藏在箱子裡的大象 (電子書)

藏在箱子裡的大象 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陳怡潓
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具体描述

《阿茲海默先生》作者陳怡潓 VS 義大利波隆那插畫展入選繪本作家黃雅玲
攜手創作溫暖療癒的故事,邀你擁抱每個孤獨、渴望被理解的靈魂。

你身邊有孤獨、受挫、沒自信或逃避的孩子嗎?
這個躲在箱子裡的男孩與大象的故事,
溫柔訴說「不一樣」的孩子內心寂寞又精采的世界!

  繼《阿茲海默先生》廣獲好評之後,陳怡潓這次將眼光投向那些內心孤獨、在人們眼中「不一樣」的孩子身上。

  《藏在箱子裡的大象》是以自閉兒為主角的繪本創作。故事主角Lin很酷,他和別人不一樣,只會說要或不要。Lin喜歡和他的大象躲在箱子裡,任何變動對他而言都是多餘的。他的世界自成一方,猶如居住在地球之外一顆神祕又遙遠的星球,總是退縮到自己的想像世界,重複著固執、單一的行為。

  全書以弟弟的視角,淡淡敘說他眼中的哥哥Lin,如何與他不同,又是處在一個怎樣的世界……

  「在家的時候,Lin最喜歡坐在他的大箱子裡,
  爸爸試過幫他換帳篷,媽媽想把紙箱變換各種形狀和顏色,
  Lin非常生氣,他不要改變。

  我跟媽媽說Lin的箱子裡藏著一隻大象,
  沒有人知道大象從哪裡來,
  爸爸說那一定是Lin的好朋友,
  我們要準備一個party,歡迎Lin帶朋友回家。」

  「不一樣」是種障礙嗎?能不能以更溫柔的眼光看待?故事以Lin的「不一樣」展開,描繪自閉兒的種種行為模式之外,更延伸探討手足之愛,以及家庭成員如何與「不一樣」的孩子相處。

  ❤ 獻給住在孤獨星球的大人孩子們
  《藏在箱子裡的大象》不僅是自閉兒的寫照,許多社恐人、內向人何嘗不是男孩Lin的縮影,活在自己的小世界,內心寂寞空虛,渴望尋求安穩的陪伴。

  陳怡潓說:「每個人心中都有一隻大象,那是一輩子保守和擁有的。」藏在你心底安穩陪伴自己的「大象」是什麼呢?本書主角Lin隱隱召喚每一個孤獨的靈魂,照見自我,也獲得同理和撫慰。

本書特色

  ★入選義大利波隆那國際兒童書展插畫獎的插畫家黃雅玲,運用明亮對比的色調、奔放的想像力,對應故事主角內心極深邃的黑/無人能進入的空間,以及與大象自在相處的歡快場景,展現孤寂又熱鬧的情境。

  ★故事情感不局限於自閉兒家庭,擴大來看,舉凡孤獨、話少、沒自信、受挫、逃避的孩子,你我身邊都有,如何陪伴、同理他們呢?父母在面對「不一樣」的孩子時,如何顧及手足之間的心情,避免差別待遇?這個用愛守護的故事,給予提醒和溫暖的指引。

溫暖推薦

  王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師
  吳蕙名/親職教育講師、作家、粉專「暴走小孩.淡定父母」
  李貞慧/繪本閱讀推廣人
  卓惠珠/亞斯教母花媽
  陳志恆/諮商心理師、暢銷作家
  彭冠綸/小鎮圖書館長、館長小編的圖書館日常版主
  游珮芸/台東大學兒文所副教授
  鄭凱云/健康主播
  藍依勤/繪本星球212-7
  蘇文清/陽光種子職能治療所所長
  (依姓氏筆畫排序)

感動好評

  「帶著一份想要了解與接納的心,自閉兒將漸漸感受你的善意接近。」──王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師

  「『允許』自閉兒的特殊點,是給予他最深的愛及最大的安全感。」──吳蕙名/親職教育講師、作家、粉專「暴走小孩.淡定父母」

  「願透過這本描繪自閉症的繪本,我們都能對和我們不一樣的人多一份了解與同理。」──李貞慧/繪本閱讀推廣人

  「很開心看到怡潓繼《阿茲海默先生》之後又有新作,這次選擇以自閉症做為創作主題,以手足旁觀的立場嘗試解讀自閉兒的世界,以及自己面對與手足差異的諸多感受和困惑。黃雅玲的插畫顏色繽紛,帶著不可思議的魔幻感,彷彿正是自閉兒不易為外人觸及的世界。別致的敘事角度,讀來雖然微微酸澀,卻又洋溢著理解的渴望,溫柔有力地引領我們走在善待各種生命面貌的路上。」──藍依勤/繪本星球212-7

  「站在自閉症角度看世界的一本好書,值得大家一起閱讀、一起理解、一起推薦。」──蘇文清/陽光種子職能治療所所長
 
尘封的记忆与未竟的旅程 一卷关于时间、遗忘与重生的史诗 本书并非关于物理意义上被封存于木箱中的巨型生物,而是一部深刻探讨人类内心深处隐秘角落与历史重量的文学作品。它以精妙的笔触,构建了一个关于“被隐藏的真相”的宏大叙事,其核心围绕着一个家族三代人跨越近一个世纪的命运纠葛,以及一座古老庄园所承载的集体无意识。 第一部:灰烬中的低语 (The Whispers in the Ashes) 故事始于二十世纪初,东欧一座被战火与革命浪潮席卷的边境小镇。主人公伊利亚·沃洛申,一个天赋异禀却命运多舛的钟表匠,他毕生追求的不是财富,而是对“完美时间”的捕捉与重现。伊利亚偶然继承了一批来自他素未谋面的祖父留下的物件,其中包含了一本被锁住的日记和一套设计精巧但用途不明的机械装置。 这些物件的出现,打破了小镇看似平静的生活。日记中记录了关于一次未遂的科学实验,一次涉及声波共振和时间感知的尝试。沃洛申家族世代流传着一个近乎迷信的说法:家族的“宝藏”并非金银,而是某种能“冻结瞬间”的知识。随着伊利亚深入研究,他发现这些笔记指向一个惊人的秘密——他祖父试图利用物理手段来对抗时间的侵蚀,对抗记忆的衰退。 然而,秘密的揭露引来了外部势力的觊觎。当地的政治掮客和新兴的工业寡头开始介入,他们视这套装置为控制人心、重塑历史的终极工具。伊利亚被迫将部分核心部件和笔记藏匿起来,这种“隐藏”成为了家族代代相传的生存法则。第一部的基调是压抑与悬疑,探讨了知识的重量与自由的代价。 第二部:镜厅的幻影 (Phantoms of the Hall of Mirrors) 时间跳跃至二战的阴影笼罩欧洲之时。伊利亚的儿子,马丁·沃洛申,一个受过良好教育的巴黎大学历史系学生,面临着更为残酷的选择。他已将家族的秘密——那些关于“箱子里的东西”的线索——内化为一种精神负担。马丁并非继承了钟表匠的技艺,而是继承了哲学家的质疑。 他逃离了战火,辗转流亡至一座位于地中海沿岸的、曾经辉煌的贵族庄园——“阿卡迪亚”。这座庄园的主人是他的未婚妻的家族,他们试图用艺术和奢靡的生活来麻痹日益临近的灾难。在这里,“箱子”的意象被放大:庄园里堆满了被遗忘的艺术品、未完成的雕塑、以及因社会剧变而被抛弃的旧物。 马丁发现,他祖父的理论并非完全是空中楼阁。庄园的建筑结构本身就暗含着某种声学陷阱和空间错位,似乎在无声地模拟着祖父关于“时间褶皱”的构想。马丁与一位神秘的俄国流亡女高音歌唱家薇拉发展出一段复杂的情感关系。薇拉的歌声拥有穿透人心的力量,她似乎能“唱出”被时间掩埋的真相。 在战火的边缘,马丁必须决定是公之于众,揭示他家族为保护知识所做的牺牲,还是彻底销毁这些可能被用于战争目的的“秘密”,以保全他所爱之人的安全。第二部深入探讨了记忆作为一种易碎的文物,以及艺术在抵抗暴力面前的脆弱与坚韧。 第三部:百年回声与重构 (The Centenary Echo and Reconstruction) 故事来到当代,第三代传人,艾米莉亚·沃洛申,一位在硅谷工作的认知神经科学家,继承了“阿卡迪亚”庄园及其所有未解之谜。艾米莉亚对家族历史一无所知,她只知道这座庄园是一个需要被变卖的沉重遗产。 当她回到庄园处理遗物时,一系列无法解释的事件开始发生:老旧的机械装置在特定的湿度和气压下会发出微弱的嗡鸣;她在整理阁楼时发现了一个巨大的、表面雕刻着复杂符号的工业保险箱,这正是她祖父在日记中提及的“核心容器”。 艾米莉亚运用现代科学的方法,试图解构家族的“神话”。她发现,祖父的实验并非痴人说梦,而是早期对非线性动力学和人类主观时间感知的粗略摸索。而那些被隐藏的知识,与其说是物理上的发明,不如说是一种心理学上的工具——它教会使用者如何以非连续性的方式处理创伤。 她需要找到那把能开启保险箱的钥匙,这把钥匙——或者说,解决谜题的关键信息——被她的父亲马丁巧妙地隐藏在了对薇拉所唱的某首失传的歌剧咏叹调的结构分析之中。 艾米莉亚的旅程是一场与历史的对话。她必须面对祖辈为了保护“真相”而采取的欺骗和隔离。最终,她成功开启了保险箱,里面没有爆炸性的发明,而是一份对未来人类心智潜能的展望,以及一份清晰的家族宣言:真正的“箱子里的东西”,是人类尚未完全理解的意识边界。 主题与风格 本书融合了家族编年史的厚重感、间谍小说的悬念设置,以及对科学哲学边界的探索。叙事结构采用了多重嵌套的回忆录形式,每一代人的叙述都为前一代人的行为提供了新的侧面解读。风格上,它借鉴了古典现实主义的细节描摹,同时融入了魔幻现实主义的氛围——尤其体现在庄园的陈设和声音对人物心理的影响上。 “藏在箱子里的东西”是一个永恒的隐喻,它代表着我们拒绝正视的集体创伤、被搁置的伦理责任,以及被埋没的、足以改变我们认知世界的真理。这是一个关于寻找自我、而非寻找实物的故事。 适合读者: 喜欢复杂叙事结构、对历史中的隐秘科学感兴趣,并钟爱探讨时间与记忆主题的读者。

著者信息

作者簡介

陳怡潓


  東吳中文研究所畢業,獲林榮三文學獎、吳濁流文藝獎、臺南文學獎、中華電信短篇小說創作獎。開設童書店十年,參與了臺灣童書精采絕倫的時代,這段時間也是自己的再生啟蒙──自我意志選擇下的童年,看著繪本裡又大又小的世界,那裡,漸漸成了理解這個世界的起點。

  如何才能不荒蕪?寫作者的心拉扯著文字糾結的線頭,一幕幕地編織,或許會是盤古開天的驚奇,也或許又成了錦上添花的華麗,在文字構築的又大又小的世界裡,寫作者與讀者和諧靜默地並肩前行。

  文字是感官與靈魂的載具,寫作者完美地讓文字為自己所用,於是,我們邁出了腳步,向著一切可能的自由。
 
繪者簡介

黃雅玲


  臺南新營人。英國劍橋藝術學院童書繪本插畫學系碩士,作品入選2016年義大利波隆那國際兒童書展插畫獎。自小畫著卡通漫畫長大,大學以前的夢想是成為一名漫畫家,之後在一次學生繪本比賽中榮幸得到了獎項與肯定,自此奠定了後來對於插畫與繪本創作的熱情。

  創作的媒材沒有固定類型,主要以水彩、不透明水彩、色鉛筆、拼貼和一些電腦繪圖技法來創作。特別喜歡在畫面上細心經營堆疊和穿透的視覺效果;創作之餘也喜歡嘗試與實驗不同的媒材,藉此為創作帶來更多養分。

  外出時一定會帶速寫本,以便等待與空閒的時間寫生,讓創作融入生活,用生活去說故事。想畫的東西不是讓人覺得很厲害的,而是能產生共鳴的創作。平時是個喜歡獨處的繪本作家、畫笑臉會跟著一起笑的插畫家、對吃很執著的素食者、時間永遠太少而咖啡永遠不嫌多的工作狂,話很少,心事很多。

  ●作品網站
  Instagrm: www.instagram.com/yaling.jade
  Facebook:www.facebook.com/yaling.jade
 

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267238523
  • EISBN:9786267238783
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:4歲~10歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:32.8MB

图书试读

作者的話

創作緣起
──陳怡潓


  真難想像沒有訊號──以現在到處都是的環境來說。
  Lin卻一直住在這樣的地方。

  故事裡的原型人物Lin已經21歲了(我和他不認識,幾年前聽到他的弟弟說起他),在自家的麵館幫切滷菜,隨時都能因為聽到YouTube裡的兒歌100而開心。父母一項一項教他生活的事;鄉下的阿嬤從小就只認為他「慢」,不理會「自閉」這個太深的名詞。既然老人家定下了寬鬆的範圍,於是Lin的生活周遭就存在著對待他的尊重,屬於他的「自由」。

  沒有干擾的負訊號(也進不來引導的正訊號),當然就沒有他必須修正自己的任何指令。我初次聽到這樣透白的人物時,心裡很是起了思考,所以提筆寫下我對Lin的想像。

  在那片空白的世界裡,一定仍然生機活躍;在沒有訊號的環境裡,Lin如一朵花一樣安安靜靜地開,也想必日後將如此謝去──完整的生命。

  簡單地想,如果我們以為的長大成熟就意味著尋求自我的完整,那在Lin的身上,我看到的就已是如此。

  結論是:可惜我無法寫出來的那些空白,一定是Lin的最精采。

繪者的話

創作心得
──黃雅玲


  我還記得小時候因為自己比較安靜,被同學戲稱為自閉症少女,現在看似是小朋友之間的玩笑話,卻透露了對於自閉症的各種不了解。直到現在,我不敢說百分之百認識「自閉症」,但希望透過分享這本書,可以引起人們的討論,掀開更多有關自閉症的神祕薄紗。

  談到自閉症,常常都還是個貶抑的代名詞:不溝通、活在自己的世界裡、甚至被認為是怪人……等等,以自己片面的解讀去貼各種標籤。等到自己長大認識到各式各樣的人,特別是有機會接觸到自閉症患者,當時很訝異的是,部分的自閉患者根本看不出來和我們有什麼不同。所以一開始我在創作這本書的時候,特別是角色的設計上,我希望可以將哥哥Lin設計成一個看上去再普通不過的男孩,和我們一樣地上學、一樣地喜歡玩耍、一樣地生活著。 Lin弟有一起玩樂的朋友, Lin也有,而且他的朋友很特別是一隻大象;大象若有似無的存在,是故事裡很耐人尋味的一個角色。讀者可以發揮想像力,想想大象和Lin的互動傳達了什麼樣的意涵。

  我很喜歡怡潓老師以Lin弟的角色去帶出這樣的故事,讀者可以藉由文字身歷其境並設身處地去想:如果自己的哥哥患有自閉症,那是什麼樣的感覺?從Lin弟一開始的好奇和不體諒,到後來心境上的改變並試著去理解與包容,讀者應該不難觀察到Lin弟的心路歷程。於是在創作上,我期待可以帶給讀者像是看了一場微電影的感受,所以在畫面的呈現上,除了有顯著的光影呈現,有平視、俯瞰與鳥瞰的視覺經驗,以及由小至大的場景轉換,隨著故事進入尾聲,爸媽帶著Lin弟找到Lin,讀者可以感受微風輕拂與最後一幕陽光照耀的溫度。

  希望你們會喜歡這樣的呈現,除了自閉症之外,這個社會上還有很多和我們不一樣的人事物,不一樣的皮膚顏色、不一樣的喜好、不一樣的政治立場、不一樣的聲音與意見,期待我們都可以用更多的包容去對待和自己不一樣的人,讓我們生活的所在地方,可以變得更加美好。
 

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