具体描述
由于现代生活形式的改变，在西方国家里，全天候幼稚园持续不断扩张的现象，也逐渐蔓延至东方的社会之中。尽管全天候幼稚园的存在颇具争议，但是本书作者提出不同的思考方向，那就是当学龄前儿童被带到学校时，我们应该对其认知予以肯定，认同其现有的成就，并且提供其稳定和安全的环境。因此，在这个环境里，学龄前儿童可以用他们自己的方式自由表达、表现，和扩张他们自己的能力；同时在共同合作的系络下，就社会认知之建立和影响之体认上，整合审美的观念和游戏经验，成为健康活泼的个人。
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图书试读
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