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从学生受教权的角度来看，认为应赋予自由选择学校以接受教育之权利，近年来在世界各国逐渐受到重视，而我国也有类似的趋势。本书邀集相关学者，针对各国有关学校选择制度之相关背景、制度及问题进行深入分析，特别是在我国特殊教育结构与背景下，是否适合引入家长学校选择权，有很多的分析与讨论，虽然这只是研究的初步成果，但期待本书可以对国内进行有关此项决策时的参考。
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