的精微化。重点研究王维、孟浩然的山水田园诗的禅意融合，白居易的通俗易懂与新乐府运动的社会批判力量。最后，深入探讨韩愈、柳宗元的古文运动对诗歌形式的反思，以及李商隐、杜牧的唯美主义与意象的晦涩之美。 第三部分：词与曲的转向——抒情主体的细腻化 本部分探讨了从唐代开始兴起的长短句——词的兴盛及其在宋代的文学地位，以及元代散曲的世俗化倾向。 第七章：宋词的生成与格律的革新 阐释词体如何从民间宴饮的“艳科”一步步发展成为与诗并立的文学体裁。详细区分婉约派（柳永、李清照）与豪放派（苏轼、辛弃疾）的美学取向。本书尤其强调宋词在音乐性、口语化倾向以及对女性内心世界的细腻捕捉上的独特成就，分析其如何将传统诗歌中被压抑的“情”充分释放。 第八章：元曲的崛起与市民文学的勃兴 探讨元代杂剧和散曲对民间语言、世俗情感的吸纳。分析散曲（套数与小令）在艺术形式上的大胆突破，尤其关注关汉卿、王实甫等大家对社会矛盾的揭露与对个体命运的深切同情。 第四部分：诗歌的传承、流变与文化意蕴 第九章：明清诗坛的复古与创新 梳理明代“后七子”的拟古主义思潮及其对唐宋传统的反思。重点分析清代诗歌在格律上的精益求精，以及以黄宗羲、顾炎武为代表的桐城派对诗歌的史学意义的挖掘。探讨这一时期诗歌在面对西方思潮冲击时的独特姿态。 第十章：古典诗词的美学范畴与审美范式 本书最后进行总结性提炼，归纳中国古典诗词的几大核心美学范畴，包括：意境的营造（情景交融）、韵味的含蓄（不着一字，尽得风流）、哲理的渗透（诗中有画，画中有诗）。分析不同历史时期审美重点的转移规律，并讨论古典诗词作为民族文化基因的持久生命力。 本书特色： 宏观梳理与微观分析结合： 不仅提供时间线索的梳理，更对重要篇章进行细致的文本细读。 体裁演变并重： 兼顾诗、词、曲三位一体的发展脉络，揭示其相互影响。 文化语境考量： 每一时期的作品分析都置于其特定的政治、哲学和社会文化背景之下，力求还原其创作的原貌与意义。 本书内容翔实，论证严谨，是理解中国古典诗词艺术的绝佳参考读物。
著者信息
作者簡介
蘇善
兒童文學碩士，英文所文學博士，兒童文學作家，詩人，作品曾獲金鼎獎與多項文學獎，持續閱讀與創作中。出版著作有：
．評論集：《在裡面也在外面：蘇善讀評兒童文學》
．童 詩：《螞蟻路線》、《童話詩跳格子》
．童 話：《普羅米修詩》、《誰掉了一隻鞋？》
．童話詩：《貓不捉老鼠──蘇善童話詩》
．詩 集：《詩藥方》、《詩響起──蘇善詩集》、《不可能平面──蘇善詩集》、《買賣──蘇善臺語詩》、《人間模樣──蘇善臺語詩》
．小 說：《逃太郎》、《偷空遊戲》、《餅乾戰爭》、《不書鎮》、《好野人》、《島游4.0》、《天空之歌》、《第七本相簿》、《雲娃娃》、《攔截送子鳥》、《凹凸星球》、《阿樂拜師》
．散 文：《童年地圖》
蘇善
兒童文學碩士，英文所文學博士，兒童文學作家，詩人，作品曾獲金鼎獎與多項文學獎，持續閱讀與創作中。出版著作有：
．評論集：《在裡面也在外面：蘇善讀評兒童文學》
．童 詩：《螞蟻路線》、《童話詩跳格子》
．童 話：《普羅米修詩》、《誰掉了一隻鞋？》
．童話詩：《貓不捉老鼠──蘇善童話詩》
．詩 集：《詩藥方》、《詩響起──蘇善詩集》、《不可能平面──蘇善詩集》、《買賣──蘇善臺語詩》、《人間模樣──蘇善臺語詩》
．小 說：《逃太郎》、《偷空遊戲》、《餅乾戰爭》、《不書鎮》、《好野人》、《島游4.0》、《天空之歌》、《第七本相簿》、《雲娃娃》、《攔截送子鳥》、《凹凸星球》、《阿樂拜師》
．散 文：《童年地圖》
图书目录
自序：大「童」視界
上篇 松鼠先來報告
01原來風在唱歌
02郵筒寄恐龍
03風箏路過
04養鯨魚
05秋天的計算題
06好想跳舞
07沒跟到
08用星星思考
09只有月亮看到
10陽光華爾滋
11喜歡詩會做夢
12垃圾長
13松鼠報告
14鴿子下棋
15禮物清單
16上學之前
17試吃報告
18黑冠麻鷺的陽傘
19魔幻暑假
20跟錯屁股
下篇 麻雀接著報告
21換位子
22麻雀洗澡
23秀拉的麻雀
24麻雀風了
25不准踮腳
26麻雀喜歡開會
27麻雀彈琴
28催眠五百隻麻雀
29送襪子
30麻雀洗沙沙
31追麻雀
32一百九十九隻麻雀的校外教學
33麻雀有問題
34麻雀開花
35稻草人流鼻水
36麻雀報告
37麻雀爬牆
38月亮貪玩
39排隊
40十三樓的信號旗
上篇 松鼠先來報告
01原來風在唱歌
02郵筒寄恐龍
03風箏路過
04養鯨魚
05秋天的計算題
06好想跳舞
07沒跟到
08用星星思考
09只有月亮看到
10陽光華爾滋
11喜歡詩會做夢
12垃圾長
13松鼠報告
14鴿子下棋
15禮物清單
16上學之前
17試吃報告
18黑冠麻鷺的陽傘
19魔幻暑假
20跟錯屁股
下篇 麻雀接著報告
21換位子
22麻雀洗澡
23秀拉的麻雀
24麻雀風了
25不准踮腳
26麻雀喜歡開會
27麻雀彈琴
28催眠五百隻麻雀
29送襪子
30麻雀洗沙沙
31追麻雀
32一百九十九隻麻雀的校外教學
33麻雀有問題
34麻雀開花
35稻草人流鼻水
36麻雀報告
37麻雀爬牆
38月亮貪玩
39排隊
40十三樓的信號旗
图书试读
自序
大「童」視界
在我的校園約會中，以童詩為主軸的講題包括：〈童詩元宇宙〉、〈童詩照相〉、〈童詩路線〉、〈我的觀察詩日記〉、〈與詩「童」行〉、〈童詩規則〉與〈詩在有意思〉等等，除了配合共讀文本，也常常是當下的創作感觸，藉由演講與教作，透過作品，整理並歸納我的究問與小結，分享大小讀者，因此，製作簡報之時，我習慣追「本」溯「源」，同時省思未來。
所謂「本」，是已經出版的童詩集，包括單篇的《童話詩跳格子》（二○一四年，聯經）、長篇敘事《貓不捉老鼠：蘇善童話詩》（二○一六年，秀威少年），介於兩者之間的《貓不捉老鼠：蘇善童話詩》（二○二○年，秀威少年）有三組組詩，以及童話夾帶童詩的《普羅米修詩》（二○一八年，小兵）。而「源」，則是歷時之數，累計之數，還有特別之數，譬如，我的第一首童詩〈風箏飛〉發表於二○○二年十月二十五日《國語日報》「兒童文藝版」，後來該版更名為「故事版」；我的第一百七十五首童詩〈鴿子理髮〉刊登於二○二○年十一月二十四日，附上一張攝影照片；而二○二二年一月五日發表的第一百八十四首童詩〈跟錯屁股〉，則隨詩刊登了我的第一張電繪插圖！
這麼數那麼數，我發覺自己仗詩走了好長好遠一段路。
邊寫邊玩。
我給發表單篇作品編號，眼下已經數到第一百八十八首。
我還為自己的童詩配上插圖。
前者，提醒自己寫新不寫舊。
後者，督促自己雙管筆描，隨心隨意但努力盡力。
這般任性，這般韌性，都為童詩緣故。
創作雖曰大道，多見分岔並行的小徑，小說、童話以及中文詩、臺語詩、童詩，都在時光之中涓涓滴滴，匯集字句而成書冊，不餒不輟，如此續「行」。
而生活實為長路，日夜歸零，四季迴返，悲喜交織，不與人說的，或者大聲分享的，皆可編入字裡行間，或因此遺忘，或因此記持，搖筆的人，大概就這麼縮放，在現實世界與文字視界之間游走，偶爾歇腳，偶爾躺平。
因為童詩，我的世界跳舞。
這一本童詩集，雖為散篇，根據編選與插畫順序，概分上下，以小詩串聯，上篇是「松鼠先來報告」，下篇是「麻雀接著報告」，共計四十首童詩，大部分已經發表，有些尚屬私藏，字字句句，都是日常遇見，驚喜拾得，詩作場景時而清晰時而模糊，但登上詩篇的角色面目可辨，松鼠、鴿子、黑冠麻鷺、白頭翁、斑鳩、麻雀以及阿貓阿狗，愛演得很，一個個等著上戲！
而那個一會兒介入一會兒旁觀的敘事者「我」，是小孩「我」，是少年「我」，也是老人「我」，偶爾放言偶爾冷語，真乃「大童」一名，擺出大人寫童詩的態勢，但不伏老，也不牙牙磨語，而是捧著童心，滿眼訝異，不時報告：大人視界是如何又如何美妙。
蘇善 二○二二年七月定稿
大「童」視界
在我的校園約會中，以童詩為主軸的講題包括：〈童詩元宇宙〉、〈童詩照相〉、〈童詩路線〉、〈我的觀察詩日記〉、〈與詩「童」行〉、〈童詩規則〉與〈詩在有意思〉等等，除了配合共讀文本，也常常是當下的創作感觸，藉由演講與教作，透過作品，整理並歸納我的究問與小結，分享大小讀者，因此，製作簡報之時，我習慣追「本」溯「源」，同時省思未來。
所謂「本」，是已經出版的童詩集，包括單篇的《童話詩跳格子》（二○一四年，聯經）、長篇敘事《貓不捉老鼠：蘇善童話詩》（二○一六年，秀威少年），介於兩者之間的《貓不捉老鼠：蘇善童話詩》（二○二○年，秀威少年）有三組組詩，以及童話夾帶童詩的《普羅米修詩》（二○一八年，小兵）。而「源」，則是歷時之數，累計之數，還有特別之數，譬如，我的第一首童詩〈風箏飛〉發表於二○○二年十月二十五日《國語日報》「兒童文藝版」，後來該版更名為「故事版」；我的第一百七十五首童詩〈鴿子理髮〉刊登於二○二○年十一月二十四日，附上一張攝影照片；而二○二二年一月五日發表的第一百八十四首童詩〈跟錯屁股〉，則隨詩刊登了我的第一張電繪插圖！
這麼數那麼數，我發覺自己仗詩走了好長好遠一段路。
邊寫邊玩。
我給發表單篇作品編號，眼下已經數到第一百八十八首。
我還為自己的童詩配上插圖。
前者，提醒自己寫新不寫舊。
後者，督促自己雙管筆描，隨心隨意但努力盡力。
這般任性，這般韌性，都為童詩緣故。
創作雖曰大道，多見分岔並行的小徑，小說、童話以及中文詩、臺語詩、童詩，都在時光之中涓涓滴滴，匯集字句而成書冊，不餒不輟，如此續「行」。
而生活實為長路，日夜歸零，四季迴返，悲喜交織，不與人說的，或者大聲分享的，皆可編入字裡行間，或因此遺忘，或因此記持，搖筆的人，大概就這麼縮放，在現實世界與文字視界之間游走，偶爾歇腳，偶爾躺平。
因為童詩，我的世界跳舞。
這一本童詩集，雖為散篇，根據編選與插畫順序，概分上下，以小詩串聯，上篇是「松鼠先來報告」，下篇是「麻雀接著報告」，共計四十首童詩，大部分已經發表，有些尚屬私藏，字字句句，都是日常遇見，驚喜拾得，詩作場景時而清晰時而模糊，但登上詩篇的角色面目可辨，松鼠、鴿子、黑冠麻鷺、白頭翁、斑鳩、麻雀以及阿貓阿狗，愛演得很，一個個等著上戲！
而那個一會兒介入一會兒旁觀的敘事者「我」，是小孩「我」，是少年「我」，也是老人「我」，偶爾放言偶爾冷語，真乃「大童」一名，擺出大人寫童詩的態勢，但不伏老，也不牙牙磨語，而是捧著童心，滿眼訝異，不時報告：大人視界是如何又如何美妙。
蘇善 二○二二年七月定稿
用户评价
评分
這本《麻雀風了》的書名，光是看著就覺得一股清新的文學氣息撲面而來。我通常對詩集比較挑剔，因為很多現代詩有時會過於晦澀難懂，或是流於矯情，但光是從書名「麻雀風了」這幾個字，我就能感受到一種對日常生活中微小事物細膩的觀察與捕捉。詩人似乎很懂得將那些轉瞬即逝的感官體驗，用凝練的語言定格下來。我期待這本書能帶領我走入一個既熟悉又陌生的世界，或許是某個巷口的日常光景，或許是清晨窗邊的一縷微光，透過詩人的視角，讓那些原本被我們忽略的細節，重新綻放出生命的光彩。畢竟，詩歌的魅力就在於它能將平淡無奇的日常，提升到一個可以反思與共鳴的層次。我不曉得裡頭的詩句是如何安排，但願它能有豐富的意象和節奏感，讀起來不會讓人覺得氣悶，反而能感受到一種流動的美。身為一個熱愛閱讀的台灣讀者，我總覺得好的詩集能像一場及時雨，洗滌心靈的塵埃，讓人在忙碌的生活中找到一處可以暫歇的角落，靜靜品味文字的餘韻。期待這本電子書的排版也能夠舒適，讓閱讀的體驗更加流暢。
评分從電子書的結構來看，我猜測這本詩集應該是經過精心編排的，或許有不同的主題分輯，讓讀者在閱讀過程中能感受到層次感的遞進。我個人對於那種結構嚴謹、前後呼應的詩集特別欣賞。詩歌的排列組合，本身就是一種敘事。如果開篇的幾首詩就能建立起一個清晰的基調，那麼後續的篇章，即使主題有所轉變，也能維持住整體的和諧性。我很好奇「風」在這個標題裡扮演了什麼樣的角色。「風」是流動的、無形的，它可以是溫柔的撫慰，也可以是強勁的破壞力。在台灣的地理環境下，風更是充滿了多樣的意涵。我期待詩人能將這種自然元素，轉化為一種深刻的哲學隱喻，或許是關於命運的不可捉摸，或許是關於記憶的飄忽不定。如果能看到一些大膽的意象組合，像是將「風」與「機械」、「風」與「舊物」並置，或許能激發出更強烈的化學反應。總之，我希望這不是一本容易被快速讀完的書，而是能讓人一頁一頁細細品味的珍藏之作。
评分說實在話，現在的詩集市場競爭激烈，要一本能夠真正打動人心的作品並不容易。這本《麻雀風了：蘇善童詩集》，光是作者的名字「蘇善童」就帶有一種溫潤而堅定的氣質，讓我不禁聯想，這位詩人是否繼承了某種傳統文學的底蘊，又融入了現代的思辨。我對詩歌的偏好，是那種「讀完一遍不甚懂，但再讀第二遍時，突然有一種豁然開朗的感覺」的作品。這種需要讀者主動參與、反覆咀嚼的詩，才具有長久的生命力。我特別希望能從中找到一些關於「時間流逝」的書寫。在快速變遷的社會裡，我們似乎越來越難以捕捉那些慢下來的瞬間。如果蘇善童能透過詩句，捕捉到台灣社會中那些正在消逝的記憶片段，例如老一輩人的生活習慣、某些傳統節慶的氣味，那將會是一份非常珍貴的文學記錄。坦白說，台灣的文學創作一直以來都肩負著保存在地文化記憶的重任，我希望這本詩集在這方面能有所貢獻，而不僅僅是個人的情緒抒發，而是能將小我融入大時代的脈絡之中。
评分拿到這本電子書的電子檔後，我立刻被它的封面設計給吸引住了。雖然電子書少了實體書的觸感，但設計師顯然在視覺呈現上下了不少功夫，那種帶有一點點懷舊、又有點現代感的風格，恰好呼應了書名中那種古典與現代交織的氛圍。我總覺得，詩集跟封面設計是相輔相成的，封面成功地建立了讀者對內在文字的預期。我特別好奇詩人是如何運用「麻雀」這個意象的。麻雀在台灣的城市裡隨處可見，牠們有時喧鬧，有時又安靜地停在電線上，是生命力旺盛卻又容易被忽視的存在。如果詩人能從麻雀的視角，帶出一些關於城市變遷、個人在群體中的孤獨感，或是對自由的渴望，那將會是非常深刻的。我希望這本詩集能夠在語言上有所突破，不要只是重複過去詩歌中常見的陳腔濫調，而是能用一種更貼近當代台灣人生活經驗的語彙來進行創作。畢竟，文學的生命力在於它能不斷地與時代對話，如果文字顯得過於陳舊，讀者是很難產生共鳴的。我預計會找一個悠閒的午後，泡杯熱茶，戴上耳機，讓這些詩句慢慢地滲入我的腦海中。
评分我關注的另一個面向是電子書閱讀體驗的優化。由於是電子書，排版和字體的選擇對詩歌的閱讀感受至關重要。詩歌的行距、分行斷句，都會直接影響到詩句的呼吸和節奏。如果排版處理得當，即使是電子螢幕，也能盡量模擬出紙本書籍的韻律感。我希望這本詩集在電子化的過程中，沒有犧牲掉詩歌的音樂性。我總覺得，詩是需要被「聽」的，即使是在默讀時，讀者的大腦中也會自動產生一種內在的旋律。如果《麻雀風了》能夠在視覺上體現出這種「聽覺上的美感」，那麼它無疑是成功的。此外，對於蘇善童這位詩人，我希望能從作品中感受到一種真誠的力量，一種不加修飾的、直指人心的情感表達。在這個資訊爆炸的時代，讀者對於矯飾的文字越來越沒有耐心。我期待看到的是一位詩人如何坦然地面對生活中的所有面向，無論是美好還是殘酷，都能用最純粹的詩意去承載它，讓讀者在閱讀完畢後，不僅感到平靜，更能獲得一種重生的力量。
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