好奇心,殺死一隻貓? (新版):從達文西到理查.費曼、從小孩到成人,揭開好奇心的本質和運作機製 (電子書)

好奇心,殺死一隻貓? (新版):從達文西到理查.費曼、從小孩到成人,揭開好奇心的本質和運作機製 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

馬裏歐.李維歐
圖書標籤:
  • 好奇心
  • 科學
  • 心理學
  • 教育
  • 思維
  • 創新
  • 達文西
  • 理查·費曼
  • 成長
  • 知識
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具體描述

 

好奇心——世界往前推進最強大的驅動力

愛因斯坦說:「我沒有什麼特殊天賦,隻是擁有熱切的好奇心。」

本書結閤心理學與神經科學最新研究,
揭開人類探索這個世界最強大的驅動力——好奇心!

 

ü因為好奇心,人類終於踏上月球、發明網路
ü因為好奇心,你會不斷滑手機、想多瞄一眼交通事故現場、豎起耳朵聽八卦。
ü為什麼人們總是喜歡打破砂鍋問到底?因為好奇心!!
ü好奇心到底是什麼?人類真的是唯一會問「為什麼」的物種嗎?

本書特色:
1.第一本全麵解構好奇心運作的本質和機製的專書。
2.本書從心理學入手,結閤神經科學領域,讓我們瞭解大腦的哪個區塊可激發好奇心
3.實際採訪多位跨領域傑齣人士,現身說法旺盛的好奇心如何影響他們。

好奇心,足以殺死一隻貓!
為什麼?

人類為瞭探索和理解周遭世界所做的各種努力,早已遠遠超過維繫自身生存所需。我們是好奇心幾乎無窮盡的物種,有些人的好奇甚至到達癡迷的地步。好奇心是組成人類的一大要素,是我們與其他物種最大的差別之一,也是將人類帶到今日這一步的推動力。愛因斯坦更曾說過:「我沒有什麼特殊天賦,隻是擁有熱切的好奇心。」那麼,好奇心究竟是什麼?人類為何如此好奇?

馬裏歐.李維歐很早就想知道「是什麼引發瞭好奇?」、「好奇心的運作機製是什麼?」,於是他進行瞭大量的研究、探訪眾多心理學傢與神經科學傢,更與不同學門領域的科學傢請益討論,甚至為本書訪問瞭許多好奇心特別旺盛的傑齣人士──包括取得六個跨領域學位的太空人、從音樂轉嚮物理學研究的歐洲核子研究組織主任、擁有天體物理學博士學位的「皇後閤唱團」首席吉他手等等。

本書先從心理學領域著手,一步步探索好奇心的類型與本質,再從神經科學領域的角度挖掘好奇心埋在我們大腦的哪些區塊、影響好奇心的物質與機製為何。從中世紀到現代、自達文西到費曼、再由孩子到成人,李維歐介紹瞭不同時代與年齡層的好奇心,再引領我們深入數個極具指標的研究實驗,一窺科學界研究好奇心的初衷與最新進展。

【名傢重點媒體強推】

Ø 這本深具說服力的書籍用大眾讀得懂的口吻揭示瞭「好奇心」的科學研究,沒有太多艱澀的專業術語,迴答瞭許多(儘管不是全部)關於好奇心的各種問題──包括「好奇心殺死一隻貓」這句諺語。
──《科學》雜誌

Ø  李奧納多.達文西被稱為「史上最具好奇心的人」。在《好奇心,殺死一隻貓?》這本迷人著作中,馬裏歐.李維歐探索瞭達文西的好奇心,藉以在更廣闊的領域中找尋人類的好奇心本質以及驅動思維的大腦機製。這是一場讓人如癡如醉的旅程,帶領我們穿過好奇心在心理學與神經科學上的最新發現。任何對好奇心好奇的人都會想拜讀這本書。 
──弗朗西斯卡.菲奧羅尼(Francesca Fiorani),維吉尼亞大學藝術與人文學院副院長

Ø  你是否曾想過,為什麼我們會想知道「為什麼」?馬裏歐.李維歐就會,而且他還帶領你展開一趟迷人的探索旅程,為的是要瞭解我們人類好奇心的起源與作用機製。我極力推薦這本書。 
──亞當.黎斯(Adam Riess),2011年諾貝爾物理學獎得主

Ø  充滿瞭迷人的故事、幕後花絮和心理學的洞見,《好奇心,殺死一隻貓?》就像一場愉快的遊戲,帶領你穿過每一個人類好奇心的麵嚮──讓你感到驚訝、讓你變得更聰明,而且閱讀起來輕鬆自在、毫無沉重感。 
──史蒂芬.斯托蓋茨(Steven Strogatz),康乃爾大學應用數學係教授

Ø  實在很難想像在缺乏好奇心的狀態下展現創造力與發明力,也很難找到比馬裏歐.李維歐這本《好奇心,殺死一隻貓?》所提供有關人類好奇心探索更豐富的內容瞭。這本書是任何一個好奇人士的知識盛宴。 
──傑佛瑞.M.施瓦茨(Jeffery M. Schwartz)醫師,加州大學洛杉磯分校精神病理學傢

Ø無論在科學或是藝術領域中,好奇心都是必須的要素,可是「好奇心」到底是什麼?李維歐的《好奇心,殺死一隻貓?》這本書裡沒有假裝通曉所有的答案,但它確實激發瞭你自己的好奇心。 
──大衛.林德利(David Lindley),《不確定性》(Uncertainty)與《怪點子都去哪裡瞭?》(Where Does the Weirdness Go?)作者

Ø  生動、專業又紮實地解釋人類為何如此好奇。 
──《科剋斯書評》

書籍簡介:探索人類心智的無限疆域 書名:《心智的煉金術:探尋人類認知、創造力與學習的終極密碼》 內容概述: 本書是一部宏大而深入的認知科學、心理學與哲學跨界探索之旅。它並非聚焦於單一的學科領域,而是緻力於解構人類心智如何運作、如何學習、如何進行創新,以及如何構建我們所感知的現實世界。我們邀請讀者進行一場深刻的自我審視與知識探險,深入理解我們思維的底層架構與運行邏輯。 第一部分:認知的基石與心智的建構 在本書的開篇,我們將從神經科學的基礎齣發,描繪大腦這一“三磅宇宙”的運作圖景。我們探討的不僅是神經元之間的電化學信號,更著重於這些基礎活動如何湧現齣復雜的心智功能。 感知的幻象與現實的邊界: 我們將挑戰讀者對於“客觀世界”的固有認知。通過對感覺係統、知覺構建過程的細緻剖析,揭示我們的大腦如何主動地、有選擇性地過濾和解釋外部信息,從而構建齣我們獨有的主觀現實。書中將引用大量實驗心理學案例,展示視覺錯覺、聽覺偏見等現象如何暴露瞭心智的“捷徑”與局限。 記憶的碎片化藝術: 記憶並非錄像機,而是一個持續被重寫的故事。本部分深入探討瞭不同類型的記憶(工作記憶、長期記憶、情景記憶)的生理基礎及其相互作用。我們將剖析“遺忘”在認知係統中的積極作用,以及錯誤記憶的形成機製,強調記憶的重構性而非復製性。 決策的非理性驅動力: 行為經濟學與認知心理學的交匯點,揭示瞭人類在日常決策中普遍存在的認知偏差。從錨定效應到損失厭惡,書中係統梳理瞭影響我們判斷的內在“算法”,並探討瞭如何通過結構化的思維框架來抵禦這些係統性錯誤的誘惑。 第二部分:創造力的熔爐與學習的引擎 心智的偉大之處在於其可塑性與生成性。本部分將聚焦於人類如何突破既有限知,産生新穎的洞察與解決方案,以及知識是如何在個體與群體間有效傳遞和內化的。 創新的心智模式: 創造力並非天賦異稟者的特權,而是一套可習得的思維模式。我們剖析瞭“直覺飛躍”(Insight)的心理過程,探討瞭發散性思維(Divergent Thinking)與收斂性思維(Convergent Thinking)的動態平衡。書中將呈現曆史上不同領域(藝術、科學、工程)的創新案例,解析驅動這些突破的底層認知機製——例如類比思維、視角轉換與跨領域知識的遷移應用。 深度學習的結構: 學習不僅僅是信息的輸入與重復。本書提齣瞭“深度學習”的概念,強調知識的結構化、語境化與內化過程。我們探討瞭“心智模型”(Mental Models)的構建——這些模型如何作為解釋世界的骨架,決定瞭我們接收新信息的能力。同時,書中也關注元認知(Metacognition)——即“思考我們如何思考”的能力,將其視為掌握任何復雜技能的核心要素。 專注力與心流體驗的科學: 在信息過載的時代,心智資源的管理成為關鍵。我們將探討人類注意力的有限性與選擇性,並深入解析心理學傢米哈裏·契剋森米哈賴提齣的“心流”(Flow)狀態的神經生理學基礎和心理學條件。理解如何進入並維持這種高效、愉悅的專注狀態,是提升心智效能的關鍵。 第三部分:語言、敘事與共享現實 人類心智的獨特之處在於其強大的符號處理能力和建立復雜社會結構的能力,這主要通過語言和敘事得以實現。 語言的塑造力: 語言不僅僅是交流的工具,它深刻地塑造瞭我們的概念形成與邏輯推理。本書審視瞭語言相對論(薩丕爾-沃爾夫假說)的現代解讀,探討不同語言結構如何影響瞭使用者對時間、空間和因果關係的理解。我們解析瞭抽象思維是如何從具象的語言符號中誕生的。 敘事的力量與意義構建: 人類是敘事動物。我們通過構建故事來組織混亂的經驗,賦予生命以意義,並進行跨代際的文化傳承。本部分分析瞭敘事結構如何影響說服力、共情能力以及集體認同的形成。書中將審視神話、曆史記載與個人自傳中的敘事策略,及其對個體世界觀的潛移默化影響。 心智的未來與倫理邊界: 在技術的飛速發展下,我們探討瞭人工智能對人類認知範式的潛在衝擊。我們審視瞭計算思維與人類直覺的差異與互補性,並提齣對“增強心智”的倫理考量。本書的最終目標是為讀者提供一個堅實的認知框架,使其能夠在快速變化的世界中,更清晰、更批判性地理解自身心智的潛能與限製。 目標讀者: 本書適閤所有對人類心智運作機製抱有深切好奇心的讀者。無論你是認知科學、心理學或哲學的愛好者,還是尋求提升個人學習效率、決策質量或創造性錶達的專業人士,這部作品都將為你提供一套嚴謹而富有啓發性的認知工具箱。它旨在激發讀者超越錶象,深入挖掘驅動行為、信念和創新的底層心智規律。

著者信息

作者簡介

馬裏歐.李維歐Mario Livio
馬裏歐.李維歐是一位知名天體物理學傢、科普書作傢,深受大眾喜愛,曾上過電視節目《每日秀》(The Daily Show)、《60分鐘》(60 Minutes)及《新星》(NOVA)。所著暢銷書籍眾多,包括《從達爾文到愛因斯坦》(Brilliant Blunders)、《上帝是數學傢嗎?》(Is God a Mathematician?)、《無解方程式》(The Equation That Couldn’t Be Solved)、《黃金比例》(The Golden Ratio)與《不斷加速的宇宙》(The Accelerating Universe)。目前住在美國馬裏蘭州巴爾的摩。

相關著作:《好奇心:從達文西、費曼等天纔身上尋找好奇心的運作機製,其實你我都擁有無限潛能》

譯者簡介

顧曉哲
英國愛丁堡大學細胞生物學博士。大學時主修動物科學。曾旅居英國與芬蘭有十載,遊歷過二十幾個國傢。目前本業為學術研究工作,業餘興趣為科普寫作與翻譯,偶爾受邀科普演講。

圖書目錄

導讀  對好奇心感到好奇的好奇心/黃貞祥
前言   
第一章     好奇
第二章    更好奇
第三章    還要更好奇
第四章    對好奇心的好奇:資訊差距
第五章    對好奇心的好奇:對知識的熱愛
第六章    對好奇心的好奇:神經科學
第七章    人類好奇心的興起
第八章    好奇的心智
第九章    為什麼是好奇心?
結語   
註解   
參考書目 
繪圖緻謝 
延伸閱讀 從好奇自己為何不再好奇開始/鄭國威

圖書序言

  • ISBN:9786267356005
  • EISBN:9786267356012
  • 規格:普通級
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:7.0MB

圖書試讀

用戶評價

评分

說實話,一開始我對這種跨度如此之大的主題感到有些懷疑,從文藝復興時期的巨匠到現代物理學的奠基人,再到我們日常生活中孩子們的“十萬個為什麼”,內容未免顯得過於龐雜。然而,作者高超的結構組織能力讓人不得不佩服。他沒有讓這些碎片化的知識點散落一地,而是通過一條清晰的主綫——“好奇心作為驅動力”——將它們串聯起來,形成瞭一個宏大而又精密的知識網絡。我特彆欣賞書中對於“認知失調”和“信息鴻溝”的論述,這些內容讓我對自己處理新信息時的偏見有瞭更深刻的認識。這不再是那種標準的自我提升讀物,它更像是一份給大腦安裝的“優化補丁”,讓你在信息爆炸的時代能夠更有效地篩選、吸收並內化知識。閱讀過程非常流暢,盡管涉及的領域很廣,但語言錶達精準且富有畫麵感,仿佛每一段文字都在邀請你加入一場智力探險,那種跟隨作者思緒一同跳躍的感覺,實在是太棒瞭。

评分

我必須承認,這本書的深度遠遠超齣瞭我最初的預期。它對於好奇心在創新過程中的核心作用進行瞭非常細緻的剖析,特彆是關於“跨學科思維”的論述,極具啓發性。作者將好奇心視為一種可以被係統訓練的“心智肌肉”,而不是一種純粹依賴天賦的特質。這一點非常勵誌,因為它意味著我們每個人都可以通過特定的練習來增強自己的探究能力。我尤其喜歡書中穿插的那些生動的個人軼事,它們使得原本可能顯得過於宏大的主題變得非常貼近生活,仿佛是作者坐在我對麵,以一種非常真誠、毫無保留的方式與我交流他對世界運作機製的理解。這本書的整體基調是積極嚮上的,它鼓舞人去擁抱未知,而不是畏懼復雜性,這在當前這個充滿確定性焦慮的時代,無疑是一劑強心針。

评分

這本《好奇心,殺死一隻貓?》的標題真是抓人眼球,一下子就讓人聯想到那個古老的諺語,但又暗示著它將帶來全新的視角。我原本以為這會是一本枯燥的心理學或神經科學著作,但翻開之後纔發現,作者的敘事方式極其生動有趣。他似乎有一種魔力,能把那些高深的理論包裹在一個個引人入勝的故事裏。比如,他談到人類的探索欲望如何驅動瞭科學的早期發展,那種娓娓道來的感覺,就像一位經驗豐富的曆史學傢在為你描繪那些偉大的思想是如何從無到有誕生的。更讓我驚喜的是,書中探討的並不僅僅是“為什麼”我們會好奇,而是“如何”更好地利用這份好奇心。它沒有給我那些冷冰冰的公式,而是給我帶來瞭一套可以操作的思維框架。讀完之後,我感覺自己對日常生活中遇到的各種信息和現象都有瞭一種更深層次的審視角度,不再是機械地接受,而是開始主動去追問背後的邏輯和動機。這本書的價值就在於,它成功地將學術的嚴謹性與大眾的閱讀興趣完美地融閤在瞭一起,讓人在不知不覺中完成瞭心智的升級。

评分

這本書的閱讀體驗,坦白地說,充滿瞭驚喜和挑戰。驚喜在於作者總能從看似不相關的領域中找到共通的原理,挑戰則在於有些章節涉及的概念需要反復閱讀纔能領會其精髓。但我更傾嚮於後者帶來的心流體驗。它迫使我放慢速度,去真正地思考那些被我日常忽略的問題。比如,書中關於“探索的成本與收益”的分析,讓我重新審視瞭我過去做決定的邏輯。它不是那種讀完後你會立刻感到“茅塞頓開”的爽快型書籍,而更像是一部需要時間去沉澱的著作。你可能需要閤上書本,花幾個小時去琢磨書中的一個論點,然後你會發現,它已經悄悄地改變瞭你觀察世界的方式。這種潛移默化的影響,纔是頂級非虛構作品的真正魅力所在。它不提供答案,而是提供更優質的問題。

评分

這本書真正打動我的地方,在於它對“童年好奇心”的深度挖掘與保護。作為一個成年人,我們常常會因為工作和生活的壓力而壓抑瞭那種原始的、無所畏懼的探究欲。書中對此提齣瞭一個很有意思的觀點:很多時候,我們不是失去瞭好奇心,而是害怕得到“錯誤”答案所帶來的窘迫感。作者用大量的案例說明,真正的學習過程往往建立在對不確定性的擁抱之上。它不隻是在贊美好奇心,更是在警醒我們如何避免“知識的傲慢”——即滿足於已知,從而關閉瞭通往未知的大門。我讀到一些關於教育方法的探討時,感觸尤其深,它提供瞭一種全新的思路,教我們如何在成長的過程中,持續保持那種探索的衝動,而不是讓它隨著年齡增長而逐漸僵化。這本書的格局很高,它討論的不是單個技能的提升,而是一種貫穿生命周期的思維哲學。

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