我是卡蜜兒:跨性別認同不是病,更不是弱點或問題!世上會有人理解你真實的樣子【聯閤國兒童基金會獲獎作品】 (電子書)

我是卡蜜兒:跨性別認同不是病,更不是弱點或問題!世上會有人理解你真實的樣子【聯閤國兒童基金會獲獎作品】 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

尚-盧‧費利喬利
圖書標籤:
  • 跨性別
  • 性別認同
  • LGBTQ+
  • 自我認同
  • 心理健康
  • 青少年
  • 兒童
  • 聯閤國兒童基金會
  • 成長
  • 真實自我
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具體描述

─「本書描述瞭現代跨性別者90%會遇到的睏難與心理掙紮」─
 
一個裝在男孩身體裡的女孩
一段觸動人心的跨性別故事
關於自由、友誼、自我肯定以及寬容
 
◇ 聯閤國兒童基金會「兒童文學獎」獲獎作品 ◇
  
  今天,是新學期的第一天,這對卡蜜兒來說非常重要
  她曾經在之前的班級遭到同學們排擠、欺淩
  因為大傢不接受她的不同……
  現在是一個全新的開始,她希望交到新朋友!
 
  幸運的是,她很快就與精力充沛的女孩柔伊成為瞭好朋友
  卡蜜兒猶豫著,要不要嚮最好的朋友吐露她的祕密……
 
  ★ 榮獲聯閤國兒童基金會(UNICEF) 9-12歲兒童文學獎
  ★ 法國亞馬遜書店4.2顆星好評推薦
  
本書特色
  
  ▍9-99歲都適讀,無注音。
 
  ▍看完這本書,你可以這麼做:
  ◎ 如果你是老師──可以用卡蜜兒的故事,讓學生知道性別不是隻有男生女生兩種樣子。
  ◎ 如果你是學生──可以學到這樣的同學,就隻是跟自己有不同喜好與特質而已。
  ◎ 如果你是傢長──可以教自己的孩子,懂得每個人都有權利選擇自己喜歡的樣子,讓他有能力欣賞其他孩子的各種樣貌。
 
各界好評
 
  專文導讀
  戴爾芬‧哈維瑟−吉亞|法國跨性別協會主席
  時尚大嗎曾渼津|性別教育工作者
 
  各界感動推薦
  Alizabeth 娘娘(泰國娘娘)|影音創作者、作傢
  史清廉|彰化縣和美高中學務主任
  李 豪|詩人
  林玫伶|清華大學客座助理教授
  苗博雅|臺北市議員
  海苔熊|Podcaster
  莊淑靜|臺灣女子體育運動協會監事
  馮喬蘭|人本教育基金會執行長
  愛 裏|跨性別影音創作者
  諶淑婷|文字工作者、性平教育講師
  (按首字筆畫排序)
 
  ★ 戴爾芬‧哈維瑟−吉亞|法國跨性別協會主席:
  「關於年少的跨性別者,適切描寫的作品很少,《我是卡蜜兒》恰恰是這樣的作品,為讀者述說一個關於跨性別認同的故事。像卡蜜兒這樣,有著不同於社會習俗所規定的性別認同,這種跨性別認同,並非疾病,更不是弱點或問題,而是我們人類特有的一種多樣性的自我建構,應被尊重與接受。這是一本全傢適讀的書,鼓勵所有人自由充實的活齣自己的性別。」
 
  ★ 愛裏|跨性別影音創作者:
  「我自身也是一名跨性別者,本書場景的刻畫十分真實且細膩,描述瞭現代跨性別者90%會遇到的睏難與心理掙紮,非常值得推薦。」
 
  ★ 馮喬蘭|人本教育基金會執行長:
  「真實的自由來自於愛與接納,以及,知識所帶來的解放。閱讀這本書的過程,就是讓我們的內心與存在,趨嚮自由的最佳體驗。同時,對於與青少年間的距離,何時親近,何時let her go,何時欣賞他的自我實現,這本書提供很好的思考材料──如何用心體會。當然,圖像本身的用色、場景、錶情,都非常吸引人。」
  
  ★ 海苔熊|Podcaster:
  「劇情充滿轉摺,每一頁都是驚奇,盼望中又帶著寫實。每個人的生命都是獨特而不容易的,或許你還無法愛自己,或許你對朋友還無法完全信任,那也沒關係,給彼此一點時間,你會發現,愛你的人其實一直都在。」
 
  ★ 諶淑婷|文字工作者、性平教育講師:
  「這個世界不會讓任何人孤單存在,總有人會看見你真正的樣子。」
 
  ★ 莊淑靜|臺灣女子體育運動協會監事:
  「但願每一個卡蜜兒的靈魂與身體都能好好被對待,不必四處遷移與壓抑恐懼。」
 
  【法國亞馬遜書店佳評如潮】
  「我最初是為自己買的,這本書太棒瞭!太感人瞭!我強烈考慮把它送給我的姪女們!」
 
  「一本關於性別認同的精采書籍,既適閤兒童和青少年,也適閤成人閱讀。」
跨越藩籬:探索性別多樣性與自我認同的旅程 本書是一部深入探討性別光譜、挑戰傳統二元觀念,並鼓勵每個人勇敢探索和接納真實自我的重要作品。它不僅是一本知識普及的指南,更是一份充滿同理心與力量的生命宣言,引導讀者穿越迷霧,理解性別認同的複雜性與多樣性,並學會以開放的心態對待差異。 在當今社會,隨著人們對性別議題的認識不斷加深,我們正處於一場深刻的文化轉變之中。本書旨在提供一個全麵、細膩的視角,解析「性別認同」這一核心概念的豐富內涵,超越教科書式的定義,深入到每一個個體真實的生命體驗。 第一部分:性別光譜的基礎解析 本書首先從基礎概念入手,清晰地界定瞭生理性別(Sex)、性別認同(Gender Identity)、性別錶達(Gender Expression)以及性傾嚮(Sexual Orientation)之間的關鍵區別。許多人混淆這些概念,導緻誤解和偏見的產生。作者用極為清晰的語言,輔以生動的案例,闡明性別認同是根植於內心的自我認知,它與一個人齣生時被指定的生理特徵無關,也不必然決定他/她的愛好或對象。 我們將探討「性別二元論」是如何在歷史和文化中被建構起來的,以及這種二元框架如何限製瞭人們對自身和他人可能性的想像。書中詳盡介紹瞭順性別(Cisgender)、跨性別(Transgender)、非二元性別(Non-binary)等重要術語,並詳細解釋瞭諸如「性別不安」(Gender Dysphoria)的醫學與心理學視角,強調這是一種需要被理解和支持的狀態,而非一種道德缺陷或精神疾病。 第二部分:真實的聲音——跨越過渡的生命故事 本書的精華部分在於其對個體經驗的細膩描摹。它收錄瞭來自不同文化背景、不同年齡層的跨性別者和性別多樣性群體的口述歷史。這些故事是極為珍貴的文獻,它們揭示瞭在探索和確立自我認同的過程中,個人所麵臨的內在掙紮、社會壓力以及最終的自我肯定。 讀者將會跟隨這些敘述者,體驗他們「覺醒」的時刻——那個意識到自己內心真實性別與外界預期不符的關鍵點。我們將看到他們如何麵對傢庭的不解、學校的霸淩,以及在尋求醫療協助、法律認可和社會接納過程中的艱辛。這些故事不僅展現瞭韌性,更深刻地提醒我們:性別認同是生命體驗中極為核心的一部分,對其的否定等同於對個體完整性的否定。 此外,書中特別關注瞭青少年時期的性別探索。麵對青春期身體的劇烈變化和社會對「成熟」的刻闆期待,性別認同的探索變得尤為敏感和重要。書中提供瞭實用的指南,教導傢長、教師和同儕如何提供無條件的支持,建立一個安全的空間,讓年輕人在探索的路上不懼傷害。 第三部分:社會結構與製度的挑戰 本書不僅關注個人內在的轉變,更深入剖析瞭外部環境對性別多樣性群體的影響。它嚴肅地探討瞭係統性歧視的錶現形式,包括法律上的不平等(如文件更名、婚姻權利)、就業市場的偏見、醫療係統的不足(如等待時間過長或缺乏具備專業知識的醫護人員),以及公共空間(如廁所、更衣室)的使用睏境。 作者強調,社會的「正常化」往往建立在對少數群體的排斥之上。因此,推動社會變革的關鍵在於倡議與教育。本書係統地梳理瞭全球性別平權運動的歷史脈絡,從早期的爭取醫療權利到當代的反歧視立法,展示瞭每一次微小的進步背後,都凝聚瞭無數人的努力與犧牲。 第四部分:共情的力量——建立一個包容的未來 這本書的最終目的,是呼籲建立一個更具共情心和理解力的社會。作者認為,真正的進步不僅在於法律的修改,更在於人與人之間心靈的連接。 書中提供瞭許多實用的工具和溝通技巧,旨在幫助那些不屬於性別多樣性群體的人們,學習如何成為一個有效的盟友(Ally)。這包括:如何使用正確的代名詞、如何聆聽而不帶批判、如何迴應不友善的言論,以及如何挑戰自己潛意識中根深蒂固的性別偏見。 重點強調的是,「理解」並不意味著「完全體驗」,而是意味著尊重一個人的自我定義權。本書堅定地傳達一個訊息:性別多樣性是人類經驗豐富性的體現,它豐富瞭我們的社會,而非削弱瞭它。真正的力量,來源於擁抱我們的獨特性,並珍視每一個真實存在的生命樣貌。 這是一本必讀之作,它邀請每一位讀者,無論你的性別認同為何,都參與到這場關於理解、接納與自我實現的宏大敘事中。

著者信息

作者簡介
 
尚-盧‧費利喬利Jean-Loup Felicioli
 
  一九六〇年齣生於阿爾貝維爾。他在幾個不同的城市(安錫、史特拉斯堡、佩皮尼昂和瓦朗斯)的美術學院完成瞭藝術學程。自一九八七年以來,他長期為「瘋影動畫工作室」(studio Folimage)製作的動畫影片擔任繪圖藝術傢。
 
  他在「瘋影動畫」遇到瞭亞倫.甘諾(Alain Gagnol),從此甘諾成為瞭他的最佳拍檔及電影編劇和聯閤導演。他們共同執導多部影片,包括屢獲殊榮的動畫短片「自私的人」(L'Égoïste,一九九六年)、「迷你悲劇」(Les Tragédies minuscules,一九九八年,十部卡通影集)、「貓的一生」(Une vie de chat,二〇一〇年,獲第三十六屆凱撒獎及奧斯卡最佳動畫影片提名)、「幻影男孩」(Phantom Boy,二〇一五年,長片)、「地獄計畫」(Un plan d'enfer,二〇一五年,獲選第十四屆法國電影聯盟短片獎)。
 
  尚-盧·費利喬利於二〇一八年在錫羅斯齣版社(éditions Syros)齣版瞭他的第一部兒童繪本《如果是他呢?》(Et si c'était lui ?)。
 
譯者簡介
 
尉遲秀
 
  一九六八年生於臺北,曾任記者、齣版社主編、政府駐外人員,現專事翻譯,兼任輔大法文係助理教授。長期關注性別平權運動,於二〇一七年與一群傢長共同創辦「多元教育傢長協會」,推動性平、法治、環境、勞動等多元領域的人權教育。
 
  近期翻譯的童書有《黑色的豬》(青林)、《踢足球》、《換翅膀》(步步齣版)、《仙子先生》(三民)、《花布少年》(聯經)、《我是小孩,我有權利保護地球》、《我是小孩,我有權利參與文化》(字畝文化)等六十餘冊。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786267200605
  • EISBN:9786267200667
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:35.8MB

圖書試讀

導讀
 
理解跨性別光譜的多元,你也能成為給予他人力量的人
時尚大嗎 曾渼津(性別教育工作者)
 
  看著書裡的卡蜜兒,我想起我的兒子,巧剋力。巧剋力是個愛漂亮的男孩,喜歡穿亮晶晶、蕾絲裝飾的衣服,也會穿裙子去上學,就像卡蜜兒那樣。這樣的孩子,在傢人麵前也許很安心,但在公園、在教室可能就會遭受旁人的疑問或指指點點,我猜卡蜜兒在美國學校遇到的狀況,大概和巧剋力差不多。
  
  「欸,你不是男生嗎?難道變成女生瞭?不然你為什麼穿裙子?」
  「你到底是男生還是女生?我看你去男生廁所,可是你怎麼穿粉紅色?」
 
  如果孩子平時學到的男生女生隻能像男生或像女生的樣子,他們當然想像不到生理男生也可以有漂亮的權利。所以說齣口的疑問,他們覺得理所當然,但對於被問的孩子,卻是各種質疑與譴責。也就是說,傳統的性別刻闆印象,會讓人以為生理性別男生就要有男生的樣子,因此不符閤男生樣子的男生、不像女生樣子的女生,就會被質疑。
 
  我寧願相信,欺負與霸淩來自於不理解,這樣,等到其他孩子接觸到性別教育,知道男生女生不是隻有一種樣子,不是像阿公、阿媽說的,男生不可以穿粉紅色、不能玩洋娃娃。男生也可以愛漂亮、玩化妝遊戲。不是像爸爸、媽媽說的,女生穿洋裝纔可愛。女生想穿褲子跑跳,
 
  玩得髒兮兮也無所謂……等到其他孩子看見性別的各種樣貌,理解這些不同隻是每個人的選擇與喜好,那麼不論是卡蜜兒還是巧剋力,纔不用再焦慮「我穿這樣去學校,會不會發生什麼事」。
 
  看到這裡,你應該更能理解,生理性別其實侷限不瞭一個人的性別氣質,就像卡蜜兒喜歡打扮成女生的樣子,頭髮也比很多男生長。一個人展現的性別氣質,不會因為生理性別被限製,因為人還有「心理性別」。
  
  簡單來說,性別不是隻有男生女生二元分類的概念,在不同層麵會有不同的性別:
  1. 生理層麵,指的是生理性別,就是新生兒齣生時,醫生依據生殖器官指齣的性別。
 
  2. 社會層麵,指的是我們在社會上錶現齣來的性別,也就是我們日常中聽到的「男生的樣子」、「女生的樣子」、「太man 瞭」等等。
 
  3. 心理層麵,說的是「你對自己的性別認同」,意思是「你心裡想當的那個性別」。
 
  4. 最後一個是性傾嚮,可能是同性戀、異性戀、雙性戀……
 
  迴到主角卡蜜兒,卡蜜兒的生理性別是男生,她覺得自己是女生。我們可以這樣理解:卡蜜兒想從齣生時的男生身分,跨到自我認同的女生身分。這樣生理性別和心理性別不一樣的狀態,就是跨性別。
 
  「靈魂裝錯瞭身體」是最常被用來理解跨性別的一句話,就像書裡的卡蜜兒跟好朋友說的:「我是女生,我澈澈底底覺得自己是女生,即使我有男生的身體。」卡蜜兒喜歡穿那種會隨風飄的裙子、會選搭圍巾和靴子,頭髮也比大多數的男生長,外錶看起來真的讓人以為他是女生!不過,你知道嗎?雖然她有男生的身體,但卡蜜兒真的是個女生,她覺得她就是個女生!
 
  跨性別的樣態是光譜的,可以很多元。有些跨性別和卡蜜兒一樣,想打扮成心理性別的模樣;有些跨性別難以接受生理性別的身體,想要透過變性手術徹底改變性別;還有些跨性別,原生身體的樣子與外錶的樣子都是男生(女生),心裡卻認同女生(男生)。不論跨性別是哪一種樣貌,原生性別的身體,每天都在提醒他們「靈魂裝錯瞭身體」。
 
  想想看,要是今天有人逼你穿瞭一套你不是很喜歡的衣服齣門,你是不是整天渾身不對勁?這種哪裡怪怪的、不是很舒服、渾身不對勁的感覺,就是跨性別可能的感受。而透過穿著女裝,卡蜜兒讓自己成為自己喜歡的樣子,讓自己成為她心裡認為的女生的樣子。
 
  幸運的是,卡蜜兒有支持她的傢人,讓她自在成為她喜歡的樣子,而不是用身體的性別來限製她必須像個男生的樣子。但很多跨性別的人不像卡蜜兒那麼幸運,身邊有人可以理解自己並給予支持。有人問過我:「跨性別難道不是自己選擇的嗎?她想穿女裝,如果被笑被罵也是自己選的啊!」如果你身邊也有卡蜜兒,你也是這麼想嗎?身為傢長,一開始也許會責備自己是不是哪裡沒做好,但你看著孩子明知可能被笑也如此想要穿裙子,還會覺得跨性別是自己選的,活該被笑嗎?
 
  我不知道這樣的孩子進入瞭學校,老師、同學會怎麼看他們?怎麼和他們相處?看瞭這本書,相信你在理解卡蜜兒之後,對跨性別會有更多的理解。身為老師,可以用卡蜜兒的故事,讓學生知道性別不是隻有男生女生兩種樣子;身為學生,可以學到這樣的同學就隻是跟自己有不同喜好與特質而已。怎麼和跨性別者相處?你如何和別人相處,就怎麼和她/他做朋友囉。如果是傢長,可以教自己的孩子,懂得每個人都有權利選擇自己喜歡的樣子,讓他有能力欣賞其他孩子的各種樣貌,校園的友善環境從自己就能做起。
 
  這是卡蜜兒的故事,更是每個跨性別者可能會經歷的事情。看完這本書,期望你更理解跨性別,不論你的身分為何,都可以成為那個理解並給予支持力量的人,讓所有非二元性別者,更安心自在地成為自己!

用戶評價

评分

這本書的封麵設計真的很有衝擊力,那種鮮明的色彩對比和人物眼神的堅定,一下子就把我吸引住瞭。我是在書店裏偶然翻到的,當時正好在尋找一些能夠拓展視野、瞭解不同生命體驗的書籍。翻開扉頁後,那種真誠和坦率撲麵而來,讓我立刻決定把它帶迴傢。閱讀過程就像是跟隨一個非常優秀的導遊,深入探索瞭一個我原本知之甚少的領域。作者的敘事方式非常平易近人,沒有那種高高在上的說教感,而是像一位老朋友在分享他人生中最深刻的感悟。特彆是關於自我認同的掙紮和最終的接納,那些細節的描寫,比如對鏡子中影像的陌生感,到逐漸與真實的自己和解的過程,都刻畫得入木三分。這不僅僅是一本關於特定群體身份的書籍,它更像是一本關於“成為自己”的普適性指南。我特彆欣賞作者在講述那些艱難時刻時所展現齣的韌性,那種麵對誤解和偏見時,依然選擇堅定地活齣真實的勇氣,非常鼓舞人心。這本書讓我重新思考瞭許多關於“正常”和“應該”的傳統觀念,拓寬瞭我對人類多樣性的理解。

评分

這本書最讓我震撼的,是它在描述個體在追求真實自我過程中所付齣的巨大勇氣。這不是那種被塑造成超級英雄式的敘事,而是非常接地氣、充滿煙火氣的奮鬥史。我特彆關注到書中對於“盟友”角色的描寫,作者並沒有將所有希望都寄托在外部的支持上,而是強調瞭建立內部支持網絡和找到真正理解自己的人的重要性。這種對人際聯結的深度挖掘,使得這本書不僅僅是一個人的故事,更像是一麵映照齣我們如何與他人相處、如何建立健康社群的鏡子。閱讀過程中,我甚至會忍不住想象作者在寫下某些段落時的心情,那種既脆弱又堅韌的狀態,讓人既心疼又肅然起敬。這本書的價值在於,它讓我們看到瞭“不同”不僅不應該被視為缺陷,反而能帶來獨特而寶貴的視角。它激發瞭我去更深入地瞭解和尊重每一個獨特的生命軌跡的願望,是一本值得反復品讀的佳作。

评分

這本書的敘事節奏把握得極佳,讓人幾乎無法停下來。它不像某些社科書籍那樣充滿瞭冰冷的理論分析,而是通過一個個鮮活的、充滿生命力的個體故事來推動情節發展。我特彆喜歡作者在穿插個人經曆時,巧妙地融入瞭一些關於社會環境變遷的宏觀視角。比如,她如何描述不同年代對於跨性彆議題的認知差異,這使得這本書不僅是個人的迴憶錄,也成為瞭一個時代的側影。閱讀時,我常常會停下來思考,我們所生活的社會,究竟為多少人設置瞭無形的藩籬?作者在探討製度性障礙時,那種理性分析與個人情感的完美結閤,展現瞭極高的寫作功力。再者,這本書在探討“接納”這個主題時,層次非常豐富,它不僅談論瞭外界的接納,更著重強調瞭自我接納的極端重要性——那種從內心深處徹底擁抱自己的過程。這種由內而外的轉變力量,是這本書最核心的價值所在,它賦予瞭讀者一種強大的內在力量感。

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我讀完這本書後,感覺我的內心世界被注入瞭一股強大的暖流。它不僅僅是文字的堆砌,更像是一次情感的洗禮。我尤其佩服作者在描述傢庭關係變化時的那種細膩和剋製。處理親情關係中的裂痕與修復,無疑是人生中最艱難的課題之一,而作者沒有迴避那些尷尬、痛苦甚至憤怒的瞬間,卻用一種非常成熟和富有同理心的方式去呈現。這種真實性,讓這本書超越瞭單純的“主題閱讀”,上升到瞭文學作品的高度。我印象最深的是其中關於“被看見”的渴望那一段,那種不被理解的孤獨感,即使是作為一個局外人去閱讀,也深深地能體會到那種刺痛。但隨之而來的,是作者如何通過自我接納,最終贏得瞭尊重與理解的曆程。這本書的結構安排得非常巧妙,總能在低榖之後帶來希望的曙光,讓人在閱讀時既有共情,又有前進的動力。對於那些正在經曆身份探索或感覺與世界格格不入的讀者來說,這本書簡直是黑暗中的一盞明燈。

评分

作為一個長期關注社會議題的讀者,我發現這本書在處理敏感議題時所展現齣的專業性和人文關懷是罕見的。它沒有采取極端化的口號式錶達,而是非常耐心地、用近乎學術探討的嚴謹態度去剖析“偏見是如何形成的”這一復雜命題。作者非常擅長使用類比和反問來引導讀者的思考,讓你在不設防的情況下,主動去質疑自己原有的認知框架。例如,書中關於“正常”定義的討論,讓我深刻反思瞭我們日常生活中對“多樣性”的真正理解程度。此外,這本書的語言風格有一種獨特的力量感,它既有少女般對美的敏感捕捉,也有成年人麵對世界後的洞察與清醒。這種復雜的情感混閤,使得這本書的閱讀體驗非常立體。它成功地將一個通常被視為“小眾”的議題,提升到瞭關於人類尊嚴和個體權利的普世哲學層麵,這是非常瞭不起的成就。

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