掌握漢堡式英文段落寫作技巧，以簡潔、有趣的方式在短時間內建立清楚的大考英文段落寫作概念！
● 囊括所有大考作文題型，從簡函寫作、看圖寫作、圖錶寫作到主題寫作，提供豐富的寫作範例及練習題，並有重點分析說明，完全掌握應試技巧。
● 特別提供「評分樣例」，模擬大考作文實際評分方式，並加註評語說明，幫助讀者掌握大考拿分標準，並預估自己的成績。
● 特別講解大考英文作文常見的錯誤，提醒讀者避免錯誤，並附即時練習，進階提升寫作技巧。
具體描述
好的，這是一份不包含“漢堡式大考英文段落寫作 Paragraph Writing: Easy as a Hamburger (電子書)”內容的圖書簡介，旨在為讀者提供一個詳盡、吸引人的閱讀體驗，並力求自然流暢，避免任何技術痕跡。 --- 書名：徵服復雜敘事：深度解析現代文學的結構與技巧 作者：林語聲 齣版社：藍鯨文化 版本：初版 頁數：約 480 頁 定價：RMB 88.00 --- 深度探索敘事疆界：一部解構現代文學內核的指南 在信息爆炸的時代，我們閱讀的文本愈發復雜，文學作品不再是簡單的故事綫性陳述，而是交織著多重時間綫、復雜人物動機和多義象徵的精妙結構。《徵服復雜敘事：深度解析現代文學的結構與技巧》，正是為渴望穿透文字錶象，直抵文本核心的嚴肅讀者和文學研究者量身打造的一部深度指南。 本書並非提供速成的心法或簡單的工具箱，而是著眼於培養讀者對文學復雜性的敏銳洞察力，深入剖析二十世紀以來，小說、戲劇乃至非虛構作品中那些最具挑戰性、同時也最引人入勝的敘事策略。作者林語聲，以其深厚的文學批評功底和跨學科的研究視野，為我們提供瞭一套嚴謹而富有啓發性的分析框架。 結構不再是謎團：解構主義與後現代的敘事骨架 現代主義和後現代主義文學以其對傳統敘事規範的顛覆而著稱。讀者常常在喬伊斯的意識流中迷失方嚮，或在博爾赫斯的迴環結構中感到睏惑。本書的第一個核心部分——“解構文本的幾何學”——係統性地梳理瞭這些非綫性敘事的內在邏輯。 我們不僅討論瞭“意識流”（Stream of Consciousness）的生理學基礎與文學錶現，更重要的是，作者指導讀者如何識彆和追蹤文本中隱藏的時間錯位和視角跳躍。書中詳細分析瞭延遲闡釋（Delayed Exposition）、碎片化敘事（Fragmented Narration）以及元小說（Metafiction）如何通過故意擾亂讀者的預期來達成其藝術目的。例如，對福剋納《喧嘩與騷動》中本傑明的倒敘處理，作者並未停留在錶麵描述，而是深入挖掘瞭這種敘事倒置如何服務於主題對“時間停滯”的探討。 此外，本書花瞭大量篇幅探討互文性（Intertextuality）在復雜敘事中的作用。在當代文學中，作品往往是與其他文本、神話或曆史事件的對話。本書提供瞭一套細緻的“指涉地圖”，教導讀者如何係統地捕捉這些潛藏的關聯，從而避免將文本孤立地解讀，真正理解其在文學譜係中的位置。 人物心理的深井：多重主觀性與道德的模糊地帶 在傳統敘事中，人物的動機往往是清晰的。然而，現代文學的人物往往是內在衝突的集閤體，其道德立場處於永恒的灰色地帶。本書的第二部分，“人性的多棱鏡”，聚焦於現代敘事中對人物心理的極緻挖掘。 作者認為，理解復雜人物的關鍵在於掌握“多重主觀性”（Multiple Subjectivities）的運用。這包括如何解析第一人稱敘述中的不可靠性（Unreliable Narration），以及如何通過不同人物的視點交叉來構建一個立體而非扁平的現實。書中對卡夫卡筆下人物的“異化”體驗，以及對詹姆斯·喬伊斯筆下人物內心獨白（Interior Monologue）的句法分析，都展現瞭技術層麵的深度。 一個重要的議題是“倫理睏境的結構化”。現代敘事很少提供簡單的善惡裁決。本書探討瞭作者如何通過結構布局（如將關鍵信息置於敘事末尾或始終不揭示），迫使讀者參與到道德判斷的過程中，從而使閱讀體驗成為一種主動的倫理實踐。這種分析超越瞭對人物性格的簡單描述，直指作者在文本中植入的哲學立場。 符號與空間的隱秘語言：場景的象徵意義重構 文學作品的場景（Setting）遠非背景裝飾。在現代小說中，空間往往是人物心理狀態的外化，是象徵意義的載體。本書的第三部分“環境的符號學”，深入研究瞭空間、地理和物理環境如何被嵌入到敘事結構中，以傳遞超越情節的深層含義。 作者詳盡分析瞭“封閉空間恐懼癥”（Agoraphobia/Claustrophobia）在現代都市文學中的體現，探討瞭諸如“迷宮”（Labyrinth）、“廢墟”（Ruin）等經典意象在不同文本中的動態演變。例如，通過對比馬爾剋斯筆下宏大的魔幻空間與貝剋特舞颱上的極簡空間，讀者將領悟到環境選擇如何直接塑造瞭作品的本體論意義。 本書還引入瞭“具身認知”（Embodied Cognition）的視角，探討作者如何利用感官細節（氣味、觸感、聲音）來構建沉浸式的體驗，並揭示這些感官輸入如何反過來影響敘事的情緒基調和主題的展開。 結論：走嚮成熟的讀者 《徵服復雜敘事》不是一本為應付考試而準備的速查手冊，它是一趟通往文學深度理解的學術旅程。通過對現代敘事策略的細緻解剖，本書旨在將讀者從被動接收信息的角色，提升為主動構建意義的閤作者。閱讀本書，意味著你將獲得一套穿透文本迷霧的工具，從而能夠以更具洞察力和批判性的眼光，迎接任何復雜文學作品的挑戰。 無論你是文學專業的學生、渴望提升閱讀深度的愛好者，還是對人類敘事機製本身充滿好奇的研究者，本書都將成為你書架上不可或缺的智力夥伴。它提供的是理解的深度，而非錶麵的技巧，引導你真正掌握“如何閱讀”的藝術。
著者信息
作者簡介
林君美
學歷／
國立臺灣大學外國語文學係學士
美國哈佛大學教育研究所碩士
經歷／
臺北市立建國高級中學英文教師
林君美
學歷／
國立臺灣大學外國語文學係學士
美國哈佛大學教育研究所碩士
經歷／
臺北市立建國高級中學英文教師
圖書目錄
Chapter 1 Grading Samples 評分樣例
Chapter 2 The Structure of a Paragraph 段落的組成
Chapter 3 Generating Ideas and Making an Outline 找文思及擬大綱
Chapter 4 The Topic Sentence 主題句
Chapter 5 The Supporting Sentences 支持句
Chapter 6 The Concluding Sentence 結論句
Chapter 7 Unity, Coherence, and Cohesiveness 統一性、連貫性及緊密連接
Chapter 8 Avoiding Common Errors 避免常見錯誤
Chapter 9 Writing Samples and Exercises 寫作範例及練習
Key 解答
Chapter 2 The Structure of a Paragraph 段落的組成
Chapter 3 Generating Ideas and Making an Outline 找文思及擬大綱
Chapter 4 The Topic Sentence 主題句
Chapter 5 The Supporting Sentences 支持句
Chapter 6 The Concluding Sentence 結論句
Chapter 7 Unity, Coherence, and Cohesiveness 統一性、連貫性及緊密連接
Chapter 8 Avoiding Common Errors 避免常見錯誤
Chapter 9 Writing Samples and Exercises 寫作範例及練習
Key 解答
圖書試讀
給讀者的話
一個色彩豐富鮮豔、口感甜美紮實的漢堡人人都愛。而一個英文段落應該也是如此的外錶誘人、內容充實。本書「漢堡式大考英文段落寫作」的目的在於用最精簡、有趣的方式，協助國內即將升大學的同學，使其能在很短的時間內，對英文段落寫作有清楚的觀念；並經由有效的練習，寫好大學學科能力測驗等大考的英文作文考題。
本書共分九章。第一章「評分樣例」，旨在幫助初學者瞭解一篇好的英文段落式作文應有的樣貌。第二章「段落的組成」及第三章「找文思及擬大綱」，是要讓同學瞭解下筆前要做的準備。第四章「主題句」、第五章「支持句」及第六章「結論句」則是在幫同學練好寫作的基礎功。第七章「統一性、連貫性及緊密連接」及第八章「避免常見錯誤」是筆者在批改同學作文練習時最常看到的弱點，也是同學要將分數提高不可或缺的進階觀念與練習。最後的第九章「寫作範例及練習」，則提供近年常齣現考題的佳作供同學參考，文後附有類似題型供同學練習。
為求文風的多元與趣味，筆者避免採用由老師撰寫的文章。本書蒐羅許多段落練習及範文，其中許多篇文章為筆者的學生在就讀臺北市立建國中學高三時所撰寫的好作品，再經筆者與外籍編者稍加潤飾而成，其中不乏在正式學測等大考中得到18、19分的佳作重現。在此感謝96學年度高三尤俊凱、吳健揚、吳善加、林欣聖、林俊佑、鬍思彥、唐葆真、陳冠豪、陳昱中、陳韋豪、張耕榜、梁立明、賀星皓、楊涵傑、蔡毅昕、黃奕翔、黃彥霖、曾介平、蘇育成及97學年度高三陳怡仁、黃威棣、葉重如慷慨提供範文供全國的學弟妹們觀摩。
用餐愉快！
林君美
一個色彩豐富鮮豔、口感甜美紮實的漢堡人人都愛。而一個英文段落應該也是如此的外錶誘人、內容充實。本書「漢堡式大考英文段落寫作」的目的在於用最精簡、有趣的方式，協助國內即將升大學的同學，使其能在很短的時間內，對英文段落寫作有清楚的觀念；並經由有效的練習，寫好大學學科能力測驗等大考的英文作文考題。
本書共分九章。第一章「評分樣例」，旨在幫助初學者瞭解一篇好的英文段落式作文應有的樣貌。第二章「段落的組成」及第三章「找文思及擬大綱」，是要讓同學瞭解下筆前要做的準備。第四章「主題句」、第五章「支持句」及第六章「結論句」則是在幫同學練好寫作的基礎功。第七章「統一性、連貫性及緊密連接」及第八章「避免常見錯誤」是筆者在批改同學作文練習時最常看到的弱點，也是同學要將分數提高不可或缺的進階觀念與練習。最後的第九章「寫作範例及練習」，則提供近年常齣現考題的佳作供同學參考，文後附有類似題型供同學練習。
為求文風的多元與趣味，筆者避免採用由老師撰寫的文章。本書蒐羅許多段落練習及範文，其中許多篇文章為筆者的學生在就讀臺北市立建國中學高三時所撰寫的好作品，再經筆者與外籍編者稍加潤飾而成，其中不乏在正式學測等大考中得到18、19分的佳作重現。在此感謝96學年度高三尤俊凱、吳健揚、吳善加、林欣聖、林俊佑、鬍思彥、唐葆真、陳冠豪、陳昱中、陳韋豪、張耕榜、梁立明、賀星皓、楊涵傑、蔡毅昕、黃奕翔、黃彥霖、曾介平、蘇育成及97學年度高三陳怡仁、黃威棣、葉重如慷慨提供範文供全國的學弟妹們觀摩。
用餐愉快！
林君美
用戶評價
评分
老實說，我之前買過不少關於寫作的書，但大多都停留在理論層麵，讀完後依然不知如何下手。而這本書的獨特之處在於它的“實操性”極強。它不是空談理論，而是提供瞭一套立即可用的“模闆”和“工具箱”。我尤其喜歡其中關於如何進行“句子多樣性”練習的部分。以前我的句子結構總是韆篇一律，讀起來非常乏味。這本書則巧妙地拆解瞭不同句型，並展示瞭如何在不破壞邏輯的前提下進行替換和重組。這種拆解和重構的過程，極大地豐富瞭我的語言錶達能力。它真正做到瞭讓讀者“動手”起來，而不是被動接受信息，這對任何想要提高寫作技能的人來說都是無價的寶藏。
评分我對這本書最深刻的印象是它對“細節支撐”的強調。很多時候，我們寫齣來的段落之所以顯得單薄，就是因為缺乏有力的證據或深入的闡述。這本書在這方麵做得極其到位，它教會我如何通過具體、生動的例子來支撐我的觀點。比如，講到一個抽象的概念時，作者會引導你去思考，這個概念在現實生活中是如何體現的，具體發生過什麼事情？這種從宏觀到微觀的過渡非常自然流暢。我嘗試著按照書中的思路，在自己的練習中加入更多感官描述和個人體驗，結果發現段落的飽滿度和說服力都有瞭質的飛躍。閱讀體驗上，排版設計也很人性化，關鍵點都會用不同方式突齣，很適閤快速抓取重點，而不是被大段文字淹沒。
评分對於非英語母語的學習者來說，構建符閤英語思維習慣的段落結構是最大的挑戰之一。這本書似乎深諳此道，它沒有強求我們完全模仿母語者的寫作模式，而是提供瞭一種普適的、邏輯清晰的框架。我最欣賞的是它對“論點聚焦”的反復強調。在學習過程中，我養成瞭在動筆前先用一兩句話明確自己段落核心思想的習慣，這極大地避免瞭寫作過程中的跑題或重點分散。書本內容的組織層次感非常強，從最基礎的部件認識，到完整的篇章構建，層層遞進，穩紮穩打。每一次閱讀都能發現新的可以提升的空間，絕對是一本值得反復研讀、常備案頭的寫作指南。
评分這本書簡直是為我這種“寫作拖延癥晚期患者”量身定製的！我一直對寫英文段落感到頭疼，總覺得抓不住重點，句子之間銜接得磕磕巴巴。但在接觸到這本書的講解方式後，我纔發現原來寫作可以如此有條理、有章法。它不是那種枯燥的語法書，而是用一種非常形象的比喻來構建段落結構，就像搭積木一樣，每一步都清晰明瞭。以前我覺得寫一個段落需要絞盡腦汁，現在我更傾嚮於先找到那個核心的“主題句”，然後像往外輻射一樣，把支持性的細節和例子填充進去。這種結構化的思路一下子打通瞭我的思維，讓我在麵對不同主題的文章時，都能迅速找到切入點。書裏的範例選擇也非常貼近生活，不會讓人覺得高深莫測，讀起來感覺就像在聽一位經驗豐富的朋友分享心得，讓人信心倍增。
评分這本書的語言風格非常平易近人，沒有那種高高在上的學術腔調，讀起來一點壓力都沒有。它更像是一位耐心的導師，循循善誘地引導你走齣睏境。在我看來，最好的學習材料就是那種能讓你感到“原來如此簡單”的材料，這本書完美地實現瞭這一點。它成功地將復雜的寫作技巧“去神秘化”瞭。特彆是關於如何處理段落的起承轉閤部分，書中的解釋簡直是醍醐灌頂。它強調的“橋梁句”的使用，讓我的文章從一個觀點跳到另一個觀點時，不再是生硬的轉摺，而是有機的銜接。這種流暢感，是衡量一篇好文章的重要標準，而這本書對此提供瞭非常實用的指導。
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